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Que se passe-t-il dans la tête d'un enfant, d'un adolescent lorsqu'il entend qu'un professeur d'histoire et géographie a été sauvagement assassiné pour avoir montré des caricatures en classe ? Quelles questions, quelles peurs, quelles incompréhensions se bousculent ? Quelle confusion s'installe ? En tant qu'adultes, nous-mêmes désemparés, que faire, que dire, comment faire, comment dire ?

L'édition jeunesse a ceci de lumineux qu'elle sait esquisser des pistes, offrir des ressources, dégager des éléments de réponses. Auteurs, autrices, illustrateurs, illustratrices éclairent les sujets les plus durs, les plus essentiels. Ils les "réfléchissent", ils les pensent avec sensibilité et intelligence. Ils et elles savent mille manières pour aborder les questions de laïcité, de liberté, d'école, mille manières pour libérer les mots et ouvrir le dialogue. Un poème, une fable, un grand leporello, un roman, un dessin...

* Sélection proposée par les librairies Lune et l'Autre, Croquelinottes, Lucioles, Comptines (se reporter également à la bibliographie "liberté d'expression, liberté tout court" publiée en 2015 au lendemain des attentats contre Charlie Hebdo), l'Herbe Rouge, La Bouquinette, Le Bateau Livre (Montauban) et La Courte Échelle (se reporter également àla liste de livres contre la barbarie publiée mardi 20 octobre).

J'atteste contre la barbarie

Abdellatif Laâbi, Alain Serres, Zaü
Editions Rue du monde

Le 10 janvier 2015, le poète marocain Abdellatif Laâbi écrit un texte puissant et humaniste. Quelques mois plus tard, ses mots prennent la forme d'un livre illustré par Zaü et associé à une documentation rassemblée par Alain Serres.

J'atteste contre la barbarie est un poème que de nombreux enseignants ont à cœur de partager avec leurs élèves.

Après l'orage

Hélène Romano, Adolie Day
Editions Courtes et Longues

" (...) Mais un soir, il y a un grand de tonnerre dans la rue et des tirs comme des tirs de pétards.
Et tout d'un coup, maman s'est mise à pleurer.
C'est bizarre, parce que d'habitude , quand il y a un orage, elle ne pleure pas, Maman.(...)"

Un conte écrit suite aux attentats du 13 novembre 2015, par Hélène Romano, docteur en psychopathologie, spécialiste des traumatismes de l'enfant.

Nous sommes là

Oliver Jeffers
Editions Kaleidoscope

"Les gens sont de toutes les formes, tailles et couleurs. Nous avons peut-être tous l'air différents, nous ne nous comportons pas tous de la même manière et nous n'avons pas tous la même façon de parler... mais ne te trompe pas, nous sommes tous des gens."

C'est un père qui parle à son enfant à naître. De la Terre, de sa géographie, de ses merveilles, de ses fragilités et de l'humanité.

Les farfelus

Miguel Tanco
Editions Les Fourmis Rouges

"Un album (...) pour dire la beauté des petites choses et le plaisir de vivre à sa guise." (mot de l'éditeur)

Une succession de personnes différentes, des idées reçues qui volent en éclat. C'est poétique et sans message moralisateur !

Je m'appelle pas Ben Laden

Bernard Chambaz, Barroux
Editions Rue du Monde

L'un fait ramadan. L'autre fête Thanksgiving. A New-York, Nassir et John sont copains. Mais le 11 septembre 2001, leur amitié vacille...

Quand les escargots vont au ciel

Delphine Vallette, Pierre-Emmanuel Lyet
Éditions Seuil Jeunesse

Roman junior sur un échange entre trois enfants de religions différentes autour d'un escargot qu'ils viennent d'écraser et de la façon dont il faut l'enterrer, tout ça de manière très ludique.

Mon quartier

Judy Kaufmann
Editions L'Agrume

"Dans mon quartier, il y a de la vie !"
Un grand leporello de 16 pages pour les enfants à partir de 4 ans. Le quotidien pacifique et joyeux d'un quartier raconté par un enfant, la vie quotidienne, le partage d'un espace de vie sociale. Ensemble.

