# data[].attributes.body
Wordwall je zajímavá on-line aplikace pro tvorbu vlastních interaktivních aktivit (spojování slov, řazení, kvízy, přiřazování, anagramy, hádání slov, pexeso, osmisměrky, …).
Interaktivní a tisknutelné

Wordwall lze použít k vytvoření interaktivních i tisknutelných aktivit. Většina našich šablon je k dispozici v interaktivní i tisknutelné verzi.

Interaktivní aktivity se přehrávají na libovolném zařízení připojeném k internetu, jako je počítač, tablet, telefon nebo interaktivní tabule. Mohou je přehrávat individuálně studenti nebo je může řídit učitel a studenti se mohou střídat.

Tisknutelné aktivity lze vytisknout přímo nebo je lze stáhnout jako soubor PDF. Mohou se využít jako doprovodné aktivity k interaktivním nebo samostatně.

# data[].attributes.body
Před tvorbou vlastních aktivit vyzkoušejte, co aplikace umí a co je již vytvořeno. Hotová cvičení je možné vyhledat (Menu – Komunika) podle klíčových slov. Kliknutím na vybraný náhled se cvičení otevře a můžete si vyzkoušet, jak aplikace funguje.

# data[].attributes.body
Aktivity se tvoří pomocí systému šablon.

Tyto šablony zahrnují známé klasiky, jako je Quiz (Kvíz) a Crossword (Křížovka). Máme také hry arkádového stylu, jako Maze Chase a Letadlo a jsou zde i nástroje pro správu třídy, jako je Seating plan (Zasedací pořádek).

Chcete-li vytvořit novou aktivitu, začněte výběrem šablony a poté zadejte svůj obsah. Je to snadné a znamená to, že můžete vytvořit plně interaktivní aktivitu během několika minut.

# data[].attributes.body
hravé interaktivní aktivity pro žáky na libovolném zařízení (PC, tablet, mobil, interaktivní tabule) v různých předmětech

šablony pro tvorbu aktivit

vyhledávání v galerii aktivit učitelů

sdílení (odkaz, vkládání na vlastní webové stránky, Učebna Google)

sledování výsledků žáků/anonymní mód

čeština

účet zdarma – 5 aktivit

# data[].attributes.body
Bylo by dobré se domluvit, aby více učitelů využívalo jeden účet. Záleží kolik bude zájemců.

# data[].attributes.body
libuse.kohutova@gymtri.cz
heslo 7RP&ftpH.jg6nuu

# data[].attributes.body
Pokud najdete aktivitu, která se vám líbí nebo vám přijde užitečná, ale potřebujete ji upravit, ji to možné. To znamená, že nemusíte vytvářet cvičení od píky, ale můžete editovat stávající aktivitu od jiného autora (pokud to on nastavil jako možné)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wordwall lze použít k vytvoření interaktivních i tisknutelných aktivit. Většina našich šablon je k dispozici v interaktivní i tisknutelné verzi.

Interaktivní aktivity se přehrávají na libovolném zařízení připojeném k internetu, jako je počítač, tablet, telefon nebo interaktivní tabule. Mohou je přehrávat individuálně studenti nebo je může řídit učitel a studenti se mohou střídat.

Tisknutelné aktivity lze vytisknout přímo nebo je lze stáhnout jako soubor PDF. Mohou se využít jako doprovodné aktivity k interaktivním nebo samostatně.

Naše aktivity se tvoří pomocí systému šablon.

Tyto šablony zahrnují známé klasiky, jako je Quiz (Kvíz) a Crossword (Křížovka). Máme také hry arkádového stylu, jako Maze Chase a Letadlo a jsou zde i nástroje pro správu třídy, jako je Seating plan (Zasedací pořádek).

Chcete-li vytvořit novou aktivitu, začněte výběrem šablony a poté zadejte svůj obsah. Je to snadné a znamená to, že můžete vytvořit plně interaktivní aktivitu během několika minut.

Kde najdu seznam šablon?

