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A todos os colabores deste Padlet,

As análises foram bem feitas, mas a grande maioria não é autoral. Dessa vez, a atividade foi validada, mas para as próximas, serão desconsideradas.

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Ai, Amor

Canção de Anavitória

Ei, fiz questão da promessa lembrar

Tu jurou minha mão não soltar

E se foi junto dela

Ei, cê não sabe a falta que faz

Será que teus dias tão iguais?

Eu me pego pensando

Ai, amor

Será que tu divide a dor

Do teu peito cansado

Com alguém que não vai te sarar?

Meu amor

Eu vivo no aguardo

De ver você voltando

Cruzando a porta

Parararara

Ei, diz pra mim o que eu quero escutar

Só você sabe adivinhar

Meus desejos secretos

Ei, faz de conta que não percebi

Que você não esteve aqui

Com teu jeito singelo

Ai, amor

Será que tu divide a dor

Do teu peito cansado

Com alguém que não vai te sarar

Meu amor

Eu vivo no aguardo

De ver você voltando

Cruzando a porta

Sem hora pra voltar

Sem rota pra tua fuga, ai ai ai ai

Com tempo pra perder

Teu olho degradê pra colorir

Pra colorir

Sem hora pra voltar

Sem rota pra tua fuga, ai ai ai ai

Com tempo pra perder

Teu olho degradê pra colorir

Ih ih ih ih, ai amor

Será que tu divide a dor

Do teu peito cansado

Com alguém que não vai te sarar?

Meu amor

Eu vivo no aguardo

De ver você voltando

Cruzando a porta

Parararara

Parararara, ah ah!

A função de linguagem predominante na música "Ai, Amor" de Anavitória é a emotiva, com a letra sendo carregada de sentimentos de dor, saudade, amor e expectativa. A função conotativa também está presente, principalmente na tentativa de se conectar emocionalmente com o ouvinte e expressar desejos e anseios.

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Boate azul (Bruno & Marrone)

Doente de amor

Procurei remédio na vida noturna

Com a flor da noite

Em uma boate aqui na zona sul

A dor do amor

É com outro amor que a gente cura

Vim curar a dor desse mal de amor

Na boate azul

E quando a noite vai se agonizando

No clarão da aurora

Os integrantes da vida noturna

Se foram dormir

E a dama da noite que estava comigo

Também foi embora

Fecharam-se as portas

Sozinho de novo tive que sair

Sair de que jeito?

Se nem sei o rumo para onde vou?

Muito vagamente me lembro que estou

Em uma boate aqui na zona sul

As principais funções presentes nessa musica são:

1. Função Emotiva

A função emotiva está centrada no eu lírico, expressando seus sentimentos e emoções.

“Doente de amor / Procurei remédio na vida noturna”: isso expressa a tristeza do eu lírico e sua tentativa de superar o amor

2. Função Poética

A função poética é evidente na escolha das palavras e na estrutura do texto.

“E quando a noite vai se agonizando / No clarão da aurora”: metáfora para o fim da noite e da ilusão vivida.

3. Função Fática

A função fática aparece no verso “Sair de que jeito?”, pois essa pergunta mantém a interação com o ouvinte e reforça o tom de desespero do eu lírico.

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Título: Água-viva

Autora: ANAVITÓRIA

Fragmento da letra:

"As hastes dos seus óculos estão na mesa

Os polegares neblinando as lentes

O nosso passado me olha das fotografias

Eu juro, já senti certeza

Os meus anseios tão inconsistentes

Um dia, o concreto, no outro, tudo é tão fugaz

Se eu puder ter um pedido a mais

Guarde o melhor que tivemos

As confidências, mesmo que banais

Eu deixo em segredo

Nem todo mundo tem a sorte que nós dois tivemos juntos

E é tão bom saber que alguém que me conhece assim tão bem existe

O banco do meu carro inclina

Mas nele você não se deita

Eu passo em frente à sua rua

Mas não ligo a seta

E os hábitos que desenhamos

Eu desaprendo todo dia

As faltas vão doendo menos, é o que você diria

Se eu puder ter um pedido a mais

Guarde o melhor que tivemos

As confidências, mesmo que banais

Eu deixo em segredo

Nem todo mundo tem a sorte que nós dois tivemos juntos

E é tão bom saber que alguém que me conhece assim tão bem existe"

Funções da linguagem:

Na música Água-viva da ANAVITÓRIA, a linguagem é usada para expressar sentimentos de leveza e incerteza em um relacionamento. A letra compara os sentimentos a uma água-viva, algo que flutua e é difícil de controlar. A escolha das palavras e o ritmo suave ajudam a criar uma conexão emocional com o ouvinte, transmitindo sensações de vulnerabilidade e adaptação. Sendo então as funções da linguagem as:

Função emotiva (ou expressiva): A principal função da linguagem na música é expressar os sentimentos da cantora. Ela fala sobre a sensação de estar em um relacionamento com altos e baixos, como uma água-viva, algo que flutua e se adapta. A letra transmite emoções pessoais, como fragilidade e vulnerabilidade, além da busca por um equilíbrio emocional.

Função conativa (ou apelativa): A música também faz um apelo ao ouvinte, convidando-o a refletir sobre suas próprias emoções e experiências. As letras sugerem um envolvimento emocional, fazendo com que o ouvinte se identifique com a situação de incerteza e fluidez que a música descreve.

Função poética: A linguagem na música é bastante poética, com o uso de metáforas e comparações (como a água-viva) para criar imagens que exploram sensações complexas de forma sensível e bonita. Isso contribui para a estética da canção e para o impacto emocional no público.

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Música: Oração

Autor: A banda mais bonita da cidade

Letra:

A Banda mais bonita da cidade

Meu amor, essa é a última oração

Pra salvar seu coração

Coração não é tão simples quanto pensa Nele cabe o que não cabe na despensa Cabe o meu amor

Cabem três vidas inteiras

Cabe uma penteadeira

Cabe nós dois

Cabe até o meu amor, essa é a última oração

Pra salvar seu coração

Coração não é tão simples quanto pensa Nele cabe o que não cabe na despensa Cabe o meu amor

Cabem três vidas inteiras

Cabe uma penteadeira

Cabe nós dois

Cabe até o meu amor, essa é a última oração

Pra salvar seu coração

Coração não é tão simples quanto pensa Nele cabe o que não cabe na despensa Cabe o meu amor

Cabem três vidas inteiras

Cabe uma penteadeira

Cabe nós dois

Cabe até o meu amor, essa é a última oração

Pra salvar seu coração

Coração não é tão simples quanto pensa Nele cabe o que não cabe na despensa Cabe o meu amor

Cabem três vidas inteiras

Cabe uma penteadeira

Cabe nós dois

Cabe até o meu amor, essa é a última oração

Pra salvar seu coração

Coração não é tão simples quanto pensa Nele cabe o que não cabe na despensa Cabe o meu amor

Cabe essa oração.

