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La investigación es una herramienta esencial para el progreso de la humanidad. Ayuda a resolver problemas, a generar nuevo conocimiento y a mejorar la calidad de vida.

Ubicación: unidad 1, origen de la investigación, cuarto párrafo.

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El método científico es un proceso de investigación que se caracteriza por su rigor y su objetividad. Se basa en la observación, la hipótesis, la experimentación y la conclusión.

Ubicación: unidad 1, origen de la investigación, segundo párrafo.

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El planteamiento del problema es una etapa fundamental en el proceso de investigación, ya que define el objeto de estudio, las preguntas que se pretenden responder y los objetivos que se persiguen. Un buen planteamiento del problema debe ser claro, coherente, relevante y factible.

Ubicación: unidad 1, planteamiento del problema, párrafo 2

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4. Introducción a la Metodología de la Investigación:

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4. Introducción a la Metodología de la Investigación:

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a Metodología de la Investigación es una disciplina fundamental en el ámbito académico y científico que se ocupa de proporcionar las herramientas y técnicas necesarias para llevar a cabo investigaciones de manera rigurosa y sistemática.

Ubicación: unidad 1, introducción a la investigación, párrafo 1

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5. El Planteamiento del Problema de investigación:

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5. El Planteamiento del Problema de investigación:

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Consta de una serie de elementos mediante los cuales se define el encuadre concreto del estudio. Aunque la base del planteamiento del Problema es la delimitación del tema, el mismo proceso de formulación del Problema permite ajustar la definición de los límites del tema seleccionado.

Ubicación: unidad 1, Elementos contenidos en el planteamiento del problema de investigación, párrafo 2

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Es una parte fundamental de cualquier investigación científica. Se trata de una revisión y síntesis crítica de las teorías, conceptos, investigaciones previas y literatura relevante que respaldan y fundamentan el problema de investigación planteado.

Ubicación: unidad 2, marco teórico, párrafo 1

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Es una de las etapas más importantes de la investigación científica, ya que consiste en la revisión crítica y sistemática de las teorías, conceptos, modelos y estudios previos que se relacionan con el problema planteado. El marco teórico permite fundamentar el diseño metodológico, orientar la recolección y el análisis de los datos, y contrastar los resultados con el conocimiento existente.

Ubicación: unidad 2, Elaboración del marco teórico, subtítulo 2 elaboración de marco teórico, párrafo 1

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La revisión de la literatura es una fase imprescindible en cualquier trabajo de investigación, puesto que nos ayuda a situar la investigación y a sustentarla teórica y conceptualmente a partir de lo que otros investigadores e investigadoras han escrito previamente sobre la temática.

Ubicación: unidad 2, Detección de la literatura y otros documentos link, Hoja 3, párrafo 1 bajo el título INTRODUCCIÓN.

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Las palabras clave son los conceptos nucleares que están en relación con el tema objeto de estudio, y que permiten delimitar y orientar la búsqueda de información.

Ubicación: unidad 2, Detección de la literatura y otros documentos link, Hoja 5, párrafo 2 bajo el subtítulo Palabras clave

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Existen un número creciente de investigaciones en las que la revisión de la literatura científica constituye en sí un método de investigación en que los datos son las aportaciones o los resultados de múltiples estudios que coinciden en una misma pregunta o tema de investigación.

Ubicación: unidad 2, Detección de la literatura y otros documentos link, Hoja 4, párrafo 2

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La revisión de la literatura implica detectar, consultar y obtener la bibliografía (referencias) y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, de donde se tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria para enmarcar nuestro problema de investigación.

Ubicación: unidad 2, obtencion y recopilacion ordenada de la literatura e informacion Qué es la detección de la literatura?, párrafo 1.

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Una hipótesis es una declaración tentativa que afirma una relación entre dos o más variables. Una hipótesis es una declaración sobre lo que se cree que es cierto, pero que aún no se ha probado. Las hipótesis se utilizan para guiar la investigación y para ayudar a los investigadores a interpretar los resultados de sus estudios.