Na Domovské stránce uvidíte ve spodní části seznam šablon. Klikněte na kteroukoliv z nich a uvidíte některé příklady.

Záleží na tom, jaký typ účtu máte. Celkem existuje 33 interaktivních a 17 tisknutelných, ale konkrétnější informace najdete v Cenovém plánu.

Mohu odeslat nápady nebo navrhnout změny vašich šablon?

Rozhodně jsme vždy otevřeni návrhům. Pošlete prosím e-mailem help@wordwall.net svůj názor.

Po vytvoření aktivity ji můžete jediným kliknutím přepnout na jinou šablonu. To vám ušetří čas a je to skvělé pro rozlišení a posílení.

Například pokud jste vytvořili Match aktivitu založenou na názvech obrazců, mohli byste ji změnit na Křížovku s přesně stejnými názvy tvarů.

Stejným způsobem můžeme z vašeho zdroje udělat Quiz nebo Wordsearch nebo jsou další možnosti.

Jak přepnu šablonu aktivity?

Podívejte se na šablonu Switch na pravé straně každé stránky aktivity.

Původní šablona je uvedena v horní části a všechny ostatní možnosti pod ní.

Do kolika šablon se dá přepnout?

To je různé a závisí to jak na počáteční šabloně, tak na povaze vašeho obsahu.

Snažíme se převést váš obsah do co nejvíce dalších šablon, takže potenciálně desítky.

Uvádíme několik nejlepších možností pro každý formát přímo v panelu Switch&template.

Esoteričtější možnosti lze najít pod Zobrazit&all.

Nevidím možnost šablony, kterou chci...

Počet dostupných možností může být omezen z následujících důvodů:

Některé šablony, například Anagram nebo Wordsearch, pracují pouze s prostým textem. Pokud váš materiál obsahuje obrázky, čísla nebo speciální znaky, nemůžeme je vždy převést na tyto textové šablony.

Některé šablony vyžadují minimální množství obsahu. Například Whack-a-mole vyžaduje alespoň 5 správných a 5 nesprávných odpovědí.

Některé šablony, například Náhodné kolo, mají jednoduchý seznam obsahu, který nelze převést na složitější struktury, jako jsou otázky a odpovědi.

Není třeba se spokojit s předem vyrobenými aktivitami. Pokud najdete nějakou činnost, ale není to úplně dobré, můžete snadno přizpůsobit materiál, aby vyhovovaly vaší třídě a vašemu stylu výuky.

Na libovolné stránce aktivity najdete odkaz Edit&nbsp;content pod samotnou aktivitou. Po úpravě obsahu aktivity klikněte na Hotovo a změny uložte.

Co se stane, když upravím veřejnou aktivitu?

Veřejnou verzi může upravovat pouze původní autor, ale dostanete soukromou kopii, kterou můžete volně upravovat.

Interaktivní prvky mohou být prezentovány v různých tématech. Každý motiv mění vzhled a chování pomocí různé grafiky, písma a zvuků.

Najdete zde také další možnosti pro nastavení časovače nebo změnu hry.

I tisknutelné šablony mají různé možnosti. Můžete například změnit písmo nebo vytisknout více kopií na stránku.

Téměř každá šablona má nastavení časovače v panelu voleb pod motivy. Můžete to změnit před zahájením hry.

Šablony, které jsou navrženy tak, aby byly vedené učitelem (např. Seating plan (Zasedací pořádek) a Brainstorm) také umožňují změnit časovač, když hra běží. Můžete to udělat kliknutím na čtení časovače.

Pro mé studenty je hra příliš rychlá...

Šablony herního stylu, jako je Whack-a-mole nebo Letadlo mají nastavení obtížnosti v panelu možností pod tématy. Pokud potřebujete, můžete je vyladit tak, aby byla hra jednodušší.

Máte téma, které je dobré pro mateřskou školu, recepci nebo klíčovou fázi 1?

Ano, hledejte téma s názvem Primární (Primary). Písmo, které se zde používá, bylo speciálně vytvořeno pro studenty, kteří se učí číst.

