# data[].attributes.body
Los bosques de Tala y Coronillo ubicados Reserva de Biosfera del PARQUE COSTERO SUR (Partido de Punta Indio y Magdalena);  se ve  degradado por varios factores:

·         la tala indiscriminada para el uso de leña para la calefacción preferentemente;

·          las actividades mineras de extracción de calcáreo, motivo por el cual se desmonten zonas de los árboles nativos;

·         la extensión de las zonas de ganadería;

·         la proliferación de las especies invasoras como el ligustro.

Para mantener este bosque nativo será necesario su integración con el sistema de producción, por ejemplo los talas en un monte mixto de especies arbóreas que brindarían sombra a los animales y los pastizales. Otra medida es la  reducción de las plantas invasoras, utilizando estas especies para leña principalmente.  La reforestación de las especies nativas es otra medida para proteger el bosque nativo

# data[].attributes.body
Coronillo

# data[].attributes.body
Tala

# data[].attributes.body
repollo de agua

# data[].attributes.body
carqueja

# data[].attributes.headline
Conocer la flora nativa." No se puede querer lo que no se conoce. Ni defender lo que no se quiere."

# data[].attributes.subject
Conocer la flora nativa." No se puede querer lo que no se conoce. Ni defender lo que no se quiere."

# data[].attributes.body
Como docente, no sólo podemos crear conciencia sobre este problema, sino también junto a nuestros estudiantes realizar acciones que mejoren nuestro "habitat". Nuestras actividades socioeconómicas deben estar en armonía con la naturaleza, no en su contra ni alterándola. Se debe cambiar la cultura extractivista por una cultura del buen vivir, respetando y cuidando el ambiente al que pertenecemos.

# data[].attributes.body
Junto a nuestros alumnos aprenderemos a multiplicar y propagar nuestra flora nativas, para plantarlas en espacios públicos, en las casas, en escuelas, exponerlas en ferias artesanales, ferias de ciencias, etc. Tambien divulgar el proyecto en redes, medios de difusión pública, organizaciones sociales