Ici c'est chez nous

Stéphane Servant, Carole Chaix
Éditions Rue du Monde

" Ils ont peut-être oublié qu'ici, c'est chez moi, chez toi, chez vous, chez eux aussi. Il faudra leur dire : chez nous tous, c'est ici. "

Une fable ouverte sur les autres, sur le monde, sur "habiter" le monde avec les autres.

Le jour où on a arrêté de faire la guerre

Thierry Lenain, Thanh Portal
Editions Nathan

Dans la cour de l'école, les enfants jouent à la guerre. Raïssa, qui arrive de Syrie, court se cacher, terrorisée. C'est peut-être le moment d'inventer l'école de la paix... Un roman illustré pour les 7/11 ans.

Dans la même collection
Le jour où on a mangé tous ensemble
Le jour où la France est devenue la France

Les âmes vives

Isabelle Rossignol, Christophe Petot
Éditions Talents Hauts

Inès, adolescente révoltée et vulnérable, au hasard de ses égarements virtuels, fait la rencontre de Gégé, rabatteur pour un imam extrémiste. A partir d'un texte esquissé par Christophe Petot, Isabelle Rossignol livre le récit d'un cheminement et d'un embrigadement religieux.

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Laïcité, liberté, école - 10 albums et romans pour les enfants et adolescents

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Que se passe-t-il dans la tête d'un enfant, d'un adolescent lorsqu'il entend qu'un professeur d'histoire et géographie a été sauvagement assassiné pour avoir montré des caricatures en classe ? Quelles questions, quelles peurs, quelles incompréhensions se bousculent ? Quelle confusion s'installe ? En tant qu'adultes, nous-mêmes désemparés, que faire, que dire, comment faire, comment dire ?

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La laïcité en France depuis la Révolution : chronologie

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Comment la France, jadis régie par une monarchie de droit divin, est-elle devenue une République laïque ? Exposé des principales dates qui ont marqué la laïcité en France depuis 1789.

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La journée de la laïcité, avec divers intervenants.

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Le nombre d'atteintes à la laïcité au sein d'établissements scolaires a bondi en octobre 2022. 720 signalements ont été recensés contre 313 au mois de septembre 2022, selon les chiffres du ministère de l'Éducation. Comment expliquer cette situation, alors que plusieurs outils ont été mis en place suite à l'assassinat en octobre 2020 de Samuel Paty, professeur d'Histoire-Géographie, décapité par un jeune radicalisé ? Faut-il renforcer la loi de 2004 qui interdit le port de signes religieux en milieu scolaire ? Où commence la laïcité ? Pour en débattre : - Gwénaële Calvès, professeur en Droit public, spécialiste de la Laïcité, responsable de la formation Laïcité et principes de la République à l'Université de Cergy-Pontoise, auteure du livre La Laïcité (éditions la Découverte, mai 2022) - Iannis Roder, professeur d'Histoire en Réseau d'Éducation Prioritaire (REP), membre du Conseil des sages de la laïcité du ministère de l'Éducation, auteur du livre La jeunesse française, l'école et la République (éditions de L'Observatoire, août 2022) et directeur de l'Observatoire de l'Éducation de la Fondation Jean Jaurès - Rémy Sirvent, secrétaire national du Syndicat d'enseignants SE-UNSA, en charge du secteur Laïcité, École et Société" et secrétaire général du CNAL, le Comité national d'action laïque.

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Débat du jour - France: comment faire respecter la laïcité?

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Le nombre d'atteintes à la laïcité au sein d'établissements scolaires a bondi en octobre 2022. 720 signalements ont été recensés contre 313 au mois de septembre 2022, selon les chiffres du ministère de l'Éducation. Comment expliquer cette situation, alors que plusieurs outils ont été mis en place suite à l'assassinat en octobre 2020 de Samuel Paty, professeur d'Histoire-Géographie, décapité par un jeune radicalisé ?

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La laïcité revient au cœur des débats après l'assassinat de l'enseignant à Conflans-Sainte-Honorine. Mais sait-on vraiment ce qu'est ce principe républicain, et ce qu'il recouvre sur le terrain ? Voici cinq podcasts qui éclairent cette notion, loin du tumulte.

