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Formação:Aprendizagens ativas e aplicações digitais no processo de ensino e de aprendizagem

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Formação:Aprendizagens ativas e aplicações digitais no processo de ensino e de aprendizagem

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Nesta sessão tivemos oportunidade de conhecer o formador, bem como os restantes elementos da turma.
Começámos a explorar algumas  aplicações, nomeadamente; QR- Monkey; Mentimeter e Padlet.
A QR- Monkey para mim foi uma novidade.  Nunca tinha utilizado um gerador de  um código QR a partir dum link.
Também durante a sessão evidenciei algumas potencialidades e constrangimentos da  utilização da aplicação Pear Deck.  uma aplicação revela muito útil nas apresentações interativas com alunos possuindo noentantos alguns constrangimentos.
Durante a sessão podemos interagir um pouco na aplicação Padlet. Começamos pela  nossa apresentação, apresentámos o local onde trabalhamos, publicamos imagens, fotos, um link pedagógico, criámos um desenho, localizamos no mapa um sítio que gostaríamos de ir; publicámos imagens; uma música que gostamos e ainda iniciámos o diário da nossa aprendizagem.

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Nasci na Guarda, estudei na FCTUC -Coimbra e vivo na Madeira há mais de 22 anos.
Sou professora de Física- Química.

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Constrangimentos e potencialidades da aplicação Pear Deck

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Constrangimentos e potencialidades da aplicação Pear Deck

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Nesta segunda sessão a turma teve oportunidade de explorar a aplicação Genial.Ly. Pudemos criar interatividades a partir de uma imagem. Eu parti de uma foto que o formador  pediu para tirarmos da paisagem da nossa escola. Tentei criar múltiplas questões e implementei vários botões interativos. a ideia foi criar uma ideia possível de concretizar na minha disciplina no 7.º ano. Deste modo os alunos poderiam explorar o tema da Arquitetura no Universo, localizando a sua cidade no planeta Terra, no sistema solar , na galáxia Via Láctea, no  Grupo Local, no Superename Local, etc.
Criámos ainda, numa aplicação ao nosso gosto um desafio designador:  Desemparelhado. Eu escolhi o Mentimeter e coloquei a imagem e o nome de quatro planetas, o objetivo final  seria os alunos identificarem qual estaria desemparelhado; em que eram três planetas gasosos e um rochoso.

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https://view.genial.ly/638658e7d7e71f0019debf43/interactive-image-imagem-interativa

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https://www.menti.com/alo71j7y5njv

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Nesta sessão tivemos oportunidade de explorar a ferramenta Ted-Ed, que permite a criação de aulas invertidas. Esta ferramenta possibilidade os alunos terem mais autonomia no seu processo de aprendizagem,. Os alunos começam por visualizar um vídeo educativo, seguindo-se algumas questões
relacionadas. Quando o aluno não consegue atingir os objetivos, é direcionado para o momento exato ovídeo onde encontra a resposta. Achei muito interessante e pretendo explorar mais.
Nesta sessão exploramos também a ferramenta Plckers em que com alguns cartões imprimidos com o telemóvel o professor consegue fazer a estudadas respostas dos alunos tendo acesso aos resultados imediatamente. Esta aplicação cria nos alunos um espírito competitivo que lhes confere o espírito lúdico estimulando deste modo a sua aprendizagem.
Neste trabalho criei várias questões alguma com imagens sobre o temas fases da lua.
Por último nesta sessão trabalhamos a ferramenta wordwall tendo efetuado um pesquisa. Fiquei a conhecer melhor esta aplicação que tem como grande potencial uma biblioteca com milhares de recursos evitáveis.   A limitação desta ferramenta é que só nos permite a criação de cinco recursos gratuitamente.

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https://ed.ted.com/on/p4JGY4hx

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Sabes a lua apresenta diferentes fases que se relacionam com o movimento de translação da lua à volta da Terra.

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2.ªa pesquisa wordwall- jogo de labirinto sobre fases da lua.

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2.ªa pesquisa wordwall- jogo de labirinto sobre fases da lua.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Perseguição do labirinto - Corra para a área da resposta correta, evitando os inimigos.

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1.ªa pesquisa no wordwall- questionário sobre fases da lua.

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1.ªa pesquisa no wordwall- questionário sobre fases da lua.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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1) Qual é a Lua cheia 2) Qual é o Quarto Minguante 3) Qual é o Quarto Crescente 4) Qual é a Lua nova 5) O que é

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Utilização do Canva criando um vídeo com o meu diário de aprendizagem

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Utilização do Canva criando um vídeo com o meu diário de aprendizagem

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Cópia de Cópia de Física e Química com vida

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Check out this 1080p designed by Ana leal.

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Apresentação dos trabalhos do diário de aprendizagem.

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