# data[].attributes.headline
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านแม่ออกฮู

# data[].attributes.subject
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านแม่ออกฮู

# data[].attributes.attachment_link.title
หลักสูตรสถานศึกษา 65

# data[].attributes.attachment_link.title
ด้านที่ 3 gk

# data[].attributes.attachment_link.title
ด้านที่ 3 gk

# data[].attributes.headline
1.5 สร้างเครื่องมือวัดประเมินผลการเรียนรู้ตามมาตรฐาน และตัวชี้วัดรายวิชาตรงตามหลักสูตรที่ต้องรู้

# data[].attributes.subject
1.5 สร้างเครื่องมือวัดประเมินผลการเรียนรู้ตามมาตรฐาน และตัวชี้วัดรายวิชาตรงตามหลักสูตรที่ต้องรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
ประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.attachment_link.title
ด้านที่ 3 gk

# data[].attributes.headline
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ด้วยการอบรม ประชุม สัมมนา ตลอดปีงบประมาณ 2565 ในสาขาและวิชาเหมาะสมกับระดับของตนเองเพื่อนำมาพัฒนาสื่อและการจัดกิจกรรมด้านการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ด้วยการอบรม ประชุม สัมมนา ตลอดปีงบประมาณ 2565 ในสาขาและวิชาเหมาะสมกับระดับของตนเองเพื่อนำมาพัฒนาสื่อและการจัดกิจกรรมด้านการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
3.3 จัดการเรียนรู้โดยนำความรู้ ความสามารถ ตลอดจนทักษะที่ได้รับจากการพัฒนาตนเอง พัฒนาผู้เรียน นวัตกรรมที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.subject
3.3 จัดการเรียนรู้โดยนำความรู้ ความสามารถ ตลอดจนทักษะที่ได้รับจากการพัฒนาตนเอง พัฒนาผู้เรียน นวัตกรรมที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล 

# data[].attributes.subject
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล 

# data[].attributes.headline
   3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง 

# data[].attributes.subject
   3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง 

# data[].attributes.headline
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมแก้ไขปัญหา และพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมแก้ไขปัญหา และพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.headline
3.2 แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน และสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ

# data[].attributes.subject
3.2 แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน และสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ

# data[].attributes.headline
2.3 ร่วมปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
2.3 ร่วมปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
1.2. ออกแบบการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น 

# data[].attributes.subject
1.2. ออกแบบการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น 

# data[].attributes.headline
1.8 อบรมและสอดแทรกความรู้เกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยในหน่วยการเรียนรู้เพื่ออบรมและพัฒนานักเรียน

# data[].attributes.subject
1.8 อบรมและสอดแทรกความรู้เกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยในหน่วยการเรียนรู้เพื่ออบรมและพัฒนานักเรียน

# data[].attributes.headline
1.7 จัดห้องเรียนและบรรยากาศในชั้นเรียนตามมาตรฐานห้องเรียนคุณภาพระดับโรงเรียนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.7 จัดห้องเรียนและบรรยากาศในชั้นเรียนตามมาตรฐานห้องเรียนคุณภาพระดับโรงเรียนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนโดยการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลในรายวิชาภาษาไทย โดยการทดสอบก่อน เพื่อจัดกลุ่มผู้เรียน อ่อน ปานกลาง และเก่ง

# data[].attributes.subject
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนโดยการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลในรายวิชาภาษาไทย โดยการทดสอบก่อน เพื่อจัดกลุ่มผู้เรียน อ่อน ปานกลาง และเก่ง

# data[].attributes.headline
1.3 จัดทำแผนการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2   มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.3 จัดทำแผนการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2   มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
2.2 จัดทำข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และแจ้งผลการพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านผลสัมฤทธิ์และการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ต่อผู้บริหารสถานศึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครองเพื่อทราบและหาแนวทางช่วยเหลือและพัฒนาผู้เรียนอย่างมีส่วนร่วม และจัดกิจกรรมแนะแนวในชั้นเรียนโดยมีการนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่าง

# data[].attributes.subject
2.2 จัดทำข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และแจ้งผลการพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านผลสัมฤทธิ์และการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ต่อผู้บริหารสถานศึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครองเพื่อทราบและหาแนวทางช่วยเหลือและพัฒนาผู้เรียนอย่างมีส่วนร่วม และจัดกิจกรรมแนะแนวในชั้นเรียนโดยมีการนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่าง

