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Learning Center - Apple Education Community

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Visit the Apple Education Community to discover great learning resources and learn new skills to become an Apple Teacher.

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iNEWS獨家│蘋果WWDC挑戰賽 台灣8名學生獲獎創新高  自學台積電雲端課程 台生打造晶片生產APP│記者 方昱翔 華紹平│國際關鍵字20260415│三立iNEWS

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Apple 優質教育合作夥伴

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Apple 優質教育合作夥伴

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教育 - 學前及國民教育 - Apple 優質教育合作夥伴

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Apple Premium Education Partner 為教育機構提供產品的生命週期服務，協助並支援採購、部署及管理 Apple 產品。

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臺中市華龍國小通過      Apple 傑出學校

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臺中市華龍國小通過      Apple 傑出學校

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#全台灣第5所

#中區首間獲此殊榮的公立小學

iPad 為翼，點亮數位夢想

從 108 學年華龍國小開始推動數位學習

落實「生生有平板」

透過 iPad 教學三部曲：

#Personal （把平板當文具）

從低年級起，孩子們運用無邊際、Keynote、Pages、iMovie 進行多模態創作，學習不再是死記硬背，而是充滿挑戰的任務遊戲。

#Anywhere （帶平板出去學）

學習場域走出教室，結合戶外探究與在地文化，iPad 成了孩子探索世界的整合平台。

#Develop （將平板帶回家）

透過平板借回家計畫，結合因材網與酷英平台，確保學習不斷電，讓自主學習成為終身能力。

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購買全新 MacBook Neo 筆電，每月只需 NT$0 起。13 吋 Liquid Retina 顯示器。滿足一天所需的電池續航力。為 Apple Intelligence 打造。立即在 apple.com 購買。

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Apple 推出搭載全新 M5 Pro 和 M5 Max 的 MacBook Pro，帶來更突破以往的專業級性能以及進階裝置端 AI 效能

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Apple 推出搭載全新 M5 Pro 和 M5 Max 的 MacBook Pro，帶來更突破以往的專業級性能以及進階裝置端 AI 效能

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Apple 推出搭載全新 M5 Pro 和 M5 Max 的 MacBook Pro

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Apple 發表最新 14 吋與 16 吋 MacBook Pro，搭載全新 M5 Pro 和 M5 Max。

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iPad 擁有全螢幕 Liquid Retina 顯示器和 A16 晶片，提供四款顏色選擇，還支援巧控鍵盤雙面夾。

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加州 CUPERTINO 訊 Apple 今日宣布推出搭載 M4 晶片、更大記憶體的新款 iPad Air，以同樣的起售價為使用者帶來顯著的效能躍升。iPad Air 配備更快的 CPU 與 GPU，執行剪輯與遊戲等任務更有力；此外，更快的神經網路引擎、更大的記憶體頻寬，以及多 50% 的統一系統記憶體，也造就 iPad Air 成為強大的 AI 裝置。搭載 M4 的 iPad Air 最高可比搭載 M3 的 iPad Air 快 30% ¹，最高可比搭載 M1 的 iPad Air 快 2.3 倍 ²。新款 iPad Air 也搭載 Apple 最新一代晶片連線技術 N1 與 C1X，提供快速的無線與行動網路連線，並支援 Wi-Fi 7，讓使用者無論身在何處，都能自在工作與發揮創意 ³。iPad Air 提供兩種尺寸和四款使用者喜愛的絕美外觀選擇。11 吋 iPad Air 極致方便攜帶，而 13 吋機型則為更寬廣的多工處理空間提供更大的顯示器。結合顛覆以往的 iPadOS 26 功能、先進的相機、全天候電池續航力、實用的 app 生態系，以及對 Apple Pencil Pro 和巧控鍵盤等配件的支援，iPad Air 為學生、創作者、商務人士、玩家或任何想在 iPad 上完成更多事情的使用者，都帶來出色且多功能的體驗 ⁴ 。

新款 11 吋機型 iPad Air 的起售價與前代同為 NT$19,900，13 吋機型則為 NT$26,900，非常超值。11 吋 iPad Air 教育優惠價 NT$18,200 起，13 吋機型則為 NT$25,200 起。新款 iPad Air 將於日後在台灣開放訂購。

Apple 全球產品行銷副總裁 Bob Borchers 表示：「iPad Air 為使用者帶來更多創作與工作方式，結合強大的效能和出色的多元功能，幫助使用者將想法付諸實行。有了 M4 帶來的卓越效能、非凡的 AI 能力，以及顛覆以往的 iPadOS 26 功能，現在正是選擇或升級至 iPad Air 的最佳時刻。」

M4 為新款 iPad Air 帶來顯著的效能提升，無論是處理大型檔案的創作新手，或是在旅途中剪輯內容的遠距工作者，都能隨時隨地高效工作並盡情創作。iPad Air 配備 8 核心 CPU 和 9 核心 GPU，效能最高可比搭載 M3 的 iPad Air 快 30%，且最高可比搭載 M1 的 iPad Air 快 2.3 倍 ⁵。使用者在各種操作中都能感受到 M4 的極速，例如，在 Apple Creator Studio 中，用 Pixelmator Pro 合成照片，或是用 Final Cut Pro 剪輯影片，速度都比以往更快。有了 M4 的 9 核心 GPU，iPad Air 支援第二代硬體加速網格著色以及光線追蹤，帶來出色的圖像效能。與搭載 M1 的 iPad Air 相比，M4 搭配光線追蹤的 3D 專業級算繪速度提升超過 4 倍，提供更精準的光線、反射和陰影效果，造就極為逼真的遊戲體驗 ² 。

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Apple 宣布推出搭載 M4 晶片與更大記憶體的新款 iPad Air，為使用者帶來顯著的效能躍升，也讓 iPad Air 的應用更為多元。

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AR 擴增實境教育應用概覽

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AR 擴增實境教育應用概覽

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使用擴增實境讓課堂更加充實。

運用 iPad 上的擴增實境 (AR) app，給學生自行探索世界的新機會。運用先進的相機、動作追蹤功能，加上輕量化設計，iPad 就是你體驗 AR 的終極裝置。讓學生和真實大小且栩栩如生的物件互動，打造更個人化、意義也更深遠的課程。學生可以將抽象概念連結到身邊周遭事物、觀察著名紀念雕像的細節，甚至還能近距離探索外太空的奧妙。

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Learning Center - Apple Education Community

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學習，不受限

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Greenside 小學是一所公立學校，服務位於倫敦一個經濟與文化多元的社區。學校超過 200 名學生中，有許多學生是以英語作為第二語言。Greenside 小學致力於提供公平的學習機會，因此 4 至 11 歲的每名學生和每位老師都配有一部 iPad。

學校的領導團隊和教師也致力於教育這些居住在城市裡的孩子，讓他們了解自己也能對周圍自然環境帶來影響，包括減少垃圾、做出永續發展選擇，以及吃得更健康等。副校長 Georgina Webber 對於提升對氣候影響的意識充滿熱情，在她的帶領之下，Greenside 小學打造出一個充滿活力的綠色空間並實施多項計畫，以助減少學校自身的碳足跡。

透過校內一家微型麵包店和一片花園的支持，他們開發了一項與 STEAM 課程並行的永續性計畫。在小小的校園土地上，學生學習種植自己的食物以獲得「從農場到餐桌」的體驗，並在 iPad 上以全新方式展示他們的學習成果。

在廚房裡，學生們使用「備忘錄」裡的食譜步驟，以 iMovie 製作烹飪影片，並利用 Keynote 製作營養標籤。在花園裡，他們測試土壤樣本，並在 Numbers 中記錄結果，以便深入探究如何種植營養價值高的農作物。他們甚至透過 FaceTime 與英國各地農民交流，了解如何以永續方式大規模栽種食物。

iPad 和各式原生 app 改變了學生學習和表達自我的方式，讓他們皆得以最適合自己的方式達成學習目標。而教師則得益於 Apple Education Community 各種極具意義的課程規劃資源，不但從中獲得創意啟發，也有助於吸引學生投入並節省時間。

執行校長 Karen Bastick-Styles 說：「iPad 用途廣泛，它讓學生的學習方式充滿創意，不論訊息如何習得，都能各自發展出對永續性的理解。」

在 Greenside 小學，學生學到最重要的一課是，偉大的想法不應被學校的大小限制。

當教師被賦能，他們就能完成任何事情。Mallya Aditi 國際學校是一所 1 至 12 年級的私立學校，根據這所學校一群充滿熱情的教師所勾勒的世界裡，每名學生都有機會使用一套強大工具，每位教師都能創造自己豐富且引人入勝的課程。

2012 年，他們先從小規模開始，為每位教師配備一部 iPad。所獲得的迴響非常正面，以至於到了 2014 年，學校領導層對整個中小學部進行投資，為每名師生配備一部 iPad。得益於 iPad 上內建相機和麥克風等創意工具，以及 iMovie、「可立拍」和 GarageBand 等強大 app，教師能以最適合自己和學生的方式引導學習。

在生物課上，學生透過 Keynote 創作動畫 GIF，生動地展示相互依存的食物鏈系統，不但加深對主題的理解，也習得寶貴的創作技能。每間教室皆配備 Apple TV，學生可以輕鬆地與班上同學分享自己的創作和學習成果。

在使用 iPad 以前，教師每次都是臨時性地透過 USB 隨身碟或電子郵件，分享課程計畫、筆記和作業。現在，他們運用 Pages、Keynote 和 Numbers 等免額外付費的 Apple app 積極參與協作。Apple 的專業學習資源，包括 Learning Center 的隨選教學影片，是校內所有教師尋找創意時最喜歡使用的資源。

從激發創意課程計畫的專業學習資源，到幫助學生表達學習的工具，iPad 為 Mallya Aditi 國際學校創造理想教與學環境的願景，提供有力支援。

蘇格蘭邊區議會決議為行政區內所有學校進行科技投資，作為對社區未來的承諾。他們希望給予學生平等的學習機會，並為教育工作者提供直覺易用的教學工具。當時，他們提出的需求是裝置離線時的運作要和在線時一樣順暢，以便克服在偏遠農村地區的存取障礙。他們深知，社區中的年輕人必須培養不可或缺的技能，才能在日趨數位化的世界中獲得成功。

議會評估了 Apple 與其他所有選項，iPad 具備眾多功能和專業學習資源。脫穎而出成為教與學的最佳工具選擇。他們制定了一項名為「啟發學習」的計畫，籌備預算並在面積約 4,730 平方公里的地區上部署數千部的裝置。

「我們想表達對教育的重視程度。」蘇格蘭邊區議會財務大臣 David Robertson 表示，「我們研究了總擁有成本，包括裝置的購置成本、可回收殘價以及與 Apple Finance 的租賃協議，對我們來說，選擇 Apple 實在物超所值。」

