# data[].attributes.body
Бүгінгі сабақ маған өте қызықты болды, біз бұл сабақта Мендель ашқан белгілердің тұқым қуалау заңдылығы туралы өттік.

# data[].attributes.body
Сабақ кереметі өтті апайға рахмет

# data[].attributes.body
Бугынгы саббак катты унады

# data[].attributes.headline
Сабақ керемет өтті геном ген тақырыбы ұнады

# data[].attributes.subject
Сабақ керемет өтті геном ген тақырыбы ұнады

# data[].attributes.body
Доминантты жане рецессивты белгылерды былып алдык

# data[].attributes.headline
Дониёр сабақ керемет өтті бірақ онша түсінбедім 

# data[].attributes.subject
Дониёр сабақ керемет өтті бірақ онша түсінбедім 

# data[].attributes.body
Бугынгы сабакта мендель тажырибелерын уйрендык

# data[].attributes.body
Маған бүгінгі сабақ өте қатты ұнады

# data[].attributes.headline
Кері байланыс

# data[].attributes.subject
Кері байланыс

# data[].attributes.body
Мен не үйрендім
Маған не қиын болды
Менің ұсынысым

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В зависимости от объекта исследования выделяют генетику растений, животных, микроорганизмов, человека и другие; в зависимости от используемых методов других дисциплин - молекулярную генетику, экологическую генетику и др. Идеи и методы генетики играют важную роль в медицине, сельском хозяйстве, микробиологической промышленности, а также в генной инженерии.

Наблюдение того, что живые существа наследуют от своих родителей, использовалось с доисторических времен для улучшения сельскохозяйственных растений и животных посредством селекционного выведения ( искусственного отбора). Начало современной генетике было заложено в работах августинского монаха Грегора Менделя в середине XIX века.

Первым слово "генетика" использовал венгерский дворянин Имре Фестерик, описавший несколько правил генетического наследования в своей работе "Генетический закон природы" ( нем. Die genetische Gesätze der Natur, 1819). Его второй закон аналогичен опубликованному Менделем. В третьем законе он разработал основные принципы мутации (поэтому его можно считать предшественником Хуго Де Фриза).

Работе Менделя предшествовали другие теории наследования. В XIX веке была популярна теория слитной наследственности, предложенная в работе Чарльза Дарвина " Происхождение видов" 1859 года, согласно которой индивиды наследуют среднее значение черты от своих родителей. Однако работа Менделя предоставила примеры, где признаки не смешивались после гибридизации, показывая, что признаки формируются комбинациями различных генов, а не их смесью. Теперь смешивание признаков в потомстве объясняется действием множества генов с количественные эффектами. Другой теорией, получившей некоторую поддержку, стала теория наследования приобретенных характеристик, говорящая о том, что люди наследуют черты, укрепленные их родителями. Известно, что эта теория, обычно ассоциируемая с Жаном-Батистом Ламарком, неверна, так как опыт отдельных людей не влияет на гены, которые они передают своим детям. Хотя доказательства в области эпигенетики возродили некоторые аспекты теории Ламарка. Другие теории включали пангенезис Чарльза Дарвина и её трактовку Фрэнсисом Гальтоном.

Менделевская и классическая генетика

Современная генетика началась с изучения Менделем природы наследования у растений. В своей работе "Эксперименты по гибридизации растений" ( нем. Versuche über Pflanzenhybriden), представленной в 1865 году Обществом исследования природы ( нем. Naturforschender Verein) в Брно, Мендель проследил закономерности наследования некоторых признаков у растений гороха и математически описал их. Хотя этот тип наследования можно было наблюдать только по нескольким признакам, работа Менделя предполагала, что наследственность была частичной, а не приобретенной, и что образцы наследования многих признаков можно объяснить с помощью простых правил и соотношений.

Важность работы Менделя получила широкое признание только после его смерти, когда в 1900 году Хьюго де Фриз и другие учёные заново открыли его исследования. Уильям Бейтсон, сторонник работы Менделя, ввел слово "генетика" в 1905 году (прилагательное "генетическое", образованное от греческого слова "генезис" - γένεσις, "происхождение", предшествует существительному и впервые использовалось в биологическом смысле в 1860 году). Бейтсон как выступал в качестве наставника, так и в значительной степени получил помощь от других учёных из колледжа Ньюнхэм в Кембридже, в частности, работы Бекки Сондерс, Норы Дарвин Барлоу и Мюриэл Уолдейл Онслоу. Бейтсон популяризировал использование слова "генетика" для описания изучения наследования в своем вступительном слове на Третьей международной конференции по гибридизации растений в Лондоне в 1906 году.

После повторного открытия работы Менделя учёные попытались определить, какие молекулы в клетке ответственны за наследование. В 1911 году Томас Морган заявил, что гены находятся на хромосомах, основываясь на наблюдениях мутации белого глаза, связанной с полом, у плодовых мух. В 1913 году его ученик Альфред Стюртевант использовал феномен сцепленного наследования, чтобы показать, что гены расположены на хромосоме линейно.

