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ISTRUZIONI

1. Lettura attenta di gruppo del mito assegnato

2. Compilazione scheda di analisi del mito fornita dall’insegnante contenente quesiti di: identificazione dei personaggi e dei luoghi, comprensione della trama e degli eventi chiave, analisi della metamorfosi centrale e individuazione del messaggio o della morale.

3. Divisione della storia in scene principali

4. Decisione sullo stile grafico e sui dialoghi/didascalie

5. Definizione dei quattro ruoli all’interno di ogni gruppo da parte degli studenti: Ricercatore/Narratore, Disegnatore, Tecnico Digitale, Coordinatore/Revisore

6. Creazione delle vignette (6-8) seguendo lo storyboard cartaceo usando Canva/Pixton/Storyboard that

7. Inserimento dei dialoghi/didascalie, sfondi e personaggi

8. Caricamento fumetto nel post corrispondente al mito assegnato

9. Presentazione dei fumetti alla classe

10. Compilazione scheda di autovalutazione

11. Valutazione finale

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Utilizza canva

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Scrivi due parole che ti vengono in mente sul Mito.

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PER JIN ZIYI TRADUZIONE DEL MITO ARACNE IN CINESE

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PER JIN ZIYI TRADUZIONE DEL MITO ARACNE IN CINESE

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Griglie d'osservazione e di valutazione finale.docx