在 68 所中小學分發 iPad 並推行 Apple 專業學習後，教育工作者在課堂上看到了巨大改變。有了 iPad，他們可以創造比以往更具互動性的課程。iPad 隨處可用，隨時隨地都可帶來如臨其境的學習體驗，包括疫情期間的居家學習。它還靈活多用，能為所有課程提供支援。學生上園藝課時，可使用「可立拍」製作原生植物的影片，也可在英文課中，以 Keynote 生動呈現馬克白的故事。

在巴西的 D'Incao 教育機構，學生不僅學習何謂正向改變，更是已經付諸行動。學校負責人兼創辦人 Pedro D'Incao 和共同創辦人 Carlos D'Incao 兄弟兩人從第一天就選擇將 Apple 科技引入課堂。該校關注氣候變遷與社會正義等議題，他們發現 Apple 也抱持相同價值觀，是完美的合作夥伴。

「知識不是只有書中文字，萬事都相互關聯。我們除了在物理、歷史或編碼等課堂上傳授知識外，還要展現如何將這些科目與真實世界結合。」Pedro D'Incao 表示。「這是本校每名學生都有一部 iPad 的原因之一。學生帶著 iPad 到現場學習時，我們看到了學習方式的不同。」

從小學到高中，該校視每一名學生為改革者，鼓勵他們為世界和他人帶來影響。有一堂生物課的學習重點是血型，學生透過 Apple 的「人人可編碼」資源學到編寫程式碼技能後，使用 iPad 打造出一款 app，連結血庫與需要輸血的人。

有一堂環境科學課則是轉移到戶外學習，學生前往學校附近的一條河流，調查當地的供水狀況。他們帶著 iPad 和無線感測器收集水質數據、拍攝影片來記錄歷程，並製作了一份 Keynote 簡報，與當地政府分享他們的發現。

蒙哥馬利縣各所公立學校的學生總人數超過 161,000 名，其中許多來自資源缺乏和其他弱勢族群，這讓培養每位學生具備成功要件更顯得重要。該學區督學 Monifa B. McKnight 博士意識到，學生學習編寫程式碼會為他們擴展更多機會，於是她在推出的新課程中，採用 Apple 產品和 Apple 程式語言 Swift。

課程中的一環，是 McKnight 博士與當地的經濟專家和州政府官員密切合作，找出縣裡有哪些領域的就業機會正在成長。隨著生物科技和網路安全的蓬勃發展，她致力確保各所學校的學生具備這些領域所需的工作技能，包括 app 設計、軟體開發以及對最新工具和平台的了解。

該學區最成功的計畫之一，是 2019 年推出的暑期課程「蒙哥馬利可編碼」。這個課程是以 Apple 的《人人可編碼》系列指南為基礎，幫助各年齡層的學生學習軟體工程的知識。課程讓六、七和八年級學生有機會使用 iPad，在 Keynote 中設計 app，並在 Swift 中製作原型。「蒙哥馬利可編碼」還為學生與當地企業的實習和工作機會進行媒合，目前已累積超過 3,000 名學生參與。這項計畫甚至啟發蒙哥馬利學院成立 ignITEe Hub 中心，這是一個可以讓更多人學習程式碼編寫和創業技能的合作空間。

「蒙哥馬利縣是與 Apple 開展程式碼編寫計畫的最佳地點。每個孩子身上都有著自己沒有意識到的天賦或長處，而我們就是幫助他們發現的人。無論社經地位為何，也無論他人眼裡的阻礙為何，這個課程讓學生們有能力使用手邊最好的工具，解決存在於社區裡的問題，這當中就蘊藏著一股力量。」McKnight 博士如此表示。

Nowra 公立學校位於新南威爾斯的農村地區，是一所擁有 160 年歷史的學校。該校希望推動教育工作者之間的協作，並能形成一種文化。同時，學校還須要為不同社會經濟條件的學生提供更多機會，當中包括佔比超過 27% 的澳洲原住民，和人數不斷增加、以英文作為第二語言的學生。副校長 Brad Tate 與學校領導團隊合作，施行了一項大膽的舉措，他們為每名學生和教師配備 iPad 和 Apple Pencil，在全校部署數百部裝置。

有了 「Apple 校務管理」，駐校技術支援專員 Christopher Veljanovski 可以輕鬆又精準地滿足每名學生和教師對裝置的需要。每個人都會收到一個專屬的「管理式 Apple ID」，毫不費力便加入學校系統。教育工作者可以使用「課堂」app 分發教學計畫，並即時查看學生的作業，也能透過裝置上的「檔案」app，私密且安全地分享工作。

部署 iPad 如此簡單，教師就能集中精力來營造協作文化。在 Apple Education Community 裡，他們還可以使用由 Apple 和其他教育工作者所建立的一系列線上資源。Nowra 的教師也會分享自己的課程和所學，幫助世界各地的教師讓學生更加投入於學習。

「我們與 Apple 合作的成果，超乎大家對地區公立學校的期望，很高興大家關注到這個成果，但最棒的獎勵，還是我們從學生和社區得到的積極回應。」Tate 表示。

正大管理學院實驗中學的教育工作者使用科技的方式，既有創意又吸引學生投入。他們也因此而受到肯定，每位教師都獲得 Apple Teacher 認可，並在免費的 Apple 專業學習計畫中獲得徽章。教育工作者可透過這項計畫學習使用 iPad 和 Mac 的基本技能，以及如何使用專為教與學而打造的各款 Apple app。以「課業」app 來說，這款 app 能讓教師輕鬆地與學生進行一對一即時的協作指導，打造人人都感受到自己被看見、被聽見，且彼此連繫的環境。

因此，教育工作者正在針對各科目進行創新。科學課結合實際操作和擴增實境 (AR)，讓學生使用 iPad 研究不同主題、將解剖學視覺化，並在實驗室進行解剖。在數學課裡，學生使用 Keynote 中的動畫，來更深地認識和理解方程式背後的邏輯。每個人都有機會參加課外活動，例如加入 Swift 編碼社團學習 app 的開發，進一步駕馭創意思考和解決問題的技能。

「我們的老師鼓勵學生建立自我價值，並盡可能地發掘自身潛力。」校長 Anchalee Phuprasert 表示。「以 iPad 對教師進行培訓的終極目標，是幫助學生表達想像力，並找到熱情所在，這對我們來說相當重要。」

Alsagoff 阿拉伯學校是新加坡歷史最悠久的伊斯蘭學校之一，校長 Syed Mustafa 融合了現代科技和傳統價值觀，為學生開闢成為意見領袖的道路。他提倡充滿創造力、同理心和協作的文化，並相信科技是培養和分享批判性思考的理想方式。因此，在過去 10 年裡，他為每名學生配備一部 iPad、每位學校領導者配備一部 Mac，並為每間教室裝設一部 Apple TV。

「學生應該要有機會發揮創意，」Mustafa 說道，「他們要學會批判性思考，並且勇於分享。Apple 科技在這方面很有幫助，因為有時候，你要求學生發表意見時，他們可能會覺得自己做不到。但有了這些工具，最安靜的學生也能夠被聽見。」

學生用 iPad 和 Apple Pencil，以阿拉伯文寫下伊斯蘭價值觀、文化和經歷，並在數位故事書中分享心得。每名學生也會用 Keynote 講述個人故事，並透過 Apple TV 與同學分享，於過程中練習演講。她們經常使用 iPad 參加設計類活動，例如最近的新校服設計比賽。

學生在 Alsagoff 阿拉伯學校就讀的最後一年，會參加一項全球性領導力計畫，透過此計畫，為她們所選社區帶來實際的影響。有一組學生提議為柬埔寨磅湛省的一所學校蓋圖書館，她們用 Keynote 做的簡報清楚闡明計畫，包括啟動募款工作與實現計畫的預算。如今，該圖書館為 180 多名學生提供服務。

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學前及國民教育 - 成功案例

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了解世界各地的學校如何使用 Apple 科技，在課堂和社區中創造各種精彩。

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無論是線上或實體教學，Apple 專業學習都為你的學校提供有用資源。

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正大管理學院實驗中學 (Panyapiwat Institute of Management Demonstration School) 的教育工作者使用科技的方式，既有創意又吸引學生投入。他們也因此而受到肯定，每位教師都獲得 Apple Teacher 認可，並在免費的 Apple 專業學習計畫中獲得徽章。教育工作者可透過這項計畫學習使用 iPad 和 Mac 的基本技能，以及如何使用專為教與學而打造的各款 Apple app。以「課業」app 來說，這款 app 能讓教師輕鬆地與學生進行一對一即時的協作指導，打造人人都感受到自己被看見、被聽見，且彼此連繫的環境。

因此，教育工作者正在針對各科目進行創新。科學課結合實際操作和擴增實境 (AR)，讓學生使用 iPad 研究不同主題、將解剖學視覺化，並在實驗室進行解剖。在數學課裡，學生使用 Keynote 中的動畫，來更深地認識和理解方程式背後的邏輯。每個人都有機會參加課外活動，例如加入 Swift 編碼社團學習 app 的開發，進一步駕馭創意思考和解決問題的技能。

「我們的老師鼓勵學生建立自我價值，並盡可能地發掘自身潛力。」校長 Anchalee Phuprasert 表示。「以 iPad 對教師進行培訓的終極目標，是幫助學生表達想像力，並找到熱情所在，這對我們來說相當重要。」

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學前及國民教育 - 專業學習

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找出最新的教學課程、方案和個人化支援服務，讓教育工作者將 Apple 科技發揮得淋漓盡致。

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一個讓你學習、與人聯繫和獲得啟發的專屬園地。

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Education Community - Apple Education Community

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Join the professional learning hub for educators using Apple technology. Learn new skills and connect with others for collaboration and inspiration.