Mohu změnit možnosti na aktivitě někoho jiného?

Pokud nejste přihlášeni, hra poběží pod možnostmi, které nastavil autor.

Nicméně, pokud jste přihlášeni, můžete přepsat tyto možnosti, aby vyhovovaly vašim vlastním potřebám.

Aktivity Wordwallu lze použít jako úkoly dokončené studenty. Když učitel zadá úkol, jsou studenti nasměrováni na tuto jednu činnost, aniž by je rozptylovala návštěva hlavní stránky aktivit.

Tuto funkci lze použít ve třídě, kde mají studenti přístup ke svým vlastním zařízením, nebo jako způsob nastavení domácího úkolu.

Výsledky každého studenta jsou zaznamenány a zpřístupněny učiteli.

Přejděte na stránku aktivity a klikněte na tlačítko Sdílet.

Zvolte Nastavit úkol. Na další stránce můžete nakonfigurovat přístup studentů a sledování výsledků.

Na poslední stránce se zobrazí jedinečný přístupový odkaz. Musíte sdělit tento odkaz studentům.

Když studenti navštíví odkaz, uvidí váš úkol.

Kde mohu vidět výsledky?

V horní části stránky navštivte oddíl Moje&Výsledky a vyberte aktivitu, pro kterou chcete zobrazit výsledky.

Výsledky jednotlivých studentů jsou k dispozici, jakmile student aktivitu dokončí.

Které šablony podporují úkoly?

Letadlo, Anagram, Prasknutí balónku, Dopravní pás, Křížovka, Najít shodu, Flash karty, Soutěžní pořad - kvíz, Třídění skupin, Kat, Vyšší nebo nižší, Obrázkový kvíz, Označený diagram, Spojte odpovídající, Shodné dvojice, Honička v bludišti, Chybějící slovo, Kvíz, Seřazeno podle pořadí, Pravda nebo lež, Zrušit zamíchání, Zrušit míchání, Práskni krtka, Vyhrajte nebo prohrajte kvíz, Hledání slov.

Všechny aktivity, které vytvoříte, mohou být veřejné. To vám umožní sdílet odkaz na stránku aktivity prostřednictvím e-mailu, na sociálních médií nebo jinými prostředky. Umožňuje také ostatním učitelům najít aktivitu ve výsledcích vyhledávání naší Komunita přehrát tuto aktivitu a dále ji rozvíjet.

Pokud chcete, můžete aktivity zachovat jako soukromé, což znamená, že k nim máte přístup pouze vy.

Jak mohu sdílet aktivitu?

Všechny aktivity jsou zpočátku soukromé, když je vytvoříte.

Chcete-li je sdílet, klepněte na tlačítko Sdílet na stránce aktivity.

Pak stiskněte Zveřejnit a budete mít možnost přidat značky pro věk, předmět a téma. Pokud je vyberete, bude jednodušší pro ostatní učitele je najít.

Získáte jedinečný odkaz pro svou aktivitu, který se může zaslat e-mailem nebo zveřejnit na sociálních médiích.

Mám dát tento odkaz svým studentům?

Můžete, ale obvykle to není nejlepší způsob, jak to udělat.

Úkoly poskytnou vašim studentům cílenější způsob dokončení úkolu, aniž by bylo příliš rozptylujících možností zacílených na učitele. Umožňují také sledovat výsledky studentů.

Aktivity na Wordwall mohou být umístěny na jiné webové stránky pomocí úryvků html kódu (snippet). Funguje to stejným způsobem jako funkce vložení videa, kterou najdete na YouTube nebo Vimeo, což vám dává přehrávatelnou aktivitu na vašem vlastním webu.

To je skvělý způsob, jak zlepšit svůj vlastní blog nebo virtuální vzdělávací prostředí vaší školy (VLE).

Kde najdu kód pro vložení?

Pokud chcete vložit aktivitu, klikněte na tlačítko Sdílet na stránce aktivity.

Můžete se rozhodnout sdílet s učitelem nebo studenty. Pokud chcete výsledky shromáždit, vyberte studenty.