L'assassinat du professeur Samuel Paty à Conflans-Sainte-Honorine à la suite de son cours sur une caricature du prophète musulman Mahomet a relancé les débats sur la laïcité, alors même que le gouvernement défend depuis quelques mois un nouveau projet de loi sur ce principe républicain. Souvent houleuses et rarement menées par de vrais experts sur les plateaux télé et dans les studios radio, ces discussions oublient parfois de rappeler la base, c'est-à-dire la réalité de la loi. En cinq podcasts, nous vous proposons de revenir sur les fondements juridiques de la laïcité, et ce qu'elle est en pratique, sur le terrain.

Est-ce vraiment le moment de s'attaquer à l'Observatoire de la laïcité ?
Samuel Douhaire
1 minute à lire

Dans les archives de l'INA, une histoire de la laïcité à la française

En 2005, la France fête le centenaire de la loi 1905, qui codifie la laïcité en actant la séparation des Églises et de l'État. Le gouvernement demande alors à un historien, Yves Bruley, de rédiger un ouvrage intitulé Histoire de la laïcité à la française. L'auteur est reçu un dimanche sur France Inter, dans la matinale présentée par Pierre Weill. Dans cette archive retrouvée sur le site de l'INA, au micro du journaliste Dominique Delaroa, l'historien rappelle l'évolution des relations entre l'État français et les religions.

Pendant la monarchie, la lutte entre pouvoir temporel et pouvoir spirituel est parfois rude, entre le roi, les évêques et le pape. Chacun veut avoir le dernier mot, y compris sur des questions purement religieuses. De l'Édit de Nantes à la IIIe République en passant par la Révolution française, la Terreur et le concordat napoléonien, ces sept minutes d'entretien, très claires, sont une bonne porte d'entrée pour mieux comprendre les origines de la laïcité telle que nous la connaissons aujourd'hui. En prime, l'INA indique un lien vers le site Lumni, qui propose un parcours pédagogique sur la laïcité en France pour aider les enseignants.
Archive INA, 7 mn 30, 2005. À écouter ici.
Sur France Culture, la laïcité en pratique

Et sur le terrain, comment appliquer la laïcité ? Le sujet, sensible, est parfois tabou, comme l'a constaté Catherine Escrive lorsqu'elle a produit pour France Culture une série documentaire sur le sujet. Dans La République et les croyants, elle se rend dans divers lieux de la vie citoyenne pour questionner l'application de la loi de 1905 : au travail, en classe, à l'hôpital, et même sur le divan des psys.

Des sociologues, des animateurs scolaires, ainsi que Nicolas Cadène, le rapporteur général de l'Observatoire de la laïcité, au cœur de la tourmente depuis la semaine dernière, y détaillent de manière très pédagogique les outils juridiques et humains pour enclencher le dialogue et améliorer le vivre-ensemble entre croyants de différentes confessions et non-croyants.En 2019, Catherine Escrive nous avait confié avoir été surprise de constater la grande méconnaissance qu'avaient de la loi des patrons d'entreprises et des enseignants.
La République et les croyants, 4x55 mn, France Culture
Dans " Esprit critique, es-tu là ! ", éduquer au fait religieux et à la laïcité

L'enseignement de la laïcité et du fait religieux est un enjeu majeur pour la société de demain. Selon le Centre national d'étude des systèmes scolaires, et son rapport publié en janvier 2020 intitulé " Laïcité et religion au sein de l'école et dans la société : évaluation des attitudes citoyennes des collégiens et des lycéens ", seuls 9 % des professeurs en charge de l'Éducation morale et civique au collège déclarent avoir suivi une formation portant spécifiquement sur la laïcité entre 2015 et 2018. Le chiffre tombe à 6,5 % pour les lycées (voir page 40). Alors des associations prennent le relais. C'est notamment la mission d'Enquête et de Coexister. Le journaliste Alexandre Héraud a suivi leurs interventions en milieu scolaire pour le podcast " Esprit critique, es-tu là ! " lancé par le Fonds du 11 Janvier, créé à la suite des attentats de Charlie Hebdo et de l'Hyper Cacher de la porte de Vincennes. Depuis janvier 2020, un épisode est diffusé chaque 11 du mois.