Ubicación: unidad 2, Formulación de Hipótesis, párrafo 1.

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Fuentes primarias (directas) constituyen el objetivo de la investigación bibliográfica o revisión de la literatura y nos proporcionan los datos de primera mano. Ej: libros, artículos, tesis etc.

Ubicación: unidad 2, obtencion y recopilacion de la literatura e informacion, subtitulo Qué es la detección de la literatura y otros documentos?, párrafo 1.

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Un experimento es un estudio en el que el investigador manipula deliberadamente una variable para ver cómo afecta a otra variable.

Ubicación: unidad 2, Formulación de Hipótesis, párrafo 3.

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Un estudio observacional es un estudio en el que el investigador observa cómo se relacionan dos o más variables sin manipular ninguna de ellas.

Ubicación: unidad 2, Formulación de Hipótesis, párrafo 3.

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16. Hipótesis de investigación o de trabajo:

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16. Hipótesis de investigación o de trabajo:

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La hipótesis de investigación pretende responder cuál es la relación que se establece entre diversas variables. Se conoce también como hipótesis de trabajo. Constituye el punto de partida de toda investigación científica.

Ubicación: unidad 2, tipos de hipótesis Párrafo 5.

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La hipótesis nula es aquella que niega la relación entre dos o más variables en función de un parámetro de muestra. Su enunciado es negativo, lo que quiere decir que incluye un «no». Se representa con el símbolo H0. La hipótesis nula no se acepta, sino que se rechaza o no se rechaza.

Ubicación: unidad 2, tipos de hipótesis, hipótesis nula, párrafo 19.

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Toda hipótesis nula genera una hipótesis alternativa, es decir, una respuesta alternativa a la hipótesis nula que pretende demostrar su falsedad. Se representa con el símbolo H1. Este tipo de hipótesis se acepta o no se acepta.

Ubicación:unidad 2, tipos de hipótesis Párrafo 21.

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Las hipótesis estadísticas son aquellas que traducen las hipótesis en símbolos estadísticos. Buscar afirmar o definir los parámetros de una o más poblaciones. Por ende, se formulan siempre que se espera recolectar datos en números, porcentajes o promedios.

Ubicación: unidad 2, tipos de hipótesis Párrafo 23.

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Hipótesis correlacionales o de variación conjunta son las que establecen el grado de relación mutua entre las variables, es decir, cómo y en qué grado una afecta a la otra (y viceversa). En este tipo de hipótesis, el orden de las variables es indiferente.

Ubicación: unidad 2, tipos de hipótesis, subtitulo 5, hipótesis correlacionales, parrafo 1.

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21. Variable de investigación o variable de estudio:

# data[].attributes.subject
21. Variable de investigación o variable de estudio:

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Una variable de investigación o variable de estudio, es un término que se utiliza para referirse a cualquier tipo de relación de causa y efecto.

Ubicación: unidad 2, variables de investigación, párrafo 2.

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Este tipo de variable es la que se prueba o se mide en un experimento científico. Puede modificarse a medida que el experimentador cambia la variable independiente.

Ubicación: unidad 2, variable de investigación, subtitulo 5, variable segun su relacion con otras variables, primer punto.

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Es el tipo de variable que se cambia o controla en un experimento científico para probar los efectos en la variable dependiente.

Ubicación: unidad 2, variable de investigación, subtitulo 5, variable segun su relacion con otras variables, segundo punto.

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Se caracteriza por no utilizar valores numéricos, sino que describe los datos por categorías o características sin un orden natural.

Ubicación: unidad 2, variable de investigacion, subtitulo 4, variable segun su operatividad, punto 1.

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Esta escala de razón informa el orden y el valor exacto entre unidades. Cuentan con un cero absoluto, lo que permite un amplio rango de estadísticas descriptivas e inferenciales para ser aplicado.

