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1綜合活動教材教法0927

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領綱學習表現三科內容及對應PLD (1)

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20210917 央團綜合活動跨縣市教師研習（北區）-研習教師留檔用

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綜合活動課程整學期的心得

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5作品資料_教案類_生涯啟航教案

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個人心得B_泓穎（以這份為主）

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個人心得B_泓穎（以這份為主）

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J1-素養導向教學的素養導向評量

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十二年國教課綱、素養導向、sbasa、標準本位評量

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十二年國教課綱國民中小學素養導向標準本位評量計畫

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十二年國教課綱、標準本位評量、SBASA、素養導向

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教學觀察紀錄表CD組_泓穎

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教學觀察紀錄表CD組_泓穎

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教學觀察紀錄表CD組_泓穎

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玫君觀察紀錄表C組(2)

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玫君觀察紀錄表C組(2)

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玫君觀察紀錄表C組(1)

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玫君觀察紀錄表C組(1)

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教學觀察紀錄表A組(1) 岱蓉

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教學觀察紀錄表A組(1) 岱蓉

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教學觀察紀錄表A組(2) 岱蓉

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教學觀察紀錄表A組(2) 岱蓉

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教學觀察記錄表A組（1）家祥

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教學觀察記錄表A組（1）家祥

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0110  教學觀察記錄表 晨閔

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0110  教學觀察記錄表 晨閔

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教學觀察紀錄表A組（2）家祥

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教學觀察紀錄表A組（2）家祥

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教學觀察紀錄表D組_雅琄

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教學觀察紀錄表D組_雅琄

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教學觀察-教學觀察紀錄表D

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綜合活動教材教法個人心得B

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教學觀案-教學觀察紀錄表

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教學觀察紀錄表A組1_怡安

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教學觀察紀錄表A組1_怡安

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教學觀察紀錄表A組2_怡安

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教學觀察紀錄表A組2_怡安

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教學觀察紀錄表B組1_怡安

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教學觀察紀錄表B組1_怡安

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教學觀察紀錄表B組2_怡安

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教學觀察紀錄表B組2_怡安

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教學觀察紀錄表A組_泓穎

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教學觀察紀錄表A組_泓穎

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教學觀察紀錄表A組_泓穎

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教學觀察紀錄表A組_雅琄

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教學觀察紀錄表A組_雅琄

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教學觀察-教學觀察紀錄表A

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教學觀察紀錄表B組_雅琄

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教學觀察紀錄表B組_雅琄

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教學觀察-教學觀察紀錄表B

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111綜合活動領域教材教法大綱

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全球在地化 vs 在地全球化（定義與例子） - 張阿道

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111綜合活動領域教材教法大綱

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綜合活動領域課程綱要宣講公播版簡報(109_03)

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游鎧嘉＿修改版＿教師手冊主題二單元

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以下檔案的副本： 教材教法改寫教案一

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03綜合1上教師手冊主題二單元2

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02綜合1上教師手冊主題二單元1 3

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O客觀性：為什麼買家要把魚放入海裡而不是賣回店家？
R反應性：最後買家把魚放入海裡你有什麼感受呢？
I詮釋性：對於自己的感受聯想到什麼呢？
D決定性：發現到問題後，該如何做調整？

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O客觀性：你覺得影片中的人跟魚有什麼樣的關係或連結？
R 反映性：如果你是魚，整天在魚缸裡你會有什麼感覺？
I  詮釋性：你覺得這個影片讓你學到什麼？
D 決定性：在這個影片中你學到的可以怎麼樣運用到生活中？

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O 1. 男人跟魚是什麼關係
R  1.當你看到魚被眷養在魚缸中時 你的感受如何
I  你能想到生活中被困住的經驗嗎
D 當你被困住時會如何調整

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《反霸凌，你也行》教案分享

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教材教法教案（學習表現）

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教材教法＿性平教育＿教案格式（1101）

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附件二-雙語課程教案設計徵選

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體驗學習後再帶一個案例(分組的方法)

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體驗學習後再帶一個案例(分組的方法)

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鎧嘉康軒第四冊教科書分析

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鎧嘉康軒第四冊教科書分析

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湘儀 南一第一冊教課書分析