Dans ces deux volets mis en ligne en août, l'auditeur découvre deux reportages plein de subtilité, d'abord dans une classe de CM2 à Trappes, dans les Yvelines, puis dans une classe de terminale d'un lycée privé catholique de Bondy, en Seine-Saint-Denis. En invitant Coexister à intervenir avec les élèves, la directrice adjointe du lycée espère " semer des graines pour développer leur esprit critique, en faire des esprits libres, et que ça grandisse quand ils nous quitteront ". La démarche reste trop rare. Marine Quenin, directrice de l'association Enquête, se confie sur la réalité de l'enseignement du fait religieux et de la laïcité : " Je me suis rendu compte que c'était dans les programmes mais n'était souvent pas fait, par opposition de principe de certains enseignants, qui estimaient qu'on avait sorti la religion de l'école avec les lois scolaires de la fin du XIXe et donc qu'elle n'avait plus rien à y faire. Et pour d'autres, une certaine réticence à aborder ces sujets sensibles, par manque de temps, de formation, peur des enfants, peur des parents. " Deux podcasts concrets très intéressants pour être à l'écoute du terrain clé de l'école.
2 x 20 mn, août 2020. À écouter ici.
Sur le site de La Croix, ce qu'en dit Marlène Schiappa

Coïncidence temporelle : le journal La Croix avait prévu de mettre en ligne mercredi 21 octobre son podcast entretien sur la laïcité avec... Marlène Schiappa, ministre déléguée chargée de la Citoyenneté, et qui porte le nouveau projet de loi sur la laïcité. L'interview a été enregistrée quelques jours avant l'attentat de Conflans-Sainte-Honorine, qui a coûté la vie au professeur Samuel Paty. Ecouter la ministre en comparant cet entretien avec ses propos actuels et ceux de ses proches sur la place des religions dans la société peut donc être intéressant.

Droit dans ses bottes de militante laïque et féministe, la ministre rappelle la loi : " Je ne crois pas que le gouvernement ait à porter une appréciation sur telle ou telle religion. Il ne m'appartient pas de dire : ça, c'est la bonne version de la religion, ou ça, ce serait la mauvaise. " Dans la deuxième partie de l'entretien, plus intime, le journaliste Gauthier Vaillant interroge la représentante de l'État sur ses convictions personnelles, elle qui vient d'une famille catholique, se dit tantôt athée tantôt agnostique, et récite la prière Je vous salue Marie quand elle prend l'avion... Un échange émouvant, qui rappelle que débattre de la laïcité et des religions, c'est toucher au sens de la vie de chacun et de chacune. Et Marlène Schiappa d'affirmer : " Si on fait un débat de haut niveau, on peut parler de laïcité. " C'est le moment ou jamais...
Place des religions, saison 2, épisode 4, 23 mn, 21 octobre 2020.
Sur France Culture, la laïcité est-elle exportable ?

La laïcité à la française est réputée unique en son genre et non exportable, voire intraduisible. Pourtant, en 2019, c'est bien le mot laïcité qui a agité la société québécoise. La loi sur la laïcité d'État, dite Loi 21, a finalement été adoptée le 16 juin 2019, après des années de débat. Entre autres objectifs : interdire aux fonctionnaires le port de signes religieux sur leur temps de travail.

La France n'aurait donc pas le monopole de la laïcité. Ce débat organisé par Hervé Gardette dans l'émission Du grain à moudre permet d'interroger le modèle séparatiste français, et les autres options prises ailleurs pour régir les rapports entre État et religions. La discussion, parfois tendue, entre le politologue Philippe Raynaud et l'historienne Valentine Zuber, permettra aussi de faire sentir à l'auditeur les différentes conceptions de la laïcité dite " à la française ".
France Culture, 39 mn, 27 juin 2020.

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Après l'assassinat de Samuel Paty, cinq podcasts pour mieux comprendre la laïcité

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L'assassinat du professeur Samuel Paty à Conflans-Sainte-Honorine à la suite de son cours sur une caricature du prophète musulman Mahomet a relancé les débats sur la laïcité, alors même que le gouvernement défend depuis quelques mois un nouveau projet de loi sur ce principe républicain.

