# data[].attributes.body
El objetivo de este trabajo colaborativo es observar y comparar las respuestas de tus compañeros y analizar de manera general la valoración que como grupo se le da al tema.

# data[].attributes.body
Conforme a tu número de lista anexa una diapositiva incluyendo ya sea el aporte, ventaja o desventaja, según te corresponda.

Recuerda incluir la justificación de tu respuesta, opinión y una imagen relacionada.

Recuerden respetar las respuestas de sus compañeros y cuidar la ortografía y la gramática.

# data[].attributes.headline
Puedes apoyarte con tus apuntes de clase o mediante el video siguiendo el enlace: 

# data[].attributes.subject
Puedes apoyarte con tus apuntes de clase o mediante el video siguiendo el enlace: 

# data[].attributes.body
Después del inicio de cada sección habrá un ejemplo, te puedes basar en ese o darle el formato de tu agrado.

# data[].attributes.body
Recuerden

En esta sección colocamos los aportes los alumnos del número de lista 01 - 05.

# data[].attributes.headline
El Ferrocarril. Luis Paredes.No. lista 0 (ejemplo) 

# data[].attributes.subject
El Ferrocarril. Luis Paredes.No. lista 0 (ejemplo) 

# data[].attributes.body
Fue un elemento muy importante para el país ya que brindó oportunidades de comercio y comunicación para todos los mexicanos.

Opinión: Sin el uso del ferrocarril no hubiéramos podido crecer económicamente.

# data[].attributes.body
Recuerden

En esta sección colocamos las ventajas los alumnos del número de lista 06 - 10.

# data[].attributes.headline
El peso valía más que el dólar americano. Luis Paredes. No. lista 0 (ejemplo)  

# data[].attributes.subject
El peso valía más que el dólar americano. Luis Paredes. No. lista 0 (ejemplo)  

# data[].attributes.body
Porfirio Díaz logró incrementar el valor de nuestro peso mexicano gracias al comercio y usar los recursos mexicanos sin solicitar préstamos a otros países.

Opinión: Gracias a esto pudimos ser primera potencia mundial en ese momento.

# data[].attributes.headline
El teléfono. Azul Sánchez Nazario. No. lista 6 

# data[].attributes.subject
El teléfono. Azul Sánchez Nazario. No. lista 6 

# data[].attributes.body
Todo México estuvo comunicado gracias a esta herramienta, era una tecnología que facilitaba la comunicación y evitaba trasladarse largas distancias para dar alguna información.

Opinión: Me parece una ventaja que favoreció a todos aunque solo era usada por algunas personas.

# data[].attributes.body
Recuerden

En esta sección colocamos las desventajas los alumnos del número de lista 11 - 15.

# data[].attributes.headline
La Dictadura. Luis Paredes.No. lista 0 (ejemplo)

# data[].attributes.subject
La Dictadura. Luis Paredes.No. lista 0 (ejemplo)

# data[].attributes.body
Porfirio Díaz era muy controlador y no había democracia en su gobierno.

Opinión: No era justo para los campesinos y pobres que abarcaban casi el 80% de los mexicanos, eran muy pocos los privilegiados.

# data[].attributes.body
Este documento y ejercicio nos ayuda a observar en qué concepto tenemos el Gobierno de Porfirio Díaz, así como la opinión de nuestros compañeros.

¿Qué es el trabajo colaborativo?

Es aquel en el cual un grupo de personas intervienen aportando sus ideas y conocimientos con el objetivo de lograr una meta común.

# data[].attributes.body
Observa los demás post y los comentaremos en la siguiente clase, también montaremos una presentación a los Padres de familia.