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Diseñar tu propio modelo de negocio usando herramientas como Canva y Miro, ¡serás un experto creando ideas visuales! Explorar ejemplos inspiradores de emprendimientos sociales alrededor del mundo y ver cómo otros innovadores están cambiando el panorama. Interactuar y compartir tus avances con tus compañeros en nuestro espacio Padlet, donde la retroalimentación será clave para mejorar y pulir tus ideas. ¡Haz que tu creatividad vuele! 🦸‍♂️💭 En cada sesión, estarás un paso más cerca de crear algo que realmente marque la diferencia. ¿Estás listo para el desafío? ¡Vamos a crear el futuro juntos! 🌱

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Conclusión: Al final de estas 4 sesiones, los estudiantes habrán creado un modelo de negocio social para su propio emprendimiento, utilizando herramientas digitales y colaborando a través de Padlet para el intercambio de ideas y la retroalimentación entre compañeros. Siguenos por el whatsapp para un mejor acompañamiento, asesoramiento e investigación.

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Conclusión: Al final de estas 4 sesiones, los estudiantes habrán creado un modelo de negocio social para su propio emprendimiento, utilizando herramientas digitales y colaborando a través de Padlet para el intercambio de ideas y la retroalimentación entre compañeros. Siguenos por el whatsapp para un mejor acompañamiento, asesoramiento e investigación.

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Introducir la evaluación del impacto social y la teoría de cambio en los emprendimientos sociales.

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Identificar las herramientas necesarias para desarrollar emprendimientos sociales y analizar el ecosistema que los soporta, mientras los estudiantes compiten y colaboran en un entorno gamificado.

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Enseñar cómo crear valor con un modelo de negocio, centrándose en el contexto de los emprendimientos sociales.

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Sesión 7 Diseño centrado en las personas

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Guia de Herramientas para el emprendimiento social.

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Guia de Herramientas para el emprendimiento social.

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"Creando Valor"-Guía de herramientas para el Emprendimiento Social

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Sesión 2 Qué son los emprendimientos sociales - Introducción

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Actividad Gamificada 3.1: Reto de Herramientas Digitales (Análisis de herramientas).

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Actividad Gamificada 3.1: Reto de Herramientas Digitales (Análisis de herramientas).

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Los estudiantes se agrupan en equipos (pueden ser equipos de 3-4 personas). Cada equipo recibe un "desafío" relacionado con la creación de un modelo de negocio social utilizando herramientas digitales como Business Model Canvas y Lean Canvas. Los equipos deben completar una versión básica de uno de estos modelos de negocio para un emprendimiento social ficticio o real.(Duración: 25 minutos)

Puntuación: El equipo gana puntos por:

Completar el lienzo correctamente: Puntos por coherencia, claridad y creatividad.

Innovación: Puntos extra por la integración de ideas innovadoras que resuelvan un problema social real.

Presentación: Puntos por presentar la propuesta de manera clara y atractiva en Padlet.

Herramientas: Padlet (para la entrega final), Canva (para diseño visual de su modelo de negocio).

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Los grupos formados harán preguntas en base a los temas designados con el ánimo de la mejora continua. Duración: 15 minutos.

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Que grupo obtuvo la mejor puntuación en la gamificación 1.

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Bussines Lean Canvas y Lean Canvas (diferencias)

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Bussines Lean Canvas y Lean Canvas (diferencias)

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Mentorías para emprendedores: ¿Cómo empezar un negocio?: Business Model Canvas vs Lean Canvas

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Responsable de la Publicación:

Al iniciar la exposición, cada grupo debe designar a un miembro del equipo que suba algunas fotos representativas de la exposición (por ejemplo, imágenes del grupo durante la presentación o de la exposición misma).

Publicación en Facebook:

El miembro designado deberá subir los archivos a la página de Facebook (puede ser en un grupo privado o público según lo indicado por el profesor). Asegúrate de que las fotos sean claras y de buena calidad.Ojo no te olvides de hacer una descripcion en cada foto subida.

Reacciones (Likes):

La calificación se verá reflejada por el número de reacciones (likes) que reciba la publicación. El grupo con más reacciones será premiado con una mayor calificación en esta actividad. Por lo tanto, es importante que no solo se suban los materiales, sino que también se fomente la participación de otros compañeros para obtener más interacciones.

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MODELO DE NEGOCIO LEAN CANVAS PARA ESTUDIANTES

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Las publicaciones (posts) deben realizarse antes, durante y después de la exposición y estarán abiertas para recibir reacciones durante un período de tiempo determinado (por ejemplo, 24 horas)

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Introducir a los estudiantes al concepto de modelo de negocio y su importancia en el emprendimiento social.

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Como generar valor en un modelo de negocio

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Como generar valor en un modelo de negocio

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CREACIÓN de VALOR en una EMPRESA | La cadena de valor, Economía de la empresa capitulo 02#

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Cómo diseñar una PROPUESTA DE VALOR ✍️ (+ ejemplos)

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Crear una presentación breve en Padlet que incluya artículos y videos sobre los modelos de negocio. (Duración: 20 minutos)

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Puedes visitar google Academico para hacer busquedas que te permita recolectar informar mas facil y divertida.