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蘋果教育在做什麼？三組學生開發者告訴你

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蘋果教育在做什麼？三組學生開發者告訴你

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蘋果教育在做什麼？三組學生開發者告訴你

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長期以來，蘋果在教育領域的著墨，並不只是提供硬體設備或校園優惠，而是試圖透過完整的生態系，將最新科技實際導入學習現場，協助學生培養可直接銜接未來職場的能力。從程式設計工具、開發框架，到跨裝置應用與空間運算，蘋果希望學生在學期間，就能接觸產業第一線正在使用的技術，而非停留在理論或過時平台上。 蘋果對教…

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如果想像與真實世界之間的界線消失了，該會如何？有了擴增實境 (AR)，這不僅是可能，而且已經真實上演。

AR 為你的工作、學習、玩樂、購物，以及與周圍世界聯繫的方式，帶來種種改變，它是完美的工具，讓一切看似不可能實現或天馬行空的想法呈現在你的眼前。

Apple 擁有全球最大的 AR 平台，支援 AR 的裝置數以億計，且 App Store 上更有數千款的 AR app。 由於 Apple 的硬體和軟體都是專為 AR 而設計，正是體驗 AR 的最佳方式。

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有了 iOS 和 iPadOS 上的擴增實境，從此改變你工作、學習、遊戲以及與周圍世界聯繫的方式。而這，還只是個開端。

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Apple Vision Pro 是 Apple 的首部空間電腦，採用革命性技術，將數位內容完美融入你的現實世界。

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Apple 推出 Apple Creator Studio，一套匯集最強創作 app 的啟發靈感之選

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Apple 推出 Apple Creator Studio，一套匯集最強創作 app 的啟發靈感之選

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加州 CUPERTINO 訊 Apple 今日宣布推出 Apple Creator Studio ，這套劃時代的強大創作 app 組合，旨在讓每個人都能擁有專業等級的創作功能，並延續 Mac、iPad 和 iPhone 在全球數百萬創作者生活中所扮演的關鍵要角。Apple Creator Studio 所包含的 app 適用於影片剪輯、音樂製作、創意影像，以及視覺表達與生產力，為現代創作者提供所需的功能與能力，帶來令人享受的剪輯和自訂體驗，並實現創作願景。精彩的全新智慧功能和進階內容，奠基於使用者熟悉的 Final Cut Pro、Logic Pro、Pixelmator Pro、Keynote、Pages、Numbers，以及稍後將加入的「無邊記」等體驗，造就 Apple Creator Studio 這套豐富的訂閱套組，賦能各領域的創作者，同時守護隱私。

Final Cut Pro 為 Mac 和 iPad 帶來出色的全新影片剪輯工具和智慧功能，即使最複雜的工作流程，效率也有所提升 ¹。Pixelmator Pro 首次登上 iPad，並帶來特別針對觸控操作和 Apple Pencil 精心打造的使用體驗 ²。Mac 和 iPad 版 Logic Pro 的音樂創作導入更多智慧功能，如 Synth Player 和 Chord ID，啟發各類使用者投入各種流行音樂的創作、製作與混音 ³。而透過 Keynote、Pages、Numbers 和「無邊記」，Apple Creator Studio 訂閱者可在 Mac、iPad 與 iPhone 上，藉由全新的進階內容和智慧功能，展現更豐富的表達力並提升生產力 ⁴ 。

Apple Creator Studio 將自台灣時間 1 月 29 日 (星期四) 起於 App Store 供應，提供每月 NT$390 或每年 NT$3,900 的訂閱方案，並包含一個月免費試用；訂閱內容涵蓋 Mac 和 iPad 版的 Final Cut Pro、Logic Pro 和 Pixelmator Pro，Mac 版 Motion、Compressor 和 MainStage，以及適用於 iPhone、iPad 和 Mac 的 Keynote、Pages、Numbers (以及稍後將加入的「無邊記」) 智慧功能與進階內容。大專院校學生和教育工作者可選擇每月 NT$90 或每年 NT$900 的訂閱方案。此外，使用者也可選擇於 Mac App Store 單次購買 Final Cut Pro、Pixelmator Pro、Logic Pro、Motion、Compressor 和 MainStage 的 Mac 版本 ⁵。

Apple 網際網路軟體與服務資深副總裁 Eddy Cue 表示：「Apple Creator Studio 這個超值套組讓各類創作者都能專注投入創作並精進技能，得以輕鬆取用最強大且直覺的工具，進行影片剪輯、音樂製作、創意影像、視覺表達與生產力等相關工作，並且結合進階智慧工具，進一步強化並加速工作流程。這套功能強大的創作 app 組合，讓專業人員、新銳創作者、創業者、學生和教育工作者，都能以最靈活且容易上手的方式開始創作，做出最佳作品，並完整探索自身的創作興趣。」

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啟發靈感的創作 app 組合 Apple Creator Studio 正式登場

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Apple Creator Studio 是一套陣容堅強的創作 app 組合，適用於音樂製作、影片剪輯、創意影像，以及視覺表達與生產力。

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iPad 學習成果創意挑戰賽

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iPad 學習成果創意挑戰賽

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IT 輕鬆開始，簡單維護

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IT 輕鬆開始，簡單維護

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Apple 裝置發揮科技的力量，為你的 IT 團隊節省時間。無論課堂是在學校還是線上進行，都能將 iPad 和 Mac 順暢整合到各種學習環境。

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學前及國民教育 - 部署與管理

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了解如何在學校部署和管理 Apple 科技，以及如何協助 IT 團隊使用 Apple 裝置與方案。

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Create intelligent features and enable new experiences for your apps by leveraging powerful on-device machine learning. Learn how to build, train, and deploy machine learning models into your iPhone, iPad, Mac, and Apple Watch apps.

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Create intelligent features and enable new experiences for your apps by leveraging powerful on-device machine learning.

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《讓 Apple 成為學習的助力》快速指南 (PDF)

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《讓 Apple 成為學習的助力》快速指南 (PDF)

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無論是管理行程和螢幕使用時間，或是避免因干擾而分心，這些快速指南都有助於打造出高產能的學習環境，並且方便教師與家長輕鬆完成裝置設定。

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紐奧良學生運用 iPad 和 Mac 展現創造力

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紐奧良學生運用 iPad 和 Mac 展現創造力

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紐奧良學生運用 iPad 和 Mac 展現創造力

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Apple 的社區合作夥伴 Ellis Marsalis Center for Music 和 Arts New Orleans 為這座城市充滿潛力的年輕藝術家們提供舞台。

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Apple Intelligence 助你撰寫文句、表達自我，輕鬆完成各種任務。與此同時，也為 AI 的隱私保護立下全新標準。

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How to use Live Translation on iPhone and with your AirPods | Apple Support

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向 Swift Student Challenge 提交你的 App Playground，展现你对于编程的热爱。

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Mac 可執行你常用的 App。

從 Microsoft 365、Adob​​e Creative Cloud 到 Zoom，Mac App Store 裡有數以千計的 app 供你好好工作、學習、娛樂、創作和協作。網路 app，如 Google Docs 等，在 Safari 上也運作自如。而且，每款 Mac 都隨附專為 macOS 打造的生產力軟體，包括 Pages、Numbers 和 Keynote。

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不論工作、娛樂和創作，Mac 都能讓你盡情發揮，超乎想像。更發現從 Windows PC 轉用 Mac，其實非常輕鬆簡單。

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身為家長的你，一定希望子女在使用 Mac 的過程中，能接觸到適合他們年齡的內容，進而獲得安全且歡樂的使用體驗。為了實現此一目標，你可以運用「家人共享」、「螢幕使用時間」年齡分級及密碼等功能，讓你放心又安心。

啟用「家人共享」和「購買前詢問」

透過「家人共享」，你可以邀請至多五個 Apple 帳號共享符合條件的 App、訂閱項目以及 App 內購買項目。對於 13 歲以下，或你所在國家或地區適用的最低年齡之兒童，則須由共享發起人協助建立 Apple 帳號。只要將成員加入家庭群組，並從「系統設定」>「Apple 帳號」>「家人共享」啟用「購買項目共享」即可。

另外，透過「購買前詢問」功能，你不僅能讓孩子自由選擇購買內容，也能管理花費並檢視下載內容。啟用這項功能後，每當有未成年的家庭成員購買新內容或下載免費內容時，發起人會收到相關請求。發起人可查看欲購買或下載的內容，並直接在自己的裝置上允許或拒絕請求。

請注意：可用內容會依國家或地區而有所不同。

透過 Mac 的「螢幕使用時間」來設定 App 及網站的使用時限

「螢幕使用時間」可讓你進一步掌握你和孩子使用 App、瀏覽網站和使用裝置的時間。你可以取得每週報告、查看特定 App 的使用情形，並掌控哪些 App 在發送通知。

此外，你還能設定你和孩子每天可在特定 App 或網站花費的時間，並將「訊息」或教育類 App 等特定 App 設為例外。如有需要，孩子能提出延長使用時間的要求，並由你決定是否核准。而「停用時間」選項則供你指定特定的時間範圍 (例如就寢時) 來禁用 App 和封鎖通知。

若想知道孩子的 App Store 使用情況，你也同樣能使用「螢幕使用時間」功能。除了啟用「購買前詢問」功能外，你也可以決定是否給予孩子安裝 App 或購買 App 內購買項目的權限。而孩子可下載哪些 App，則由 App 本身的年齡分級來決定。

將「螢幕使用時間」和「家人共享」功能搭配使用，你就能在任何 Mac、iPhone 或 iPad 上，透過自己的帳號來遠端掌握孩子的裝置使用情況，靈活又方便。

若你有使用「家人共享」，可依照以下步驟為孩子的使用情況把關：登入你的 Mac 使用者帳號，然後確認你已使用自己的 Apple 帳號登入，接著前往「系統設定」>「螢幕使用時間」，選擇孩子的名字。

若你沒有使用「家人共享」，你仍可以為孩子設定螢幕使用時間限制：登入孩子的 Mac 使用者帳號，並前往「系統設定」>「螢幕使用時間」。

無論是哪一種方式，你都可以啟用「使用螢幕使用時間密碼」，一來是防止設定被更改，二來當時限用盡時，你須要輸入密碼來允許延長使用時間的要求。

查看 App 年齡分級

你可以前往 App 的產品頁面，查看「資訊」區塊下方的年齡分級，評估 App 是否適合孩子使用。

使用密碼或 Touch ID 保護自己的裝置

設定密碼，確保孩子須先經過你的同意才能使用你的 Mac。

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身為家長的你，一定希望子女在使用 Mac 的過程中，能接觸到適合他們年齡的內容，進而獲得安全且歡樂的使用體驗。為了實現此一目標，你可以運用「家人共享」、「螢幕使用時間」年齡分級及密碼等功能，讓你放心又安心。在 App Store 瞭解更多訣竅與操作方法。

# data[].attributes.attachment_link.description
Apple 新聞中心是關於 Apple 資訊的來源。歡迎查閱新聞稿、獲取最新消息、觀看視頻和下載圖片。

# data[].attributes.body
1. 管理式 Apple ID 可免費使用 200 GB 的 iCloud 儲存空間。

2. iCloud 服務(備份、行事曆、iCloud 雲碟、新聞、備註、照片、提醒事項)

3. 「iCloud 雲碟」檔案夾共享

4. iWork 合作功能

5. 課業

6. 遠端課堂

7. 機構密碼重置

8. FaceTime 與 iMessage

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關於「Apple 校務管理」中的管理式 Apple 帳號

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在「Apple 校務管理」中，管理式 Apple 帳號可用於登入個人或共享裝置，以及存取其他 Apple 服務。

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程式碼的力量，推動世界的改變

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程式碼的力量，推動世界的改變

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學習編碼，有助於學生在一開始就建立信心，並培養解決問題的技能。用 Apple 編寫程式碼，為教育工作者帶來各種工具和資源，幫助學生表達自我，無論將來從事哪一行，都能做好充分準備。

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學前及國民教育 - 學習程式碼

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Apple 的 app 開發課程，讓人人都能輕鬆教授和學習編寫程式碼。探索在 Swift 中開發各種 app 的免費資源和課程。

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教育 - 學前及國民教育 - Apple 傑出學校

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「Apple 傑出學校」是匯集領導力與優質教育的中心點，充分展現 Apple 在學習中運用科技的願景。

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真正的課堂，往往能開啟一個更美好世界；而這樣的課堂，必須配備靈活易用，而且內建隱私保護、輔助使用功能和永續環保理念的教學工具。Apple 各種產品與資源的設計初衷，就是讓學習體驗變得個人化、充滿創意並具啟發性。

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教育 - 學前及國民教育

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Apple 的產品與資源，讓學習變得更個人化、充滿創意和啟發性，並兼具內建隱私保護、輔助使用功能和永續發展性設計。

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想了解更多 iPad 與 Mac 在課堂上的技巧與用法？點這裡就對了，還能挑戰自我，取得 Apple Teacher 認證喔！

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Learning Center - Apple Education Community

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Visit the Apple Education Community to discover great learning resources and learn new skills to become an Apple Teacher.