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Laïcité et valeurs de la République - Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres - Pédagogie - Académie de Poitiers

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Ressources pour mieux appréhender la notion de laïcité et l’application de son principe dans le cadre scolaire.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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La politique éducative de transmission de la laïcité à l'École a pour vocation de fournir aux enseignants et personnels éducatifs tous les outils pour se former à la laïcité, connaître les différents cas d'application avec pour finalité de faire comprendre le sens de la laïcité aux élèves. Les ressources nationales comportent des outils de formation, des références institutionnelles, associatives et de partenaires de l'éducation nationale, afin de construire une culture et des réflexes communs.

Le principe de laïcité

Principe inscrit à l'article premier de la Constitution française, la laïcité garantit la liberté de conscience et protège la liberté de croire ou de ne pas croire. Ce principe républicain est établi par la loi de séparation des Églises et de l'État de 1905. La République garantit le libre exercice des cultes mais ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte. Il en résulte la neutralité de l'État, le respect de toutes les croyances et l'égalité de tous les citoyens devant la loi, sans distinction de religion.

La laïcité est le principe fondateur de l'École républicaine, depuis les lois Ferry (1882) et Goblet (1886). Dans sa mission première de " faire partager les valeurs de la République à tous les élèves ", l'école transmet le sens du principe de laïcité qui est aux fondements de la citoyenneté.

Compte tenu du fait que, dans les écoles et les établissements, les élèves sont pour la plupart mineurs, la loi du 15 mars 2004 leur impose certaines règles. En " encadrant le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse ", la loi protège la liberté de conscience des élèves de toute forme de pression, d'emprise idéologique ou de prosélytisme.

La loi du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance a renforcé la lutte contre le prosélytisme. Son article 10 énonce que " les comportements constitutifs de pressions sur les croyances des élèves ou de tentatives d'endoctrinement de ceux-ci sont interdits dans les écoles publiques et les établissements publics locaux d'enseignement, à leurs abords immédiats et pendant toute activité liée à l'enseignement. La méconnaissance de cette interdiction est punie de l'amende prévue pour les contraventions de la cinquième classe. "

Se former à la laïcité

Tout enseignant et tout personnel éducatif peut se former en ligne grâce à deux parcours m@gistère mis à disposition.

Le parcours de formation " Laïcité "

Le parcours de formation m@gistère " Laïcité " est un parcours interactif composé de modules auto-formatifs d'environ 20 min sur :

des éléments d'histoire de la laïcité en France ;

le sens et enjeux de la laïcité ;

la Charte de la laïcité à l'École ;

des situations de vie scolaire ou d'enseignement.

Le parcours de formation " Faire vivre les valeurs de la République "

Le parcours " Faire vivre les valeurs de la République " est un parcours magistère en autoformation de 2h destiné à l'ensemble des personnels d'éducation, accompagné d'un volet de 4h destiné spécifiquement aux enseignants. Il est organisé autour de trois principes :

clarifier le cadre réglementaire et institutionnel ayant trait aux valeurs et principes de la République ;

renforcer la culture commune des personnels à partir d'études de cas ;

permettre aux enseignants de mutualiser et partager leurs pratiques de classe.

Le coffret Guide républicain

À la rentrée 2021, toutes les écoles, tous les collèges et tous les lycées ont reçu un coffret réunissant trois ouvrages : le vademecum La laïcité à l'école, le recueil L'idée républicaine et La République à l'école. Ce coffret a également été distribué à tous les enseignants néo-titulaires.

Cet ensemble de documents de référence doit permettre aux équipes pédagogiques et éducatives de s'approprier, d'enseigner, de défendre et de faire vivre, à l'échelle de l'école ou de l'établissement, les valeurs qui fondent notre pacte républicain.

Des documents pour faire vivre la laïcité à l'École

La Charte de la laïcité à l'École

Conçue comme un support pour enseigner, faire partager et faire respecter les principes et les valeurs de la République, la Charte de la laïcité à l'École est exploitée par les enseignants dans des activités pédagogiques variées.

Pour favoriser son appropriation, des ressources pédagogiques sont proposées :

La Charte commentée : explication et commentaire des thèmes et des notions majeures du préambule de la Charte et de chacun de ses 15 articles. Cette ressource, principalement à destination des professeurs, permet, dans une perspective d'auto-formation, une meilleure maîtrise de ce qu'est la laïcité au sein de l'École. Elle peut également être une ressource à destination des élèves des lycées.