# data[].attributes.headline
1.6 ศึกษาข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อหาแนวทางแก้ปัญหาและจัดทำวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
1.6 ศึกษาข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อหาแนวทางแก้ปัญหาและจัดทำวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
1.4 ผลิตสื่อ นวัตกรรมการสอน และใบงานในรายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

# data[].attributes.subject
1.4 ผลิตสื่อ นวัตกรรมการสอน และใบงานในรายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

# data[].attributes.headline
1.1	สร้างหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.subject
1.1	สร้างหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน 

# data[].attributes.subject
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน 

# data[].attributes.body
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน

ภาคเรียนที่  2 ปีการศึกษา 2564

ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน    21    ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาภาษาไทย        จำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาคณิตศาสตร์      จำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาประวัติศาสตร์     จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาศิลปะ                จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์
ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา 2565
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน    20    ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาภาษาไทย        จำนวน  6  ชั่วโมง/สัปดาห์กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาคณิตศาสตร์      จำนวน  6  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาภาษาอังกฤษ    จำนวน  3  ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
จำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

- กิจกรรมแนะแนว                            จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี               จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมชุมนุม                               จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์
ดังนี้

ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)         จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

การจัดทำแผนการเรียนรู้                              จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

สร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน              จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

การวัดผลและประเมิน และพัฒนาผลการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

หัวหน้าโครงการหรือกิจกรรม/ครูประจำชั้นหรือครูที่ปรึกษา

# data[].attributes.headline
หลักสูตรโรงเรียน

# data[].attributes.subject
หลักสูตรโรงเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงารการผลิตสื่อแม่กด

# data[].attributes.attachment_link.title
1-แผน-แม่กด ไม่ตรงมาตรา

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงารการผลิตสื่อ1

# data[].attributes.headline
3.1 เชิงปริมาณ 

# data[].attributes.subject
3.1 เชิงปริมาณ 

# data[].attributes.body
3.1.1 แบบทดสอบหลังเรียน กำหนดผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 และผู้เรียนผ่านเกณฑ์ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ของผู้เรียนทั้งหมด
3.1.2) ผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ได้รับการซ่อมเสริม และปรับปรุงผลการเรียนให้ดีขึ้นไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ของผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลคะแนนการทำแบบทดสอบก่อนเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
3-แบบประเมินสื่อ

# data[].attributes.attachment_link.title
หลักสูตรสถานศึกษา 65

# data[].attributes.attachment_link.title
คำสั่ง มอบหมายหน้าที่และการปฏิบัติงานประจำปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานประจำเดือนกรกฏาคม

# data[].attributes.attachment_link.title
ตารางสอน-2-64ทิพย์

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบวิเคราะผ็เรียนรายบุคคล

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกข้อความ-SDQ-นร.ปี-65-แก้แล้ว-โอเค

# data[].attributes.headline
คำมาตราแม่กด ไม่ตรงมาตรา

# data[].attributes.subject
คำมาตราแม่กด ไม่ตรงมาตรา

# data[].attributes.headline
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้           รวมจำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)      จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้                  จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน     จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

การวัดผล ประเมิน และพัฒนาผลการเรียนรู้ จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
แบบสรุปอ่านคำมาตราแม

# data[].attributes.body
แบบสรุปอ่านคำมาตราแม่กด ไม่ตรงมาตรา

# data[].attributes.headline
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.body
งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา รวมจำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

หัวหน้าฝ่ายบริหารงาน 4 ฝ่าย/หัวหน้างาน/หัวหน้าโครงการหรือกิจกรรม จำนวน   2  ชั่วโมง/สัปดาห์

ครูประจำชั้นหรือครูที่ปรึกษา  จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 

# data[].attributes.subject
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 

# data[].attributes.body
- กิจกรรมส่งเสริมจริยธรรม        จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้       จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกหลักสูตร-ไทย (1)

# data[].attributes.headline
หลักสูตรภาษาไทย

# data[].attributes.subject
หลักสูตรภาษาไทย

# data[].attributes.attachment_link.title
2หลักสูตรภาษาไทย

# data[].attributes.headline
วิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
วิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
คำสั่งโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านแม่ออกยูplc

# data[].attributes.headline
การประเมินหลักสูตร

# data[].attributes.subject
การประเมินหลักสูตร