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Atividades - Itinerário: A Cultura do Solo

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Atividades - Itinerário: A Cultura do Solo

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Aspectos Socioculturais da Alimentação

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Atividade - Itinerário: A Cultura do Solo

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Atividade - Itinerário: A Cultura do Solo

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Aspectos Socioculturais da Alimentação

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Atividade - Itinerário: A cultura do solo

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Atividade - Itinerário: A cultura do solo

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Aspectos Socioculturais da Alimentação

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Atividade -Itinerário: A cultura do solo 

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Atividade -Itinerário: A cultura do solo 

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Aspectos Socioculturais da Alimentação

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Atividade - Itinerário: A cultura do solo

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Atividade - Itinerário: A cultura do solo

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Aspectos Socioculturais da Alimentação

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Atividade IF Aspectos socioculturais da alimentação 28 de março

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Atividade - Itinerário: A Cultura do Solo

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Atividade - Itinerário: A Cultura do Solo

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Aspectos Socioculturais da Alimentação

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ATIVIDADE IF ASPECTOS SOCIOCULTURAIS DA ALIMENTAÇÃO

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Atividade - Itinerário: A Cultura do Solo

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Atividade - Itinerário: A Cultura do Solo

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Aspectos Socioculturais da Alimentação

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ATIVIDADE IF ASPECTOS SOCIOCULTURAIS DA ALIMENTAÇÃO 30 de maio

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Atividade - Itinerário: Quem Divide, multiplica

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Atividade - Itinerário: Quem Divide, multiplica

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Representações do Espaço Geográfico

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica

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Representações do Espaço Geográfico

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica

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TRABALHO, POLÍTICA E PENSAMENTO ECONÔMICO

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Atividade IF TRABALHO E POLÍTICA 04 de maio

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Atividade -Itinerário: Quem divide, multiplica

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Atividade -Itinerário: Quem divide, multiplica

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TRABALHO, POLÍTICA E PENSAMENTO ECONÔMICO

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Atividade IF Trabalho e Política 06 de abril

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Atividade: Itinerário: Quem divide, multiplica

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Atividade: Itinerário: Quem divide, multiplica

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TRABALHO, POLÍTICA E PENSAMENTO ECONÔMICO

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Atividade IF Trabalho e Política 08 de junho

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica

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TRABALHO, POLÍTICA E PENSAMENTO ECONÔMICO

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Atividade IF Trabalho e Política 10 de junho

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica

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TRABALHO, POLÍTICA E PENSAMENTO ECONÔMICO

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Atividade IF trabalho política e pensamento econômico

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica

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REFLEXÕES SOBRE O PODER

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Atividade IF turma a 18 de maio reflexões sobre poder

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Atividade - Itinerário: Cultura do Solo (Ricardo)

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Atividade - Itinerário: Cultura do Solo (Ricardo)

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Atividade extraclasse sobre técnicas de conservação do solo.

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Atividade - Itinerário: Cultura do Solo (Ricardo)

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Atividade - Itinerário: Cultura do Solo (Ricardo)

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Estudo das Rochas

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica

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REFLEXÕES SOBRE O PODER

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Atividade IF turma a 01 de abril reflexões sobre poder

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Atividade - Itinerário: Cultura do Solo (Ricardo

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Atividade - Itinerário: Cultura do Solo (Ricardo

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Para entenderem o processo de formação do solo e as técnicas de conservação, os alunos do professor Ricardo tiveram uma aula sobre os diferentes tipos de rochas, compreendendo como cada uma se formou. Para finalizar, fizeram uso dos mostruários de rochas para aprofundarem ainda mais seu conhecimento.

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Atividade - Itinerário: Cultura do Solo (Ricardo)

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Atividade - Itinerário: Cultura do Solo (Ricardo)

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Estudo das rochas e minerais

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Atividade - Itinerário: Cultura do Solo (Ricardo)

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Atividade - Itinerário: Cultura do Solo (Ricardo)

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Atividade - Itinerário: Cultura do Solo (Ricardo)

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Atividade - Itinerário: Cultura do Solo (Ricardo)

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Após aprender os principais conceitos de formação e conservação do solo, os alunos realizaram atividades escritas que foram posteriormente socializadas.

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Eudes)

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Eudes)

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REPRESENTAÇÕES DO ESPAÇO GEOGRÁFICO
A proposta da aula foi compreender as características de um mapa e como ele pode ser lido e interpretado. Em seguida os alunos produziram textos baseados nas interpretações.

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Atividade -Itinerário: Quem divide, multiplica (Eudes)

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Atividade -Itinerário: Quem divide, multiplica (Eudes)

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REPRESENTAÇÕES DO ESPAÇO GEOGRÁFICO

Atividades realizadas em sala de aula.

