# data[].attributes.headline
Tugasan e-Pembelajaran Bab 3 ( Kumpulan 1)

# data[].attributes.subject
Tugasan e-Pembelajaran Bab 3 ( Kumpulan 1)

# data[].attributes.attachment_link.title
TOPIK 3  PERKEMBANGAN SOSIOBUDAYA DI SEKOLAH (2)

# data[].attributes.body
1- Khaira Syakira binti Khairur Rijal

2- Nur Afiqah binti Shahruddin

3- Noor Hafizah Binti Mohamad Supian

# data[].attributes.headline
Tugasan e-Pembelajaran Bab 1 (Kumpulan 1)

# data[].attributes.subject
Tugasan e-Pembelajaran Bab 1 (Kumpulan 1)

# data[].attributes.attachment_link.title
E-PEMBELAJARAN TOPIK 1  SOSIOBUDAYA _compressed

# data[].attributes.body
Anis Sakinah binti Mohd Abd Rahim

Nurul Najihah binti Muhamad

Nurul Auni Dahiyah binti Mohd Darwis

# data[].attributes.body
Nurnazirah Binti Mohd Fudjari

Nor Syahida Binti Abd Rahman

nurul Ain farhana binti Abu Sani

# data[].attributes.attachment_link.description
Portal Rasmi Kementerian Pendidikan Malaysia

# data[].attributes.body
1. Safiah Najwa binti Mohd Zaky

2. Siti Nur Mahirah binti Raimi

3. Siti Hanisah binti Mat Saad

4. Umi Zakiah binti A Rahmah

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Program Pemulihan Khas dilaksana di sekolah rendah

Nasional

KUALA LUMPUR, 27 Mac- Bagi memastikan murid sekolah rendah menguasai literasi dan numerasi, Kementerian Pendidikan (KPM) telah melaksanakan pelbagai inisiatif antaranya ialah Program Pemulihan Khas.

Timbalan Menterinya, Lim Hui Ying berkata, guru pemulihan dengan kerjasama guru mata pelajaran Bahasa Melayu dan Matematik memberi bimbingan yang bersesuaian kepada murid yang terjejas semasa pandemik COVID-19 dalam aspek penguasaan kemahiran asas iaitu membaca, menulis dan mengira (3M).

"Selain itu, KPM juga mengadakan Program Bantu Baca bagi semua murid sekolah rendah memperkukuhkan kemahiran membaca.

"Program ini dilaksanakan secara kolaboratif melibatkan pelatih Institut Pendidikan Guru yang menjalani latihan praktikum di sekolah, pelajar matrikulasi dan murid sekolah berasrama penuh dengan kerjasama komuniti setempat.

"KPM juga memugarkan semula pelaksanaan Program Bimbingan 3M (PROBIM) bagi murid sekolah menengah (kelas peralihan hingga Tingkatan 5) supaya murid dapat menguasai kemahiran membaca, menulis dan mengira sebelum menamatkan persekolahan," katanya.

(Timbalan Menteri Pendidikan / Lim Hui Ying)

Tambahnya lagi, KPM telah memperkenalkan Program Literasi dan Numerasi (PLaN) untuk memastikan murid menguasai sekurang-kurangnya tahap minimum.

Selain itu, PLaN juga menyediakan bahan bantu belajar murid serta item pentaksiran untuk menyokong pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD).

Lim Hui Ying menjawab pertanyaan Ahli Parlimen Mersing, Muhammad Islahuddin Abas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Program Pemulihan Khas dilaksana di sekolah rendah

# data[].attributes.attachment_link.description
KUALA LUMPUR, 27 Mac- Bagi memastikan murid sekolah rendah menguasai literasi dan numerasi, Kementerian Pendidikan (KPM) telah melaksanakan pelbagai inisiatif antaranya ialah Program Pemulihan Khas. Timbalan Menterinya, Lim Hui Ying berkata, guru pemulihan dengan kerjasama guru mata pelajaran Bahasa Melayu dan Matematik memberi bimbingan yang bersesuaian kepada murid yang terjejas semasa pandemik COVID-19 dalam aspek penguasaan kemahiran asas iaitu membaca, menulis dan mengira (3M)."Selain itu, KPM...