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瞭解如何在機構中大規模部署 Apple 硬體、軟體、App 和服務。

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Apple 校務管理使用手冊

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Apple 校務管理使用手冊

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Apple 校務管理使用手冊

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透過「Apple 校務管理」管理學生、職員、裝置及購買內容。

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此簡易活動選集為教育⼯作者介紹 iPad 的內建功能，幫助教師節省時間，且更輕鬆運用 iPad 進行教學。

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《挑戰式學習：30 個創意教學活動指南》(PDF)

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《挑戰式學習：30 個創意教學活動指南》(PDF)

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探索能透過 Mac 和 iPad 輕鬆展開的各項活動。這些活動專為各年齡層的學習者設計，展現了 Apple 工具如何激發靈感，並在挑戰式學習的過程中充分發揮創造力。您可以從中發掘許多吸引人的活動，包括：針對宏觀想法進行心智圖發想、整合您的觀點與見解、利用動態圖形推廣解決方案，或透過影片故事進行分享。歡迎體驗這些充滿樂趣的方法，為您的挑戰式學習歷程注入主動學習的活力。

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運用 iPad 進行快速創作活動，讓課程規劃更精彩。這些簡單的活動專為 4 到 8 歲的幼齡學童設計，提供令人喜愛的課程靈感，以及實用樣板。你也能輕鬆分享這些內容，邀請同事一起加入行列，為更多課程加入創作元素。

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Learning Center - Apple Education Community

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Visit the Apple Education Community to discover great learning resources and learn new skills to become an Apple Teacher.

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人人可創造 - 30+30 主題式活動圖卡

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人人可創造 - 30+30 主題式活動圖卡

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《30 項兒童創意活動》(PDF)

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《30 項兒童創意活動》(PDF)

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運用 iPad 的內建功能，探索30項樂趣十足又富有教育意義的創意活動。本系列活動專為學前班至小學2年級兒童設計，可輕鬆改編成適合全家人的活動。

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運用 iPad 進行快速創作活動，讓課程規劃更精彩。這些簡單的活動專為 8 歲以上的學生設計，提供令人喜愛的課程靈感，以及實用樣板。你也能輕鬆分享這些內容，邀請同事一起加入行列，為更多課程加入創作元素。

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Learning Center - Apple Education Community

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Visit the Apple Education Community to discover great learning resources and learn new skills to become an Apple Teacher.

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Apple 傑出學校｜葳格國際學校

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Apple 傑出學校｜葳格國際學校

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於2014年開始起，葳格的教育夥伴們就開始參與推動⾏動學習的⾏列，率先全國成立了iWagor教師社群，⿎勵教師們共學與分享，運⽤iPad進⾏教學公開觀議課。

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Apple傑出學校影片－葳格國際學校  | Apple Distinguished School – Wagor International School, Taiwan

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Apple 傑出學校｜志清國小

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Apple 傑出學校｜志清國小

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當每一位學生都有 iPad，每一堂課都能個人化

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教育 - 學前及國民教育 - 市立志清國小

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了解市立志清國小的學校行政團隊為何選擇一人一部 iPad 的做法，改寫教師教學和學生學習的方式。

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Apple 傑出學校｜蘇澳國小

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Apple 傑出學校｜蘇澳國小

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透過 THSD 數位學習計畫，與在地文化結合，打造地方特色教學

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蘇澳國小數位學習Use iPads to create an excellent education system characterized by TOP

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四月～六月 APL Live 臺灣線上課程

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四月～六月 APL Live 臺灣線上課程

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教育 - 學前及國民教育 - Apple 專業學習專家

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Apple 專業學習專家 (APL 專家) 為教育工作者背景，各自擁有獨特資格，能夠向你展示如何在教與學上，皆全面發揮 Apple 產品的潛力。

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計畫概覽

參與線上課程，包括自訂進度單元，以及為期兩天、由 Apple 專業學習專家帶領的線上工作坊。這項體驗讓你有機會接觸一群指導者同儕，並提供《教練式指導日誌》，以及可於日後實踐的提醒重點。

認識輔導員。 Apple 專業學習專家為教育工作者背景，各自擁有獨特資格，能夠展示如何在教與學上全面發揮 Apple 產品的潛力。這些專家為教育工作者提供指導、予以輔助和支援，以創新為重點來提升教師的科技相關技能，讓學生的學習更深入。

認識你的同梯夥伴。參與者在工作坊期間，有機會與全國各地的指導者於線上會面並合作，獲得更加個人化的互動式學習體驗。

學習體驗。Apple Learning Coach 為參與者提供完整的課程、具體可行的指南與樣板，以及一群學習夥伴。本計畫已獲國際科技教育研討會 (ISTE) 指導者標準的 Seal of Alignment 標誌。

課程的預期要求。
申請者須完成以下事項方可順利完成課程：

仔細閱讀每個單元的所有內容

在每個單元的所有測驗中取得滿分

提交於各單元裡完成內容的《教練式指導日誌》

出席並積極參與為期兩天的工作坊

在第 6 單元結束時提交已完成的《教練式指導作品集》

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Apple Learning Coach 是一項免費專業學習計畫，以教學輔導教師/教練式指導人員能協助教師同儕充分發揮 Apple 科技的優勢。

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《新的 30 項兒童創意活動》(PDF)

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《新的 30 項兒童創意活動》(PDF)

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運用 iPad 的內建功能，探索 30項樂趣十足又富有教育意義的創意活動。這些活動專為8到12歲以上孩童所設計，可輕鬆改編成適合全家人的活動。

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Apple 傑出教育工作者

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Apple 傑出教育工作者

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Apple 於 1995 年設立了「Apple 傑出教育工作者」(ADE) 方案，以表彰在 K-12 學制及高等教育領域，運用 Apple 科技改寫教學與學習方式的開路先鋒。這群教育工作者，懷著改變世界的熱忱。他們是來自世界各地的活躍領導者，協助其他教育工作者思考 iPad 及 Mac 的全新可能，因材施教，為每位學生帶來深刻的個人學習體驗。

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Apple 於 1995 年設立了「Apple 傑出教育工作者」(ADE) 方案，以表彰在 K-12 學制及高等教育領域，運用 Apple 科技改寫教學與學習方式的開路先鋒。這群教育工作者，懷著改變世界的熱忱。他們是來自世界各地的活躍領導者，協助其他教育工作者思考 iPad 及 Mac 的全新可能，因材施教，為每位學生帶來深刻的個人學習體驗。

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《適合兒童的擴增實境活動》(PDF)

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《適合兒童的擴增實境活動》(PDF)

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運用 iPad 進行教學與學習，這些活動結合了學習與娛樂，能提升孩子的注意力、空間技能、記憶力及創造力。

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Learning Center - Apple Education Community

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iPad 版課堂使用手冊

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您可使用「課堂」來指導學習、分享課業和管理學生裝置。

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藉由「人人可創造」資源，教育工作者能用更輕鬆的方式激發學生創意，並透過 iPad 帶領學生主動學習任何課程內容。了解創意學習如何吸引學生互動，並幫助發展技能。

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Learning Center - Apple Education Community

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Visit the Apple Education Community to discover great learning resources and learn new skills to become an Apple Teacher.

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「iPad 種子教師」Facebook社群是台灣最大的 iPad 教學專業分享社團，想了解許多扎實的iPad課堂教學方法，歡迎來這裡！

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Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

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幫助學生習得基礎技能，並建立 app 解決他們關心的問題。「人人可編碼：計畫案」專為教師設計，可幫助教師引導學生利用 Swift Playground 設計並製作出第一款 app。

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Learning Center - Apple Education Community

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想看更多其他國家教師的課堂 iPad 精彩範例？來試試這個 Hashtag (@AppleEDU) 就知道了！

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Tweets by AppleEDU

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來看看有哪些免費提供的虛擬會議和培訓

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Apple 專業學習專家為學校和個人提供線上支援。來探索無論在何處皆可參與的虛擬會議培訓。

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下載《程式編寫快速入門》(PDF)

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下載《程式編寫快速入門》(PDF)

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《程式編寫快速入門》指南提供 10 種有趣的編碼活動，適合 10 歲以上的學生使用。無論在學校或家裡，都可透過 iPad 與 Mac 上的免額外付費 Swift Playgrounds app 學習編寫程式碼。

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Apple 傑出學校｜潮和國小

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Apple 傑出學校｜潮和國小

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數位績優領航學校｜生生有平板

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屏東縣潮和國小蘋果傑出學校

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《開始使用課業》(PDF)

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《開始使用課業》(PDF)

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《開始使用課業》(PDF)

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Apple 傑出學校｜華龍國小

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Apple 傑出學校｜華龍國小

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#Personal（把平板當文具）

#Anywhere（帶平板出去學）

#Develop（將平板帶回家）

#用iPad向世界Say_Hi（數位工具融入英語與國際教育）

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臺中市大甲區華龍國民小學

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‎適合課堂使用的 App

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這裡提供直接來自 Apple、關於 iPad 的所有必要資訊。本手冊實用可靠，有助於你開始使用 iPad 並探索各種令人驚艷的功能。

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瞭解 macOS 的新功能，如何開始使用 Mac 並與 Apple 裝置搭配作業，以及如何控制 macOS 上的隱私權和安全性。

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如果你初次接觸 Mac，請使用 Windows 和 Mac 詞彙列表來幫助你進行查詢。

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探索在教育上的輔助使用功能

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探索在教育上的輔助使用功能

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Apple 讓人人都能盡情學習

藉由內建語音、視覺、活動能力、聽覺與認知輔助功能、自訂學習工具和替代溝通方式，學生能依照個人專屬的學習風格調整學習方式，幫助投入於學習內容。

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在 Apple，我們相信人人都能使用的科技，才是最強大的科技。這就是為什麼四十多年來，Apple 不斷與教育工作者合作，定義輔助使用技術在學習中的扮演的角色。

1978 年1978 年首度在課堂上引進個人電腦。1985 年，Apple 開設第一間特殊教育辦公室，也是業界第一個身心障礙解決方案集團。Apple 也在 1987 年與身心障礙倡議團體合作，成立「技術輔助使用聯盟」（Alliance for Technology Access），分享專業知識與美國國內的進階輔助使用技術，，並且我們與全球倡議團體密切合作的承諾一直持續至今