A música "Oração" da banda Mais Bonita da Cidade pode ser vista como um belo exemplo da função emotiva da linguagem. Ela transmite, de forma muito direta, sentimentos e emoções profundos de quem a canta. A letra parece quase uma conversa íntima, uma oração, cheia de desejos, esperanças e um amor sincero, tudo isso expresso de forma poética e sensível. O cantor ou a voz que se ouve na música parece estar se dirigindo a algo ou alguém, buscando transmitir uma mensagem carregada de emoção, como um pedido do coração.

Ao mesmo tempo, é possível perceber também um toque da função conativa, aquela que visa tocar o ouvinte e provocar uma reflexão ou reação. As palavras têm um poder que vai além da simples expressão de sentimento, elas chamam a atenção, provocam algo mais profundo, um movimento interno no ouvinte.

No fim das contas, "Oração" é uma mistura dessas duas funções – ela é uma verdadeira expressão do emocional, ao mesmo tempo que convida quem escuta a se conectar com o que há de mais sincero e genuíno dentro de si.

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Título: "João e Maria"

Autores: Chico Buarque (letra) e Sivuca (melodia)

"Agora eu era o herói
E o meu cavalo só falava inglês
A noiva do cowboy
Era você além das outras três

Eu enfrentava os batalhões
Os alemães e seus canhões
Guardava o meu bodoque
E ensaiava um rock para as matinês"

Análise a partir das funções da linguagem:

A canção João e Maria apresenta um tom nostálgico e lúdico, remetendo ao universo infantil e à imaginação.

As funções da linguagem presentes na canção são a poética, a emotiva e a fática. A função poética está no uso de metáforas e construções rítmicas, que criam um efeito sonoro agradável e envolvente, reforçando a musicalidade e a fantasia da infância. A função emotiva se manifesta na expressão de sentimentos de nostalgia e inocência, capturando a transição entre a infância e a maturidade. Já a função fática aparece na musicalidade e na estrutura narrativa da canção, que tornam a comunicação entre o cantor e o ouvinte mais fluida e emocionalmente envolvente.

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Título: "Um Pedido"

Autor: Hungria Hip Hop

1. Fragmento da letra:

"Eu só queria fazer o bem
E me afastar do mal
Eu só queria ter o que é meu
E não precisar pedir mais"

2. Análise a partir dos conceitos de função da linguagem:

"Um Pedido" de Hungria Hip Hop utiliza principalmente as funções emotiva e referencial da linguagem, pois expressa sentimentos e emoções do cantor ao mesmo tempo que aborda questões universais sobre a busca por uma vida melhor e mais justa. Além disso, também toca aspectos da função conativa, ao provocar uma reflexão no ouvinte sobre a sua própria realidade.

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Música: Deixa alagar

Autor: Grupo Intimistas

Tô sofrendo de amor, mas dizendo a verdade
E agora que eu sou merecedor da tua fidelidade
Mas pra ser a mulher mais feliz desse mundo
Basta acreditar, meu sentimento é profundo

Vai ver
Que a razão de viver
Tá focada em você
Meu coração é todo seu

E quando a gente quer
Basta dizer sim
Então volta pra mim
Que eu tô querendo saciar essa vontade louca

Lembro da gente se amando embaixo do chuveiro
Vendo o banheiro inundar
Deixa alagar, deixa alagar
Deixa alagar, deixa alagar

E namorando na cozinha com o feijão no fogo
A ponto de nos incendiar
Deixa queimar, deixa queimar
Deixa queimar, deixa queimar

Lembro da gente se amando embaixo do chuveiro
Vendo o banheiro inundar
Deixa alagar, deixa alagar
Deixa alagar, (deixa alagar), deixa alagar

E namorando na cozinha com o feijão no fogo

A ponto de nos incendiar
Deixa queimar, deixa queimar
Deixa queimar, deixa queimar
Que eu tô querendo saciar essa vontade louca

Lembro da gente se amando embaixo do chuveiro
Vendo o banheiro inundar
Deixa alagar, deixa alagar
Deixa alagar, deixa alagar

Função emotiva ou expressiva pois apresenta emoções trazendo o sentimentos do grupo (provavelmente) para os ouvintes da música, por exemplo esse parte da música em que fala

"...Vai ver
Que a razão de viver
Tá focada em você
Meu coração é todo seu

E quando a gente quer
Basta dizer sim
Então volta pra mim..."

E também o uso da 1° pessoa.

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Nessa musica a função da linguagem é emotiva ou expressiva, transmite amor, saudade e paixão, buscando conectar-se emocionalmente com o ouvinte. Além disso, a função referencial também pode estar presente, já que a música fala sobre experiências e situações que podem ser reconhecidas por quem a escuta.

musica: Te vivo- Luan Santana

Quando me sinto só

Te faço mais presente

Eu fecho os meus olhos

E enxergo a gente

Em questão de segundos

Voo pra outro mundo, outra constelação

Não dá para explicar ao ver você chegando

Qual a sensação

A gente não precisa tá colado pra tá junto

Os nossos corpos se conversam por horas e horas

Sem palavras, tão dizendo a todo instante um pro outro

O quanto se adoram

Eu não preciso te olhar pra te ter em meu mundo

Porque, aonde quer que eu vá, você está em tudo

Tudo, tudo que eu preciso (oh, oh, oh)

Te vivo

Quando me sinto só

Te faço mais presente

Eu fecho os meus olhos

E enxergo a gente

Em questão de segundos

Voo pra outro mundo, outra constelação

Não dá para explicar ao ver você chegando

Qual a sensação (oh, oh, oh)

A gente não precisa tá colado pra tá junto

Os nossos corpos se conversam por horas e horas

Sem palavras, tão dizendo a todo instante um pro outro

O quanto se adoram

Eu não preciso te olhar pra te ter em meu mundo

Porque, aonde quer que eu vá, você está em tudo

Tudo, tudo que eu preciso (oh, oh, oh)

A gente não precisa tá colado pra tá junto

Os nossos corpos se conversam por horas e horas

Sem palavras, tão dizendo a todo instante um pro outro

O quanto se adoram

Eu não preciso te olhar pra te ter em meu mundo

Porque, aonde quer que eu vá, você está em tudo

Tudo, tudo que eu preciso (oh, oh, oh)

Te vivo

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MIGUEL XAVIER T

MÚSICA: Paredões.

AUTOR: Grelo, Henrique e Juliano.

