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Quels métiers faire si on aime les maths ?

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Longtemps perçues comme une discipline abstraite confinée aux salles de classe, les mathématiques constituent aujourd’hui le moteur invisible de notre société technologique. Des algorithmes des réseaux sociaux à la prévision des risques climatiques, la logique mathématique s’immisce partout, offrant des formations variées et de nombreux débouchés. Voici un panorama des métiers possibles si vous aimez les mathématiques.

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Ses tableaux colorés permettent une approche multiple et autorisent un travail en arts visuels aussi bien au CP qu'au CM.

Analyse

Comme souvent, je leur montre d'abord le tableau en noir et blanc pour remarquer:

le thème de l'arbre

le quadrillage

l'arbre rond avec la silhouette du tronc et des branches en noir (elles ne dépassent pas le rond)

les changements de couleurs qui mettent l'arbre en lumière

les spirales blanches en transparence

Puis nous observons le tableau en couleurs:

travail sur les couleurs chaudes pour l'arbre et froides pour le fond

dégradé de couleur du plus foncé vers le plus clair, du haut en bas pour le fond, du bas en haut pour l'arbre

deux carrés contigus ne sont pas de la même couleur

Enfin, je leur présente l'artiste:

c'est une artiste contemporaine donc encore vivante

elle est australienne

elle travaille la peinture avec des pastels à l'huile mais aussi la gouache, l'aquarelle

elle travaille aussi le crochet

elle aime beaucoup la couleur

Voici mon fichier pour présenter le tableau et la fiche de l'artiste trouvée sur monecole.fr

Mise en pratique

Suivant vos objectifs et l'âge de vos élèves, vous pouvez jouer sur toutes les variables:

Quadrillage tout fait ou à réaliser à partir du CE2.

Rond de l'arbre déjà fait ou non. On n'est d'ailleurs pas obligé de faire un arbre.

Mise en couleurs à la craie grasse, au feutre. C'est un peu moins joli au crayon de couleur. La peinture est plus difficile mais permet de réaliser tout un dégradé de couleurs avec les mélanges.

Tronc en noir, il faut alors un feutre spécial si on veut réaliser les spirales par dessus.

Tronc en blanc et spirales en noir.

Par contre, il faut veiller à ce que les élèves aient bien compris le principe des couleurs chaudes et froides et mettre à leur disposition plusieurs teintes de chaque couleur.

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A la Manière de Loretta Grayson - Classestorming

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Ses tableaux colorés permettent une approche multiple et autorisent un travail en arts visuels aussi bien au CP qu'au CM.

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Art et géométrie (Kerby Rosanes et les maths)

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Animaux géométriques Art et maths Semaine des maths – CE2 et cycle 3 Histoire des arts et découverte de Kerby Rosanes De la géométrie à l’art, il n’y a qu’un pas ! L’arti…

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Qui était Auguste Herbin? C'est quoi l'alphabet plastique?

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Qui était Auguste Herbin? C'est quoi l'alphabet plastique?

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20 novembre 2017

L'alphabet plastique d'Herbin

Bien que je connaisse le musée Matisse, je ne me suis jamais attardée sur les oeuvres de son ami Auguste Herbin. C'est Delphine qui m'a rappelé combien son " alphabet plastique" était intéressant à exploiter en classe.

"Bonjour Joséphine,
Je regarde ton intéressante série sur les lettres. Connais-tu le travail d'Auguste Herbin sur l'alphabet plastique ? J'ai vu ça au musée Matisse cet été, c'est "super exploitable" avec des élèves ( enfin je n'ai pas encore testé mais ça m'a beaucoup parlé !) Je dois avoir quelques photos prises au musée si ça t'intéresse...

Le principe est celui du codage et du décodage.A chaque lettre correspondent une ou plusieurs formes géométriques et une couleur. Herbin y rattache même des notes de musique.

Un exemple de transcription:

"Je ne suis pas une spécialiste, mais en effet Herbin utilise une correspondance lettre / formes, couleurs. Les tableaux sont jolis pour qui apprécie les assemblages géométriques et, je pense, attrayants pour les enfants.
Je n'ai malheureusement pas pris les noms de chaque tableau en photo, mais il me semble que le nom est "la traduction" en lettres des formes-couleurs présentées."

