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<모둠끼리 손잡고 풍선 게임&g

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<모둠끼리 손잡고 풍선 게임>

모둠을 만들고 나서 모둠 친구들끼리 단합력을 높이는 풍선게임입니다.
오리엔테이션+모둠구성+풍선게임 순서로 진행하면 1시간 후딱갑니다.
가장 비슷한 장면은 이겁니다. https://youtube.com/watch?v=ctAVOZlPr1Q&feature=shares

1. 수업 오리엔테이션

2.  모둠구성
책상 4개를 붙혀 모둠책상을 만들고
이끔이, 기록이, 지킴이, 칭찬이로 모둠을 구성합니다.
① 이끔이 : 먼저 말을 꺼내는 친구 (MC)
② 칭찬이 : 타이머를 보고 친구들을 격려
③ 기록이 : 학습결과를 정리하고 기록
④ 지킴이 : 학습자료 받기 및 내기
-> 구 협동학습의 잔재 ;;

3. 모둠세우기 활동을 진행합니다.
- 풍선게임이란? 모둠친구들끼리 손을 둘러잡고 풍선을 최대한 떨어뜨리지 않도록
협동심을 발휘하는 게임
- 손을 잡기 어려워하는 친구들은 옷소매를 잡거나, 필통이나 다른 물건 활용.
- 엉덩이를 최대한 떼지 않고 풍선을 살려야 함.
- 발로 차는 것은 금지.
- 풍선게임 1차 : 1등한 모둠에게 모둠점수 1점
- 풍선게임 2차 : 3등까지 1점
- 풍선게임 3차 : 30초 동안 버틴 모든 모둠에게 1점
- 모둠점수가 없는 모둠은 추가 기회를 줘서 점수 획득을 도와줌.

수락중/도덕/김홍태

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나승빈 선생님_함께 있어 행복한 우리_

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1. 아이들의 이름을 부르며 눈인사를 하고 반가움을 표시한다.
2. 교사와 관련된 단어 5~7개 정도를 칠판에 적은 후 학생들에게 어떤 내용일지 상상해서 얘기하며 교사 소개를 자연스럽게 진행한다. (1~2개는 예상치 못한 단어이면 좋다.)
3. 모둠별로 같은 활동을 진행한다. 포스트잇이나 색지에 단어를 적는 시간을 주고, 한 명씩 돌아가며 단어의 의미를 맞춰보게 한다.
4. 함께 나눈 이야기를 토대로 "친구 소개하기"를 진행한다. 시간에 맞춰 몇 명만 발표해도 좋다.

서로에 대해 즐겁게 알아가는 시간을 갖는 활동이다.  수락중 정혜진

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첫 시간 수업 노하우 소개해주세요~

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첫 시간 수업 노하우 소개해주세요~

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3월 아이들과 만나는 첫 수업. 어떻게 진행할지 고민됩니다.
선생님이 해본 괜찮은 첫 시간 수업 노하우를 소개해주세요~
이곳에 올려주신 분을 대상으로 5명을 추첨하여 맛있는 치킨 기프티콘을 보내드립니다.

게시물 작성 시 마지막에 학교명과 성함도 꼭 기입해주세요~

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첫만남 3 (나에게 미술이란?)

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첫만남 3 (나에게 미술이란?)

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* 내가 생각하는 '미술'이란?
각자 생각하는 '미술의 정의'를 포스트잇에 간단히 써서 칠판에 붙이고 한 명씩 돌아가면서 왜 그렇게 생각하는 지 뱔표해 보자!
- 창동중/미술/조소영 -

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첫만남 2 (A4한 장으로 하는 고정관념 깨기)

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첫만남 2 (A4한 장으로 하는 고정관념 깨기)

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* A4용지를 한 번만 접어서 반으로 만들어라!
1. 대부분이 사진1번처럼 접는다. (가로로, 익숙하고 쓰기 편리해서)
2. 어쩌다 몇 명이 사진2번처럼 접기도 한다. ( 한 반에 두 세명 정도?)
* A4용지를 다시 펴서 위의 1,2번과는 다른 모양으로 역시 한번만 접되 절반이 되게 만들어라!
3. 사진3번 방식(대각선으로 접는)의 다양한 모양으로 접거나 난감해 하며 고민한다.

* 종이에 점 9개를 그리드 모양으로 찍고, 직선 4개만 사용하여 종이에서 펜을 떼지 않고 한번에 점 9개를 모두 통과하는 모양을 그릴 것!
이미 유명한 문제이지만 첫 시간을 열어가는 데 아직도 유효하다. 대부분 못 푸는 친구들은 점 9개 라고만 제시한 조건을 고정관념 속에서 점선으로 표시된 사각형으로 은연중에 설정하고 풀려고 한다.  사각형 밖으로 과감하게 뛰쳐나가야 답을 찾을 수 있다.
**새로운 세상을 만나려면 경계를 넘어보려는 크고 작은 용기가 필요하다**

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습관은 분명 좋은 면이 있으니 살아남는 것이지만 언제나 습관대로 할 필요는 없다.  꼭 예술 관련 교과목이 아니어도 새롭고 다양한 시도가 필요한 모든 상황에서 습관이나 고정관념을 넘어 세상을 낯설게 만나볼 필요가 있다.
-창동중/미술/조소영-

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첫만남 1(고정관념을 깨라!)

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첫만남 1(고정관념을 깨라!)

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* 3분 테스트 _ 시험지를 대하는 새로운 태도가 필요해!
'문제를 처음부터 다 읽고 난 후에 풀어라!' 이 조건 외에는 모두  자유롭게 문제를 풀어라!
요렇게 강조한 다음 정말 3분 뒤에 시험을 종료하고, 아이들과 정답을 맞추는 팁은 뒤에서 두 번째 24번 문제에 있음을 확인한다. 아이들의 탄성과 비난이 교차하는 가운데 우리의 습관과 고정관념을 넘어 정답을 맞추려면 어떻게 해야 했는지 함께 이야기 해 본다. 이 과정에서 문제를 마지막부터 푸는 방법까지 이야기가 나오면 대만족!
결론: 새롭거나 창의적인 사고는 기존의 방법과는 어떤 식으로든 다르게 바라보고 다르게 시도해 보는 것. 그래야 또 다른 세상과 만날 수 있다.
-창동중/미술/조소영-

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첫수업 팁-뇌구조 그리기, 설문, 빙고

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첫수업 팁-뇌구조 그리기, 설문, 빙고

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제가 해본 첫 수업 진행 사례 공유합니다.
서먹서먹한 첫 만남에서 친구들과 벽허물기도 되고, 교과 수업에 대한 학생들의 생각이나 요구를 알아보는 프로그램을 해보았습니다.
뇌구조 양식(PPT 파일)이 필요하신 분은 아래 공유 링크를 클릭하여 열린 파일을, 반드시 다운로드하여 사용하면 됩니다.
https://url.kr/8blc54

-수락중 박상준