如今，Apple 繼續透過內建強大的輔助功能，支援各種不同的需求，幫助每位學習者創作、溝通、打造個人化體驗，建立信心並獨立自主。
進一步了解 Apple 輔助使用功能
藉由內建語音、視覺、活動能力、聽覺與認知輔助功能、自訂學習工具和替代溝通方式，學生能依照個人專屬的學習風格調整學習方式，幫助投入於學習內容。

Apple 裝置有助於為幼齡學童打造主動、自然且適齡的學習體驗。為了支援啟蒙讀者，「朗讀螢幕」和「朗讀所選範圍」等「閱讀與朗讀」功能可為學生大聲朗讀文字 ¹ 。為了幫助他們保持專注並維持進度，「引導使用模式」可限制裝置上只能使用單一 App。

為了支援多語言學習者，Apple 裝置提供自訂語言功能。學生可以使用「閱讀與朗讀」功能，以八種不同聲音大聲朗讀他們的寫作，並支援六十多種語言和地區 ¹。「即時字幕」會以文字的形式即時顯示口述內容，為學習者提升清晰度，提高參與率 ²。「翻譯」App 可讓學生輕鬆快速地在不同語言之間翻譯語音和文字 ³。檢視其他語言的網頁或影像時，Safari 瀏覽器可以翻譯文字 ⁴

Apple 裝置採用具包容性的設計，內建眾多輔助使用功能，包括視覺、聽覺、語音、活動能力與認知輔助功能。

視覺功能透過調整學生看到的內容和互動方式幫助學生在裝置上完成更多事，無論他們的視力程度如何。

「閱讀與朗讀」是專為提升學生閱讀或寫作體驗的一系列功能，具有 80 多種不同的聲音和 60 多種語言和地區的音訊。 1 使用「朗讀螢幕」可大聲朗讀整個螢幕，或使用「朗讀所選範圍」選擇特定範圍的文字。「輔助使用閱讀器」提供學生自訂長格式文字的新方法，可讓他們專注於想要閱讀的內容，並涵蓋眾多適用於字體、顏色和間距的選項，並且支援「語音內容」。

放大鏡是一種數位放大鏡，可以放大、偵測和描述實體物件。相機框架內的修改文字格式，讓閱讀或大聲朗讀文字更輕鬆，像是教科書或白板上的單詞。失明或低視能的學生可以使用放大鏡「偵測模式」識別框架內的人、門、傢俱和文字 ⁵

可自訂顏色、文字大小、透明度和對比度等。學員可以使用「放大文字」和「粗體文字」進行簡單的字體調整，或從「控制中心」快速調整文字大小。反轉顯示器顏色並利用「顏色濾鏡」來改善對比。若要調低鮮豔顏色，請使用「降低白點值」。若要純色背景，可啟用「減少透明度」，並使用「增加對比」來增加前景/背景的區別。設定可為全域性或針對每個 App 指派。

「旁白」會以語音、點字，或兩種形式描述螢幕上的內容，透過手勢、觸控式軌跡板、鍵盤或可更新點字顯示器就能輕鬆導覽。學生可以透過使用「點字螢幕輸入」，直接在觸控螢幕上輸入點字，再配合「即時辨識」，他們可以聽到對真實世界中各種物件的描述，例如人物、門、文字和室內空間中的家具等 ⁶。「旁白」還能供進一步的自訂選項，內建聲音來進行語音回饋 ⁷

「點字取用」將 iPad 或 Mac 等裝置變身功能齊全的點字筆記利器。使用連接的點字裝置輕鬆開啟任何 App 或 Braille Ready Format（BRF）檔案，並以點字格式快速做筆記。還能用 Nemeth Braille 或 UEB Math 這兩種數學和科學課堂常用的點字編碼來做計算。此外，整合的「即時字幕」可將學生與教師對話即時轉錄，並直接顯示在點字顯示器上。 ²

暫時快速地在課堂上與另一部 iPad 共享輔助功能設定。輕鬆切換支援視覺調節功能，例如「增加對比」或「減少動態效果」。或者共享「觸控調節」，支援學生在另一部裝置上的專用輕觸和觸控手勢。

懸浮文字讓你在 iPad 或 Mac 上檢視文字變得更輕鬆。如果段落、說明或註腳太小無法閱讀，請將滑鼠停留在文字上方，再按下啟用鍵，就能以高解析度放大顯示你選取的內容。Mac 上的「懸浮顏色」可幫助色盲或低視能的學生將顏色像素轉換為易於理解的顏色名稱，幫助色盲或低視能學生辨識游標下方的顏色。學生可透過「懸浮輸入」，在文字欄位中輸入時看到較大的文字，並可自訂字體和文字顏色。

「縮放」的功用就像是螢幕放大鏡，可讓你放大裝置上顯示的內容，增強可讀性。選擇「全螢幕縮放」來放大整個螢幕，或使用「視窗縮放」，透過可調整大小的鏡頭只放大螢幕的一部分 ⁸ 。運用濾鏡，例如「反相」、「灰階」、「灰階反相」或「低光源」套用於放大的區域。學生可以使用「隨焦點移動」追蹤所選文字範圍、文字插入點和打字。「智慧輸入」可以放大文字區域，但在打字時維持鍵盤不放大。
進一步了解 Apple 視覺輔助功能
聽力功能可以幫助失聰、有聽力障礙或聽力損失的學生與人保持交流，並為他們的聽力健康提供支援。

AirPods Pro 帶來全方位的聽力健康體驗，為 18 歲以上的學生和教師提供「聽力測試」、臨床等級「助聽器」功能及主動式「聽力保護」。臨床等級「助聽器」功能可以幫助那些自覺輕度至中度聽力受損的學生在課堂上獲得更多助益 ⁹。它提供自訂調整，可以提升聲音的清晰度。AirPods Pro 也提供主動式「聽力保護」功能，有助於避免暴露於吵雜的環境噪音中 ¹⁰

「即時字幕」可以幫助失聰、有聽力障礙或喜歡閱讀文字的學生更清楚地理解和溝通。為教師和學生的現場對話與各種課堂 App 的音訊加上即時字幕。「即時字幕」可安全地在裝置上支援打電話、FaceTime 通話或任何網頁內容 ²。自訂「即時字幕」的視窗，確保大小、位置、字體和顏色符合每個人的需求 ¹¹

「即時聆聽」是一項輔助聆聽功能，有助於學生在吵雜的地點進行對話，例如學校自助餐廳或教室前方靠近老師的位置 ¹² 。學生可以開啟功能，並將裝置靠近與他們交談的人。裝置的麥克風會接收音訊，傳送至學生的 AirPods、Beats 耳機或 Made for iPhone 助聽裝置，使他們可以聽到更清楚的談話內容。「即時聆聽」也會在另一部配對的裝置上顯示談話的「即時字幕」，因此即使裝置麥克風在空間的另一端，學生仍可聽到內容。

「聲音辨識」會留意某些聲音，如火警警報或學校鐘聲，並使用裝置端智慧技術，在偵測到這些聲音時通知學生。「姓名辨識」讓失聰或有聽力障礙的學生知道有人叫自己姓名的一種新方式 ¹³

「背景聲音」可播放各種環境聲音，有助降低對學生的干擾，提升專注與平靜。對有耳鳴困擾的使用者也有幫助。你可選擇在背景持續播放平衡噪音、亮噪音、暗噪音，或海洋、下雨和河流聲，並屏蔽多餘的環境或外部噪音。這些聲音也可混入或潛入其他音訊和系統聲音之中。
進一步了解 Apple 聽覺輔助功能
如果學生有言語障礙，例如非典型語音、無法說話，或是偏好非言語交流，以下這些功能可協助他們傳達出聲音，或是透過文字溝通。

「即時語音」可把輸入的字詞大聲說出來。學生可以從數十種系統聲音中選擇，或使用他們建立的自訂「個人聲音」。使用「即時語音」在打電話與 FaceTime 通話，以及面對面談話時與人保持交流。儲存常用短句，就能再日常互動和對話中輕鬆回應。例如，建立「課堂」類別，將學生或教師經常使用的分組短句，比如「你能重複一次這個問題嗎？」或「你需要什麼協助嗎？」。

如果有失聲風險、或聲音可能逐漸受到惡化影響的學生，「個人聲音」透過一個簡單又安全的方式，創造聽起來像他們一樣的聲音 ¹⁴。他們可以朗讀一連串 10 個隨機短句來錄製音訊，並用於生成與自己相似的聲音 ¹⁵ 。「個人聲音」與「即時語音」無縫整合，因此學生可以輸入想說的話，並讓 iPad、Mac 或 Apple Watch 在「個人聲音」中朗讀。
進一步了解 Apple 語音輔助功能
探索各項實用功能，助每位學生輕鬆調整觸控輸入、建立自訂手勢，或以最得心應手的方式來操控裝置。

「輔助觸控」可幫助學生調整觸控螢幕來配合他們的實際需求。如果雙指開合或用雙指點一下等特定手勢並不適合學生使用，他們可替換成適合自己使用的手勢，或建立自己專屬的觸控操作。可以自訂「輔助觸控」選單的布局，或是連接藍牙裝置來控制螢幕上的指標進行導覽。開啟「輔助觸控」後，學生還可以使用停留、聲音動作或自訂手勢，以最適合自己的方式操控裝置。現在有了 iPad 的「虛擬觸控式軌跡板」，學生和老師還能將螢幕的一小部分區域當成大小可調整的觸控式軌跡板來操控他們的裝置。

「頭部追蹤」使用 iPad 或 Mac 上的相機追蹤學生的頭部動作以控制螢幕上的指標，並追蹤他們的面部動作來執行操作 ¹⁶ 。使用「停留控制」就可以導覽不同的 App，且只要對準想互動的控制項目，達到指定的時間長度，就能與其互動也可以透過挑眉或微笑等特定表情，來進行各項操作

「眼球追蹤」使用前置相機控制 iPad，無需額外硬體或配件 ¹⁷ 。學生可以使用「停留控制」功能，只要注視控制項目達到設定的時間長度，就能與其互動。為了加快鍵盤打字速度，學生可以使用更短的鍵盤停留時間。個人可以只靠眼睛取用實體按鈕、滑動，甚至是其他動作。「眼球追蹤」還整合了 iPhone 與 iPad 上的「切換控制」，因此學生可以選用切換或停留功能來選擇項目。

學生只需使用語音即可瀏覽自己的裝置 ¹⁸。說出點按、滑動和點一下等指令，即可與課堂 App 輕鬆互動。藉著可點按項目旁邊顯示的數字，或利用螢幕上疊加的格線，就能精確地選取、拖移和縮放。透過「語音控制」拼寫模式，學生可以逐字口述姓名、地址，甚至是特定的拼字 ¹⁹ 。修正、變更格式，以及在文字聽寫與指令間來回轉換，都非常順暢。