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Google Academico para buscar información científica.

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Google Academico para buscar información científica.

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😝💎GOOGLE ACADÉMICO 2020 Cómo buscar ARTÍCULOS CIENTÍFICOS en PDF PÁGINAS de investigación científica

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Los estudiantes comentan en Padlet sobre qué características hacen efectivo un modelo de negocio, con ejemplos de empresas sociales (Duración: 10 minutos).

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Actividad 1.3: Actividad de trabajo colaborativo.

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Actividad 1.3: Actividad de trabajo colaborativo.

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Los estudiantes en grupos diseñan un esquema básico de modelo de negocio usando herramientas como Canva o Miro. Suben sus resultados a Padlet. (Duración: 20 minutos)

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Esta herramienta digital es muy sencilla y colaborativa con nuestro equipo. Animate a usarla.

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Sign up | Miro | The Visual Workspace for Innovation

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Miro is a visual workspace for innovation where teams manage projects, design products, and build the future together. Join 60M+ users from around the world.

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Cómo usar MIRO app ✅ [ Trabajo colaborativo online ]

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Si necesitas mas información acerca de los modelos negocio puedes descargar el archivo.

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Los estudiantes investigan sobre cómo diferentes modelos de negocio crean valor y comparten casos de emprendimientos sociales exitosos.(Duración: 20 minutos)

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Analizan el impacto social y económico de esos modelos, utilizando Padlet para subir reflexiones y comentarios. (Duración: 10 minutos).

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Los estudiantes escriben en Padlet sobre cómo aplicarían estos modelos a sus propios emprendimientos sociales. (Duración: 20 minutos)

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1. En la discusión grupal, ¿qué aspecto de los modelos de negocio fue el foco principal de análisis?

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a) El impacto económico exclusivo de los modelos de negocio.

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b) Cómo generar la mayor cantidad de productos posibles.

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c) El impacto social y económico de los modelos de negocio en emprendimientos sociales.

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d) La optimización de procesos internos dentro de la empresa.

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Actividad Gamificada 3.2: Desafío de Casos de Estudio (Estudio de caso).

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Actividad Gamificada 3.2: Desafío de Casos de Estudio (Estudio de caso).

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Se presenta un caso de un emprendimiento social en diferentes contextos. Cada grupo debe analizar el impacto de ese emprendimiento en la comunidad y sus resultados económicos. Los equipos tienen que evaluar el caso y sugerir mejoras utilizando herramientas como el Business Model Canvas. (Duración: 25 minutos)

Puntuación: El equipo gana puntos por:

Análisis profundo: Puntos por una evaluación detallada del caso.

Soluciones creativas: Puntos extra si presentan propuestas innovadoras para mejorar el emprendimiento.

Trabajo en equipo: Puntos si logran una discusión colaborativa efectiva en Padlet, compartiendo reflexiones y comentarios valiosos.

Herramientas: Padlet (para reflexiones y comentarios), Canva (si deciden usarla para presentaciones visuales).

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Los grupos formados explicarán sobre lo realizado en base a los temas designados con el ánimo de recibir retroalimentación directa de sus compañeros sobre la claridad de la presentación, la pertinencia del contenido y la innovación, lo que les ayuda a mejorar su enfoque antes de la evaluación final. Duración: 15 minutos.

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Los estudiantes investigan cómo se puede evaluar el impacto social de un emprendimiento y aplican esta teoría a sus proyectos.(Duración: 15 minutos por grupo)

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Que grupo obtuvo la mejor puntuación en la gamificación 2.

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Los estudiantes haran la presentación de sus emprendimientos sociales (desarrollados en sesiones anteriores) usando Padlet, Chatgpt y Geneally para crear presentaciones visuales que incluyan los elementos clave como el impacto, modelo de negocio y sostenibilidad, para mejorar la redacción y ortografia sel Chatgpt sera una herramienta de IA útil.

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Los compañeros dan retroalimentación en Padlet sobre los emprendimientos presentados.(Duración: 10 minutos)

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CHAT GPT: QUÉ ES, CÓMO FUNCIONA y HASTA DÓNDE PUEDE LLEGAR

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Padlet, Canva, videos, herramientas de retroalimentación, Geneally, Chatgpt.

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Que grupo obtuvo la mejor interaccion en redes sociales

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Sesión 1 modelos de negocios tradicionales

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Participacion en ideas de emprendimiento 2024

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Participacion en ideas de emprendimiento 2024

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a) Una descripción de cómo una empresa produce y distribuye productos a bajo costo.

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b) Un esquema que define cómo una empresa crea, entrega y captura valor.

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c) Una estrategia de marketing para vender más productos.

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d) Un plan detallado de los costos operativos de una empresa.