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Construcción de una palabra común, fruto del debate y la participación.

Elaboración del proyecto colectivo o la  planificación participativa.

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Pedagogía de la liberación De la Educación opresora a la Educación liberadora. Un vistazo a la educación en el siglo XXI desde Paulo Freire

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“Nadie tiene libertad para ser libre, sino que al no ser libre lucha para conseguir su libertad” (pág. 36)

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El conocimiento a disposición de las personas    → 

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El conocimiento a disposición de las personas    → 

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La acción pedagógica y la vinculación del conocimiento, la investigación y el estudio colectivo abordado desde el diálogo y el debate colectivo.

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Trabajo comunitario                                                  →

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Trabajo comunitario                                                  →

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Convertir el procedimiento en oportunidad de acción.

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Educación entorno al trabajo comunitario.

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1. Definición de la problemática de investigación-acción

2. Autodiagnóstico

3. Construcción de hipótesis

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Establecer objetivos en relación al espacio social objeto de transformación.

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Establecer objetivos en relación al espacio social objeto de transformación.

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FOROS
TALLERES
JORNADAS

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Dimensión educativa del trabajo comunitario. ↓

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Dimensión educativa del trabajo comunitario. ↓

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Crear condiciones para que surja un pensamiento reflexivo colectivo, permitiendo que la diversidad de opiniones este implícita en el proceso.

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Desarrollo de un proyecto común dependiendo de las necesidades o en función del fortaleciendo de las condiciones favorables del entorno social.          ←

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Desarrollo de un proyecto común dependiendo de las necesidades o en función del fortaleciendo de las condiciones favorables del entorno social.          ←

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Desarrollo de una investigación participativa, como medio de movilización social.

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Realizar ajustes

Investigar la acción

Oportunidad de participación.