使用適應性切換硬體、遊戲控制器或如嘖嘖聲、嘣嘣聲或「咿」聲等聲音來控制裝置。在 iPad 和 Mac 上建立全系統或各個 App 的自訂面板和鍵盤。學生可以使用「平台切換」，將單一裝置瀏覽同步至 Apple 帳號的其他裝置 ²⁰ 。因此，他們可以直接從 iPhone 或 iPad 控制 Mac，而不必在每一部新裝置上進行切換設定。
進一步了解 Apple 活動能力輔助功能
「認知」功能使學生能夠學習、保持專注，並與工具保持連結以提升理解能力、注意力或溝通。

從閱讀困難到低視能，「輔助使用閱讀器」專為各種身心障礙學生。打造，讓文字更清晰易讀，開啟全新的全系統閱讀體驗。「輔助使用閱讀器」提供學生自訂長格式文字的能力，可讓他們專注於想要閱讀的內容，並涵蓋眾多適用於字體、顏色和間距的選項，並且支援其他「閱讀與朗讀」功能。學生可以從任何 App 啟動「輔助使用閱讀器」。它還內建於 iOS、iPadOS 與 macOS 的「放大鏡」App 中，讓他們能與真實世界的文字順暢互動。

「自訂輔助取用」幫助值得信賴的照顧者為有認知障礙的學生設定 iPad，使他們更容易量身打造裝置以減輕認知負擔，並配合每位學生的專屬的需求和偏好。「自訂輔助取用」具備簡化介面，搭配高對比度按鈕、放大文字標籤，還有可取代文字的視覺替用項目，為「通話」（結合電話和 FaceTime）、「訊息」、「相機」、「照片」和「音樂」等核心 App 提供自訂體驗，為學習和溝通創造具支援性和專注的環境。

Apple Intelligence 透過協助有效的書面交流、改善閱讀理解、記憶與回憶能力等方式，為學習提供支援。學生可以透過「即時翻譯」進行跨語言交流 ²¹。視覺智慧功能則以 Apple Intelligence 技術打造，讓學生可以針對螢幕上或課堂中看到的內容進行搜尋、操作或提問。「書寫工具」幫助學生校對文字並改寫不同版本，直到語氣和措辭都恰到好處 ²² 。學生可以在「備忘錄」中錄製音訊，例如課堂講座，並使用 Apple Intelligence 生成對話記錄摘要，幫助他們快速回顧重點。學生可以透過訊息和通知摘要來濃縮資訊。

「捷徑」是只需點一下或詢問 Siri，即可跨 App 自動執行一個或多個任務的快速方式。使用「捷徑」App，學生可以建立或新增現成的自訂自動化操作，結合各個 App 之間的多個步驟。Siri 可以根據其使用情況建議「捷徑」，學生只需向 Siri 說出名稱即可執行任何自訂捷徑。這個 App 的資料庫也具備「輔助使用捷徑」，精選一系列工具，專門支援各種需求。

有時候瀏覽網頁可能會讓感官過度負荷，「Safari 閱讀器」可以在一個頁面中顯示網頁文章，並以易於閱讀的格式呈現，不會有干擾。調整字體、字體大小和背景顏色，建立個性化的瀏覽體驗。學生可以透過「Safari 閱讀器」，大聲朗讀受支援網站的文字，或透過進階摘要和目錄取得文章的要點 ²³
進一步了解 Apple 認知輔助功能
Apple 為學生和教師提供了各式各樣的教育內容、客戶支援選項、社群、教學計畫等多種資源。
在 YouTube 上了解 Apple 提供的訣竅和使用技巧 取得輔助使用功能的協助或聯絡專家 撥打通話或聊天以取得輔助使用功能支援 使用 SignTime 與聯絡手語翻譯員 透過電子郵件傳送意見反映、提出問題和回報問題 瀏覽適用於視覺、聽覺與活動能力輔助的第三方裝置 搜尋討論或詢問有關輔助使用功能的問題 取得程式編寫與 App 開發的實作資源 從失聰者的角度接收 App 開發資源建議 探索與輔助使用功能相關的 Today at Apple 團體課程 在 Apple 直營店註冊 6 至 10 歲兒童的夏令營 線上或面對面接收整個學校有意義的資源 進一步了解適用於開發者的輔助使用工具和資源 取得免費課程與資源，幫助學生和教育工作者了解輔助使用的基礎知識 取得「自願產品輔助使用範本」（VPAT）、、《歐盟無障礙法案》的資訊

1. 「朗讀螢幕」和「朗讀所選範圍」功能支援阿拉伯文（全球）、孟加拉文（印度）、巴斯克文、博傑普爾文（印度）、保加利亞文、粵語（香港）、加泰蘭文、克羅埃西亞文、捷克文、丹麥文、荷蘭文（比利時、荷蘭）、英文（澳洲、印度、愛爾蘭、蘇格蘭、南非、英國、美國）、波斯文、芬蘭文、法文（比利時、加拿大、法國）、加利西亞文、德文、希臘文、希伯來文、印地文、匈牙利文、印尼文、義大利文、日文、坎那達文、哈薩克文、韓文、立陶宛文、馬來文、國語（中國大陸、遼寧、陝西、四川、台灣）、馬拉地文、挪威文、波蘭文、葡萄牙文（巴西、葡萄牙）、羅馬尼亞文、俄文、上海話（中國大陸）、斯洛伐克文、斯洛維尼亞文、西班牙文（阿根廷、智利、哥倫比亞、墨西哥、西班牙）、瑞典文、坦米爾文、泰盧固文、泰文、土耳其文、烏克蘭文、瓦倫西亞文與越南文。

2. 「即時字幕」功能適用於 iPhone 11 和後續機型、配備 A12 仿生與更新的晶片的 iPad 機型，以及配備 Apple 晶片的 Mac 電腦。「即時字幕」可在通話和媒體播放中使用。 「即時字幕」並非所有語言、國家或地區都適用 。「即時字幕」的準確性可能不同，在高風險或緊急情況下不應該仰賴「即時字幕」功能。

3. 「翻譯」App 支援阿拉伯文（全球）、荷蘭文（比利時、荷蘭）、英文（英國、美國）、法文（法國）、德文、印地文、印尼文、義大利文、日文、韓文、國語（中國大陸、台灣）、葡萄牙文（巴西）、俄文、西班牙文（西班牙）、泰文、土耳其文、烏克蘭文與越南文。

4. Safari 網頁翻譯功能支援阿拉伯文（全球）、中文（簡體、繁體）、荷蘭文、英文（英國、美國）、法文、德文、印尼文、義大利文、日文、韓文、波蘭文、葡萄牙文（巴西）、俄文、西班牙文、泰文、土耳其文、烏克蘭文與越南文。

5. 「偵測模式」下的門、人、傢俱偵測器須有配備光學雷達掃描儀的裝置。光學雷達掃描儀僅適用於 iPhone 12 Pro、iPhone 12 Pro Max、iPhone 13 Pro、iPhone 13 Pro Max、iPhone 14 Pro、iPhone 14 Pro Max、iPhone 15 Pro、iPhone 15 Pro Max、iPhone 16 Pro、iPhone 16 Pro Max、iPhone 17 Pro、iPhone 17 Pro Max、iPad Pro（M4）、iPad Pro 12.9 英寸（第 4 代和後續機型）和 iPad Pro（11 吋，第 2 代和後續機型）。透過動作按鈕使用「偵測模式」適用於 iPhone 15 Pro、iPhone 15 Pro Max、iPhone 16、iPhone 16 Plus、iPhone 16 Pro、iPhone 16 Pro Max、iPhone 16e、iPhone 17、iPhone 17 Pro、iPhone 17 Pro Max 與 iPhone Air。「文字偵測」和「指字即讀」功能可識別阿拉伯文、粵語（簡體、繁體）、英文（澳洲、印度、愛爾蘭、馬來西亞、紐西蘭、菲律賓、沙烏地阿拉伯、新加坡、南非、阿拉伯聯合大公國、英國、美國）、法文（比利時、加拿大、法國、瑞士）、德文、義大利文、日文、韓文、國語（簡體、繁體）、葡萄牙文（巴西、葡萄牙）、俄文、西班牙文（墨西哥、西班牙）與烏克蘭文（烏克蘭）的標誌和標籤。在你可能會受傷、具高風險的環境或緊急情況下，都不應該仰賴「偵測模式」功能。

6. 在你可能會受傷、具高風險的環境，或導航時，都不應該仰賴「即時辨識」功能。

7. 「旁白」支援阿拉伯文（全球）、孟加拉文（印度）、巴斯克文、博傑普爾文（印度）、保加利亞文、粵語（香港）、加泰蘭文、克羅埃西亞文、捷克文、丹麥文、荷蘭文（比利時、荷蘭）、英文（澳洲、印度、愛爾蘭、蘇格蘭、南非、英國、美國）、波斯文、芬蘭文、法文（比利時、加拿大、法國）、加利西亞文、德文、希臘文、希伯來文、印地文、匈牙利文、印尼文、義大利文、日文、坎那達文、哈薩克文、韓文、立陶宛文、馬來文、國語（中國大陸）、國語（遼寧）、國語（陝西）、國語（四川）、國語（台灣）、馬拉地文、挪威文、波蘭文、葡萄牙文（巴西、葡萄牙）、羅馬尼亞文、俄文、上海話（中國大陸）、斯洛伐克文、斯洛維尼亞文、西班牙文（阿根廷、智利、哥倫比亞、墨西哥、西班牙）、瑞典文、坦米爾文、泰盧固文、泰文、土耳其文、烏克蘭文、瓦倫西亞文與越南文。

8. 子母畫面顯示方式不適用於 Apple Watch。

9. 「助聽器」功能已獲得 FDA 授權。「聽力測試」和「助聽器」功能適用於搭載最新韌體的 AirPods Pro 2 和後續機型，並與搭載 iOS 18 或以上版本的相容 iPhone；或搭載 iPadOS 18 或以上版本的相容 iPad 配對使用。這些功能僅適用於 18 歲或以上人士。「助聽器」功能也適用於搭載 macOS Sequoia 或以上版本的相容 Mac。此功能適用於聽力輕度到中度受損的使用者。「聽力健康」功能會隨情況而有所變動。部分功能可能未在所有地區提供，或未適用於所有語言。 檢視完整列表 。

10. 「聽力保護」功能適用於搭載最新韌體的 AirPods Pro 2 和後續機型，並與搭載 iOS 18、iPadOS 18 或 macOS Sequoia 和以上版本的相容 iPhone、iPad 或 Mac 配對使用。此功能可能未在所有地區提供，或未適用於所有語言。 檢視完整列表。請參閱 support.apple.com/120850 ，以了解總衰減及更多資訊。「聽力保護」功能不適用於防護極為大聲的脈衝聲響，例如槍聲、煙火或電鑽聲，或者 110 分貝以上的持續聲響。

