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Sou Letícia Noêmia Corato Albuquerque, curso Ciências Biológicas - licenciatura na Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e esse é meu registro de estágio.

Características e potencialidades:

1. Sou uma pessoa comunicativa e sempre em busca de aprender algo novo;

2. Sou dedicada em tudo que me é proposto, e gosto de trabalhar em equipe e principalmente com pontualidade e prazos bem estabelecidos;

3. Minha maior potencialidade é a capacidade em trabalhar bem em equipe e fácil adaptação a locais e rotinas novas;

Expectativas e anseios para o estágio:

1. Compreender na prática sobre a educação não-formal;

2. Entender como minha área (biologia) pode atuar em diferentes ambientes e em diferentes posições, com propósitos e meios diversos;

3. Aprender e evoluir na minha formação acadêmica, buscando superar medos e inseguranças.

Receios

1. Não me adaptar ao ambiente;

2. Não conseguir realizar o planejado;

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Nossa primeira visita ao campo de estágio começou as por volta das 8:30. Já estávamos sendo esperados por uma das curadouras do herbário, Juliana, que nos guiou durante todo o dia.

Na primeira parte da visita, foi nos apresentado e explicado todas as etapas que um espécime coletado deve passar par ser inserido no herbário e, concomitantemente a isso, cada pessoa responsável por tais processos também foi nos apresentada.

A primeira impressão que tive é que o herbário é um local bastante movimento. Percebi que constantemente ciclos de estagiários e contratados se iniciam e se encerram, fazendo com que o pessoal sempre agir de maneira receptiva. Logo aprenderam nossos nomes, o que me fez me sentir bastante pertencente ao lugar.

Juliana fez questão de entendermos toodo o processo e cada lugar do herbário. Também tivemos oportunidade de participarmos de uma das etapas do processo de produção de exsicatas: a prensagem.

Após conhecer todo o local, tivemos uma conversa com Jarina, outra curadoura do herbário. Nessa conversa, discutimos algumas ações de intervenção e extensão que gostaríamos de promover no herbário. Foi nos explicado que o herbário sempre recebe visitas de estudantes de escolas em níveis de ensino variados (ensino fundamental até ensino médio), além de receber estudantes de graduação interessados em pesquisa. As visitas contam com apresentação sobre toda coleção do herbário, como a carpoteca e a coleção etnobotânica. Com isso, foi exposto algumas dificuldades quanto a inclusão de diferentes públicos que tenham necessidades especiais, como pessoas com baixa visão, TDAH e entre outros, por isso, foi discutido diversas maneiras de tornar a coleção mais acessível e até mesmo móvel! Placas de identificação em braile e em línguas de sinais, exsicatas em braile, uso de televisão com som e imagem, ambientação de toda coleção com luz e som, expostos com texturas diferentes possíveis ao toque, elementos que utilizem o som e entre outras propostas foram analisadas para solucionar essas necessidades.

O primeiro dia acabou por voltas das 12:40.

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Neste dia cheguei um tanto atrasada devido ao trânsito turbulento, mas assim que cheguei já fui recebida pelos meus colegas e outros estagiários que estavam alí. O dia foi marcado por diversas atividades, dentre elas a costura das exsicatas. Tivemos a oportunidade de conversar com um dos estagiários de engenharia florestal que estava analisando algumas plantas que tinham passado pela estufa para secarem e alí tivemos um momento de conversa sobre o papel da educação ambiental no herbário, sobre outras áreas (área de cada um, por exemplo) e entre outras coisas.

Planejamos ter uma conversa com Rosângela, Jarina ou Erlande sobre as atividades pensadas para o recebimento das escolas, mas infelizmente, não ocorreu devido a uma reunião em que estavam ocupadas.

Saí por volta 11:15, indo direto para o trabalho.

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Hoje, para evitar intercursos do trânsito, saí um pouco mais cedo e consegui chegar tranquilamente. Fui recebida por uma estagiária de ciências biológicas e aguardei o restante da equipe.

Para este dia estava programado uma reunião com toda a equipe. Durante a próxima semana, o herbário passará pelo processo de fumigação, que se consiste num controle de pragas e microorganismos em ambientes fechados, para se evitar a proliferação de fungos e bactérias no local de armazenamento das exsicatas, logo a reunião foi feita para se designar as obrigações de cada estagiário e efetivo durante o período de home office que será na semana da fumigação. Logicamente, não fomos incluídos devido ao nosso estágio ser supervisionado, logo, precisaríamos de supervisão, mas foi de comum acordo trabalharmos como grupo em prol do adiantamento do plano de estágio.

