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Tutora:

Ing. Erika Hernández Ponce Mgs.

Materia:

Gestión de estudios.

Tema:

Ambiente Adecuado de Aprendizaje.

Integrantes:

ANDY JONAYKEL CABAL LOPEZ
SAID ISMAEL CASTRO VELASQUEZ
JORDY ALEJANDRO MERO SANTANA

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Plantear un problema académico breve relacionado con la temática y proponer una posible solución con recursos digitales.

Problema Académico:

Los alumnos enfrentan dificultades para mantener la motivación y la concentración en su aprendizaje, debido a la escasez de interacción y personalización en el entorno educativo, lo que impacta negativamente en su rendimiento académico.

Posible Solución con Recursos Digitales:

Con el fin de aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes, se puede implementar la gamificación mediante herramientas como Classcraft, ¡Kahoot! o Quizizz, que convierten el aprendizaje en una experiencia dinámica y estimulante. Asimismo, plataformas de aprendizaje adaptativo como Smartick o Duolingo pueden ajustar el contenido de acuerdo con el ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante, promoviendo así una experiencia más efectiva y significativa.

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Crear una lista de buenas prácticas de ambiente adecuado de aprendizaje que le permita al estudiante gestionar su propio ritmo de aprendizaje.

Establecer un Espacio de Estudio Adecuado

Buscar un lugar tranquilo, bien iluminado y libre de distracciones.

Mantener el área de trabajo ordenada y con los materiales necesarios a la mano.

Organizar un Horario de Estudio Flexible

Crear un calendario de estudio con tiempos definidos para cada actividad.

Usar herramientas como Google Calendar o MyStudyLife para gestionar tiempos y recordatorios.

Utilizar Recursos Digitales Interactivos

Apoyarse en plataformas como Moodle, Google Classroom o Microsoft Teams para acceder a materiales educativos organizados.

¡Usar aplicaciones como Quizlet, Kahoot! o Duolingo para reforzar conocimientos de manera dinámica.

Aplicar Técnicas de Gestión del Tiempo

Implementar la Técnica Pomodoro (25 minutos de estudio y 5 de descanso) con apps como Forest o Focus Booster.

Priorizar tareas usando metodologías como Eisenhower o GTD (Getting Things Done) con herramientas como Notion o Trello.

Fomentar la Concentración y la Motivación

Minimizar distracciones con aplicaciones como Noisli o Brain.fm, que generan sonidos ambientales para mejorar la concentración.

Establecer metas de aprendizaje alcanzables y recompensarse al cumplirlas.

Favorecer el Aprendizaje Autónomo y Colaborativo

Usar plataformas como Coursera, edX o Khan Academy para aprender a su propio ritmo.

Participar en foros, grupos de estudio en Discord o WhatsApp, y resolver dudas con compañeros.

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Sección 3. Creación de contenidos digitales 

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Sección 3. Creación de contenidos digitales 

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Diseñar al menos un recurso interactivo (utilizando herramientas como Genially, Canva o similares) que explique de forma sintética el tema. Integrar el recurso diseñado en la sección respectiva en PADLET.

https://view.genially.com/67c52a096c8d6ddd1183aa81/interactive-content-gestion-de-estudios

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Incorporar referencias académicas relevantes obtenidas de Google Scholar o fuentes similares que estén relacionadas con el tema.

https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S071850062013000500005&script=sci_arttext&tlng=pt

https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21789

http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S263128162019000300064

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Presentar evidencia del trabajo colaborativo (capturas de pantalla de chats o reuniones realizadas en Telegram, Zoom u otra plataforma).