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Diferencias entre Lenguaje, Lengua y Habla

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La lengua es el principal medio de comunicación que nos permite a los seres humanos expresarnos e intercambiar mensajes entre sí, la lengua es un instrumento para el aprendizaje  ya que, ayuda a los niños a adquirir habilidades, conocimientos, estructuración, reflexión.Nos sirve para aprender de las tradiciones de otros países y establecer amistades.

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-La teoría de Saussure hace referencia a la teoría prelingüística donde nos menciona que la lengua es la parte primordial del lenguaje, ya que es una forma de comunicación verbal o escrita, que se rige por reglas gramaticales, es decir, que la lengua requiere del habla para manifestarse, la lengua será el objeto de estudio de la Lingüística tambien manifiesta que la lengua es un sistema de signos en donde cada elemento está distribuido y organizado para accionar en forma unificada.

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El habla es la expresión verbal del lenguaje que conocemos los seres humanos, es considerada como la conducta lingüística de un hablante individual, por lo tanto, es el acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y experiencias de cada individuo, es la expresión personal de la lengua y suele ser concreta. Además, está sujeta a cambios geográficos, culturales, físicos y otros. Así mismo, se manifiesta mediante la palabra hablada o escrita  ya que nos permite establecer un contacto con otras personas siendo de esta manera la vía principal de comunicación.

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1. - Se relaciona con el enfoque conductista, con la teoría del condicionamiento y sus autores son: Iván Pávlov, John Watson, Burrhus Skinner , puesto que se toma en cuenta el contexto, el docente es quien transmite al estudiante un método tradicional de aprendizaje.

2. - Para Chomsky manifiesta que hay un dispositivo innato, de aquí sale la teoría innatista, se relaciona con el lenguaje puesto que todos los seres humanos tienen una información genética donde nace para desarrollar el lenguaje.

3. - Se puede decir que el lenguaje también se relaciona con la teoría genética, con el enfoque constructivista, pues Vygotsky dice que el niño desarrolla un lenguaje egocéntrico dentro del ámbito social.

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El lenguaje nos permite expresar y comprender a los demás  tanto a nivel individual como social  este se desarrolla a partir de la gestación, y se configura según la relación del individuo con la sociedad que lo rodea, es una herramienta muy importante ya que,  también es parte principal del desarrollo cognitivo, el cual los niño adquieren  conocimiento y poseen una propiedad mental desde los primeros años de vida, nos  permite comunicar ideas, pensamientos, sentimientos y diferentes situaciones entre dos o más personas.

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La Teoría conductista, Burrhus Frederic Skinner nos habla sobre el uso de estímulos para mejorar la pronunciación, así como el uso de un tono adecuado de voz y la formulación de oraciones cortas.Skinner cree que el repetir constantemente lo que se escucha, se imita realizando un aprendizaje memorístico. A través de los fonemas se pueden construir sílabas, palabras y a su vez oraciones.

La teoría innatista de Chomsky manifiesta que el habla es innata desde que nace el aprendizaje y la aplicación del habla se da de manera instintiva y esta va perfeccionándose con el paso del tiempo y con la interacción social. Es decir, el niño desde su nacimiento va aprender hablar y su lenguaje se ira incrementando con la ayuda de los estímulos tanto sociales como ambientales.