LETRA: É o Grelo
E o Henrique e Juliano

Paredões e garrafas
Conveniências e madrugadas
Essa é a vida que eu mostro pra geral
Ninguém sonha que eu tô mal

Isso aí que cê vê eu postando
Eu invento, eu escondo
Mas tem uma verdade que eu não te conto

Eu não quero bebida, eu não quero balada
Eu não quero som alto, eu não quero mais nada
Eu só quero você, você
Você, você

Eu não quero beijar gente mais
Eu não quero ser solteiro mais
Eu só quero você
Essa é a verdade que eu não te conto

Eu não quero bebida, eu não quero balada
Eu não quero som alto, eu não quero mais nada
Só quero você, você
Você, você

Eu não quero beijar gente mais
Eu não quero ser solteiro mais
Só quero você
Essa é a verdade que eu não te conto

Ô, ô-ô, ô-ô
O Grelo te ama, vida
Se ligue, se ligue

Paredões e garrafas
Conveniências e madrugadas
Essa é a vida que eu mostro pra geral
Ninguém sonha que eu tô mal

Isso aí que cês vê eu postando
Eu invento, eu escondo
Mas tem uma verdade que eu não te conto

Eu não quero bebida, eu não quero balada
Eu não quero som alto, eu não quero mais nada
Só quero você, você
Você, você

Eu não quero beijar gente mais
Eu não quero ser solteiro mais
Só quero você
Essa é a verdade que eu não te conto

Eu não quero bebida, eu não quero balada
Eu não quero som alto, eu não quero mais nada
Eu só quero você, você
Você, você

Eu não quero beijar gente mais
Eu não quero ser solteiro mais
Eu só quero você
Essa é a verdade que eu não te conto

Ô-ô, ô-ô, ô-ô, ô-ô, ô-ô
Essa é a verdade que eu não te conto
É o Grelo
E o Henrique e Juliano

Músicas desse estilo costumam ter uma linguagem costumam ter uma linguagem EMOTIVA E CONATIVA

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Música: Céu Azul

Autor: Charlie Brown Jr.

Trecho da Letra:

"Tão natural quanto a luz do dia

Mas que preguiça boa, me deixa aqui à toa

Hoje ninguém vai estragar meu dia

Só vou gastar energia pra beijar sua boca"

Análise das Funções da Linguagem

A canção apresenta predominantemente a função emotiva, expressando sentimentos e transmitindo positividade. A função poética também se destaca pelo uso de metáforas e figuras de linguagem para criar um efeito estético. A função fática aparece no início, estabelecendo uma conexão informal com o ouvinte. Já a função conativa surge sutilmente quando o eu lírico se dirige a alguém, sugerindo

interação.

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Música: Balada

Autor: Gusttavo Lima

Letra:

“Eu já lavei o meu carro, regulei o som

Já tá tudo preparado, vem que o brega é bom

Menina, fica a vontade, entre e faça a festa

Me liga mais tarde, vou adorar, vamo nessa

Gata, me liga, mais tarde tem balada

Quero curtir com você na madrugada

Dançar, Pular

Até o sol raiar”

Gata, me liga, mais tarde tem balada

Quero curtir com você na madrugada

Dançar, pular

Que hoje vai rolar

O tchê-tcherere-tchê-tchê,

Tcherere-tche-tche

A música utiliza principalmente as funções conativa, fática e poética da linguagem. A função conativa incentiva a participação do ouvinte no clima festivo. A função fática mantém a comunicação ativa e envolvente. Já a função poética se destaca pela repetição e pelo ritmo contagiante, tornando a música marcante e interativa.

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Música: Naquela Mesa- Nelson Gonçalves e Raphael Rabello.

Naquela Mesa, é uma música composta por Sérgio Bittencourt, em homenagem ao seu pai, um grande ícone brasileiro, Jacob do Bandolim. Essa música foi interpretada por Nelson Gonçalves, e por Raphael Rabello, que se juntaram para fazer um trabalho incrível, utilizando a voz grave de Nelson, e a técnica sútil de Raphael no violão, eles conseguiram um contraste perfeito e uma música carregada de emoção e sentimentos.

Letra:

Naquela mesa ele sentava sempre

E me dizia sempre o que é viver melhor

Naquela mesa ele contava histórias

Que hoje na memória eu guardo e sei de cor

Naquela mesa ele juntava gente

E contava contente o que fez de manhã

E nos seus olhos era tanto brilho

Que mais que seu filho

Eu fiquei seu fã

Eu não sabia que doía tanto

Uma mesa num canto, uma casa e um jardim

Se eu soubesse o quanto dói a vida

Essa dor tão doída não doía assim

Agora resta uma mesa na sala

E hoje ninguém mais fala do seu bandolim

Naquela mesa 'tá faltando ele

E a saudade dele 'tá doendo em mim

Naquela mesa 'tá faltando ele

E a saudade dele tá doendo em mim

Agora resta uma mesa na sala

E hoje ninguém mais fala do seu bandolim

Naquela mesa 'tá faltando ele

E a saudade dele 'tá doendo em mim

Naquela mesa 'tá faltando ele

E a saudade dele 'tá doendo em mim

Eu não sabia que doía tanto

Uma mesa num canto, uma casa e um jardim

Se eu soubesse o quanto dói a vida

Essa dor tão doída não doía assim

Agora resta uma mesa na sala

E hoje ninguém mais fala do seu bandolim

Naquela mesa 'tá faltando ele

E a saudade dele 'tá doendo em mim

Naquela mesa 'tá faltando ele

E a saudade dele 'tá doendo em mim.

Nessa música, podemos observar a função Poética, e consequentemente Emotiva, pois, vemos trechos com rimas, como nessa parte: "E contava contente o que fez de manhã

E nos seus olhos era tanto brilho

Que mais que seu filho

Eu fiquei seu fã".

Acima, também citei a função Emotiva, que esta presente desde a história por trás da música, e podemos sentir os sentimentos de saudades e luto expressados na música.

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Música: Apaga Apaga Apaga

Por: Danilo e Davi

"Oi, boa noite

Só vim pedir um tempo pra dar tempo de esquecer

Especialmente hoje

Coração acordou me pressionando pra te ver"

Esse trecho trás uma função emotiva, pois está focada nos sentimentos e emoções do emissor, como por exemplo na parte "coração acordou me pressionando para te ver", trazendo o sentimento de saudade.

Outra coisa que caracteriza a função emotiva, é o uso da 1° pessoa, como podemos observar na palavraa "vim", onde o eu lírico fala de si mesmo.

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Música:seu astral

Autor:jorge e Matheus

Eu viajei no seu olhar

No teu sorriso, nos teus segredos

Eu descobri o que é amar

Pelo toque dos seus beijos

O fragmento da música usa a função poética para criar uma imagem bela e expressiva do amor,explorando metáfora e recursos sensoriais.

A função emotiva também se manifesta na expressão dos sentimentos e emoções do eu lírico.

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1. Música: Homem primata

Autores: Titãs

2. Fragmento da letra

"Desde os primórdios

Até hoje em dia

O homem ainda faz

O que o macaco fazia

Eu não trabalhava

Eu não sabia

Que o homem criava

E também destruía"

3. A música utiliza da função de linguagem emotiva/expressiva por apresentar a perspectiva do autor do modelo capitalista, usando a primeira pessoa do singular

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Música: O Que é Que Tem?

Autores: Jorge & Matheus

Fragmento da letra:

‘‘Nesse céu que hoje tá tão lindo

Carregado de estrelas

E a Lua tá cheia refletindo o seu rosto

Dá um gosto de pensar

Eu, você e o céu e a noite inteira pra amar

E quando o Sol chegar

A gente ama de novo

A gente liga pro povo

Fala que tá namorando

E casa semana que vem

Deixa o povo falar

O que é que tem?

