# data[].attributes.body
Praktika onak eguneroko hausnarketa batzuetan oinarritzen da, hau da, egiten duguna eta ez duguna egiten galderen bidez hausnartzea eta gure emozioei garrantzia ematea. Praktika Onak ez dira formula itxiak, baizik eta eguneroko galdera zintzoekin eraikitzen diren prozesuak. Galdera horiek irakasleen lanaren kalitatea, gizatasuna eta zentzua neurtzeko tresna dira, eta hezkuntzari begirada berriekin heltzeko aukera ematen dute.

(Maddi.G Maddi.A Luka Markel)

# data[].attributes.body
Pratika onek interesa sortu behar dute; horretarako galderak egitea ideia ezinhobea da; izan ere, erantzunak behin-behiekoak dira, baina galderak ez; horregatik, galderak erantzunak ematea baina aukera hobea da. Baina nolako galderak? ba harridura, ziurgabetasuna, abentura eta segurtasun-eza sortzen dutenak. Ildo beretik, praktika on baten funtsezko tresna zoriontasuna eta dibertsioa sorraraztea da. Hori lortzen bada, irakasleak haurrengandik ikasteko aukera du, beti entzun eta behatzen badu. Gainera, hezkuntza ez hiltzeko arriskatu eta beti mugimenduan egon behar da (Hoyuelos, 2016).

# data[].attributes.body
Esperientziaz eta egunero zerbait berria ikasi izana, nire baitaz, esku-hartzeaz hausnartzekoa eta nire emozioak kudeatzen jakiten. Halaber, irakasleekin izandako elkartasuna eta konfiantza osoa eta guztien arteko inplikazioa umea erdigunean jartzeko.

# data[].attributes.body
Haurren ongizatea bermatzen duena, beraien interesak, gaitasunak... kontuan hartzen dituena. Bere lankideekin zein familiekin elkarlana lantzen duena komunikazio asertiboan oinarrituta. Beraren emozioak kudeatzen dakiena.

# data[].attributes.body
Haurra erdigunean jartzea, haurrari konfiantza transmititzea, entzuna sentitzea, bere beharrak kontutan hartzea eta errespetatzea

# data[].attributes.body
Zure esku dagoen guztia egitea, haurra erdigunean jartzea eta ahalik eta gehien ikastea

# data[].attributes.body
Ikasteko eta hausnartzeko balio izan dizun zerbait.

# data[].attributes.body
Elkarlana eta errespetua sustatzea irakasle zein haur guztiekin. Baita haur guztien ongizatea sustatu

# data[].attributes.body
esku-hartze sakona izan

# data[].attributes.headline
nigan begirada sentikorra lantzea, zaintza bermatzea inguruarekin (familia, haurra, eskola bera)

# data[].attributes.subject
nigan begirada sentikorra lantzea, zaintza bermatzea inguruarekin (familia, haurra, eskola bera)

# data[].attributes.body
bai haurrekin, bai irakasleekin, bai familiekin harreman ona izatea

# data[].attributes.body
Begirada sentikor batekin egiten diren praktikak, haurra erdigunean jartzen duena eta bere garapena garatzeko balio duena.

# data[].attributes.body
Haurren errtimoak errespetatu, beharrak asetu eta haurrak pertsona oso bat bezala hartzea. Baita konfianztazko harremana izatea haur-guraso-irakasleekin.

# data[].attributes.body
Praktika on bat niretzat errespetutik eta bestea kontutan hartzetik hasten da. Bestearen erritmoak errespetatuz, entzunez eta baloratuz. Konfiantza adierazpen bat da, non haurra erdigunean jartzen den.

# data[].attributes.headline
Irakasleak haurrarengan konfiantza izatea eta haien gaitasunetan sinistea. Psikomotrizitate saio batean, haurrak jolasean ari zirela, haurrek lasai eta aske mugitzeko aukera izaten zuten. Une batean, haur bat koltxoneta askoren gainera igo zen, altuera handian geratuz. Egoera hori ikusita, nirekin zegoen hezitzaileak honakoa esan zion: “Jeitsi hortik, mesedez; badakit gora igotzeko gai zarela, baina badakizu arauak zeintzuk diren”. 

# data[].attributes.subject
Irakasleak haurrarengan konfiantza izatea eta haien gaitasunetan sinistea. Psikomotrizitate saio batean, haurrak jolasean ari zirela, haurrek lasai eta aske mugitzeko aukera izaten zuten. Une batean, haur bat koltxoneta askoren gainera igo zen, altuera handian geratuz. Egoera hori ikusita, nirekin zegoen hezitzaileak honakoa esan zion: “Jeitsi hortik, mesedez; badakit gora igotzeko gai zarela, baina badakizu arauak zeintzuk diren”. 

# data[].attributes.body
Kontuan hartzen dizun irakaslea eta berarengandik ikasi ahal dezuna.

# data[].attributes.body
Hasiera batean kostatzen zaigun zerbait egitea, bai edo bai egin behar dugulako edo haurraren ongizatea bermatu behar dugulako

# data[].attributes.body
Haurra erdigunean jartzea eta bakoitzaren erritmoak errespetatzea.

# data[].attributes.body
haurraren ongizatea bermatzen dutenean, haien emozioak sentimenduak, egoera kontunan hartzen dutenean

# data[].attributes.body
Praktika on bat haur hezkuntzan --> Maitasunez haurrak tratatu, erdigunean jarri, adibidez, goizetan haur batek zailtasunak dituenean bere gurasoengandik banantzeko, haurrarekin egon, konfiantza transmititu, maitasuna... Atxikimendu segurua garatzeko. Haurra seguru sentiarazi uneoro.

# data[].attributes.body
niretzako praktika onak guztion hobebeharrez egiten direnak dira, eskolako pertsona guztientzako baliagarriak direnak batez ere haurrentzat. ADIBIDEZ: egunero haur bakoitzari eta bere familiari harrera momentuan unetxo bat eskaintzea.

# data[].attributes.body
Haurra erdigunean jartzea beti bere beharrak eta nahiak baloratuz.

# data[].attributes.body
Adibidez, adin desberdineko haurrak nahastea

# data[].attributes.body
Egin dituzuen praktikak eta teorietatik gauzak ateratzea, eta praktikara eramatea, beti hobetzekoa kontuan ukanez

# data[].attributes.body
Praktika onak, gustora zauden momentuak, ondo sentitzen zaren ekintzak,

haurra erdigunean jartzen duzun momentuak eta begirada guztiak kontuan hartzen dituzun praktikak dira

# data[].attributes.body
Haurren behar eta testuinguru desberdinak kontuan hartzen direnean eta esku hartzeak euren ongizatea bermatzea helburu dutenak

# data[].attributes.body
haurra entzun, ikusia sentitzea transmititzea eta pertsona moduan kontuan izatearen garrantzia

# data[].attributes.body
Haurra erdigunean jartzen denean, egiten diren praktikak

# data[].attributes.body
Haurren erritmoak errespetatzen direnean eta haurrak pertsona oso bezala ulertzen denean.

# data[].attributes.body
Haurrak erdigunean jartzen direnean, adibidez, ipuinak kontatzerakoan haurrei galderak egitea edo beraiei ipuina asmatzen uztea

# data[].attributes.body
Entzuten eta kontuan hartzen dizuten praktikakako hezitzailea

# data[].attributes.headline
Poliki-poliki garatzen laguntzen dizuten ekintzak / erronka pertsonalak garatzea

# data[].attributes.subject
Poliki-poliki garatzen laguntzen dizuten ekintzak / erronka pertsonalak garatzea

# data[].attributes.body
Beste irakasleekin elkarlana