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Periodo de formación de las carreras de educación.

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Primeros años en donde el docente trata de conseguir aceptación y respeto por parte de sus alumnos.

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Se perfeccionan las destrezas y competencias, se puede dar frustración a causa de la falta de habilidad por causas extremas del alumnado.

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Aceptación por parte de la comunidad escolar, en el que hay un alto grado de satisfacción personal y laboral.

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Se produce en los primeros años y hacia la mitad de la carrera por falta de apoyo, por la dificultad de los retos de enseñanza, la falta de reconocimiento o circunstancias personales adversas, lo cual hace que los docentes ya no miran hacia adelante en su trabajo.

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Es la fase del estancamiento, cuando se cumplen con las exigencias del trabajo, pero ya no están comprometidos con el desarrollo continuo.

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Periodo que puede ser positivo y agradable de compromiso duradero con respeto o un amargo y poco gratificante final a una participación ya no apasionada en la enseñanza y el aprendizaje.

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El cansancio y la desmotivación va aumentando ,el cual hace que los docentes se vayan preparando para su jubilación.