11. 「即時字幕」的自訂選項不適用於 FaceTime 通話。

12. 「即時聆聽」功能須使用相容的 Made for iPhone 助聽裝置，支援 iPhone 4s 和後續機型、iPad Pro、iPad（第 4 代和後續機型）、iPad Air，以及 iPad mini 機型。若要在 AirPods、AirPods Pro、AirPods Max 或 Powerbeats Pro 上使用「即時聆聽」功能，iOS 或 iPadOS 裝置須搭載 iOS 14.3 或以上版本，或 iPadOS 14.3 或以上版本。

13. 在可能受傷的狀態下，以及有高風險的緊急情況中，不應依賴「聲音辨識」，也請勿用於導航。

14. 你可以使用「個人聲音」功能，在裝置上創造與自己聲線相似的聲音，限於個人使用，不作商業用途。

15. 「個人聲音」支援英文（美國）、國語（中國大陸）與西班牙文（墨西哥）。適用於 iPhone 15 Pro 機型、iPhone 16 機型或後續機型、iPad mini（A17 Pro）、配備 M1 或更新晶片的 iPad 機型，或配備 M1 或更新晶片的 Mac。

16. 「頭部追蹤」會使用裝置上的相機跟隨你的頭部移動範圍以控制螢幕上的指標，並追蹤臉部移動來執行動作。

17. 「眼球追蹤」功能適用於 iPhone 12 和後續機型、iPhone SE（第 3 代）、iPad Pro（M4）、iPad Pro（12.9 吋，第 5 代和後續機型）、iPad Pro（11 吋，第 3 代和後續機型）、iPad（A16）、iPad（第 10 代）、iPad Air（M2 和 M3）、iPad Air（第 4 代和後續機型）、iPad mini（A17 Pro）和 iPad mini（第 6 代）。

18. 「語音控制」功能適用於阿拉伯文（沙烏地阿拉伯）、粵語（中國大陸、香港）、英文（澳洲、加拿大、印度、新加坡、英國、美國）、法文（法國）、德文（德國）、義大利文、日文、韓文、國語（中國大陸、台灣）、俄文、西班牙文（墨西哥、西班牙、美國）與土耳其文。

19. 當使用者將系統語言設定為英文（美國）時，即可使用「語音控制」拼寫模式。

20. 使用「平台切換」功能須所有裝置皆登入相同的「Apple 帳號」，並連接相同的 Wi-Fi 網路。

21. 「訊息」中的「即時翻譯」功能適用於已啟用 Apple Intelligence 的相容 iPhone、iPad 或 Mac，以及和已啟用 Apple Intelligence 的 iPhone 配對使用的 Apple Watch Series 9 與後續錶款和 Apple Watch Ultra 2 與後續錶款；支援簡體中文、英文（英國、美國）、法文（法國）、德文、義大利文、日文、韓文、葡萄牙文（巴西）與西班牙文（西班牙）。「電話」與 FaceTime 中的「即時翻譯」功能可在一對一通話時使用，適用於已啟用 Apple Intelligence 的相容 iPhone、iPad 或 Mac；支援英文（英國、美國）、法文（法國）、德文、葡萄牙文（巴西）與西班牙文（西班牙）。

22. Apple Intelligence 現已推出 Beta 版。部分功能可能未在所有地區提供，或未適用於所有語言。有關功能和語言的支援狀況以及系統需求，請參閱 support.apple.com/121115 。

23. 「Safari 閱讀器」語音內容適用於英文（澳洲、加拿大、愛爾蘭、紐西蘭、南非、英國、美國）。

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Apple 裝置內建語音、視覺、活動能力、聽覺與認知輔助功能，為學生、教師和領導階層提供所需的個人化設計，幫助他們學習、創作、成長發展，並用自己的標準來衡量成功。

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世界各地的學校正以 Apple 科技，在課堂和社區中創造各種精彩。

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Greenside 小學是一所公立學校，服務位於倫敦一個經濟與文化多元的社區。學校超過 200 名學生中，有許多學生是以英語作為第二語言。Greenside 小學致力於提供公平的學習機會，因此 4 至 11 歲的每名學生和每位老師都配有一部 iPad。

學校的領導團隊和教師也致力於教育這些居住在城市裡的孩子，讓他們了解自己也能對周圍自然環境帶來影響，包括減少垃圾、做出永續發展選擇，以及吃得更健康等。副校長 Georgina Webber 對於提升對氣候影響的意識充滿熱情，在她的帶領之下，Greenside 小學打造出一個充滿活力的綠色空間並實施多項計畫，以助減少學校自身的碳足跡。

透過校內一家微型麵包店和一片花園的支持，他們開發了一項與 STEAM 課程並行的永續性計畫。在小小的校園土地上，學生學習種植自己的食物以獲得「從農場到餐桌」的體驗，並在 iPad 上以全新方式展示他們的學習成果。

在廚房裡，學生們使用「備忘錄」裡的食譜步驟，以 iMovie 製作烹飪影片，並利用 Keynote 製作營養標籤。在花園裡，他們測試土壤樣本，並在 Numbers 中記錄結果，以便深入探究如何種植營養價值高的農作物。他們甚至透過 FaceTime 與英國各地農民交流，了解如何以永續方式大規模栽種食物。

iPad 和各式原生 app 改變了學生學習和表達自我的方式，讓他們皆得以最適合自己的方式達成學習目標。而教師則得益於 Apple Education Community 各種極具意義的課程規劃資源，不但從中獲得創意啟發，也有助於吸引學生投入並節省時間。

執行校長 Karen Bastick-Styles 說：「iPad 用途廣泛，它讓學生的學習方式充滿創意，不論訊息如何習得，都能各自發展出對永續性的理解。」

在 Greenside 小學，學生學到最重要的一課是，偉大的想法不應被學校的大小限制。

當教師被賦能，他們就能完成任何事情。Mallya Aditi 國際學校是一所 1 至 12 年級的私立學校，根據這所學校一群充滿熱情的教師所勾勒的世界裡，每名學生都有機會使用一套強大工具，每位教師都能創造自己豐富且引人入勝的課程。

2012 年，他們先從小規模開始，為每位教師配備一部 iPad。所獲得的迴響非常正面，以至於到了 2014 年，學校領導層對整個中小學部進行投資，為每名師生配備一部 iPad。得益於 iPad 上內建相機和麥克風等創意工具，以及 iMovie、「可立拍」和 GarageBand 等強大 app，教師能以最適合自己和學生的方式引導學習。

在生物課上，學生透過 Keynote 創作動畫 GIF，生動地展示相互依存的食物鏈系統，不但加深對主題的理解，也習得寶貴的創作技能。每間教室皆配備 Apple TV，學生可以輕鬆地與班上同學分享自己的創作和學習成果。

在使用 iPad 以前，教師每次都是臨時性地透過 USB 隨身碟或電子郵件，分享課程計畫、筆記和作業。現在，他們運用 Pages、Keynote 和 Numbers 等免額外付費的 Apple app 積極參與協作。Apple 的專業學習資源，包括 Learning Center 的隨選教學影片，是校內所有教師尋找創意時最喜歡使用的資源。

從激發創意課程計畫的專業學習資源，到幫助學生表達學習的工具，iPad 為 Mallya Aditi 國際學校創造理想教與學環境的願景，提供有力支援。

蘇格蘭邊區議會決議為行政區內所有學校進行科技投資，作為對社區未來的承諾。他們希望給予學生平等的學習機會，並為教育工作者提供直覺易用的教學工具。當時，他們提出的需求是裝置離線時的運作要和在線時一樣順暢，以便克服在偏遠農村地區的存取障礙。他們深知，社區中的年輕人必須培養不可或缺的技能，才能在日趨數位化的世界中獲得成功。

議會評估了 Apple 與其他所有選項，iPad 具備眾多功能和專業學習資源。脫穎而出成為教與學的最佳工具選擇。他們制定了一項名為「啟發學習」的計畫，籌備預算並在面積約 4,730 平方公里的地區上部署數千部的裝置。

「我們想表達對教育的重視程度。」蘇格蘭邊區議會財務大臣 David Robertson 表示，「我們研究了總擁有成本，包括裝置的購置成本、可回收殘價以及與 Apple Finance 的租賃協議，對我們來說，選擇 Apple 實在物超所值。」

在 68 所中小學分發 iPad 並推行 Apple 專業學習後，教育工作者在課堂上看到了巨大改變。有了 iPad，他們可以創造比以往更具互動性的課程。iPad 隨處可用，隨時隨地都可帶來如臨其境的學習體驗，包括疫情期間的居家學習。它還靈活多用，能為所有課程提供支援。學生上園藝課時，可使用「可立拍」製作原生植物的影片，也可在英文課中，以 Keynote 生動呈現馬克白的故事。

在巴西的 D'Incao 教育機構，學生不僅學習何謂正向改變，更是已經付諸行動。學校負責人兼創辦人 Pedro D'Incao 和共同創辦人 Carlos D'Incao 兄弟兩人從第一天就選擇將 Apple 科技引入課堂。該校關注氣候變遷與社會正義等議題，他們發現 Apple 也抱持相同價值觀，是完美的合作夥伴。

「知識不是只有書中文字，萬事都相互關聯。我們除了在物理、歷史或編碼等課堂上傳授知識外，還要展現如何將這些科目與真實世界結合。」Pedro D'Incao 表示。「這是本校每名學生都有一部 iPad 的原因之一。學生帶著 iPad 到現場學習時，我們看到了學習方式的不同。」

從小學到高中，該校視每一名學生為改革者，鼓勵他們為世界和他人帶來影響。有一堂生物課的學習重點是血型，學生透過 Apple 的「人人可編碼」資源學到編寫程式碼技能後，使用 iPad 打造出一款 app，連結血庫與需要輸血的人。

有一堂環境科學課則是轉移到戶外學習，學生前往學校附近的一條河流，調查當地的供水狀況。他們帶著 iPad 和無線感測器收集水質數據、拍攝影片來記錄歷程，並製作了一份 Keynote 簡報，與當地政府分享他們的發現。

蒙哥馬利縣各所公立學校的學生總人數超過 161,000 名，其中許多來自資源缺乏和其他弱勢族群，這讓培養每位學生具備成功要件更顯得重要。該學區督學 Monifa B. McKnight 博士意識到，學生學習編寫程式碼會為他們擴展更多機會，於是她在推出的新課程中，採用 Apple 產品和 Apple 程式語言 Swift。

課程中的一環，是 McKnight 博士與當地的經濟專家和州政府官員密切合作，找出縣裡有哪些領域的就業機會正在成長。隨著生物科技和網路安全的蓬勃發展，她致力確保各所學校的學生具備這些領域所需的工作技能，包括 app 設計、軟體開發以及對最新工具和平台的了解。

該學區最成功的計畫之一，是 2019 年推出的暑期課程「蒙哥馬利可編碼」。這個課程是以 Apple 的《人人可編碼》系列指南為基礎，幫助各年齡層的學生學習軟體工程的知識。課程讓六、七和八年級學生有機會使用 iPad，在 Keynote 中設計 app，並在 Swift 中製作原型。「蒙哥馬利可編碼」還為學生與當地企業的實習和工作機會進行媒合，目前已累積超過 3,000 名學生參與。這項計畫甚至啟發蒙哥馬利學院成立 ignITEe Hub 中心，這是一個可以讓更多人學習程式碼編寫和創業技能的合作空間。

