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Métodos cualitativos para la obtención de la información

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Métodos cualitativos para la obtención de la información

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El acto de notar un fenómeno, a menudo con instrumentos, y registrándolo con multas científicas. Puede realizarse observación remota registrando a los sujetos en fotografía, grabación sonora o videograbación.

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Los participantes no notan al observador (factible para grabaciones de video o audio, fotografías).

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El investigador no tiene contacto con las personas observadas, cumple la función como observador en periodos cortos (observaciones de entrevistas estructuradas).

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El investigador se vincula más con la situación que observa, puede adquirir responsabilidades en las actividades del grupo que observa, no se convierte en un miembro del grupo.

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El investigador es miembro del grupo a estudiar o en el curso de la investigación se vuelve un miembro con plenos derechos.

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Los observadores se colocan en la misma situación que las personas observadas logrando una comprensión del mundo, su perspectiva y sentir. Ofrece una mayor profundidad e introspección en los significados y experiencias medulares.

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Conversación entre dos o más personas donde el entrevistador hace preguntas para entender el mundo desde la perspectiva del entrevistado y separar los significados de sus experiencias.

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° Se selecciona el tema - tener en claro el motivo de la investigación.

° Diseño del estudio - se realiza con base en el conocimiento que se busca y las implicaciones éticas del mismo.

° Entrevista - se necesita de una guía y actitud reflexiva del conocimiento que se pretende.

° Transcripción – preparación del material obtenido en la entrevista, convertirlo en material escrito.

° Análisis – decidir sobre la base de las preguntas y los objetivos.

° Verificación – se valora la consistencia de los resultados.

° Preparación del informe – preparar la comunicación final del estudio.

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Es una técnica de recolección de datos por medio de fotografías, en la cual la persona va narrando un fragmento de su vida con sus propias palabras, señalando los acontecimientos y experiencias más importantes y atendiendo a los sentimientos y las emociones que esto le genera.

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Narraciones autobiográficas orales generadas en el diálogo interactiva de la entrevista, la participación del investigador se vuelve más presente en las interpretaciones que hace cuando conjunta los datos de las diferentes fuentes.

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Por medio de ellas se revive el pasado, los detalles incluyen emociones y los afectos, las desilusiones y fracasos, lenguaje corporal y no verbal.

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Se refiere a platicar historias y el objeto investigado es la historia misma. Tiene como propósito ver cómo los respondientes le dan orden al flujo de la experiencia para darle sentido a los sucesos y acciones de sus vidas.

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Se recomienda que al inicio se genere una situación que facilite la apertura a hablar acerca de algún acontecimiento.

Se considera adecuado utilizar cierto tipo de preguntas abiertas para propiciar la narrativa.

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Nace en el momento en el que inicia el diálogo en el grupo, equivale a un equipo de trabajo para el investigador puesto con aquél logrará sus propósitos, este grupo trabaja para cumplir el objetivo del estudio.

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Constituye un espacio de opinión grupal, propicia la interacción mediante la conversación acerca de un tema u objeto de investigación, en un tiempo determinado, tiene como objetivo provocar confesiones o auto exposiciones entre los participantes con el fin de obtener información cualitativa sobre el tema de investigación.