Vyberte jednu z cest a pak proveďte kroky, dokud se nedostanete do vše hotovo.

Pod odkazem najdete ikonu </>; kliknutím zobrazíte kódy pro vložení. Ty mohou být zkopírovány a vloženy do vašeho webu.

Mohu z něj sledovat výsledky?

Ano. Po kliknutí na tlačítko Sdílet zvolte sdílení se studenty kliknutím na Nastavit úkol.

Pokud jej vložíte jako úkol, budete moci shromažďovat všechny generované výsledky.

Jaký je rozdíl mezi ikonou, náhledem a IFrame?

Existují 3 různé styly kódu, které můžete použít:

Malá ikona - Kompaktní jednořádkový odkaz s ikonou a názvem.

Náhled - Odkaz na větší náhled s názvem pod ním.

IFrame - Hratelná aktivita hostovaná na vaší vlastní stránce.

První dvě možnosti nabízejí lehký způsob vložení pěkně formátovaného odkazu na vašich stránkách. Který si vyberete, je otázkou estetiky.

Volba IFrame vám dává možnost mít interaktivní prostředí na celou obrazovku, aniž byste museli opustit svůj web.

# data[].attributes.attachment_link.description
Wordwall lze použít k vytvoření interaktivních i tisknutelných aktivit. Většina našich šablon je k dispozici v interaktivní i tisknutelné verzi. Interaktivní aktivity se přehrávají na libovolném zařízení připojeném k internetu, jako je počítač, tablet, telefon nebo interaktivní tabule. Mohou je přehrávat individuálně studenti nebo je může řídit učitel a studenti se mohou střídat.

# data[].attributes.body
Přepínání šablony

Po vytvoření aktivity ji můžete jediným kliknutím přepnout na jinou šablonu. To vám ušetří čas a je to skvělé pro rozlišení a posílení.

Například pokud jste vytvořili Match aktivitu založenou na názvech obrazců, mohli byste ji změnit na Křížovku s přesně stejnými názvy tvarů.

Stejným způsobem můžeme z vašeho zdroje udělat Quiz nebo Wordsearch nebo jsou další možnosti.

# data[].attributes.headline
Zadání aktivity jako úkolu v hodině nebo na doma

# data[].attributes.subject
Zadání aktivity jako úkolu v hodině nebo na doma

# data[].attributes.body
Aktivity Wordwallu lze použít jako úkoly pomocí odkazu do Zadání v Zeams, naskenováním QR kódu atd.

je možné aktivitu sdílet a žáci budou pracovat anonymně. Ale také je možné nastavit aktivitu tak, že výsledky každého studenta jsou zaznamenány a zpřístupněny učiteli.

# data[].attributes.body
Všechny aktivity, které vytvoříte, mohou být veřejné. To vám umožní sdílet odkaz na stránku aktivity prostřednictvím e-mailu, na sociálních médií nebo jinými prostředky. Umožňuje také ostatním učitelům najít aktivitu ve výsledcích vyhledávání naší Komunita přehrát tuto aktivitu a dále ji rozvíjet.

Pokud chcete, můžete aktivity zachovat jako soukromé, což znamená, že k nim máte přístup pouze vy.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) V sadu vysadili 498 třešní, višní 2krát méně než třešní a meruněk o 157 více než višní. Kolik stromů vysadili? a) 1253 b) 1 153 c) 567 d) 1053 2) Zahradníci vysadili do skleníku 1895 sazenic salátu do 5 řad. Kolik sazenic salátu je ve třech stejných řadách? a) 631 b) 379 c) 900 d) 1137 3) Jeden podnik prodal svoje akcie za 427 948 Kč. Druhý podnik akcie prodal o čtvrtinu levněji. Za kolik Kč prodal akcie druhý podnik? a) 320 961 Kč b) 106 987 Kč c) 427 944 Kč d) 106 983 Kč 4) Ve firmě Skalka rozdělili na odměnách pro osm zaměstnanců 164 776 Kč. Kolik korun dostal průměrně každý zaměstnanec? a) 41194 Kč b) 20 597 Kč c) 20 000 Kč d) 80 548 Kč