Ce qui est chouette au musée Matisse ( et ça me semble faisable en classe quel que soit le niveau), c'est qu'il y a un coin à disposition des visiteurs avec des formes colorées en bois pour créer son tableau. Ma fille s'est amusée à "écrire" son prénom.
J'ai demandé à l'accueil du musée si ce " jeu des formes" était commercialisé, mais non, il faut donc fabriquer...
Je pense qu'avec des élèves, on peut travailler sur le prénom et, pourquoi pas, inventer un autre alphabet de la classe avec des signes graphiques (26 différents c'est pas mal !) ou peut-être des images avec les plus petits qu'on peut mettre en couleur ensuite ou même des images type abécédaire (l'image doit commencer par la lettre qu'elle représente).
Ça peut être aussi un sacré travail de faire " relire" son mot aux copains.

Pas besoin de 26 signes différents, Delphine. Il suffit d'utiliser une combinaison de 4 formes de base (rond, carré, triangle et rectangle) et 6 à 7 couleurs différentes. Herbin reste obscur pour moi, par certains côtés. Si j'ai bien compris le système de codage, j'ai du mal à réaliser un tableau.

J'avoue que l'alphabet d'
Peut-on choisir la taille des formes? La composition est-elle aléatoire ou les formes sont-elles rangées en suivant l'ordre des lettres?
Certaines lettres sont représentées par plusieurs formes. Doit-on les mettre toutes dans le tableau ou n'en choisir qu'une?
En réalité , la théorie d'Herbin est bien plus complexe qu'il n'y paraît. Lire ici.
Pour ma part, je suis incapable de relire ses tableaux.

En classe, il est évidemment préférable de créer son propre alphabet plastique, plus simple, plus lisible. Certains enseignants n'ont pas hésité à lancer ce projet avec leurs élèves.

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L'alphabet plastique d'Herbin - Les cahiers de Joséphine

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Bien que je connaisse le musée Matisse, je ne me suis jamais attardée sur les oeuvres de son ami Auguste Herbin. C'est Delphine qui m'a...

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Addition and Subtraction Picture Puzzles

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Keen'v - Petite Emilie ( clip officiel )

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Des cours de maths et des activités à télécharger, des videos, des dossiers d'histoire, des curiosités sur les mathématiques, des jeux, des travaux d'élèves...

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📜 La légende du petit Gauss / Maths C qui ? #7

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Le théorème de Pythagore 1 (Pythagore de Samos)

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Le théorème de Pythagore 2 (L'énoncé du théorème)

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Prix "Non au harcèlement" 2022 : catégorie meilleure vidéo collège

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Jeux de maths en ligne, exercices interactifs, cours et quiz classés par niveau. Entrainez-vous au calcul mental et révisez vos tables de multiplication avec des puzzles, mots cachés, coloriages, énigmes mathématiques, sudokus et mélodies à retrouver.

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Les mémos semblent être un outil intéressant mais peu exploité en classe jusqu'à présent car Léo était le seul à en posséder . J'ai quand même repris les 2 mémos français ( ici et là) et maths ( là et encore là) pour supprimer quelques fiches et en ajouter des nouvelles pour aborder le CM2 . Un objectif : essayer de l'utiliser à la maison pour se corriger , pour revoir certaines notions et pour s'y retrouver plus vite, bref apprendre simplement à l'utiliser ....

mémo de français (6 fiches) :

ajouts : conjugaison (passé simple, impératif, passé composé) / orthographe ( é ou er à la fin d'un verbe)

modifications : orthographe ( les homophones grammaticaux n°5 ( ce, se, c'est, s'est, c'était, s'était) / grammaire ( les fonctions dans la phrase : ajout de l'attribut du sujet n° 8)

Voici les nouvelles fiches en image

puis le mémo Français complet (6 fichiers) à télécharger (en pdf) memo FR1 memo FR2 memo FR3 memo FR4 memo FR5 memo FR6

ajouts : mesures les unités de temps (conversions et opérations),numération : 4 fiches sur les décimaux (tableau, passage de l'écriture fractionnaire à l'écriture décimale, X10,100 ou 1000 , multiplication)

modifications : couverture Géométrie : géométrie et mesures, la monnaie (fiche complétée avec tableau )

Voilà ! Et pendant que Léo est en vacances, après la mise à jour des mémos, c'est au tour des portes-vues (Français et Maths) puis il restera la boîte à outils de maths ( nous n'en aurons plus en français : elle est remplacée par le porte-vues contenant les cartes mentales et mandalas de grammaire, orthographe, conjugaison et vocabulaire ).Nous ferons prochainement le point sur les outils que Léo aura pour son CM2.

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Les mémos semblent être un outil intéressant mais peu exploité en classe jusqu'à présent car Léo était le seul à en posséder . J'ai quand même repris les 2 mémos français ( ici et là) et maths ( là et encore là) pour supprimer quelques fiches et en ajouter des nouvelles pour aborder le CM2 .

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Débuter avec la calculatrice casio fx 92