Eu quero ser lembrado com você

Isso não é problema de ninguém

Eu quero ser lembrado com você

Isso não é problema de ninguém’’.

Funções da linguagem:

Função emotiva: O foco está nos sentimentos e emoções do eu lírico, expressando o desejo de viver um amor sem se preocupar com julgamentos.

Função Poética: Há uma preocupação com a estética e a sonoridade das palavras, tornando a música mais envolvente e expressiva.

Função Apelativa: Por tentar influenciar a outra pessoa (interlocutor), convencendo-a a viver um amor sem medo.

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Música: sem palavras

autora: Vanilda Bordieri

"Quando você fica triste

O desespero insiste em te abater

Angústia invade o seu peito

Você não tem mais o que fazer"

O trecho apresentado utiliza principalmente a função expressiva da linguagem, expressando emoções como tristeza, desespero e angústia, através de metáforas que revelam o sofrimento interior do eu lírico. Também há uma leve presença da função conativa, ao direcionar a fala para o receptor com a intenção de provocar uma reflexão ou reação sobre o desespero exposto. O foco principal é a manifestação de sentimentos e estados emocionais.

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1. Música: Sublime renúncia

Cantores: Leandro & Leonardo ‧ 1986

2. Fragmento da letra: Hoje meus dias são de tristeza e solidão

Trago em minha alma uma profunda conformação

Renunciei meu grande amor um dia

Nos braços dela e que tão triste eu dizia

Beijando os lábios

Do meu amor com frenesim

Não chores, por favor

Porque preciso partir

Este foi o meu último beijo

Satisfiz o meu desejo

O pior foi te perder

Resignemos, oh, querida

Não lamentemos a vida

Nosso destino é sofrer

Beijando o batom que tocava seus lábios

Sufoco serenamente a dor cogente

Que dilacera minha alma

Com os olhos chorosos e um coração em pedaços

Ainda encontro forças para suportar

Esta sublime renúncia

3. análise a partir dos conceitos de função da linguagem.

Função Emotiva (ou Expressiva) – Predominante

A música transmite os sentimentos e emoções do eu lírico, que expressa dor, Aceitação e tristeza ao abrir mão de um grande amor. O tom pessoal e melancólico reflete a subjetividade do narrador.

Exemplo:

"Hoje meus dias são de tristeza e solidão / Trago em minha alma uma profunda conformação"

Aqui, a função emotiva se destaca ao descrever o estado emocional do eu lírico, que aceita seu destino com sofrimento.

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Música: Palavras no corpo

Cantora: Gal Costa

“Guarde um pedaço de mim
Um cheiro no lado da cama
Seu gosto na ponta do queixo
Meu sangue escorrendo no seu peito”

A música “palavras no corpo” apresenta uma linguagem emotiva ou expressiva, como vemos acima, neste trecho da música a cantora procura expressar seus sentimentos e emoções ligando eles a palavras relacionadas ao corpo de maneira intensa e subjetiva.

“Ninguém diz eu te amo
Ninguém diz, ninguém diz
Eu te amo como eu, como eu”

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Música: Caso Indefinido

Cantor: Cristiano Araújo

Trecho da música:

"Será que alguém explica nossa relação

Um caso indefinido mas rola paixão

Agora esse perigo, mexe demais comigo

Mas não te tenho em minhas mãos"

Função da linguagem: Função poética

A música apresenta a função poética da linguagem, pois há um cuidado com a estética da mensagem e a escolha das palavras para expressar sentimentos. Isso pode ser visto no uso de rimas entre "relação", "paixão" e "mãos", que dão musicalidade ao trecho, tornando-o mais marcante.

Além disso, a letra utiliza metáforas e uma linguagem subjetiva, como no trecho "caso indefinido", que representa um relacionamento sem definições claras. A incerteza e a emoção transmitidas são características da função poética, pois o objetivo principal não é apenas informar, mas sim provocar sensações e envolver o ouvinte na mensagem.

Dessa forma, percebe-se que a música não apenas transmite um significado literal, mas também cria uma atmosfera sentimental por meio da escolha das palavras, reforçando o impacto emocional da canção.

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1. Música e Autor

Título: Beneath the Mask (Persona 5)
Autor: Composta por Shoji Meguro e interpretada por Lyn (Aimi).

Essa música faz parte da trilha sonora do jogo Persona 5 e é um dos temas principais do jogo, tocando durante a noite, quando o protagonista está em momentos de reflexão.

2. Fragmento da Letra (Tradução para o Português)

Debaixo da Máscara

Onde você esteve?
Tenho procurado por todo lado
Enfrentando o crepúsculo sem parar
Sem uma pista, sem um sinal
Sem agarrar a verdadeira pergunta a ser feita
Onde eu estive?

Sou um camaleão no baile de máscaras de Poe
Escondendo tanto o rosto quanto a mente
Livre para você desenhar
Sou um camaleão, o que mais eu deveria ser?
Por favor, não tire minha máscara
Revelando a escuridão

3. Análise a partir dos conceitos de Função da Linguagem

A música Beneath the Mask utiliza diversas funções da linguagem para transmitir uma sensação de introspecção, solidão e autoconhecimento. As funções que mais se destacam são:

Função Emotiva (ou Expressiva)

A função emotiva está presente na forma como o eu lírico expressa seus sentimentos de incerteza e confusão. A frase "Onde eu estive?" mostra um questionamento profundo sobre identidade e propósito. Além disso, expressões como "Sem uma pista, sem um sinal" transmitem um estado de vulnerabilidade e busca interna.

Função Conotativa (ou Apelativa)

Embora a letra não seja direcionada diretamente ao ouvinte, há um apelo indireto para que ele reflita sobre sua própria identidade e existência. Frases como "Por favor, não tire minha máscara" sugerem um pedido para preservar sua privacidade e esconder sua verdadeira identidade, fazendo o ouvinte se conectar emocionalmente com esse dilema.

Função Referencial

A letra faz referência à metáfora da máscara, que é um elemento central de Persona 5. No jogo, as máscaras representam as personas que os personagens usam para se proteger e ocultar suas emoções verdadeiras. A menção ao "baile de máscaras de Poe" também faz referência à obra do escritor Edgar Allan Poe, reforçando a ideia de mistério e disfarce.

Função Metalinguística

A música também reflete sobre a própria linguagem e identidade. Quando o eu lírico se pergunta "Onde eu estive?", ele não está apenas tentando lembrar onde esteve fisicamente, mas também refletindo sobre seu estado emocional e psicológico. Essa autoanálise faz com que a linguagem seja usada para discutir a própria ideia de identidade.

Função Poética

A escolha de palavras e as metáforas na letra criam um efeito estético e simbólico. A máscara representa a dualidade entre o que mostramos ao mundo e o que realmente somos. A repetição de frases como "Sou um camaleão" reforça essa ideia de mudança e adaptação, elementos essenciais na narrativa do jogo.