「蒙哥馬利縣是與 Apple 開展程式碼編寫計畫的最佳地點。每個孩子身上都有著自己沒有意識到的天賦或長處，而我們就是幫助他們發現的人。無論社經地位為何，也無論他人眼裡的阻礙為何，這個課程讓學生們有能力使用手邊最好的工具，解決存在於社區裡的問題，這當中就蘊藏著一股力量。」McKnight 博士如此表示。

Nowra 公立學校位於新南威爾斯的農村地區，是一所擁有 160 年歷史的學校。該校希望推動教育工作者之間的協作，並能形成一種文化。同時，學校還須要為不同社會經濟條件的學生提供更多機會，當中包括佔比超過 27% 的澳洲原住民，和人數不斷增加、以英文作為第二語言的學生。副校長 Brad Tate 與學校領導團隊合作，施行了一項大膽的舉措，他們為每名學生和教師配備 iPad 和 Apple Pencil，在全校部署數百部裝置。

有了 「Apple 校務管理」，駐校技術支援專員 Christopher Veljanovski 可以輕鬆又精準地滿足每名學生和教師對裝置的需要。每個人都會收到一個專屬的「管理式 Apple ID」，毫不費力便加入學校系統。教育工作者可以使用「課堂」app 分發教學計畫，並即時查看學生的作業，也能透過裝置上的「檔案」app，私密且安全地分享工作。

部署 iPad 如此簡單，教師就能集中精力來營造協作文化。在 Apple Education Community 裡，他們還可以使用由 Apple 和其他教育工作者所建立的一系列線上資源。Nowra 的教師也會分享自己的課程和所學，幫助世界各地的教師讓學生更加投入於學習。

「我們與 Apple 合作的成果，超乎大家對地區公立學校的期望，很高興大家關注到這個成果，但最棒的獎勵，還是我們從學生和社區得到的積極回應。」Tate 表示。

正大管理學院實驗中學的教育工作者使用科技的方式，既有創意又吸引學生投入。他們也因此而受到肯定，每位教師都獲得 Apple Teacher 認可，並在免費的 Apple 專業學習計畫中獲得徽章。教育工作者可透過這項計畫學習使用 iPad 和 Mac 的基本技能，以及如何使用專為教與學而打造的各款 Apple app。以「課業」app 來說，這款 app 能讓教師輕鬆地與學生進行一對一即時的協作指導，打造人人都感受到自己被看見、被聽見，且彼此連繫的環境。

因此，教育工作者正在針對各科目進行創新。科學課結合實際操作和擴增實境 (AR)，讓學生使用 iPad 研究不同主題、將解剖學視覺化，並在實驗室進行解剖。在數學課裡，學生使用 Keynote 中的動畫，來更深地認識和理解方程式背後的邏輯。每個人都有機會參加課外活動，例如加入 Swift 編碼社團學習 app 的開發，進一步駕馭創意思考和解決問題的技能。

「我們的老師鼓勵學生建立自我價值，並盡可能地發掘自身潛力。」校長 Anchalee Phuprasert 表示。「以 iPad 對教師進行培訓的終極目標，是幫助學生表達想像力，並找到熱情所在，這對我們來說相當重要。」

Alsagoff 阿拉伯學校是新加坡歷史最悠久的伊斯蘭學校之一，校長 Syed Mustafa 融合了現代科技和傳統價值觀，為學生開闢成為意見領袖的道路。他提倡充滿創造力、同理心和協作的文化，並相信科技是培養和分享批判性思考的理想方式。因此，在過去 10 年裡，他為每名學生配備一部 iPad、每位學校領導者配備一部 Mac，並為每間教室裝設一部 Apple TV。

「學生應該要有機會發揮創意，」Mustafa 說道，「他們要學會批判性思考，並且勇於分享。Apple 科技在這方面很有幫助，因為有時候，你要求學生發表意見時，他們可能會覺得自己做不到。但有了這些工具，最安靜的學生也能夠被聽見。」

學生用 iPad 和 Apple Pencil，以阿拉伯文寫下伊斯蘭價值觀、文化和經歷，並在數位故事書中分享心得。每名學生也會用 Keynote 講述個人故事，並透過 Apple TV 與同學分享，於過程中練習演講。她們經常使用 iPad 參加設計類活動，例如最近的新校服設計比賽。

學生在 Alsagoff 阿拉伯學校就讀的最後一年，會參加一項全球性領導力計畫，透過此計畫，為她們所選社區帶來實際的影響。有一組學生提議為柬埔寨磅湛省的一所學校蓋圖書館，她們用 Keynote 做的簡報清楚闡明計畫，包括啟動募款工作與實現計畫的預算。如今，該圖書館為 180 多名學生提供服務。

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學前及國民教育 - 成功案例

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了解世界各地的學校如何使用 Apple 科技，在課堂和社區中創造各種精彩。

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《推動學校創新》顯示具創新力的領導者如何運用科技來發展學習、教學和學校環境。書中概述我們看到學校如何經歷將新科技引進、整合並運用在推動革新的各個創新階段。本書援引「Apple 傑出學校」的真實故事和案例,不僅呈現創新實踐,還說明學校如何拓展與發展科技應用。互動式 Widget 可協助讀者深入探索各種學習概念。還有兩個可下載工具:「學校概覽工具」和「創新階段概覽」,這兩個工具可協助領導團隊觀察、找出學校所處現況,並思考未來的方向。

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《推動學校創新》顯示具創新力的領導者如何運用科技來發展學習、教學和學校環境。書中概述我們看到學校如何經歷將新科技引進、整合並運用在推動革新的各個創新階段。本書援引「Apple 傑出學校」的真實故事和案例,不僅呈現創新實踐,還說明學校如何拓展與發展科技應用。互動式 Widget ...

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With the help of academic researchers, we created this book to give you a few ideas about how to conduct research in your classroom, school, or even district. They're basic, easy-to-conduct studies that you can use as is or adapt to your own needs. We hope that by investing time to conduct one or more of these studies, you'll get a better understanding of how iPad is impacting your students and school and what your next steps might be.

Research for Educators is part of the Leading Innovation book series, designed for education leaders. It presents essential learnings ​from over 40 years of working alongside educators ​in schools around the world. These resources offer ideas and guidance ​for innovating with Apple at your school.

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With the help of academic researchers, we created this book to give you a few ideas about how to conduct research in your classroom, school, or even district. They're basic, easy-to-conduct studies that you can use as is or adapt to your own needs. We hope that by investing time to conduct one or mo...

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AR 體驗展現學生創造力

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AR 體驗展現學生創造力

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全新沉浸式 AR 體驗展現學生創造力

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《Deep Field》是由澳洲著名藝術家和創意科技專家 Tin&Ed 創作的全新沉浸式作品。

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輔助觸控 + Apple Watch

捏兩下，來聊聊天。

Apple Watch 的輔助觸控功能，讓上肢行動不易的人不必碰觸顯示器或控制項目，就能使用 Apple Watch。透過內建的動作感測器和裝置端的學習功能，Apple Watch 可以偵測到肌肉運動和肌腱活動的細微差異，讓你以捏一下或握拳等手勢來控制顯示器，例如接聽來電、控制螢幕上的動作指標、進入「通知中心」和「控制中心」等。你還可使用 Apple Watch 上的「輔助觸控」功能，叫 Siri 來執行捷徑，以完成任務或修改 iPhone 上的「旁白」和「切換控制」設定。

適用於 iOS 與 iPadOS 的「輔助觸控」功能可調整兩指開合、旋轉或滑動等標準手勢，讓你用起來更順手；你也可以在「輔助觸控」選單中設定其他動作，例如調整音量。

背面輕點

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Apple 的產品和服務內建眾多輔助使用功能，能讓你以最適合自己的方式與人保持溝通聯繫、進行創作和投入喜歡的事。

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From using your iPhone without seeing the screen, to adapting gestures to your physical needs, discover how the accessibility features built into your Apple ...

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Accessibility in Education iPad - Resource for Educators

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This resource has been created to give you access to 30 short videos that assist you to set up iPad for Accessibility success in the classroom. There are way more tools - reach out if you need assistance.

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《30 個 Mac 教育輔助功能》

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《30 個 Mac 教育輔助功能》

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I am an Apple Professional Learning Specialist and Accessibility in Education is my passion. Ensuring Mac is personalised and set up to facilitate learning is so important.

I'd love to share this resource with you "30 Top tips for Accessibility in Education for Mac", this is a series of quick tips for personalising Mac in both video and written form. I have also created individual downloadable cards for each tip, with both the written pathway and the QR code to the video so you can interact in the way that best suits your learning style. You may also choose to share the cards as a resource for families so that devices at home can be personalised as well. There are two options - 2 cards per page or 6 cards per page.
By showing a 13-year-old young man I worked with how to use 10 of these tools, he no longer needed a reader/writer to go to class with him and this changed everything about his school experience. A few weeks later, his parents reached out and expressed their gratitude. They had tracked me down to convey how profoundly his life, and as a result, their own lives, had transformed due to these simple steps. Never underestimate the power of autonomy!
I hope these tools create that type of dramatic change for students in your circle of influence also.

You may decide to start with Step 30 just to get some direction on which tools will work for your student. Otherwise, start at the top and work through the ones which the student feels will work for them. If they are not sure, try them and then revisit in a few days, and switch them off if they are not beneficial.

If you need additional support in this area, I am here to help. Just reach out. We all need a helping hand.

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Accessibiity in Education Mac - 2 per page.pdf

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Accessibility in Education Mac -6 per page.pdf

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Accessibility in Education Mac - Educator resource.pdf

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Accessibility in Education for Mac - Resource for Educators

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This resource has been created to give you access to 30 short videos that assist you to set up Mac for Accessibility success in the classroom. There are way more tools - reach out if you need assistance.

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全新更小巧的 Mac mini 由 M4 或 M4 Pro 晶片超強驅動，現在機身前後都備有連接埠。為 Apple Intelligence 打造。

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M4 晶片的助攻，讓 iMac 的效能表現和 AI 實力跨步飛躍。更快的 CPU，做什麼都更迅速靈敏；先進的 GPU，具備硬體加速光線追蹤技術，帶來難以置信的逼真畫面。增強的媒體引擎，剪輯多道 4K 影片串流，照樣流暢自如；最多可達 32GB 的統一記憶體，速度更快，玩起遊戲暢快無阻，在多個 app 間進行多工處理也超順。而我們強大的神經網路引擎，更支援自動提升照片品質和去除影片中的背景雜訊等 AI 相關任務。

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全球最出色的一體成型電腦，由 M4 晶片超強驅動，配備 24 吋 4.5K 顯示器，以及先進的相機與音響，並為 Apple Intelligence 打造。