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 Está directamente relacionado con la competencia en el tratamiento de la información y competencia digital, en lo que se refiere a adquirir habilidades para buscar, procesar la información, relacionarla y transformarla en conocimiento

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 Está directamente relacionado con la competencia en el tratamiento de la información y competencia digital, en lo que se refiere a adquirir habilidades para buscar, procesar la información, relacionarla y transformarla en conocimiento

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con las TIC se consigue a menudo que aprendan en menos tiempo, accedan a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje, les permite realizar una autoevaluación.

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con las TIC se consigue a menudo que aprendan en menos tiempo, accedan a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje, les permite realizar una autoevaluación.

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La personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje nos parece muy importante ya que el alumno puede elegir los recursos más apropiados a su estilo de aprendizaje, cuyo material puede encontrar y de forma muy variada, en las nuevas tecnologías

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La personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje nos parece muy importante ya que el alumno puede elegir los recursos más apropiados a su estilo de aprendizaje, cuyo material puede encontrar y de forma muy variada, en las nuevas tecnologías

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va ligado con el factor de motivación del anterior apartado. Supone la utilización de un instrumento atractivo y muchas veces con componentes lúdico

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va ligado con el factor de motivación del anterior apartado. Supone la utilización de un instrumento atractivo y muchas veces con componentes lúdico

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El atractivo existente en las nuevas tecnologías provoca la captación de los alumnos de aprender nuevas cosas

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El atractivo existente en las nuevas tecnologías provoca la captación de los alumnos de aprender nuevas cosas

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Así mismo nos proporcionan una fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación, favorecen la autonomía, facilitan la realización de agrupamientos, proporcionan un mayor contacto con los estudiantes, y constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula

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Así mismo nos proporcionan una fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación, favorecen la autonomía, facilitan la realización de agrupamientos, proporcionan un mayor contacto con los estudiantes, y constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula

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 creándose con ayuda de todos los recursos que les puede aportar las nuevas tecnologías
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Cabe destacar que las nuevas tecnologías consigan liberar al profesor de trabajos repetitivos, monótonos es una forma de que el propio profesor aprenda de sus propios alumnos

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Cabe destacar que las nuevas tecnologías consigan liberar al profesor de trabajos repetitivos, monótonos es una forma de que el propio profesor aprenda de sus propios alumnos

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Esta ventaja va ligada a La actualización profesional del profesorado que va creándose con ayuda de todos los recursos que les puede aportar las nuevas tecnologías

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Esta ventaja va ligada a La actualización profesional del profesorado que va creándose con ayuda de todos los recursos que les puede aportar las nuevas tecnologías

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Utilizar diferentes técnicas para obtener información y estrategias de búsqueda de la información

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Utilizar diferentes técnicas para obtener información y estrategias de búsqueda de la información

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Hacer un uso provechoso de los recursos tecnológicos para adquirir aprendizajes de forma eficaz

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Hacer un uso provechoso de los recursos tecnológicos para adquirir aprendizajes de forma eficaz

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Es una forma de ponerse al día no siempre dar lo mismo y de la misma forma; van aumentando sus conocimientos y enriqueciéndose como persona

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Es una forma de ponerse al día no siempre dar lo mismo y de la misma forma; van aumentando sus conocimientos y enriqueciéndose como persona

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Extraer información y deducirla para transformarla en conocimiento propio y para utilizarla de forma critica

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Extraer información y deducirla para transformarla en conocimiento propio y para utilizarla de forma critica