# data[].attributes.headline
COMPONENTES Y ESTÁNDARES DEL RED WEBLOG GÉNERO NARRATIVO

# data[].attributes.subject
COMPONENTES Y ESTÁNDARES DEL RED WEBLOG GÉNERO NARRATIVO

# data[].attributes.body
El contenido del RED se basa en el Principio de Diseño Instruccional de Merrill, para que el aprendizaje sea eficaz, se debe de estructurar cada uno de los pasos a seguir y su posterior ejecución, iniciando con centralidad de las tareas, la activación, luego demostración, la aplicación y finalmente la integración.

Los modelos de calidad de software tienen varios factores de calidad, se componen de criterios que a su vez son evaluados por métricas, con el propósito de abordar la evaluación desde lo general a lo particular, consiguiendo que la subjetividad no influya en la asignación de un valor, ya sea cuantitativo o cualitativo.

LICENCIAMIENTO DEL RED:

Creative Commons: esta licencia, al igual que el Copyleft, permite el uso total o parcial de una obra, pero bajo cuatro condiciones especificadas por el propio autor:

• Autoría: Siempre citar al autor, ya sea en el pie de página, en el pie de imagen o en los créditos finales.

• No comercial: Esta condición indica que el autor no autoriza el uso de su obra para fines comerciales, únicamente se autoriza utilizar la obra con fines no lucrativos, por ejemplo, para fines educativos.
• Sin obras derivadas: El autor no da permiso para que su obra sea transformada.
• Compartir igual: En esta condición, el autor permite crear obras a partir de partes de su obra, pero siempre y cuando se mantenga la misma licencia cuando se comparta una nueva obra.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nuestras licencias de derechos de autor incorporan un innovador y único diseño de tres capas. Cada licencia empieza como una herramienta legal tradicional, en el tipo de lenguaje y formato de texto que la mayoría de los abogados conoce y adora. Llamamos a esta capa el Código Legal de cada licencia.

Pero debido a que la mayoría de las creadoras, educadoras y científicas de hecho no son abogadas, también hacemos disponibles las licencias en un formato que las personas normales puedan leer: el resumen de la licencia o "Commons Deed" (también conocido como la versión "legible por humanos" de la licencia). Se trata de una referencia práctica para licenciantes y licenciatarias, que resume y expresa algunos de los términos y condiciones más importantes. Piense en el "Commons Deed" como una interfaz amistosa para el Código Legal que está debajo, aunque el resumen en sí mismo no es una licencia y su contenido no es parte del Código Legal como tal.

La capa final de la licencia reconoce que el software, desde los motores de búsqueda pasando por la ofimática hasta llegar a la edición de música, juega un rol enorme en la creación, copia, descubrimiento y distribución de obras. Para facilitar que la Web sepa dónde hay obras disponibles bajo licencias Creative Commons, brindamos una versión "legible por máquinas" de la licencia - un resumen de las libertades y obligaciones claves escrito en un formato tal que los sistemas informáticos, motores de búsqueda y otros tipos de tecnología pueden entender. Para lograr esto, desarrolladomos una forma estandarizada de describir las licencias que el software puede entender denominado CC Rights Expression Language (CC REL).

Buscar contenido abierto es una importante función habilitada por nuestra propuesta. Puede usar Google para buscar contenido Creative Commons, buscar imágenes en Flickr, discos en Jamendo, y medios en general en spinxpress. Wikimedia Commons, el repositorio multimedia de Wikipedia, también es uno de nuestros principales usuarios de licencias.

En conjunto, estas tres capas de las licencias garantizan que el espectro de derechos no sea sólo un concepto jurídico. Es algo que los creadores de las obras pueden entender, sus usuarios pueden entender, e incluso la propia web puede entender.

# data[].attributes.attachment_link.description
The Creative Commons copyright licenses and tools forge a balance inside the traditional "all rights reserved" setting that copyright law creates.

# data[].attributes.headline
UTILIDAD DEL RED WEBLOG GÉNERO NARRATIVO EN EL CURSO A PRODUCIR

# data[].attributes.subject
UTILIDAD DEL RED WEBLOG GÉNERO NARRATIVO EN EL CURSO A PRODUCIR

# data[].attributes.body
Este blog se convierte en un espacio de interacción y diálogo abierto al aula, donde nuestros estudiantes van a poder interactuar digitalmente, expresándose libremente, lo que reporta un enriquecimiento personal y colectivo de gran magnitud. Ya en el aula, la actividad puede dar lugar a múltiples ramificaciones, como el comentario de determinadas cuestiones que se planteen en el blog, la articulación de debates, el análisis de textos narrativos relacionados con el tema, etc...

# data[].attributes.headline
CARACTERÍSTICAS DESTACABLES DEL RED WEBLOG GÉNERO NARRATIVO

# data[].attributes.subject
CARACTERÍSTICAS DESTACABLES DEL RED WEBLOG GÉNERO NARRATIVO

# data[].attributes.body
Usabilidad: En el RED se evidencia que su uso es sencillo, en cuanto a la lectura que se puede realizar de la interfaz, funciones y el menú.
Utilidad: Significa que el RED cumple con su función, es decir, que cumple satisfactoriamente el objetivo para el cual fue diseñado, en nuestro caso, fomentar el interés e interacción por la lectura.
Facilidad para la interacción: Hace referencia al uso agradable que tiene el RED, permitiendo alcanzar los objetivos con eficiencia y satisfacción.
Flexibilidad. Se refiere a la posibilidad de utilizarlo en múltiples situaciones de aprendizaje: clases ordinarias, apoyos a alumnos con necesidades educativas, en horario lectivo, no lectivo, en un ordenador del aula de informática, de la biblioteca, del aula, de casa, etc.