Sur le site Canopé, un dossier complet sur la Charte de la laïcité à l'École est proposé. Le contenu des 15 articles de la Charte de la laïcité à l'école y est commenté en vidéo.

La Charte de la laïcité est disponible en différents formats

La Charte accessible à toutes et à tous

Ressources pédagogiques pour les enseignants

Sur Canopé, le site Valeurs de la République explicite chacune des valeurs et notions, parmi lesquelles la laïcité. Ces ressources, destinées à l'ensemble de la communauté éducative, ont vocation à préciser un certain nombre de termes en y apportant un double éclairage : philosophique et historique.

Sur le site Vie publique, le dossier " L'État et les cultes - Laïcité et loi de 1905 " permet grâce des éclairages, de définir la laïcité à la française, de faire le point sur des questions d'actualité et de comparer le modèle français à d'autres systèmes comme celui des États-Unis. Les lycéens peuvent également y trouver des informations.

Ressources pédagogiques à destination des élèves

Cycle 2

Canopé met en ligne une ressource à destination des élèves du Cycle 2. À travers les aventures de Vinz et Lou, commence une première appréhension de la laïcité en distinguant ce qui est du domaine de la croyance et du savoir.

Cycle 3-4

L' association Enquête conçoit et diffuse des pédagogies et outils ludiques d'éducation à la laïcité et aux faits religieux.

La laïcité en questions. Cette exposition virtuelle de la Bnf, d'une grande richesse iconographique, est utilisable en ligne. Ce dossier comprend également des pistes pédagogiques problématisées et des ressources.Le site #générationlaïcité. Ce projet est une initiative conjointe de la Commission nationale consultative des droits de l'homme (CNCDH) et de l'Observatoire de la laïcité, pour faire découvrir aux jeunes ce qu'est la laïcité. Grâce à un jeu de question-réponse, les élèves peuvent découvrir la laïcité au quotidien.

L'association Le moutard propose une expo-quiz® sur la laïcité, un support d'échanges et de réflexion qui peut être utilisé pour animer les débats.

Le site #générationlaïcité. Ce projet est une initiative conjointe de la Commission nationale consultative des droits de l'homme (CNCDH) et de l'Observatoire de la laïcité, pour faire découvrir aux jeunes ce qu'est la laïcité. Grâce à un jeu de question-réponse, les élèves peuvent découvrir la laïcité au quotidien.

Lycée

L'association Bibliothèques Sans Frontières, fondée en 2007, soutient avant tout les bibliothèques, mais propose aussi de nombreux projets culturels auprès des jeunes, pour promouvoir l'information et le savoir. Pour répondre à une demande des enseignants, mais aussi des jeunes rencontrés, BSF, en partenariat avec la DILCRAH, propose une web-série en 10 épisodes permettant de mieux appréhender la laïcité. Chaque épisode de trois minutes environ est centré autour d'une problématique sur la liberté de conscience, la laïcité en France et ailleurs, ou pourquoi condamner Dieudonné et pas Charlie Hebdo ?

Sur Canopé également, le dossier complet sur la Charte de la laïcité à l'École. Le contenu des 15 articles de la Charte de la laïcité à l'école y est commenté en vidéo.

Expliciter les enjeux

Le QR code présent en bas à droite de chaque affiche renvoie à des contenus complémentaires sur la laïcité, consultables sur la page À l'école, au collège ou au lycée, on gagne tous à respecter la laïcité du site éducation.gouv.fr

Les actes des formations nationales

Enseignement des faits religieux

Laïcité, vérité, enseignement, IGEN, ESEN, DESCO, CRDP de Bourgogne, mars 2005
Actes du colloque organisé en mars 2005 pour répondre aux préoccupations des enseignants quant à la légitimité de certains contenus d' enseignement remis en cause par les élèves et pour enraciner une pratique raisonnée et concrète du principe de laïcité à l'école.

La laïcité au cœur des enseignements, IGEN, septembre 2004
Document de synthèse présentant quelques repères fondamentaux sur la pratique de la laïcité en milieu scolaire. Exemples proposés : sciences de la vie et de la terre, éducation physique et sportive, histoire-géographie et éducation civique.

