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Tomando como referencia las distintas teorías, podemos decir que el lenguaje es muy importante para potenciar todas las áreas del desarrollo del niño, siendo muy importante el contexto en el que se desarrolla, así como el ambiente y la estimulación que se le dé desde temprana edad.

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Diferencias entre Lenguaje, Lengua y Habla

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El lenguaje verbal es un aspecto fundamental para el desarrollo de la inteligencia, nos ayuda a adaptarnos al medio y comunicarnos de forma oral con las personas que nos rodean, expresando sentimiento, emociones, deseos, ayudando a vivir mejor con la sociedad.

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Medio oral de comunicación y la manera en la que cada individuo da uso de su lengua para comunicarse.

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Es la base de la comunicación, permitiendo establecer una conversación, expresar sentimientos y emociones, razonar y comprender a las personas para poder vivir en armonía con la comunidad.

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Capacidad de las personas para comunicarse de manera verbal o no verbal, escrito y oral, expresando ideas, sentimientos y deseos.

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Facilita la comunicación con la sociedad, potenciado las habilidades de comprensión para poder producir mensajes de manera efectiva en distintas situaciones.

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Lengua materna
Primer idioma que aprende un individuo en la infancia, adquiriéndolo de manera natural por medio de la interacción con personas del entorno, ayudándolo a fortalecer su identidad cultural y autonomía.
Lengua muerta
Es aquella que ya no tiene hablantes nativos.
Lengua natural
Es aquella que pertenece a una región y no ha sido cambiada.

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Sistema de signos mentales empleados por diferentes comunidades para comunicarse, requiere del habla para manifestarse.

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Adquisicion del lenguaje - 4 Perspectivas en 4 minutos

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Enfoque innatista (Noam Abraham Chomsky)

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Enfoque innatista (Noam Abraham Chomsky)

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Postula que la adquisición del lenguaje es innato e intuitivo (cada ser humano tiene una información genética para desarrollar el lenguaje) y no necesita de experiencias ni de imitación, además afirma que existe un dispositivo en el cerebro para la adquisición del lenguaje que analiza y extrae reglas gramaticales dependiendo del entorno en el que se encuentre.

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Enfoque Conductista (Borrhus Frederic Skinner (1904-1990))

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Enfoque Conductista (Borrhus Frederic Skinner (1904-1990))

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El desarrollo del lenguaje depende únicamente de los estímulos externos, tomando en cuenta la teoría del condicionamiento (refuerzo o castigo), siendo el lenguaje aprendido de forma memorística a través de repeticiones y estímulos.

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Enfoque pragmático (Jerome Seymour Brunner (1915-2016))

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Enfoque pragmático (Jerome Seymour Brunner (1915-2016))

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El lenguaje es una parte importante para el desarrollo cognitivo del ser humano, el mismo que transforma la información a través de la representación inactiva (hechos), icónica(imágenes) y simbólica(signos) además afirma que la cultura forma parte esencial para el desarrollo del conocimiento y del lenguaje.

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Enfoque dicotómico (Ferdinand de Saussure (1857-1913))

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Enfoque dicotómico (Ferdinand de Saussure (1857-1913))

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"El lenguaje es un sistema porque es parte del todo"
La lengua es una parte fundamental del lenguaje que se da de manera individual con la cual el hablante puede establecer una conversación de manera creativa, inteligente, realizando combinaciones para expresar su pensamiento individual.

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La sociedad y la cultura en la que vive el ser humano contribuye de una manera importante en el desarrollo del lenguaje, además afirma que el pensamiento y el lenguaje proceden de raíces genéticas independientes, haciendo que el niño desarrolle un lenguaje egocéntrico, el cual permite unir el pensamiento con el lenguaje haciendo que el niño razone y aprenda nuevo vocabulario día a día.