# data[].attributes.headline
1.2 Prendre contact avec le public - 1.3 Identifier la demande - 1.4 Traiter la demande. Hôtel Kyriad 

# data[].attributes.subject
1.2 Prendre contact avec le public - 1.3 Identifier la demande - 1.4 Traiter la demande. Hôtel Kyriad 

# data[].attributes.headline
Questionnaire sur le sexisme (pour le passage en classe de 1ere et terminal)

# data[].attributes.subject
Questionnaire sur le sexisme (pour le passage en classe de 1ere et terminal)

# data[].attributes.headline
Diagramme de Gant (Sur la totalité des activités faite pour finir le projet)

# data[].attributes.subject
Diagramme de Gant (Sur la totalité des activités faite pour finir le projet)

# data[].attributes.headline
Premier essaie d'une moyenne des questionnaires 

# data[].attributes.subject
Premier essaie d'une moyenne des questionnaires 

# data[].attributes.headline
Résultat de la moyenne du questionnaires

# data[].attributes.subject
Résultat de la moyenne du questionnaires

# data[].attributes.headline
1.1 Gérer simultanément les activités - 1.3 Identifier la demande - 1.4 Traiter la demande - 1.5 Gérer les flux.

# data[].attributes.subject
1.1 Gérer simultanément les activités - 1.3 Identifier la demande - 1.4 Traiter la demande - 1.5 Gérer les flux.

# data[].attributes.headline
1ère Affiche finale (affichée dans le hall du lycée) 

# data[].attributes.subject
1ère Affiche finale (affichée dans le hall du lycée) 

# data[].attributes.headline
Travail sur un projet commercial pour les plats cuisinée à domicile 

# data[].attributes.subject
Travail sur un projet commercial pour les plats cuisinée à domicile 

# data[].attributes.headline
2ème Affiche finale  (affichée dans le hall du lycée) 

# data[].attributes.subject
2ème Affiche finale  (affichée dans le hall du lycée) 

# data[].attributes.headline
Explication de notre projet chef d’œuvre. 

# data[].attributes.subject
Explication de notre projet chef d’œuvre. 

# data[].attributes.body
Notre projet de chef d’œuvre qui est sur le sexisme était au tout début basé sur les femmes battue on s’est vite rendu compte avec notre groupe que ça aurait été trop compliqué pour les démarches c’était trop « fort » comme sujet pour faire une sensibilisation donc pour rester sur le même sujet des femmes on a voulu faire sur le sexisme autours des femmes et des hommes au lycée on a donc longuement cherché à ce que l’on pouvez faire comme sensibilisation et ensemble on a trouver! On a donc choisi de faire un questionnaire avec des questions comme « a tu déjà était confronté à du sexisme au lycée ? Si oui quelle type d’acte ? » a distribuer dans chaque classe de première et terminal en leurs expliquant la définition du mots  « sexisme » ensuite on a pus faire un total de toute les réponses récolter  grâce au questionnaire et faire un pourcentage pour savoir combien de personne sont toucher ou on été par le sexisme au lycée, on a donc pu crée 2 affiches avec le pourcentage obtenue et les afficher dans le hall du lycée pour sensibiliser les élève qui passeront devant.
Mon rôle dans ce chef d’œuvre est de pouvoir apporter de la force au personne toucher et pouvoir les faire parler de leurs « agressions » pour les aider. Les poins fort de ce projet et d’avoir réussi à avoir un pourcentage sur le sexisme au lycée grâce a notre questionnaire et notre passage en classes pour les points faibles on a eu des élèves pas très sérieux pour remplir notre questionnaire donc cela a été compliquée.
Le questionnaire a été une étape assez compliquée pour réussir à ce mettre d’accord sur les questions et surtout avoir l’accord de la CPE et de la Directrice car sans accord on ne pouvez pas passer dans les classes. Ça reste une super bonne démarche pour moi car on a pu montrer à travers notre projet qu’il y a beaucoup de sexisme que ce soit dans la rue ou dans les écoles !