A reunião não serviu apenas para o desígnio de obrigações, mas também para conhecermos um pouco mais sobre toda a equipe, sobre o próprio herbário e também para nos inteirarmos sobre os eventos fixos que acontecem, como o dia do botânico.

No mais, a reunião foi encerrado e após se seguiu uma festa surpresa realizada pela equipe em comemoração ao aniversário de uma das integrantes da equipe. Após isso, continuamos a conversa do dia 7 com Erlande, sobre as possíveis atividades e foi nos pedido uma apresentação com exemplares que atendam as propostas, por exemplo, novas placas de identificação mais acessíveis e claras, com a escrita em braile para atender a alunos com baixa visão.

Saí por volta das 11:20.

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Hoje foi o primeiro dia após fumigação. O herbário esteve fechado desde a última visita, em 11 de Abril. Grande parte dos materiais estava guardado e bem empacotado, logo nossa primeira missão do dia foi organizar tudo novamente para que tudo se seguisse normalmente.

Nesse dia, fui a primeira a chegar e aguardei o restante do pessoal para começarmos a organização. Como não havia bagunça e questão era unicamente reorganizar, a tarefa foi fácil, contudo, havia um fator que dificultava toda a atividade: o mal cheiro do veneno. Embora o longo período de tempo que passamos após a fumigação, o herbário não recebeu ventilação nenhuma, logo o cheiro do produto utilizado ainda estava alí, mesmo que ameno, ainda estava, Era enjoativo e causava naúseas. Entravamos e saímos do herbário o mais rapido possivel para evitar ficar no ambiente. E, para somar a tudo, alguns dos ares-condicionados estavam quebrados. Ou seja, calor e mau cheiro juntos! Como tudo já estava posto no seu lugar e não dava para se trabalhar naquele ambiente, fomos para uma outra sala, longe das medições da sala do herbário e fomos fazer o trabalho mais abundante desse lugar: costurar. E assim foi o restante da manhã: reorganização e costura.

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Como no dia anterior, cheguei mais cedo e aguardei até que o pessoal da equipe chegasse. Como sempre, fui bem recebida pelos estagiários e funcionários. Conversei bastante com Erlande, uma das curadouras e responsável pelos estagiários, e discutimos sobre a formulação das etiquetas e distribuição das mesmas na coleção de frutos e sementes. Como essa coleção era algo mais palpável ao público, fazia-se necessário identificações mais visíveis e acessíveis. Nesse tempo de conversa, meus colegas de estágio chegaram e voltamos a discutir sobre o mesmo assunto. Assim, decidimos criar etiquetas de identificação mais contrastantes em cores, diretas em informações, imagens claras e bem visíveis, sendo além de um simples design novo, precisaríamos pensar em como deixar mais didático, com nomes populares, fotos e, ao mesmo tempo, pensar para o lado científico, tendo que disponibilizar informações concretas e fidedignas daquele material. Logo, durante toda a manhã, focamos nesse trabalho, produzindo QRcodes para acesso de informações, pensando em cores constrastantes e pesquisando nomes comuns e mais "acessíveis", se compararmos a um nome científico

O dia acabou por volta das 12:00

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Consegui chegar cedo novamente e fui perguntando se teria algo para ajudar antes de concluir as atividades do dia 9. Havia um material para ser costurado, então enquanto eu esperava meus colegas, fui costurando. O material era de uma das curadouras e, no meio dele, estava parte de uma Allamanda alagoana, uma planta nativa de Alagoas, nomeada por essa curadoura e a sua exsicata marca o marco histórico de 70 mil plantas no herbário. Quando Eduardo e Elielson chegaram, começamos na continuação da produção e impressão da etiquetas. Erlande se prontificou quanto as impressoões. Começamos e concluímos a etiquetagem da coleção etnobotânica.

Concluímos a manhã por volta das 12:00

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Hoje o dia foi voltado mais para a parte técnica. Tirei a manhã para finalizar a costura do material que tinha pego no dia 5. Concomitantemente a isso, foi nos mostrado uma nova etapa do processo de produção de esxicata: o carimbo para o número de tombo nas cartolinas. Embora pareça simples, o carimbo era bem antigo, a tinta demorava secar e as folhas eram grandes, tudo acabou se tornando engraçado, pois tentávamos achar uma maneira de dispor os papeis sem borrar a marca do carimbo, mas não tivemos sucesso. No fim, Jarina, uma das curadouras e que também nos acompanha nessa trajetória, nos mostrou um jeito simples, prático e ÓBVIO. Rimos e continuamos. Depois da etapa do carimbo e das esxicatas costuradas, conversamos e continuamos a construção do plano de estágio.