Motivación para desarrollar las actividades sugeridas: Hace referencia a que este RED motiva a los estudiantes en cuanto a hacer uso responsable y continuar el desarrollo de las actividades para lograr los fines propuestos.
Funcionamiento de los diferentes elementos: se hace alusión  al propósito para el cual fue creada esta herramienta, de tal manera que funcione teniendo en cuenta las temáticas y actividades como se especifica en el manual uso.

# data[].attributes.headline
RED 2: WEBLOG/BITÁCORA/BLOG GÉNERO NARRATIVO

# data[].attributes.subject
RED 2: WEBLOG/BITÁCORA/BLOG GÉNERO NARRATIVO

# data[].attributes.body
DESCRIPCIÓN DEL RED

Bitácora/blog/weblog: Es un sitio web de actualización periódica donde se recopila cronológicamente mensajes de uno o varios autores, sobre una temática en particular, para nuestro caso el tema de Género Narrativo en grado sexto. Posee cinco rasgos distintivos (Alonso y Martínez, 2013):
a) Es un espacio de comunicación personal, los estudiantes pueden dejar sus comentarios;
b) Sus contenidos abarcan cualquier tipología, para este caso, textos narrativos;
c) Presentan una marcada estructura cronológica ya que aparece información actualizada;
d) El sujeto que los elabora suele adjuntar enlaces a sitios web que guardan relación con los temas desarrollados, como es el caso de conceptos, actividades, gamificación, etc.
e) La interactividad aporta un alto valor añadido como elemento dinamizador en el proceso de comunicación, porque los estudiantes se motivan a la participación a través de este medio digital..

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¡Bienvenidos!

En el presente blog podrás encontrar información sobre la estructura, subgéneros y características propias del género narrativo, a su vez encontraras actividades que te permitirán poner en práctica los conceptos adquiridos con respecto a la temática del género narrativo.

>Presentación de la propuesta del entorno virtual<

​

# data[].attributes.attachment_link.description
En el presente blog podrás encontrar información sobre la estructura, subgéneros y características propias del género narrativo, a su vez encontraras actividades que te permitirán poner en práctica los conceptos adquiridos con respecto a la temática del género narrativo. ​

# data[].attributes.body
DESCRIPCIÓN DEL RED
Es un sitio de web para maestros y estudiantes. Les facilita generar ejercicios y ver resultados de manera muy rápida.
La plataforma es muy fácil de usar, es muy dinámica y efectiva para verificar aprendizajes en algunas áreas de conocimiento. Tiene la opción de exámenes comunes que están dispuestos para todos los usuarios.

CARACTERISTICAS
Adecuación Funcional:

El RED tiene la capacidad para proporcionar funciones que satisfacen las necesidades declaradas e implícitas, cuando el producto se usa en las condiciones especificadas

Eficiencia de desempeño:

El recurso educativo digital representa el desempeño relativo a la cantidad de recursos utilizados bajo determinadas condiciones.

Compatibilidad:

Sus componentes tienen la capacidad para intercambiar información y/o llevar a cabo sus funciones requeridas cuando comparten el mismo entorno hardware o software.

Usabilidad:

Es fácil de ser entendido, aprendido, usado y resulta atractivo para el usuario, cuando se usa bajo determinadas condiciones.

Fiabilidad:

Desempeña las funciones especificadas, cuando se usa bajo unas condiciones y periodo de tiempo determinados.

Seguridad:

Protege la información y los datos de manera que personas o sistemas no autorizados no puedan leerlos o modificarlos.

Mantenibilidad:

El RED puede ser modificado efectiva y eficientemente, debido a necesidades evolutivas, correctivas o perfectivas.

UTILIDAD DEL RED

Tiene la opción de exámenes comunes que están dispuestos para todos los usuarios, en las áreas de matemáticas, geografía, ciencia y vocabulario. También podemos acceder a una gran variedad de exámenes creados por otros docentes y que han sido compartidos, igualmente se puede crear exámenes y compartirlos en el directorio de la plataforma

Generar habilidad en las competencias matemáticas

Asocia conceptos al realizar refuerzo de la teoría con la práctica.

Población a la que va dirigida: estudiantes de primaria y secundaria

Tiene un controlador de tiempo, el docente decide el tiempo que le ofrece al estudiante para resolver los talleres

Evidencia un puntaje inmediato.

COMPONENTES Y ESTÁNDARES

Thatquiz es una herramienta web 2.0, que  permite plantear exámenes, o actividades, para realizarlos online, permitiendo conocer los resultados de dicha evaluación instantáneamente.

ThatQuiz requiere Chrome o Edge o Firefox para funcionar bien. Si ThatQuiz no funciona o produce errores, es probable que no tenga un navegador adecuado. Se soluciona con instalar un navegador moderno. Todos son gratis. Para que ThatQuiz funcione también es necesario que el navegador acepte las cookies.

LICENCIAMIENTO DE RED

Copyright

Esta licencia, que es la más conocida, se usa para indicar que solo el autor o la autora puede utilizar la obra creada y ser la persona que haga con ella lo que desee.

En el caso de que queramos utilizar la obra de alguien, habría que pagar por ella primero y después pedirle permiso.

Y si junto a la obra no aparece ningún aviso legal, ni el símbolo de ©, se considera que la obra tiene la licencia de copyright.

Y  tener en cuenta también, que según la legislación española, después de 70 años de la muerte de la persona autora de la obra, según el artículo 26 del Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril sobre propiedad intelectual, ésta pasa a ser de dominio público y entonces, puede ser utilizada por cualquiera.

ThatQuiz es gratis para usos educativos. Copyright © ThatQuiz. Se espera que este programa sea beneficioso, pero se ofrece sin garantía ninguna.