Ubicación: unidad 2, variable de investigacion, subtitulo 6 variable segun su escala, punto 4.

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26. Rigor y Confianza en los Resultados:

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26. Rigor y Confianza en los Resultados:

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La Metodología de la Investigación se basa en el uso de métodos científicos y rigurosos, lo que garantiza que los resultados obtenidos sean válidos, fiables y replicables. Esto brinda mayor confianza en las conclusiones alcanzadas y permite la construcción de un conocimiento sólido.

Ubicación: unidad 1, introduccion a la investigación, subtitulo 2 ventajas de la Metodología de la Investigación, punto 1.

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La Metodología de la Investigación brinda la capacidad de recopilar, analizar y evaluar datos de manera objetiva. Esto permite tomar decisiones fundamentadas en evidencias sólidas, lo que es crucial tanto en el ámbito académico como en el profesional.

Ubicación: unidad 1, introduccion a la investigación, subtitulo 2 ventajas de la Metodología de la Investigación, punto 3.

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La capacidad de investigar y analizar datos de manera rigurosa es esencial para la identificación de oportunidades de innovación y para el desarrollo de nuevos productos, servicios o soluciones en el contexto empresarial y emprendedor.

Ubicación: unidad 1, introduccion a la investigación, subtitulo 3 alcances para los profesionales de hoy, punto 3.

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La idea de creación de un proyecto es la expresión inicial y general de lo que se quiere investigar. Es el resultado de una observación, una lectura, una experiencia o una inquietud que surge en el investigador o en el grupo de investigación.

Ubicación: unidad 1, la idea de creacion de proyecto, parrafo 2.

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La revisión de la literatura es una etapa importante en la creación de un proyecto de investigación. Durante esta etapa, el investigador debe identificar y analizar todos los estudios relevantes que se han realizado sobre el tema de investigación.

Ubicación: unidad 1, la idea creacion de un proyecto, subtitulo 1 Etapas de la creación de un proyecto de investigación, punto 3.

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El diseño de investigación es un plan para recolectar y analizar los datos. El diseño de investigación debe ser apropiado para el tipo de pregunta de investigación que se está formulando y debe estar basado en la revisión de la literatura.

Ubicación: unidad 1, la idea creacion de un proyecto, subtitulo 1 Etapas de la creación de un proyecto de investigación, punto 4.

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La presentación de los resultados es el proceso de comunicar los hallazgos de la investigación a un público objetivo. Los resultados se pueden presentar mediante una variedad de métodos, como el artículo científico, el informe de investigación y la presentación oral.

Ubicación: unidad 1, la idea creación de un proyecto, subtítulo 1 Etapas de la creación de un proyecto de investigación, punto 7

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Artículo científico es un artículo que se publica en una revista científica y que presenta los resultados de una investigación.

Ubicacion: unidad 1, conceptos básico, punto 18

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34. La creación de un proyecto de investigación:

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34. La creación de un proyecto de investigación:

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La creación de un proyecto de investigación es un proceso complejo que requiere un conocimiento profundo de la metodología de la investigación. Sin embargo, es un proceso gratificante que puede conducir a la generación de nuevo conocimiento y a la solución de problemas.

Ubicación: unidad1, la idea creación de un proyecto, subtítulo 1 Etapas de la creación de un proyecto de investigación, punto 7 párrafo 2.

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El origen de las investigaciones se remonta a los primeros filósofos griegos, como Sócrates, Platón y Aristóteles. Estos filósofos se dedicaron a la búsqueda de conocimiento por el conocimiento mismo, sin la intención de aplicarlo a ningún fin práctico. La investigación moderna, en cambio, está orientada a la solución de problemas y a la generación de nuevo conocimiento que pueda ser aplicado a la vida cotidiana.

Ubicación: unidad 1, Origen de las investigaciones, párrafo 1

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Problema de investigación es una pregunta que se plantea el investigador y que pretende responder mediante la investigación.