Conclusão

A música Beneath the Mask usa múltiplas funções da linguagem para criar um ambiente introspectivo e melancólico. Através de metáforas, questionamentos e uma atmosfera poética, a letra expressa a sensação de isolamento e busca por identidade, refletindo perfeitamente o tema central de Persona 5.

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Trabalho Português

Laura Barella 1.1

Musica: Nem de graça

Autor: Pixote

1. Fragmento da letra: “se essa boca nao beijasse tão bem se esse abraço nao fosse tao massa se quer saber se eu quero outro alguém, nem de graça, nem de graça”

2. Análise:

função emotiva: o eu lírico expressa seus sentimentos de uma forma bem intensa, deixando oque e oque faria bem claro.

função poética: a escolha de palavras e as rimas presentes na letra, contribui para o impacto da musica.

função referencial: informa sobre algo vivenciado e ainda vivido pelo eu lírico.

função fática: ajuda a ter uma conexão com a pessoa que o eu lírico se refere, que confirma que ele fala de alguém específico.

função conativa: essa função aparece na tentativa de convencer de sua decisão definitiva.

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1. Música escolhida

Título: Camisa 10

Autor: Grupom de Pagode chamado Turma do Pagode

Composto por:

Leiz: Tantã e vocal

Caramelo: Banjo e vocal

Rubinho: Pandeiro

Tiago: Percussão

Neni: Percussão

Marcelinho TDP: Cavaquinho

Leandro Filé: Violão

Fabiano: Surdo

2. Fragmento da letra

Se um dia eu disser..

Que não te amo, é que eu te amo

Ainda mais, pode acreditar

Se um dia eu disser..

Que não te quero, é que eu te quero

O dobro ou mais, tenta imaginar

Não seimentir, meus olhos dizem mais que minha boca

Eu vejo que não tem saída, esse teu jeito meio louca

Me faz feliz, amor que vai durar pra toda vida.

3. Análise da função da linguagem

A musica camisa 10 usa as seguntes Funções da lingagem:

Função emotiva (expressiva): Predomina na letra, pois o eu lírico expressa seus sentimentos e frustrações em relação ao amor, usando um tom pessoal e emocional.

Função conativa (apelativa): Aparece indiretamente quando o eu lírico tenta chamar a atenção da pessoa amada, demonstrando o quanto ainda a ama.

Função poética: Está presente na escolha das palavras, na construção metafórica da música e na rima das palavras.

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Música escolhida: Convite de Casamento - Gian e Giovani.

Trecho da música:

"O tempo passou e eu sofri calado

Não deu pra tirar ela do pensamento

Eu ia dizer que estava apaixonado

Recebi o convite do seu casamento

Com letras douradas, num papel bonito

Chorei de emoção quando acabei de ler

Num cantinho rabiscado no verso

Ela disse: Meu amor, eu confesso

Estou casando, mas o grande amor da minha vida é você."

Nessa musica a função da linguagem predominante é a função emotiva, pois transmite os sentimentos e emoções do cantor para o ouvinte, e o uso de 1° pessoa.

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*Música: Brasil de quem 0*

*Autor: Sid*

**Trecho da música:**

*"Por isso, quando o assunto é 6 pra 1, ele sempre vai ser a favor

Se você não trabalhar todo dia, vai acabar tendo tempo ao seu dispor

E se você usar esse tempo para estudar melhor em quem você votou

Fica claro quem trabalha e quem depende do trabalhador."*

*Função da linguagem: Apelativa (ou conativa) e referencial.*

**Por quê?**

- **Função apelativa (ou conativa):** O trecho busca influenciar a opinião do ouvinte/leitor, incentivando a reflexão sobre trabalho e política. Isso fica evidente na sugestão de *"estudar melhor em quem você votou"*.

- **Função referencial:** Há um tom informativo ao destacar uma suposta relação entre trabalho e dependência econômica (*"Fica claro quem trabalha e quem depende do trabalhador"*).

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A música escolhida foi: "Cálice" - Chico Buarque e Milton Nascimento. O trecho usado foi o seguinte: "Pai, afasta de mim esse cálice, pai
Afasta de mim esse cálice
Pai, afasta de mim esse cálice
De vinho tinto de sangue". Onde se tem a função emotiva (expressiva) que está presente na dor e no clamor do eu lírico, que expressa seu sofrimento e indignação diante da censura e repressão ("Pai, afasta de mim esse cálice"). Além disso está presente também a função poética pois a música utiliza recursos, como metáforas e jogos de palavras (exemplo: "cálice" x "cale-se"), para transmitir sua mensagem de forma simbólica e estética. Essas duas funções são predominantes nesse trecho.

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Música escolhida: "Construção" - Chico Buarque

Trecho da música:

"Amou daquela vez como se fosse a última

Beijou sua mulher como se fosse a última

E cada filho seu como se fosse o único

E atravessou a rua com seu passo tímido..."

Análise das funções da linguagem

Função emotiva: A música passa um sentimento forte de angústia e repetição da rotina, mostrando como o personagem vive cada momento como se fosse o último.

Função poética: A escolha das palavras e a estrutura da letra são bem trabalhadas, criando um ritmo quase hipnótico. O jeito como as frases se repetem, mas com pequenas mudanças no final, deixa a música ainda mais marcante.

Função conativa: De um jeito indireto, a música também faz o ouvinte pensar sobre a vida dura dos trabalhadores e como a rotina pode ser desgastante.

Função referencial: Além de tudo, a música retrata uma realidade social, falando sobre a vida difícil de um operário e como ele é visto pela sociedade.

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MÚSICA: Inevitável/cheiro bom

CANTOR:MC neguinho do kaxeta

"Inevitável eu querer te evitar
É mesma coisa que bolar um fino e não querer fumar
A nossa brisa é tipo queijo e goiabada
E o sereno da madrugada levemente a molhar
Nossas implicações, afirmações e discussões
Tipo canções com tons difíceis de se alcançar"

a função da linguagem nessa música e a função emotiva ou expressiva pois e uma musica que expressa a emoções do emissor e trás sentimentos.

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Musica: Trem-Bala

Cantor: Ana Vilela

"... segura teu filho no colo

Sorria e abrace os teus pais enquanto estão aqui

Que a vida é trem-bala, parceiro

E a gente é só passageiro prestes a partir

Laiá, laiá, laiá, laiá, laiá

Laía, laiá, laiá, laiá, laiá..."

A função da linguagem predominante na música é a FUNÇÃO EMOTIVA ou Expressiva, pois traz uma mensagem que emociona e comove, expressando sentimento.

Função conotativa ou apelativa, pois tenta influenciar quem ouve.

Função

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MUSICA: As quatro estações

Autor: Sandy e Junior . 1999

"No outono é sempre igual

As folhas caem no quintal

Só não cai o meu amor

Pois não tem jeito, é imortal

No outono é sempre igual

As folhas caem no quintal

Só não cai o meu amor

Pois não tem jeito, não

É imortal

Uh, uh, uh, uh, é imortal

Uh, uh, uh, uh, é imortal"

A canção, tem como funçao da linguagem predominate, a função emotiva, pois o foco está em demonstrar o sentimento do emissor, de modo a transmitir toda a essencia deste seu sentimento, deste seu amor.