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
1) V sadu vysadili 498 třešní, višní 2krát méně než třešní a meruněk o 157 více než višní. Kolik stromů vysadili? a) 1253 b) 1 153 c) 567 d) 1053 2) Zahradníci vysadili do skleníku 1895 sazenic salátu do 5 řad. Kolik sazenic salátu je ve třech stejných řadách?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Oběhová soustava - zajišťuje v našem těle proudění krve., Srdce, cévy a krev - tvoří oběhovou soustavu., Srdce - je sval pracující stejně jako pumpa., Tep - nám umožňuje cítit činnost srdce., Krev - rozvádí do těla kyslík, živiny a další látky a odvádí z těla oxid uhličitý a jiné škodlivé látky., Krevní vlásečnice - jsou nejmenší cévy., Tepny - rozvádějí okysličenou krev ze srdce., Žíly - vracejí odkysličenou krev zpět do srdce., Vykrvácení - hrozí při vážnějším poranění cév., A, B, AB, 0 - jsou názvy krevních skupin.,

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
Oběhová soustava - zajišťuje v našem těle proudění krve., Srdce, cévy a krev - tvoří oběhovou soustavu., Srdce - je sval pracující stejně jako pumpa., Tep - nám umožňuje cítit činnost srdce., Krev - rozvádí do těla kyslík, živiny a další látky a odvádí z těla oxid uhličitý a jiné škodlivé látky., Krevní vlásečnice - jsou nejmenší cévy., Tepny - rozvádějí okysličenou krev ze srdce., Žíly - vracejí odkysličenou krev zpět do srdce., Vykrvácení - hrozí při vážnějším poranění cév., A, B, AB, 0 - jsou názvy krevních skupin., Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lichotivá: domeček, pejsánek, pusinka, tatínek, ženuška, botičky, nožička, nosánek, kamínek, autíčko, Hanlivá: barabizna, čokl, huba, fotr, babizna, škrpály, haksna, frňák, šutr, kraksna, Neutrální: dům, pes, pusa, táta, žena, bota, noha, nos, kámen, auto,

# data[].attributes.attachment_link.description
Lichotivá: domeček, pejsánek, pusinka, tatínek, ženuška, botičky, nožička, nosánek, kamínek, autíčko, Hanlivá: barabizna, čokl, huba, fotr, babizna, škrpály, haksna, frňák, šutr, kraksna, Neutrální: dům, pes, pusa, táta, žena, bota, noha, nos, kámen, auto,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Náhodné kolo - Roztočte kolečko, abyste zjistili, která položka bude následovat

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Deal out cards at random from a shuffled deck.. Would you rather have the ability to see 10 minutes into the future or 150 years into the future?.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Označený diagram - Táhněte a pusťte špendlíky na správné místo na obrázku.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Louky jsou ____ ekosystém obhospodařovaný ____, rostou zde převážně luční trávy a ____, které jsou krmivem pro hospodářská zvířata. Louky se sečou dvakrát ročně. ____ senoseč je na začátku léta a ohrožuje ____ hnízdící ve vysoké trávě. Druhá senoseč se nazývá ____ a je na ____ léta. Mezi luční trávy patří například ____ luční, Srha ____, Bojínek ____, Psárka luční a ____ vytrvalý. Mezi byliny luk patří ____ lékařská, Sedmikráska obecná, ____ bílá, zvonek rozkladitý, jetel luční, ____ plazivý, kohoutek luční a ____ kyselý. Mezi ____ byliny patří ocún jesenní a pryskyřník prudký. Na loukách žije hodně ____ živočichů. Například ____ čárkovaná, kobylka zelená, babočka paví oko, včela ____ a čmelák zemní. Včela medonosná je důležitý ____ rostlin. V úlu žije jedna královna - ____, ____ a ____, které zajišťují chod úlu. Dále na louce můžeme vidět ____ ještěrku obecnou. Její ocas při napadení nepřítelem ____. Ze zástupců ____ můžeme vidět například vrabce polního, nebo čápa bílého. Čáp bílý si staví hnízda v okolí lidských sídel, na louce loví potravu - zejména hmyz a ____. Čáp bílý je ____ pták. Vzácně se u nás na loukách vyskytuje sysel obecný. Žije v ____ a při vyrušení panáčkuje. Bez péče člověka začnou louky zarůstat ____ a potom stromy. Postupně se vrátí k ____ ekosystému.