Vous pouvez retrouver les actes d'autres séminaires nationaux sur la page éduscol dédiée à l'enseignement des faits religieux.

Les rapports

Valeurs de la République et laïcité, rapport IGEN, avril 2015
Ce rapport est le fruit d'un travail collégial des groupes de l'IGEN mené en séminaire en avril 2015 sur les valeurs de la République.

L'application du principe de laïcité dans les établissements scolaires publics, rapport IGÉSR, octobre 2019
Au terme de dix-huit mois de fonctionnement du dispositif ministériel mis en place au tout début de l'année civile 2018 pour mieux faire comprendre, partager et respecter le principe de laïcité dans le système éducatif, une mission d'inspection générale a été chargée d'en évaluer l'impact et d'établir à cet effet un état des lieux de l'application de ce principe dans les écoles et établissements du second degré de l'enseignement scolaire public.

Promouvoir la laïcité à l'École

Un ensemble de huit affiches (quatre à destination des 9-11 ans et quatre à destination des 12-18 ans) a été proposé à l'occasion de la campagne nationale pour la promotion de la laïcité à l'École " C'est ça la laïcité " lancée en septembre 2021. Cette campagne a eu pour intention de faire comprendre que la laïcité dans le cadre scolaire est au service des valeurs qui fondent notre contrat social. Les affiches sont produites par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, à destination du grand public.

Chaque affiche met en évidence un aspect de la laïcité, en lien avec les valeurs de la République, la liberté, l'égalité, la fraternité, dont elle rend possible le plein déploiement. Cet ensemble d'affiches est aussi un support pédagogique qui permet d'expliciter aux élèves les sens et enjeux du principe de laïcité à l'École.

Supports d'accompagnement à télécharger

À consulter

Vademecum du conseil des sages de la laïcité

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éducation à la citoyenneté - valeurs républicaines

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La laïcité à l'École : outils et ressources

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Le 9 décembre est la journée de la laïcité à l'École de la République. Des ressources pédagogiques, un parcours d'autoformation et des pistes d'actions sont disponibles dans cette rubrique.

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romans policiers et polars

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Découvrez sur Babelio.com livres et les auteurs sur le thème laicite.

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C'est quoi la Laïcité ? - 1 jour, 1 question

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https://eduscol.education.fr/

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Faire respecter le principe de laïcité à l'école

La laïcité est un principe de liberté, liberté de croire ou de ne pas croire. Elle est au fondement de notre société et de notre école qui doit préserver les élèves de tout prosélytisme idéologique, économique et religieux.

Des dispositifs sont mis en place afin de soutenir les professeurs, les directeurs d'école et les chefs d'établissement qui sont parfois confrontés à des remises en cause du principe de la laïcité.

Principe de laïcité à l'École : documents d'appui à destination des chefs d'établissement, IEN et directeurs d'école

À la veille de la rentrée scolaire 2023-2024, Gabriel Attal, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, a adressé une lettre à l'ensemble des chefs d'établissement, IEN et directeurs d'école, afin de partager des documents d'appui destinés à mettre en application les décisions prises en cette rentrée pour le respect du principe de laïcité à l'École et des valeurs de la République.
Consulter la lettre de Gabriel Attal aux chefs d'établissement, IEN et directeurs d'école
Le conseil des sages de la laïcité

Un conseil des sages réunit les experts en mesure de les éclairer sur cette question. Il réfléchit aux modalités concrètes pour faire respecter le principe de laïcité à l'École et opère une veille juridique continue et participer régulièrement aux actions de formation.

L'équipe nationale valeurs de la République

Une équipe nationale valeurs de la République est en soutien des académies. Pour faciliter le recueil et la prise en compte des atteintes à la laïcité, l'équipe nationale offre plusieurs modes de signalement qui garantissent un état des lieux précis.

Les équipes académiques valeurs de la République

Dans chaque académie, une équipe valeurs de la République apporte aux équipes pédagogiques et éducatives une réponse concrète en cas d'atteinte au principe de laïcité et aux valeurs de la République. Elle les forme et aide les établissements à réagir de manière appropriée.

