# data[].attributes.headline
PRESENTACIÓN DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

# data[].attributes.subject
PRESENTACIÓN DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

# data[].attributes.body
Una vez terminadas las prácticas individuales de circuitos básicos y complejos en tablero, se procede a la práctica grupal del montaje de una instalación de electrificación básica de una vivienda completa, en la cual, los estudiantes deberán montarla aplicando todos los conocimientos adquiridos hasta el momento en la asignatura de INSTALACIONES ELÉCTRICAS INTERIORES mediante la aplicación del Reglamento Eléctrico de Baja tensión.

Para ello, se distribuye la clase en 4 grupos de entre 4 y 5 alumnos.

Cada alumno realiza un proyecto completo de forma individual, pero como grupo, escogen el que consideran mejor, para llevar a cabo el montaje en tablero.

En esta actividad, además de los conocimientos teóricos, se pretende establecer un aprendizaje cooperativo y fomentar el trabajo en grupo, motivando la democracia en la toma de decisiones, la capacidad de comunicación y colaboración para obtener el mejor resultado posible.

La actividad tiene una duración de aproximadamente 30 días lectivos, en los cuales se realiza tanto la parte documental como el montaje real de los elementos eléctricos.

Se propone la herramienta de Stop Motion para ampliar su competencia digital mediante la creación de contenido audiovisual y como forma de visibilizar su trabajo en el aula. Una vez finalizada, se mostrará a los estudiantes de Secundaria y se publicará en redes sociales. De esta forma se pretende motivar a los estudiantes dándole importancia a su trabajo.

# data[].attributes.headline
CROQUIS A MANO ALZADA DE TU PROPUESTA DE VIVIENDA:

# data[].attributes.subject
CROQUIS A MANO ALZADA DE TU PROPUESTA DE VIVIENDA:

# data[].attributes.body
Dimensiones de la vivienda: 11m x 7m = 77m2.

Estancias: Acceso, pasillo, cocina, galería, Estar + comedor, dormitorio principal y baño.

# data[].attributes.headline
PLANOS EN CAD CON LOS PUNTOS DE UTILIZACIÓN según REBT

# data[].attributes.subject
PLANOS EN CAD CON LOS PUNTOS DE UTILIZACIÓN según REBT

# data[].attributes.body
Cada alumno, de forma individual debe realizar un proyecto básico de su propuesta de vivienda. Dicho proyecto constará de los siguientes puntos:

Objeto del proyecto.

Características de la vivienda.

Normativa aplicable.

Descripción de la instalación.

Cuadro general de mando y protección.

Tubos y canales.

Locales que contienen bañera y ducha.

Documentación gráfica (planos)

# data[].attributes.body
Qué es y cómo se realiza el stop motion:

https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?q=tutorial+stop+motion+con+personas&&mid=73E43EE89064E681F36D73E43EE89064E681F36D&FORM=VCGVRP

Web de consulta:

Cómo hacer un stop motion con el móvil para sorprender a tus seguidores

# data[].attributes.body
Antes de empezar, es importante tener una idea clara de qué vamos a mostrar y cómo lo vamos a hacer:

Definir el guion: ¿Qué queremos contar? ¿Qué elementos del montaje eléctrico vamos a destacar? ¿Cómo hacerlo interesante para los espectadores?

Dividir las escenas: presentación del tablero y materiales, instalación de las canalizaciones y cajas, pasado de cables, conexión de mecanismos, pruebas finales y encendido.

Organización de roles:

Fotógrafo: toma imágenes.

Movilizador de piezas: ajusta los elementos.

Guionista y director: da instrucciones.

Editor: junta imágenes y edita el video final.

# data[].attributes.headline
Preparación  del escenario y captura de imágenes para el Stop Motion

# data[].attributes.subject
Preparación  del escenario y captura de imágenes para el Stop Motion

# data[].attributes.body
Iluminación estable

Cámara fija: se improvisa un soporte que se fijará al suelo durante la duración del proyecto.

Material organizado

# data[].attributes.body
Toma de fotos mediante la app Stop Motion Studio

Stop Motion Studio - Apps on Google Play

Stop Motion Studio - Animation App for Mobile and Desktop

# data[].attributes.body
Los estudiantes divididos en grupos de 4-5 personas, empiezan el montaje de su instalación en tablero, siguiendo su propio proyecto y haciendo las comprobaciones pertinentes.

Durante este proceso, se van realizando las fotografías que ellos consideren necesarias mientras avanzan con el montaje.

# data[].attributes.body
Después de capturar las imágenes, toca montarlas en un video:

Revisar y ajustar FPS (fotogramas por segundo) - Recomendable entre 10 y 15.

Añadir efectos y sonido: títulos explicativos, narración y/o subtítulos, música sin derecho de autor...

Links donde encontrar música:

Epidemic Sound

YouTube Music

https://www.audiolibrary.com.co/

# data[].attributes.body
Resultado del proyecto

# data[].attributes.body
Es hora de valorar nuestro trabajo: Tras la proyección de cada uno de los proyectos al resto de la clase, los compañeros se evalúan entre ellos para recibir retroalimentación clara sobre su desempeño en la actividad fomentando la autoevaluación y la crítica constructiva entre paresl.