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Logopedia fa parte della Facoltà di Medicina e Chirurgia e rientra nelle professioni sanitarie dette “della riabilitazione”.

Per diventare logopedista è necessario essere in possesso del titolo di laurea triennale in logopedia, un corso che permette di acquisire nozioni di anatomia, fisica acustica, fonazione, linguistica e psicologia. Non è previsto un corso di laurea a ciclo unico come stabilito per le professioni mediche.

E' necessario superare il test di ingresso che permette di iscriversi al corso alla facoltà di logopedia. Le facoltà di logopedia in Italia fanno parte della Facoltà di Medicina, pertanto anche questo corso di laurea è a numero chiuso, con pochi posti disponibili per ogni ateneo. Il numero degli studenti ammessi varia di anno in anno, a seconda della regione di appartenenza.

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Otorinolaringoiatria;

Neuroscienze applicate;

Psicologia e pedagogia;

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Come diventare logopedista: percorso di studi e abilitazione - Orientamento Laurea

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Come diventare logopedista? Ecco quello tutto quello che devi sapere sapere, dal percorso di studi all’abilitazione ai requisiti necessari.

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- coordinare o dirigere organizzazioni semplici e complesse utilizzando strumenti e misure per la pianificazione, la gestione delle risorse umane, della contabilità nell'economia aziendale

-rilevare e valutare criticamente l'evoluzione dei bisogni riabilitativi e programmare l'intervento terapeutico in ambito riabilitativo della classe di appartenenza;
- individuare i fattori di rischio ambientale, valutarne gli effetti sulla salute e predisporre interventi di tutela negli ambienti di lavoro;

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Un laureato in Logopedia ha varie opportunità professionali. Può operare sia nel Servizio Sanitario Nazionale e Regionale come dipendente o come libero professionista. È anche possibile lavorare in ambiti diversi come strutture private, istituzioni educative, enti locali, cliniche, centri di riabilitazione, residenze sanitarie assistenziali, ambulatori medici e polispecialistici, oltre a studi riabilitativi o cooperative di servizi. Un logopedista può inoltre dedicarsi alla ricerca, consulenza professionale e didattica, per quest’ultima è richiesta una laurea magistrale.

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fornisce assistenza, sostegno e supporto psicologico, attraverso il dialogo, alle persone che hanno qualche difficoltà di tipo psico-emotivo o un momento di vita difficile;

può fare diagnosi, tramite test appositi o colloqui psicologici;

si occupa di abilitazione e riabilitazione, ossia di interventi per favorire l’acquisizione, il potenziamento o il recupero di una o più competenze;

si occupa di prevenzione, ossia di interventi per ridurre la diffusione di patologie o effetti derivati da certi fattori di rischio, al fine di promuovere la salute e il benessere individuale e collettivo.

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https://youtu.be/u1NEIaHekKg?feature=shared

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"Salute Che Fare" settimanale di informazione sulla salute

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Di cosa si occupa il Logopedista - Dr.ssa Monica Pavarotti

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La determinazione dello stipendio di un logopedista varia a causa della diversità delle opportunità professionali nel campo. La retribuzione è influenzata da vari fattori come l’esperienza lavorativa, il lavoro straordinario e il tipo di istituzione in cui si lavora. In media, uno stipendio mensile per un logopedista può variare da 1.300 a 2.000 euro, con potenziali guadagni superiori. Generalmente, i salari tendono ad essere più alti nel settore privato.

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Il catalogo nosologico è rappresentato da:
a). disturbi della voce (anche professionale e/o artistica) compresa la rieducazione di laringectomizzati
b). disturbi della pronuncia da cause organiche del vocal tract ( e come indotto disturbi organici e funzionali della deglutizione)
c). disturbi della fluenza (con particolare riguardo alla balbuzie)
d). disturbi delle cosiddette funzioni corticali superiori con specifica attenzione alla codificazione ed alla decodificazione (per esempio afasie, agnosie, aprassie)
e). disturbi centrali della motricità del distretto fono-articolatorio (disartrie e correlati)
f). disturbi oligofrenici da "insufficienza mentale" e/o da demenza
g). disturbi da lesione sensoriale (con preminenza per la sordità) e atti inerenti il loro emendamento (protesizzazione acustica, impiego di vibratori, impianti cocleari)
h). disturbi linguistici miscellanei e loro correlati di tipo essenziale (dislalie funzionali di varia origine, fonologici, disprassia articolatorie, dispercezioni uditive e visive, disturbi semantici, disturbi morfo-sintattici, pragmatici)
i). disturbi da inadeguatezze socio-culturali ed affettive

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ha un ruolo mirato nella educazione e ri-educazione di alcuni disturbi e disabilità: disturbi del linguaggio e della comunicazione, della voce, delle funzioni cognitive e dell’apprendimento, delle funzioni orali e della deglutizione, in persone di ogni età: bambini, adolescenti, adulti, anziani;

non redige una diagnosi ma una valutazione delle capacità linguistico-comunicative del paziente, stabilisce un piano di intervento riabilitativo