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Aunque mucha información ha desaparecido de este período, y la información que tenemos es ciega, cuestionada e incompleta. En este período las civilizaciones antiguas comenzaron a desarrollar el conocimiento que les permitió aprender la tecnología para vivir en ciudades y construir grandes imperios.

Realizaron estudios astronómicos, con estas observaciones celestes también facilitaron la dirección y la navegación, permitieron el comercio y la difusión del conocimiento entre culturas. El papel y la imprenta permitieron almacenar y transmitir conocimientos mucho más rápido que otros medios de la época.

También sirvió como puente para llevar gran parte del conocimiento generado en la India a los imperios griego y musulmán. Aristarco de Samos fue la primera persona conocida en proponer un modelo heliocéntrico del sistema solar, con el Sol en el centro alrededor del cual giran los planetas, incluida la Tierra.

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Tales como los Incas, Mayas y Mexicas quienes destilaron el conocimiento creado por los Olmecas.

En África Central, los reinos de Enli, Luba y Kongo en la costa este y el imperio Swahili comerciaron con Arabia, India, Persia y China. La región del Sahel al sur del Sahara tiene grandes imperios como Ghana y Mali que tienen universidades y extensas bibliotecas como el resto de Asia y Europa.

Fue en las escuelas de los imperios musulmanes donde surgió la gran síntesis del conocimiento de las civilizaciones antiguas. Basta decir que la mayoría de los avances en el pensamiento científico tuvieron lugar en los imperios musulmanes.

Usando ejemplos históricos de la Edad Media, podemos ver uno de los mayores obstáculos para la ciencia, que es el dogma, que son esencialmente ideas fijas.

Los imperios musulmanes de la Baja Edad Media decidieron que si un libro no contradecía al Profeta, entonces era innecesario, y si lo contradecía, era automáticamente descartado.

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Como el comercio estaba dominado por las potencias europeas, era natural que incorporaran conocimientos antiguos y medievales sobre el desarrollo.

Los acontecimientos de esta época provocaron un cambio en la visión del mundo de los europeos, quienes en la Edad Media estaban asociados al cristianismo y eran muy conservadores. En astronomía, las contribuciones de Copérnico, Kepler, Galileo y otros llevaron a la adopción del modelo electrocardiográfico, que proponía que la Tierra giraba alrededor del Sol.

No es que no se podía decir que el sol no gira alrededor de la tierra, es solo que las observaciones astronómicas son más fáciles de interpretar si suponíamos que la tierra gira alrededor del sol y viceversa.
Acumular tanto conocimiento y transferirlo a través de la imprenta, inició los cambios que condujeron a la era moderna. Todo dependía de las condiciones en diferentes partes del mundo durante la Edad Media para promover o retrasar el desarrollo del pensamiento científico.

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La esperanza de vida en el planeta se ha duplicado con respecto al siglo pasado, algo que nunca había sucedido en toda la historia de la humanidad.

En biología, la teoría de la evolución fue desarrollada con mayor elocuencia por Charles Darwin. La demanda de petróleo que casi acaba con las ballenas ha sido satisfecha con el desarrollo de petroquímicos que no solo producen nuevos combustibles, sino también nuevos materiales como plásticos, ropa y muchos recursos que se han vuelto desechables por su bajo costo.

Muchos físicos, incluidos Planck, Einstein y Bohr, demostraron que las leyes de Newton, que se consideran válidas en todo el universo, no se aplican tanto a escalas extremadamente pequeñas como extremadamente grandes.

Las observaciones astronómicas de Edwin Hubble sentaron las bases de la Teoría del Big Bang, que establece que nuestro universo se expandió debido al Big Bang, que ocurrió hace más de 13 mil millones de años.

Se logró la fisión y fusión nuclear, liberando enormes cantidades de energía que se utilizaron para bombas y generación de energía. El campo de la electricidad se volvió revolucionaria tanto que se demostró que la velocidad de la electricidad es la misma que la velocidad de la luz.

El desarrollo de las computadoras en la segunda mitad del siglo XX cambió significativamente nuestra sociedad. La llamada revolución informática y su impacto en la sociedad se puede comparar con la revolución en la agricultura industrializada.

Las computadoras se pueden usar no solo para comunicarse, editar texto e imágenes, sino también para desarrollar simulaciones a gran escala ya que es una nueva herramienta científica.