Autour du coordonnateur académique laïcité, l'équipe académique associe des expertises juridique, éducative et pédagogique. Elle analyse les situations et intervient auprès des écoles et des établissements, ponctuellement ou en accompagnement à plus long terme. Elle définit une stratégie d'intervention et de formation pour les établissements concernés et pour l'académie. 600 personnes sont mobilisées sur le territoire national pour prévenir et réagir.

Un vademecum laïcité

Un vade-mecum laïcité, validé par le conseil des sages, apporte des réponses juridiques précises et donne des conseils d'action aux équipes éducatives.

Le vademecum La Laïcité à l'École : un référentiel commun à tous les personnels
Le vademecum La Laïcité à l'École est destiné aux chefs d'établissement, aux inspecteurs de l'éducation nationale, aux directeurs d'école et aux équipes éducatives et pédagogiques.

Il prend la forme de fiches pratiques qui rappellent le sens de la laïcité, aident les équipes à le faire comprendre aux élèves et à agir en cas d'atteinte ou de remise en cause.

Ce vademecum propose une analyse juridique et des conseils éducatifs et pédagogiques.

C'est un support de formation et de réflexion pour les équipes, qui vient compléter les ressources déjà disponibles : la Charte de la laïcité à l'École, etc.
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Plan laïcité dans les écoles et les établissements scolaires

Face à la montée des phénomènes d'atteinte à la laïcité, a décidé de renforcer le suivi et l'accompagnement méthodologiques, juridiques et humains des situations sensibles qu'il s'agit désormais de rendre systématiques dans les premier et second degrés.

C'est l'objet du plan relatif à la laïcité dans les établissements scolaires structuré autour des quatre axes suivants :

1. Sanctionner systématiquement et de façon graduée le comportement des élèves portant atteinte à la laïcité lorsqu'il persiste après une phase de dialogue

2. Renforcer la protection et le soutien aux personnels

3. Appuyer les chefs d'établissement en cas d'atteinte à la laïcité

4. Renforcer la formation des personnels et en premier lieu celle des chefs d'établissement

Consulter la circulaire du 9 novembre 2022 relative au plan laïcité dans les écoles et les établissements scolaires
Un formulaire en ligne, réservé aux personnels de l'éducation nationale

Une adresse de saisine permet à chaque professeur, chaque directeur et à chaque chef d'établissement d'écrire au ministère. Une réponse est apportée dans les vingt-quatre heures en cas de signalement d'un problème relatif à la laïcité. La demande est ensuite traitée par l'équipe laïcité du rectorat concerné.

Des outils juridiques et de veille pour protéger les professeurs et les personnels

La protection fonctionnelle est octroyée sans délai aux personnels en cas de difficulté

La loi du 24 août 2021 a renforcé la protection des professeurs et des agents publics

l'amendement dit "Samuel Paty" prévoit que le fait d'entraver, d'une manière concertée et à l'aide de menaces, l'exercice de la fonction d'enseignant est puni de trois ans d'emprisonnement et de 45 000 euros d'amende

le délit de séparatisme prévoit que cinq ans d'emprisonnement et 75 000 euros d'amende peuvent être requis contre toute personne menaçant, violentant ou intimidant un élu ou un agent de service public pour se soustraire aux règles des services publics.

Deux guides sont à la disposition des professeurs pour les informer et leur décrire les premières démarches à engager lorsqu'ils sont victimes d'une agression ou d'une accusation.

La charte de la laïcité à l'école

Télécharger la charte de la laïcité

La charte de la laïcité accessible pour tous
Télécharger la charte de la laïcité en version accessible à tous Télécharger la charte de la laïcité simplifiée
​​​Des ressources sur la laïcité

Textes de référence

Principe de laïcité à l'École - Respect des valeurs de la République
Note de service du 31 août 2023

Plan laïcité dans les écoles et les établissements scolaires
Circulaire du 9 novembre 2022

Charte de la laïcité à l'École
Circulaire n°2013-144 du 6 septembre 2013

110e anniversaire de la loi du 9 décembre 1905 concernant la séparation des Églises et de l'État
Circulaire n°2015-182 du 28 octobre 2015

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Le principe de laïcité est au fondement du système éducatif français depuis la fin du XIXe siècle. Les différents enseignements contribuent à la transmission de la laïcité, en particulier l'enseignement moral et civique, l'histoire géographie ou encore la littérature.