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
Louky jsou ____ ekosystém obhospodařovaný ____, rostou zde převážně luční trávy a ____, které jsou krmivem pro hospodářská zvířata. Louky se sečou dvakrát ročně. ____ senoseč je na začátku léta a ohrožuje ____ hnízdící ve vysoké trávě. Druhá senoseč se nazývá ____ a je na ____ léta.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Dobrá m_šlenka 2) král M_roslav 3) starý m_šák 4) odem_kat dveře 5) m_chat kaši 6) m_slet na maminku 7) m_lý člověk 8) spolužák Přem_sl 9) um_té auto

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Anagram - Přetáhněte písmena do správných pozic, abyste rozluštili slovo nebo frázi.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Najít shodu - Klepněte na odpovídající odpověď, abyste ji odstranili. Opakujte, dokud nezmizí všechny odpovědi.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Shodné dvojice - Klepnutím na dvojici dlaždic najednou zobrazíte, zda se shodují.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Have your parents got a new car?, Has your mum got a new job?, I have got two cousins., My dad has got three brothers., I have got one sister., We haven't got grandparents., My schoolmate hasn't got one sister., My mum has got a big house., Have they got new friends?, Have you got seven brother?.

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
Have your parents got a new car?, Has your mum got a new job?, I have got two cousins., My dad has got three brothers., I have got one sister., We haven't got grandparents., My schoolmate hasn't got one sister., My mum has got a big house., Have they got new friends?, Have you got seven brother?.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Práskni krtka - Krtci se objevují jeden po druhém, udeřte pouze ty správné a vyhrajete.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ANO: JSEM MĚSTO?, JSEM VESNICE?, JSEM VLAJKA ČR?, JSEM STÁTNÍ ZNAK ČR?, JSEM PRAŽSKÝ HRAD?, JE ZDE ČERVENĚ VYZNAČENA ČR?, JSEM HYMNA ČR?, NE: JSEM VESNICE?, JSEM MĚSTO?, JSEM VLAJKA ČR?, JSEM VLAJKA ČR?, JSEM VLAJKA ČR?, JSEM STÁTNÍ ZNAK ČR?, JSEM PRAŽSKÝ HRAD?, JE ZDE ŽLUTĚ VYZNAČENA ČR?, JSEM HYMNA ČR?,

V současné době pracujeme na zlepšení Pravda nebo lež. Prosím, pomozte nám tím, že nám nabídnete svůj názor.