" Só não cai o meu amor

Pois nao tem jeito, é imortal"

Este verso retirado do fragmento da canção, é o verso em quem melhor transmite a função emotiva, em que o sentir do emissor e retrado e centrado ao conteudo da canção.

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Música:Aquarela

Cantor:Toquinho e Vinícius de Moraes

Fragmento da letra:

"Numa folha qualquer Eu desenho um Sol amarelo

E, com cinco ou seis retas

É fácil fazer um castelo "

Função Referencial:A linguagem descreve de forma objetiva a ação de desenhar um sol e um castelo, com uma relação direta com o mundo físico.

Função Emotiva:O trecho expressa a criatividade e a liberdade emocional.

Função Metalinguística:A linguagem faz referência à própria criação artística, com a ação de "desenhar" sugerindo um processo criativo.

Função Poética:Há uma utilização de imagens simples e criativas como "um sol amarelo" para provocar uma experiência reflexiva no receptor sobre o poder da criatividade.

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MÚSICA: A carta de Larissa

CANTORA: Felipe & Ferrari

"Era apenas um garoto
Criado no Mato Grosso, lá no interior
Se mudou pra outra cidade
Pra fazer a faculdade, sonhava em ser doutor

Na bagagem ele trazia, fotos da sua família
Pai e mãe e os seus irmãos
Do mundo nada sabia, o amor que conhecia
Era esse até então

Chegando no seu destino
E por ser um moço lindo
Foi chamando atenção"

A função da linguagem predominante na música é a FUNÇÃO REFERENCIAL (OU DENOTATIVA), pois tem como objetivo principal informar, referenciar algo. Nesse caso sobre, um acontecimento na vida de um homem e de uma mulher. Além da letra estar em terceira pessoa, se atribuindo á mais uma característica dessa função.

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Música: Os Anjos Cantam

Cantor: Jorge e Mateus

Letra da música:

"No primeiro instante, vi que era amor No momento em que a gente se encontrou No segundo instante, vi que era você Eu Já te amo tanto sem te conhecer.

É que nos meus sonhos você é linda Pessoalmente é mais linda ainda Nosso amor veio de outras vidas Eu vou te amar nas outras vidas que virão.

É que você nasceu pra ser minha Vamos dividir uma casinha Numa cama dormir de conchinha Deus abençoou a nossa união.

E os anjos cantam nosso amor Ôuo ouô, ouô ouo, ouô ouo E os anjos cantam nosso amor ouô ouo, ouô ouo, ouô ouo."

Resumo: A música "Os Anjos Cantam" de Jorge e Mateus é uma canção romântica que fala sobre a intensidade do amor e a felicidade que ele traz. Ao ouvir a letra, a gente consegue perceber várias funções da linguagem, mas algumas se destacam mais.

1. Função Emotiva (ou Expressiva)

A função emotiva é aquela que expressa as emoções e sentimentos do emissor. E, na música, o cantor está o tempo todo falando sobre o que ele sente em relação ao amor e como ele é capaz de transformar a vida de uma pessoa. Um exemplo está nesse trecho:

"No primeiro instante vi que era amor"

Nesse trecho, o cantor está tentando dizer que o amor dele é algo tão grande que palavras não conseguem descrever. Ou seja, ele está compartilhando com a gente, de forma bem emocional, o quanto o amor é importante para ele. A música toda é cheia de sentimentos, e por isso a função emotiva é a principal.

A função conativa é quando a pessoa que fala tenta influenciar ou pedir algo para quem escuta. Na música, apesar de a função emotiva ser mais forte, também dá para perceber um pouco da função conativa, principalmente quando ele faz um apelo direto à pessoa amada. Por exemplo:

"Deus abençoou a nossa união"

A função poética aparece muito nessa música também. Ela se refere ao uso da linguagem de forma estilística, para dar mais beleza e intensidade à mensagem. A música tem várias metáforas e comparações, o que a torna mais profunda. Um exemplo disso é:

"Eu vou te amar nas outras vidas que virão"

Esse trecho é bem simbólico, quase como uma promessa ou uma exagero, mostrando que o amor é tão importante que a pessoa vai viver para ele. A forma como ele diz isso é cheia de poesia, com uma figura de linguagem que expressa bem o sentimento de quem ama de maneira intensa.

Então, a principal função de linguagem na música "Os Anjos Cantam" é a função emotiva, porque o cantor está o tempo inteiro expressando seus sentimentos e emoções sobre o amor. A função conativa também aparece um pouco, já que ele faz um pedido à pessoa amada. E a função poética também está presente, principalmente pela forma bonita e cheia de metáforas como ele constrói a letra da música.

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Jorge & Mateus - Os Anjos Cantam (LyricVideo) [Álbum Os Anjos Cantam]

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Musica: Se for Passar em Goiânia

Cantor: Matogrosso e Mathias

Eu tô passando uma barra muito difícil
Meu coração é culpado disso
Anda perdido e quase já não bate mais
Aqui predomina a função emotiva, pois o eu lírico expressa sua dor e sofrimento emocional.

Enquanto a saudade corta e fere sem pena
O coitadinho quer a morena
Que ficou longe e mora no estado de Goiás (uh!)
A metáfora "a saudade corta e fere sem pena" intensifica a expressão emocional, reforçando a função poética.

Eu tô vendendo a boiada quase de graça
Fazenda de porteira fechada
Eu tô largando tudo pra trás
Os versos mostram o sacrifício do eu lírico por amor, ampliando a carga emotiva e poética da mensagem.

Eu tô decidido mesmo a ir embora
Pra ver se meu coração melhora
E longe dela, eu não fico mais (quebra tudo!)
A decisão de partir reflete a função emotiva, pois enfatiza o sentimento do eu lírico. O uso de expressões como "quebra tudo!" traz um tom de oralidade e espontaneidade.

Se for passar em Goiânia
Leva um recado meu
Avisa que eu tô chegando
Pra ficar só ela e eu
Aqui, a função conativa se destaca, pois o eu lírico faz um pedido direto ao destinatário para levar um recado.

Se for passar em Goiânia
Me faça esse favor
Diz que eu vou virar goiano
Pra ficar com meu amor
A repetição do pedido reforça a função conativa, buscando influenciar o destinatário a agir.

Se for passar em Goiânia, avisa lá!
'Costuma com nóis!
Que aqui é só modão
O uso de expressões coloquiais e regionais valoriza a identidade cultural, dentro da função poética e fática.

Eu tô vendendo a boiada quase de graça
Fazenda de porteira fechada
Eu tô largando tudo pra trás
A repetição desses versos enfatiza a intensidade do sentimento e reforça a função emotiva.

