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CIBV

1. Uno de los problemas que enfrenta  el Centro Infantil del Buen Vivir, es que los niños presentan desnutrición crónica se refiere al retraso del crecimiento; y es asociada, directamente, a malas condiciones maternas, como el nivel socioeconómico, la nutrición y la salud. Además, puede deberse a la concurrencia de la enfermedad, la nutrición inadecuada o el cuidado inapropiado de los lactantes, lo que dificulta el desarrollo físico y cognitivo, perdiendo los derechos al crecimiento y prosperidad de los niños.

2. No podemos hablar de integración si el Centro Infantil del Buen Vivir  no cumple con los estándares de infraestructura, esta es otra problemática que afrontan el Centro Infantil, ya que los niños no tienen la comodidad, adecuación de los espacios para la construcción y transmisión del conocimiento entre niños y docentes.

CNH

1. Un problema que confronta la modalidad de atención domiciliaria a familias creciendo con nuestros hijos, es la falta de profesionales titulados, por lo cual poseen poco conocimientos sobre las diferentes estrategias a ser utilizadas en la iniciación y motivación a la lectura en los niños, lo que provoca que las familias no puedan ejecutar actividades en las cuales inciden a sus hijos el mundo de la lectura.

2. Los niños y niñas beneficiarios de la modalidad “Creciendo con Nuestros Hijos” presentan dificultadas en el desarrollo de su lenguaje, esto se debe a que las familias no están brindando el apoyo a sus hijos dentro del hogar, y a su vez la escasa participación de los padres de familia influye de modo negativo en el proceso de enseñanza -aprendizaje de sus hijos provocando inseguridad en el ámbito educativo.

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CIBV
Nuestra propuesta para evitar la desnutrición crónica en nuestros infantes y así mejor el desarrollo físico y cognitivo es el siguiente:

1. Acompañamiento y controles médicos a las madres durante el proceso de embarazo como en la lactancia.

2. Realizar controles de salud y de inmunización (vacunas) a los niños y niñas mensualmente.

3. Realizar un menú de alimentos balanceados y nutritivos para los infantes según sus necesidad

4. Ayudar al niño en su proceso de alimentación, motivar a la degustación de los alimentos.

5. Realizar actividades didácticas con los niños y niñas sobre el tema de la alimentación saludable.

6. Realizar integraciones entre sus compañeros con actividades físicas.

7. Realizar charlas de concientización sobre la importancia de la lactancia y buena alimentación a los infantes desde el hogar especialmente a las familias donde los niños y niñas presentan desnutrición.

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Documental Salud y Nutrición - UNICEF Imbabura

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CIBV

Nuestra propuesta para el mejoramiento de la infraestructura donde se provea comodidad, instalaciones aptas, que favorezcan el desarrollo de los niños está enfocado en las siguientes alternativas:

1. Creación de múltiples jornadas para evitar aglomeraciones, garantizando espacio idóneo para cada niño.

2. La ubicación del establecimiento educativo debe asegurar condiciones de seguridad y sanidad.

3. Asignar áreas establecidas para cada dependencia del Centro Infantil.

4. Promover cuidado y constante mantenimiento de las instalaciones.

5. Incentivar la cooperación de la familia y de organizaciones interesadas en invertir para la mejora de la infraestructura educativa.

6. Hacer que se cumplan el compromiso de las autoridades en relación a la inversión y proporción de recursos asignados a los Centros Infantiles.

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CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR DE CHILIBULO ENTRA EN SERVICIO

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CNH

1. Al utilizar profesionales que no son titulados o especialistas en las áreas respectivas requeridas se corre el riesgo que el proyecto no de los resultados esperados, por lo tanto lo más recomendable es solicitar a la institución o ente encargado de destacar y enviar a los diferentes centros de atención de familias a profesionales que debieron ser preparados con anticipación en este ámbito de la motivación a la lectura temprana, en familias y niños.

2. Los actuales profesionales en la rama desarrollan estrategias acordes a la problemática, al mismo tiempo influyen en el desarrollo social de la familia y enseña a los progenitores en mantener esta sana costumbre de leer en todo momento. Las actividades propuestas por los profesionales titulados con el fin de fortalecer la lectura siempre serán encaminadas a provocar por siempre estos hábitos sanos de la lectura.

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Qué pueden hacer los padres para aficionar a la lectura a sus hijos | Los libros y los niños

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CNH

Nuestra propuesta es trabajar con las familias en especial con los padres de familia de los niños que accedieron a la modalidad “Creciendo con Nuestros Hijos” para así mejorar el desarrollo de su lenguaje, tenemos distintas propuestas para mejorar la relación de las familias y que así ayuden a los niños.

1. Dar talleres a los representantes legales de los niños para que ellos sepan como ayudar a sus hijos.

2. Crear actividades en las que incluyan a toda la familia y así mejorar la relación familiar, porque esto es un trabajo desde el interior de sus hogares.

3. Redactar un acuerdo al inicio del año escolar en el que tengan que firmar los representantes legales y comprometerse a trabajar en equipo con la institución para mejorar la relación familiar y así ayudar al desarrollo del lenguaje.

4. Tener citas con la psicóloga institucional para ayudar a mejorar el lenguaje de los niños.