Poskytnout zpětnou vazbu

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
ANO: JSEM MĚSTO?, JSEM VESNICE?, JSEM VLAJKA ČR?, JSEM STÁTNÍ ZNAK ČR?, JSEM PRAŽSKÝ HRAD?, JE ZDE ČERVENĚ VYZNAČENA ČR?, JSEM HYMNA ČR?, NE: JSEM VESNICE?, JSEM MĚSTO?, JSEM VLAJKA ČR?, JSEM VLAJKA ČR?, JSEM VLAJKA ČR?, JSEM STÁTNÍ ZNAK ČR?, JSEM PRAŽSKÝ HRAD?, JE ZDE ŽLUTĚ VYZNAČENA ČR?, JSEM HYMNA ČR?, Poskytnout zpětnou vazbu Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) RUCE a) chuť b) čich c) hmat 2) NOS a) hmat b) čich c) zrak 3) OČI a) zrak b) chuť c) hmat 4) UŠI a) čich b) sluch c) zrak 5) JAZYK a) hmat b) sluch c) chuť 6) SRDCE a) řídí činnost celého těla b) zajišťuje průtok krve tělem c) rozkládá potravu 7) MOZEK a) stěnami se dostávají živiny do těla b) řídí činnost celého těla c) zabezpečuje dýchání 8) PLÍCE a) zabezpečují dýchání b) zajišťuje průtok krve tělem c) řídí činnost celého těla 9) LEDVINY a) zahušťuje zbytky potravy b) pomáhají vylučovat tekutiny a škodlivé látky z těla c) stěnami se dostávají živiny do těla 10) ŽALUDEK a) s žaludečními šťávami rozkládá zbytky potravy b) zajišťuje průtok krve tělem c) pomáhají vylučovat tekutiny a škodlivé látky z těla 11) JÁTRA a) tvoří potřebné látky (např.hormony a žluč) b) zajišťuje průtok krve tělem c) zahušťuje zbytky potravy 12) TLUSTÉ STŘEVO a) řídí činnost celého těla b) zahušťuje zbytky potravy c) zabezpečuje dýchání 13) TENKÉ STŘEVO a) řídí činnost celého těla b) stěnami se dostávají živiny do těla c) pomáhají vylučovat tekutiny a škodlivé látky z těla

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
1) RUCE a) chuť b) čich c) hmat 2) NOS a) hmat b) čich c) zrak 3) OČI a) zrak b) chuť c) hmat 4) UŠI a) čich b) sluch c) zrak 5) JAZYK a) hmat b) sluch c) chuť 6) SRDCE a) řídí činnost celého těla b) zajišťuje průtok

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
odporovací - Nemohl přijít, ale omluvil se mi., vylučovací - Otříhá mě sestra, nebo pozvu kadeřnici k nám., stupňovací - Snaží se vyhledat pomoc, dokonce volala psycholožce., důvodový - Oblékla se společensky, vždyť jde na přijímací pohovor., slučovací - Uklidila tu, zapnula pračku, umyla nádobí., důsledkový - Koupila květiny, proto se tu cítí dobře.,

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
odporovací - Nemohl přijít, ale omluvil se mi., vylučovací - Otříhá mě sestra, nebo pozvu kadeřnici k nám., stupňovací - Snaží se vyhledat pomoc, dokonce volala psycholožce., důvodový - Oblékla se společensky, vždyť jde na přijímací pohovor., slučovací - Uklidila tu, zapnula pračku, umyla nádobí., důsledkový - Koupila květiny, proto se tu cítí dobře., Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Ve Středočeském kraji je řeka a) Ohře b) Radbuza c) Jizera d) Mže e) Sázava f) Orlice 2) V Ústeckém kraji je řeka a) Mže b) Orlice c) Jizera d) Ohře e) Cidlina f) Lužnice 3) V Libereckém kraji je řeka a) Mže b) Vltava c) Jizera d) Metuje e) Cidlina f) Lužnice 4) V Plzeňském kraji je řeka a) Mže b) Vltava c) Jizera d) Metuje e) Cidlina f) Chrudimka 5) V JIhočeském kraji je řeka a) Ohře b) Vltava c) Berounka d) Nisa e) Cidlina f) Chrudimka 6) V Karlovarském kraji je řeka a) Ohře b) Malše c) Berounka d) Bílina e) Cidlina f) Ploučnice 7) V Královéhradeckém kraji je řeka a) Teplá b) Mže c) Berounka d) Metuje e) Lužnice f) Ploučnice 8) V Pardubickém kraji je řeka a) Labe b) Vltava c) Berounka d) Bílina e) Blanice f) Ploučnice

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Ve Středočeském kraji je řeka a) Ohře b) Radbuza c) Jizera d) Mže e) Sázava f) Orlice 2) V Ústeckém kraji je řeka a) Mže b) Orlice c) Jizera d) Ohře e) Cidlina f) Lužnice 3) V Libereckém kraji je řeka a) Mže b) Vltava c) Jizera d) Metuje