Eu tô decidido mesmo a ir embora
Pra ver se o meu coração melhora
E longe dela, eu não fico mais
O encerramento reafirma a emoção intensa e o desejo de mudar de vida por amor, consolidando a função emotiva e poética.

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A função emotiva (ou expressiva) é a predominante na canção, evidenciada pela expressão dos sentimentos e emoções do eu lírico. O narrador expõe sua angústia e frustração ao vivenciar um amor clandestino.
LETRA DA MÚSICA:

 Enquanto eu pago a conta do quarto
Cê vai secando seu cabelo molhado
Logo em seguida, a gente vai sentido ao posto
Onde você deixou seu carro
Com o celular na mão e um olhar de arrependida
Só do contato Amor foram doze mensagens
E cinco ligações perdidas
E antes de descer, confere no espelho
Olha pro pescoço, vê se não tem nenhum roxo
E me pergunta se na roupa
Ficou o meu cheiro
Me dá um beijo rápido e me fala: Adeus
E sai da minha vida cantando pneu

Eu tô no pátio do posto
Louco, louco, louco
Ela voltou pro outro
Coração aqui no puro ódio e eu fingindo costume mas ficar com alguém de outro alguém não pode ter ciúmes

Eu tô no pátio do posto
Louco, louco, louco
Ela voltou pro outro
Coração aqui no puro ódio, eu fingindo costume
Mas ficar com alguém de outro alguém
Não pode ter ciúme, não pode ter ciúme

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Música - Camaro Amarelo

Cantor - Munhoz e Mariano

Fragmento da letra:

"Eu tô de Camaro amarelo,

Eu tô de Camaro amarelo,

Eu tô de Camaro amarelo,

E você me olhando."

Resumo:

"Camaro Amarelo" de Munhoz e Mariano é uma música que celebra o sucesso e a ostentação. O eu lírico está todo orgulhoso, exibindo seu carro como símbolo de conquista e poder. A confiança e a autoestima dele transbordam, e a letra, com sua repetição, cria um clima contagiante de festa.

Função referencial: O "Camaro amarelo" é um símbolo do status do eu lírico, mostrando o quanto ele conquistou e quer exibir.

Função emotiva: A letra transmite o orgulho e a confiança do eu lírico, que se sente no topo e quer mostrar isso para todos.

Função conativa: A música chama o ouvinte a se envolver com essa celebração, convidando a todos para curtir esse momento de sucesso e diversão.

Função poética: A repetição e o ritmo da música tornam a letra ainda mais marcante, reforçando o clima de ostentação de forma leve e divertida.

Com uma letra simples e cheia de energia, a música capta a essência de se sentir bem consigo mesmo e celebrar a vida com estilo, tornando-se um verd

adeiro hit de festa.

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Música: O Sol e a Lua

Cantor: Pequeno Cidadão

A função da linguagem predominante presente na canção "O Sol e a Lua" do Pequeno Cidadão é a função poética, devido a sua linguagem "figurada" que contém a presença de metáforas (como por exemplo o relacionamento de elementos como o Sol e a Lua).

Um exemplo de fragmento para comprovar essa ideia: "O sol pediu a lua em casamento

Disse que já a amava há muito tempo

Desde a época dos dinossauros, pterodátilos, tiranossauros

Quando nem existia a bicicleta nem o velotrol nem a motocicleta

Mas a lua achou aquilo tão estranho

Uma bola quente que nem toma banho."

Esse fragmento da música por si só já exibe com clareza características da função poética (rimas, imagens metafóricas, atmosfera estética e linguagem poética).

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Música: Água-viva

Autora: ANAVITÓRIA

Fragmento da letra:

"As hastes dos seus óculos estão na mesa
Os polegares neblinando as lentes
O nosso passado me olha das fotografias
Eu juro, já senti certeza
Os meus anseios tão inconsistentes
Um dia, o concreto, no outro, tudo é tão fugaz

Se eu puder ter um pedido a mais
Guarde o melhor que tivemos
As confidências, mesmo que banais
Eu deixo em segredo
Nem todo mundo tem a sorte que nós dois tivemos juntos
E é tão bom saber que alguém que me conhece assim tão bem existe

O banco do meu carro inclina
Mas nele você não se deita
Eu passo em frente à sua rua
Mas não ligo a seta
E os hábitos que desenhamos
Eu desaprendo todo dia
As faltas vão doendo menos, é o que você diria

Se eu puder ter um pedido a mais
Guarde o melhor que tivemos
As confidências, mesmo que banais
Eu deixo em segredo
Nem todo mundo tem a sorte que nós dois tivemos juntos
E é tão bom saber que alguém que me conhece assim tão bem existe"

Função da linguagem: a canção utiliza principalmente a função expressiva (ou emotiva), buscando transmitir emoções e sentimentos do eu lírico. Além disso, há também uma função poética, já que o foco está na estética e no sentido das palavras, com a intenção de provocar reflexão no ouvinte sobre a vida e os sentimentos.

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Música: Você Não Me Ensinou a Te Esquecer

Cantor: Caetano Veloso

Fragmento da letra: "Agora

Que faço eu da vida sem você?

Você não me ensinou a te esquecer

Você só me ensinou a te querer

E te querendo eu vou tentando te encontrar

Vou me perdendo

Buscando em outros braços os seus abraços

Perdido no vazio de outros passos

Do abismo em que você se retirou

E me atirou e me deixou aqui sozinho"

Função emotiva ou expressiva: Presente na musica pelo objetivo do emissor (Caetano Veloso) de transmitir suas emoções, sentimentos e subjetividade e apresentando uma escrita em primeira pessoa e seu ponto de vista e opinião, como "Que faço eu da vida sem você?".

Função poética: A preocupação do emissor em como a mensagem é transmitida, escolha das palavras, expressões e figuras de linguagem, como: "Do abismo em que você se retirou, e me atirou e me deixou aqui sozinho".

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Musica: Antídoto

Cantores: Matheus & Kauan

"Ô, menina, eu não vi nada igual nessa vida

Até nossa loucura combina

Cola esse sorriso no meu

Traz o amor que prometeu

Ô, menina, ô, menina, ô, menina, ô, menina

Até nossa loucura combina

Traz o seu abraço, eu levo o meu

Sorte é te encontrar e azar de quem perdeu você

Passei o dia todo pensando em você, ei, ei

Ainda não encontrei um antídoto pra te esquecer

Como que eu faço pra tirar da cabeça

Se deu xeque-mate no meu coração

Ou não, ou não."

A função de linguagem predominante nessa música é a função emotiva (ou expressiva) por focar nos sentimentos e emoções do emissor e também ser escrita em primeira pessoa. Além disso, há também a presença da função poética, pois a música explora recursos sonoros e a construção rítmica para gerar impacto estético.

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Cantor: Jorge e Matheus

Música: Amo Noite e Dia

Fragmento da música: "Amo noite e dia, mais que a própria vida
Quando a saudade bate, eu me perco no caminho
Eu amo noite e dia, mais que a própria vida
Quando a saudade bate, eu me perco no caminho."