# data[].attributes.body
Peranan guru sebagai agen sosialisasi di negara lain.

# data[].attributes.attachment_link.title
SOSIOLOGI DAN KESANNYA DALAM PENDIDIKAN 

# data[].attributes.attachment_link.title
E-PEMBELAJARAN TAJUK 3 -NOOR HAFIZAH BINTI MOHAMAD SUPIAN

# data[].attributes.body
Mazlan bin Abdullah

Muhammad Shahril bin Abdullah

Raja Muhammad Amirul Haffiz bin Raja Israfuden

# data[].attributes.body
Peranan Guru Sebagai Agen Sosialisasi dalam Membentuk Perpaduan Kaum di Sekolah.

# data[].attributes.attachment_caption
Mohamad Irfan Bin Ibrahim,Abdul Mun'im Bin Hilmi,Muhammad Hadi Bin Hod

# data[].attributes.body
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://www.bharian.com.my/berita/pendidikan/2022/06/970663/15-pesalah-juvana-cemerlang-spm&ved=2ahUKEwiCu5vBnK-LAxV2xDgGHaRJIkAQFnoECCMQAQ&sqi=2&usg=AOvVaw0gR17MY6UuGShzx7HlQKMU

# data[].attributes.body
Ahmad Sabri bin Selamat

Muhammad Faza Ilman bin Mohamad Nore

# data[].attributes.headline
Tugasan e-Pembelajaran Bab 1 (Kumpulan 2)

# data[].attributes.subject
Tugasan e-Pembelajaran Bab 1 (Kumpulan 2)

# data[].attributes.body
1- Effah Ulya Binti Za'bar

2- Hayatun Nabilah Binti Hamali

3- Nur Solehah Binti Mustafa

# data[].attributes.body
PERANAN GURU SEBAGAI AGEN SOSIOLISASI.

# data[].attributes.attachment_link.title
E-PEMBELAJARAN TOPIK 3 PERANAN GURU SEBAGAI AGEN SOSIALISASI DALAM INSTITUSI PENDIDIKAN BERBEZA DALAM DAN LUAR NEGARA

# data[].attributes.headline
KESAN SOSIOLOGI DALAM PENDIDIKAN DI MALAYSIA

# data[].attributes.subject
KESAN SOSIOLOGI DALAM PENDIDIKAN DI MALAYSIA

# data[].attributes.attachment_link.title
Kesan Sosiologi Dalam Pendidikan di Malaysia

# data[].attributes.attachment_caption
DASAR-DASAR INTEGRASI NASIONAL 20 TAHUN LEPAS & 20 TAHUN KE HADAPAN KUMPULAN 2

# data[].attributes.body
AHLI KUMPULAN:

1. Mazlan bin Abdullah

2. Mohamad Irfan bin Ibrahim

3. Anis Sakinah binti Mohd Abd Rahim

4. Hayatun Nabilah binti Hamali

5. Nurul Auni Dahiyah binti Mohd Darwis

# data[].attributes.attachment_link.title
DASAR-DASAR INTEGRASI NASIONAL 20 TAHUN LEPAS & 20 TAHUN KE HADAPAN

# data[].attributes.attachment_link.title
Peranan Guru sebagai Agen Sosialisasi dalam Institusi Pendidikan Berbeza di Malaysia dan Luar Negara (2)

# data[].attributes.attachment_link.title
Peranan Guru Sebagai Agen Sosialisasi Dalam Institusi Pendidikan Berbeza Dalam dan Luar Negara

# data[].attributes.attachment_caption
DASAR-DASAR INTEGRASI NASIONAL 20 TAHUN LEPAS & 20 TAHUN KE HADAPAN

# data[].attributes.body
KUMPULAN 5:

Muhammad Shahril Bin Abdullah

Muhammad Faza Ilman Bin Mohamad Nore

Effah Ulya Binti Za’bar

Nur Solehah Binti Mustafa

Nurul Ain Farhana Binti Abu Sani