Ubicación: unidad 1, conceptos básicos, punto 3

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Sesgo es un error sistemático en la investigación que puede conducir a resultados incorrectos.

Ubicación: unidad 1, conceptos básicos, punto 8.

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Recolección de datos es el proceso de recopilación de información sobre el tema de investigación.

Ubicación: unidad 1, conceptos básicos, punto 9

# data[].attributes.body
Análisis de datos es el proceso de organización, resumen e interpretación de los datos recolectados.

Ubicación: unidad 1, conceptos básicos, punto 10

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Interpretación de los resultados es el proceso de explicación de los resultados de la investigación.

Ubicación: unidad 1, conceptos básicos, punto 12

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Informe de investigación es un documento que presenta los resultados de la investigación de una manera formal.

Ubicación: unidad 1, conceptos básicos, punto 12

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Delimitar el problema se trata de acotar el tema de interés a un aspecto específico y concreto que sea susceptible de ser investigado. Para ello, se debe definir el contexto, el alcance, la población y la muestra del estudio, así como las variables o dimensiones que se van a considerar.

Ubicación: unidad 1, planteamiento del problema, párrafo 2, punto 3

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Justificar el problema se trata de argumentar por qué es importante y necesario realizar la investigación. Para ello, se debe mostrar la relevancia teórica, práctica y social del problema, así como su originalidad y contribución al avance del conocimiento.

Ubicación: unidad 1, planteamiento del problema, párrafo 2, punto 5

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Jerárquicamente, es el objetivo de mayor importancia, ya que ilustra el motivo por el cual se efectúa una investigación. Este se vincula directamente con la pregunta de investigación, planteada en el apartado del planteamiento del problema, y con los resultados a los que se busca llegar. Una investigación solo tiene un objetivo general.

Ubicación: unidad 1, subtítulo 3 objetivos según la jerarquíaárrafo parrafo 1

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La pregunta de investigación es el pilar sobre el cual se construye cualquier estudio científico. Es el punto de partida, el faro que guía a los investigadores en su búsqueda de conocimiento y comprensión.

Redactar una pregunta de investigación clara, concisa y relevante es un arte y una ciencia en sí misma, ya que detine el alcance y la dirección del estudio. En este proceso, los investigadores se enfrentan a la tarea crucial de transformar la curiosidad en una indagación estructurada y significativa.

Ubicación: unidad 1, pregunta de investigación, párrafo 1

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Un estudio observacional es un estudio en el que el investigador observa cómo se relacionan dos o más variables sin manipular ninguna de ellas.

Ubicación: unidad 2, formulación de hipótesis, párrafo 3

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Se limitan a describir cuál es la relación entre las variables en estudio, pero no explican sus causas. Anticipan el tipo de variable esperada, el valor y las cualidades.

Ubicación: unidad 2, tipos de hipótesis, subtítulo 3, párrafo 1

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Las hipótesis de diferencia de grupos son las que anticipan la diferencia en el comportamiento de diversos grupos. Se basa en la comparación estadística.

Ubicación: unidad 2, tipos de hipótesis, subtítulo 6, párrafo 1

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49. Determinación de las variables en una investigación:

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49. Determinación de las variables en una investigación:

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La determinación de las variables en una investigación es un proceso crucial que implica identificar y definir las características o conceptos que se estudiarán y medirán para alcanzar los objetivos de la investigación. Las variables son los elementos que se analizarán y compararán para obtener resultados y conclusiones sobre el fenómeno o problema de estudio.

Ubicación: unidad 2, variables de investigación, subtítulo 3, párrafo 1

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Los objetivos específicos pueden ser definidos como las acciones que el investigador debe llevar a cabo para alcanzar el objetivo general. En este sentido, deben referirse a tareas puntuales cuya ejecución lleve a resultados medibles.

Ubicación: Párrafo 4 del subtítulo objetivos específicos