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En cuanto a la ESI se viene una nueva mirada..ahora capacitación a docentes y cambios en documentos del área de Psicología Comunitaria Y Pedagogía Social

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En cuanto a la ESI se viene una nueva mirada..ahora capacitación a docentes y cambios en documentos del área de Psicología Comunitaria Y Pedagogía Social

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Cómo toda transformación, revolución, lleva su tiempo, tiene sus extremos, y luego perdura...

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Cómo toda transformación, revolución, lleva su tiempo, tiene sus extremos, y luego perdura...

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que los docentes puedan salir de la zona de confort  y replantearse desde donde están educando

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que los docentes puedan salir de la zona de confort  y replantearse desde donde están educando

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yo creo que estamos en un proceso de cambio...en secundaria, ámbito donde me desempeño noto cambios en estos últimos años

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yo creo que estamos en un proceso de cambio...en secundaria, ámbito donde me desempeño noto cambios en estos últimos años

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yo creo que hay formación, pasa que no se puede convencer a todes al mismo tiempo de cambiar ideas tan instaladas...paso apaso va llegando la información cada docente. y somos multiplicadores quienes nos formamos en nuestra mano está cambair desde el boca en boca algunas matrices....pero no tengo dudas de que lleva tiempo. las escuelas tardan pero somos reflejo de la sociedad que tambiens e demora

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yo creo que hay formación, pasa que no se puede convencer a todes al mismo tiempo de cambiar ideas tan instaladas...paso apaso va llegando la información cada docente. y somos multiplicadores quienes nos formamos en nuestra mano está cambair desde el boca en boca algunas matrices....pero no tengo dudas de que lleva tiempo. las escuelas tardan pero somos reflejo de la sociedad que tambiens e demora

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La forma de enseñanza de los docentes hacia los alumnos..

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La forma de enseñanza de los docentes hacia los alumnos..

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Acompañar y empatizar con nuestr@s estudiantes.
Much@s no se animan a hablar de su transición y hay Directivos aún que tiene actitudes de antaño.
Debemos avompañarl@s desde el aula

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la ESI no es sólo preocupación de los EOE, sino de cada agente institucional debe atravesar todos los aspectos de la misma...problematizar para que aparezcan los estereotipos

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la ESI no es sólo preocupación de los EOE, sino de cada agente institucional debe atravesar todos los aspectos de la misma...problematizar para que aparezcan los estereotipos

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Con la mirada libre de estereotipos del docente. Lejos de lograrse aún

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Con la mirada libre de estereotipos del docente. Lejos de lograrse aún

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BASANDONOS EN EL RESPETO COMO EJE PRINCIPAL TRABAJANDO ARDUAMENTE LA ESI DESDE LAS INFANCIAS CON LES CHIQUES Y LAS FLIAS.

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BASANDONOS EN EL RESPETO COMO EJE PRINCIPAL TRABAJANDO ARDUAMENTE LA ESI DESDE LAS INFANCIAS CON LES CHIQUES Y LAS FLIAS.

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cada institución educativa desde la mirada de sus equipos de conducción es la que lleva adelante este cambio de mirada sobre todo acompañado por los xhixos

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cada institución educativa desde la mirada de sus equipos de conducción es la que lleva adelante este cambio de mirada sobre todo acompañado por los xhixos

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cuesta entender que la ESI es transversal a todas las áreas... en muchas instituciones aún la trabajan en proyecto suelto "La semana de la ESI"

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Con docentes que comprendan realmente lo que significa la educación sexual INTEGRAL

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Con docentes que comprendan realmente lo que significa la educación sexual INTEGRAL

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La ESI como estructura del quehacer docente/la comunidad educativa toda

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La ESI como estructura del quehacer docente/la comunidad educativa toda

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la perspectiva de género está presente en todos los mensajes, discursos y trato de ls docentes hacia los alumnos, aún cuando los docentes no lo vean claro.  

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la perspectiva de género está presente en todos los mensajes, discursos y trato de ls docentes hacia los alumnos, aún cuando los docentes no lo vean claro.  

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Dejando de estigmatizar con políticas educativas claras y sin estereotipos

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Dejando de estigmatizar con políticas educativas claras y sin estereotipos

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un docente actualizado, sin estereotipos, enseña diferente, se relaciona diferente, planifica diferente

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un docente actualizado, sin estereotipos, enseña diferente, se relaciona diferente, planifica diferente

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Que no existan más las listas VARONES/MUJERES. algunas escuelas las siguen usando 

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Que no existan más las listas VARONES/MUJERES. algunas escuelas las siguen usando 

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Libre de conflictos.

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los agrupamientos en primaria sobre todo, totalmente sesgados por el género

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los agrupamientos en primaria sobre todo, totalmente sesgados por el género

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que se trabaje en todas las áreas y materiales como eje transversal , de todos los proyectos  educativos

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que se trabaje en todas las áreas y materiales como eje transversal , de todos los proyectos  educativos

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desde el trato a las familias y a los y a las estudiantes

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desde el trato a las familias y a los y a las estudiantes

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La perspectiva de género es la única forma de respetar las diversidades para poder empezar a educar

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La perspectiva de género es la única forma de respetar las diversidades para poder empezar a educar

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Trabajando la ESI en todas las instituciones escolares donde nos encontremos

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Trabajando la ESI en todas las instituciones escolares donde nos encontremos

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se cruzan desde las consignas. las planificaciones, las intervenciones didácticas

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se cruzan desde las consignas. las planificaciones, las intervenciones didácticas

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una educación donde se respeten los derechos,despojada de pre conceptos

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una educación donde se respeten los derechos,despojada de pre conceptos