Após isso, recebemos a notícia de que uma professora do CECA, Profª Ana Prata estava no herbário com alguns mestrandos para realizar uma pesquisa sobre a própolis vermelho e sobre a florística de um determinado local (que eu não lembro). A conversa foi interessante e se estendeu para perguntas por parte dos estagiários.

O dia terminou por volta das 12:00

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Hoje fui a única de nós três a ir. Primeira vez sozinha. Entrei cedo no herbário e prossegui escrevendo o plano de estágio enquanto aguardava a equipe chegar. Parte da equipe estava em coleta, em campo, deixando o herbário bem mais calmo e silencioso, por isso, a mmanhã foi bem tranquila. Após escrever parte do plano, segui para uma nova atividade: o tombamento das plantas. O Herbário recebe uma grande quantia de plantas de outros herbários do Brasil (chamamos de intercâmbio) e todas essas plantas secas devem ser devidamente tombadas, ou sjea, "enumeradas", recebendo um "RG" do herbário MAC para então fazer parte da coleção. Essa etapa envolve mais escrita. A responsável é a Eva, uma funcionária do IMA que, aparentemente, era recente sua chegada. Fique um bom tempo, sendo essa etapa a que menos gostei. Não sei se foi devido a companhia. Talvez tenha sido.

Logo após um tempo, Erlande chegou juntamente com o pessoal da coleta. A parte da impressão das etiquetas seria com ela, então fomos conversar sobre elas, já que estavam prontas e só precisavam ser impressas e posicionadas. Além disso, Eduardo estivera elaborando suportes para as etiquetas enquanto em casa. A manhã terminou nessa conversa com Erlande sobre os suportes e a impressão das etiquetas.

Saí por volta das 12:00h

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Hoje tivemos nossa primeira mediação!

Tivemos a presença de uma turma de graduação do CECA, do 1° e 2° período, alunos da Profª Ana Prata. A equipe do herbário chegou cedo e logo começamos a nos mobilizar para deixar tudo organizado, com material exposto esquematicamente, dividimos também com quais partes iriamos ficar. A ideia era deixar os estagiários mais recentes com os estagiários mais antigos, para observar e desenvolver um roteiro próprio, porém, após conversarmos, conseguimos desensolver cada um, uma apresentação, já que conheciamos bastante cada etapa de processamento das plantas, conheciamos também os itens das coleções ali dispostas, logo ficamos confortáveis em participar da mediação. Ao todo eram 11 alunos, que chegaram por volta das 9h, junto com a professora. Após conhecer e ouvir sobre o herbário, foram dirigidos para o auditório, onde viram umm resumo de tudo que foi dito até então. Alí também fizeram perguntas com botons de brinde, sendo um momento bastante divertido de interação.

Assim que a visita acabou, fomos para a confecção das etiquetas. Cortamos e posicionamos de uma maneira que seja legível e transportável para qualquer lugar (a foto da esquerda inferior demonstra como ficou disponibilizado).

o dia terminou por volta das 12:00.

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Mais uma vez, cheguei cedo. Tinhamos algumas coisas no papel para por em prática e uma delas também envolvia etiquetas. Um dos nossos projetos seria de desenvolver etiquetas em braille, mas não conseguimos o recurso necessário. O material é pedido pela internet ou por um programa do governo do nosso Estado, porém ambos tem tempo inderteminado e não podemos contar com isso. Então assim, focamos em produzir as plaquinhas e etiquetas mais legíveis e compreensiveis. As etiquetas do "minimuseu" (na verdade, é uma coleção de intes antigos que marcaram a história inicial do IMA, incluindo maquina de datilografia, visor de slides, camera analogica e o index herbariorum - catálago de herbários do mundo - com o herbário mac incluso) não descreviam com clareza o que estava sendo mostrado, tendo apenas "antigos equipamentos utilizados pelo herbário mac" escrito. Então, investi tempo repensando isso. Assim foi toda a manhã. Tive poucas interações, a equipe estava reduzida.

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8° edição física do index herbariorum e livro de famílias.

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Não tive uma boa noite. Foi péssima.

Os olhos inchados eram bem nítidos, junto com a palidez. Permitir-me sair mais tarde de casa, para evitar pegar o ônibus muito lotado e acabei chegando num horário agradável, não muito tarde haja vista que depois das 7h não havia transito. Já no IMA, fui atualizar meu diário de estágio. Quando já estava atualizado, foi me dada uma missão de reorganizar o livro de famíliass das plantas. O livro servia como guia para o visitante e precisava ser acessível e de fácil visualização, então me prôpus a fazer isso. A manhã foi tranquila. Percebi que todos alí no herbário tem suas batalhas individuais, mas não deixam de ser solicitos no que podem.

Saí um pouco antes das 12:00 para pegar o ônibus.