Молекулярная генетика

Хотя гены, как было известно, находятся в хромосомах, последние содержат как белок, так и ДНК, и учёные не знали, какой из этих двух компонентов отвечает за наследование. В 1928 году Фредерик Гриффит открыл феномен трансформации. Эксперимент Гриффита показал, что погибшие бактерии способны переносить генетический материал, чтобы "трансформировать" ещё живые бактерии. Шестнадцать лет спустя, в 1944 году, эксперимент Эйвери-Маклауда-Маккарти определил ДНК как молекулу, ответственную за трансформацию.

Дискретное наследование и законы Менделя

На самом фундаментальном уровне наследование в организмах происходит путем передачи отдельных наследуемых единиц, называемых генами, от родителей к потомству. Это свойство впервые наблюдал Грегор Мендель, который изучал сегрегацию наследственных признаков у саженцев гороха. В своих экспериментах по изучению цвета цветка Мендель заметил, что цветы каждого растения гороха были либо фиолетовыми, либо белыми, но никогда не были промежуточным звеном между двумя цветами. Эти разные, отдельные версии одного и того же гена называются аллелями.

1. Гибридологический - изучение наследственных свойств организма с помощью скрещивания его с родственной формой и последующим анализом признаков потомства. Основной метод генетики.

2. Цитогенетический - изучение структуры и числа хромосом.

3. Биохимический - изучение изменений в биохимических параметрах организма, возникающих в результате изменения генотипа.

4. Онтогенетический - изучение проявления гена в процессе онтогенеза.

5. Популяционный - изучение генетического состава популяций. Позволяет узнать распространение отдельных генов в популяции и вычислить частоту аллелей и генотипов.

6. Генеалогический - изучение и составление родословных. Позволяет установить тип и характер наследования признаков.

7. Близнецовый - изучение близнецов с одинаковыми генотипами. Позволяет выяснить влияние среды на формирование различных признаков.

8. Генная инженерия - использование природных или искусственно созданных генов.

9. Математический - статистическая обработка полученных данных.

Изначально наследование изучалось у широкого диапазона организмов, однако учёные стали специализироваться на генетике конкретных видов. Модельными становятся те организмы, по которым уже накоплено много научных данных, которые уже исследовались и легко содержатся в лабораторных условиях. Модельные организмы выбирались отчасти благодаря удобству - короткому времени генерации (быстрой смены поколений) и возможности генетических манипуляций. В результате, в генетических исследованиях некоторые виды стали основными.

К широко используемым в генетических исследованиях модельным организмам относят бактерию Escherichia coli, растение Arabidopsis thaliana, дрожжи Saccharomyces cerevisiae, нематоду Caenorhabditis elegans, плодовую муху Drosophila melanogaster и обыкновенную домовую мышь (Mus musculus).

19 марта 2015 года группа ведущих биологов призвала к всемирному запрету на клиническое использование методов редактирования генома человека, в частности, CRISPR и цинкового пальца, в результате которых внесённые изменения могут быть унаследованы. В апреле 2015 года китайские исследователи сообщили о результатах фундаментальных исследований по редактированию ДНК нежизнеспособных человеческих эмбрионов с использованием CRISPR.

Айала Ф., Кайгер Дж. Современная генетика: В 3 т. М.: Мир, 1987-1988. Т. 1. 295 с. Т. 2 368 с. Т. 3. 335 с.

Алиханян С. И., Акифьев А. П., Чернин Л. С. Общая генетика. - М.: Высш. шк., 1985. - 446 с.

Гершензон С. М. Основы современной генетики. - Киев: Наук. думка, 1983. - 558 с.

Гершкович И. Генетика. - М.: Наука, 1968. - 698 с.

Дубинин Н. П. Генетика. - Кишинёв: Штииница, 1985. - 533 с.

Жимулёв И. Ф. Общая и молекулярная генетика: учебное пособие для студентов университетов, обучающихся по направлению 510600 - Биология и биологическим специальностям. - 2-е, испр. и доп. - Новосибирск: Новосибирск : Сиб. унив. изд-во, 2003. - 478 с. - 2500 экз. - ISBN 5-94087-077-5

Инге-Вечтомов С. Г. Генетика с основами селекции. 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: 2010. - 720 с.

Клаг Уильям С., Каммингс Майкл Р. Основы генетики. - М.: Техносфера, 2007. - 896 с.

Льюин Б. Гены: Пер. с англ. - М.: Мир, 1987. - 544 с.

Пухальский В. А. Введение в генетику. - М.: КолосС, 2007. - 224 с. (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений)

Сингер М., Берг П. Гены и геномы: В 2 т. М.: Мир, 1998. Т. 1. 373 с. Т. 2. 391 с.

Свирежев Ю. М., Пасеков В. П. Основы математической генетики. - М.: Наука, 1982. - 511 с.

Мюнтцинг А. Генетика. - М.: Мир, 1967. - 610 с.

# data[].attributes.attachment_link.title
Генетика - Википедия

# data[].attributes.attachment_link.description
В зависимости от объекта исследования выделяют генетику растений, животных, микроорганизмов, человека и другие; в зависимости от используемых методов других дисциплин - молекулярную генетику, экологическую генетику и др. Идеи и методы генетики играют важную роль в медицине, сельском хозяйстве, микробиологической промышленности, а также в генной инженерии.