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Thiago)

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Thiago)

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REPRESENTAÇÕES DO ESPAÇO GEOGRÁFICO
Atividades realizadas em sala de aula

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Eudes)

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Eudes)

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REPRESENTAÇÕES DO ESPAÇO GEOGRÁFICO
Atividades realizadas em sala de aula.

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Atividade -Itinerário: Quem divide, multiplica (Eudes)

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Atividade -Itinerário: Quem divide, multiplica (Eudes)

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Atividades realizadas em sala de aula.

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Atividade -Itinerário: A Cultura do Solo (Ricardo)

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Atividade -Itinerário: A Cultura do Solo (Ricardo)

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Das Rochas ao Solo, entenda essa transformação

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Atividade - Itinerário: A Cultura do Solo

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Atividade - Itinerário: A Cultura do Solo

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Das Rochas ao Solo, entenda essa transformação

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Atividade - Itinerário: A Cultura do Solo (Ricardo)

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Atividade - Itinerário: A Cultura do Solo (Ricardo)

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Das Rochas ao Solo, entenda essa transformação

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Atividades - Itinerário: Quem divide, multiplica (Norma)

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Atividades - Itinerário: Quem divide, multiplica (Norma)

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As atividades realizadas foram desenvolvidas após serem estudados alguns conceitos sobre a formação da sociedade e do conhecimento e os principais teóricos de estudos sobre as sociedades (Thomas Hobbes, Jean Jacques Rousseau e John Lock). Foram realizados mapas mentais com intuito de fixar o conteúdo.

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Norma)

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Norma)

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Atividades desenvolvidas em sala de aula

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Norma)

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Norma)

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Após assistirem a animação "Os Croods", os alunos realizaram algumas representações relativas a formação das sociedades primitivas.

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Norma)

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Norma)

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Atividades realizadas em sala de aula

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Thiago)

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Thiago)

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Nessa atividade os alunos pesquisaram sobre as regularizações fundiárias no Brasil em meados do século XX, destacando nos mapas os locais de maior abrangência. Foi trabalhada também, a questão da formação das primeiras favelas.

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Thiago)

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Thiago)

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Atividade - Seminários sobre a regularização fundiária do Brasil (Séc.XX)

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Thiago)

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Atividade - Itinerário: Quem divide, multiplica (Thiago)

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Nessa atividade, os alunos pesquisaram sobre as regularizações fundiárias no Brasil em meados do século XX, destacando nos mapas os locais de maior abrangência. Foi trabalhada, também, a questão da formação das primeiras favelas.

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Atividade - Itinerário: Cultura em Movimento (Thiago)

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Atividade - Itinerário: Cultura em Movimento (Thiago)

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Uma das atividades desenvolvidas pela turma desse itinerário foi uma análise crítica do filme de Charles Chaplin, "Tempos Modernos". O filme aborda a sociedade capitalista moderna e a alienação dos homens frente aos modos de produção industrial.

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Atividade - Itinerário: Cultura em Movimento (Thiago)

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Atividade - Itinerário: Cultura em Movimento (Thiago)

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Alunos do Itinerário "Nós, robôs" trabalhando na análise crítica do filme "Tempos Modernos" de Charles Chaplin

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Itinerário Formativo: Recursos e Sustentabilidade (Giseli)

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Itinerário Formativo: Recursos e Sustentabilidade (Giseli)

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A sustentabilidade busca o uso racional destes recursos naturais sem comprometer o meio ambiente preservando os uso das gerações futuras. Meio ambiente é o ambiente em que os seres estão inseridos, bem como suas condições ambientais, biológicas, físicas e químicas.
Podemos ver os assuntos abordados ao longo do semestre neste material.

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Itinerário Formativo: Processos Químicos e Fertilidade do Solo (Giseli)

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Itinerário Formativo: Processos Químicos e Fertilidade do Solo (Giseli)

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Para um crescimento com êxito, as plantas requerem certos componentes químicos básicos derivados de diferentes fontes: por exemplo, elas tomam oxigênio e hidrogênio do ar e da água respectivamente.

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PROCESSOS QUIMICOS E FERTILIDADE DO SOLO

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EVIDENCIAS ITINERÁRIO FORMATIVO ENERGIA LIMPA

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ITINERÁRIO: OS NÚMEROS POR TRÁS DAS INFORMAÇÕES

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ITINERÁRIO: OS NÚMEROS POR TRÁS DAS INFORMAÇÕES

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EVIDENDIAS ITINERÁRIO FORMATIVO OS NÚMEROS POR TRÁS DA INFORMAÇÃO