Emotiva: foca nos sentimentos do emissor.

Poética: foca na forma e na beleza da mensagem, independentemente de ser emocional ou não.

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Música: Fantasma

Autora: Ana Laura Lopes

Fragmento da letra:

“Eu conheci um cara de boné de aba reta

Ele me chama de moça e me leva pra jantar

Tem uma banda, em menos de uma semana

Me levou café na cama e me pediu pra ficar

Eu comecei a gostar dele

Quando ele falou que gostava de mim

Em vinte e quatro horas, tudo muda na história

É claro que não era hora de se apegar assim

E mais uma vez eu me apaixonei num fantasma

Assombrou a minha casa

E depois ele sumiu

A gente nunca mais se viu

Fantasma, assombrou a minha casa

E depois ele sumiu

A gente nunca mais se viu”

Função da linguagem: A música utiliza a função emotiva da linguagem, pois foca em expressar as emoções da narradora. A letra transmite sentimentos de paixão, ilusão e frustração, com a personagem se apaixonando rapidamente por alguém que desaparece de forma repentina. O sentimento a exposição das emoções pessoais são os principais elementos que indicam essa função.

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De Quem É A Culpa?

Canção de Cristiano Araújo e Marília Mendonça

Exagerado, sim

Sou mais você que eu

Sobrevivo de olhares

E de alguns abraços que me deu

E o que vai ser de mim

E o meu assunto que não muda?

Minha cabeça não ajuda

Loucura, tortura

E que se dane a minha postura

Se eu mudei, você não viu

Eu só queria ter você por perto

Mas você sumiu

É tipo um vício que não tem mais cura

E agora, de quem é a culpa?

A culpa é sua por ter esse sorriso

Ou a culpa é minha por me apaixonar por ele?

Só isso

Não finja que eu não tô falando com você

Eu tô parado no meio da rua

Eu tô entrando no meio dos carros

Sem você a vida não continua

Não finja que eu não tô falando com você

Ninguém entende o que eu tô passando

Quem é você que eu não conheço mais?

Me apaixonei pelo que eu inventei de você

Iê-iê, iê-iê, me apaixonei

E que se dane a minha postura

Se eu mudei, você não viu

Eu só queria ter você por perto

Mas você sumiu

É tipo um vício que não tem mais cura

E agora, de quem é a culpa?

A culpa é sua por ter esse sorriso

Ou a culpa é minha por me apaixonar por ele?

Só isso

Não finja que eu não tô falando com você

Eu tô parado no meio da rua

Eu tô entrando no meio dos carros

Sem você a vida não continua

Não finja que eu não tô falando com você

Ninguém entende o que eu tô passando

Quem é você que eu não conheço mais?

Me apaixonei pelo que eu inventei de você

Iê-iê, iê-iê

Me apaixonei pelo o que eu inventei de você

A linguagem da música "De Quem É a Culpa?" é coloquial e emocional, com um tom intenso e sentimental. A letra utiliza expressões comuns do português brasileiro e apresenta um estilo direto e desabafo, típico do sertanejo romântico e da "sofrência".

A música transmite a dor da desilusão amorosa, explorando temas como dependência emocional, saudade e idealização do outro. Além disso, há trechos metafóricos, como "me apaixonei pelo que eu inventei de você", que indicam a confusão entre realidade e expectativa no amor

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cantor: Henrrique e Juliano

musica: seu destino

Fragmento da musica:Dói demais

Ser quem cê já esqueceu

É difícil olhar pra esse copo

Toda vez que eu olho, eu choro

É que vem cheiro, é que vem foto em cada gole que desceu

Dói demais

Ser quem cê já esqueceu

Mas a vida tem dessa, eu não posso ser assim tão orgulhoso

De entrar no seu destino e desviar ele pro meu

Dói demais ser quem cê já esqueceu

Funções da linguagem do fragmento acima:A função da linguagem predominante na música é a função emotiva (ou expressiva), pois o eu lírico expressa seus sentimentos de dor e saudade. O uso da primeira pessoa ("eu choro") e palavras emocionais ("dói", "difícil") reforçam esse tom confessional e subjetivo. Além disso, há um toque de função poética, pelo uso de metáforas e sonoridade. 🎶

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A música "A Galinha Pintadinha" é parte da série criada por Peixonauta e Art Kids. Ela utiliza a função poética (rimas e repetição) e a função lúdica (diversão e imaginação) para entreter e ensinar as crianças de forma simples e cativante.

Pó, pó, pó, pó, pó, pó Pó, pó, pó, pó, pó, pó A galinha pintadinha E o galo carijó A galinha usa saia E o galo, paletó A galinha ficou doente E o galo nem ligou E os pintinhos foram correndo Pra chamar o seu doutor O doutor era o peru (glu, glu) E a enfermeira era um urubu E a agulha da injeção Era a pena de um pavão (ui!) Pó, pó, pó, pó, pó Pó, pó, pó, pó, pó Pó, pó, pó, pó, pó Pó, pó, pó, pó, pó, pó, pó Pó, pó, pó, pó, pó Pó, pó, pó, pó, pó Pó, pó, pó, pó, pó, pó, pó A galinha pintadinha E o galo carijó A galinha usa saia E o galo, paletó A galinha ficou doente E o galo nem ligou Os pintinhos foram correndo Pra chamar o seu doutor O doutor era um peru (glu, glu) E a enfermeira era um urubu E a agulha da injeção Era a pena de um pavão (ui!) Pó, pó, pó, pó, pó Pó, pó, pó, pó, pó Pó, pó, pó, pó, pó Pó, pó, pó, pó, pó, pó, pó Pó, pó, pó, pó, pó Pó, pó, pó, pó, pó Pó, pó, pó, pó, pó, pó, pó

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Cantor: Jads e Jadson

Música: Desmachucar

Fragmento da música: "Meu coração tava ferido, e feito um animal que sente medo, agindo em própria defesa, ataca pra não ser a presa."

Funções da linguagem do fragmento acima:

*Emotiva: Pois tem o sentimento do cantor, ou seja, está em primeira pessoa

*Poética: Pois possui algumas rimas no fragmento.

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TÍTULO: A DANÇA

AUTOR: MC HARIEL E GILBERTO GIL

LETRA DA MÚSICA:"Minha ideologia é o nascer de cada dia

E minha religião é a luz na escuridão."

"Diversas vezes duvidei de mim, achei que o fim era adiante

Porém a fé me trouxe aqui, graças a Deus e ao funk

TIPO DE LINGUAGEM DA MÚSICA: função poética, função emotiva

FUNÇÃO EMOTIVA está na expressão dos sentimentos e experiências pessoais, enquanto

FUNÇÃO POÉTICA está na construção artística da mensagem, tornando-a mais bela e impactante.

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A música "Telefone Mudo", composta por Franco, Pena Branca e Xavantinho, é um clássico do sertanejo raiz, interpretado por diversas duplas, como Trio Parada Dura.

Fragmento da Letra:

"Ainda ontem chorei de saudade

Relendo a carta, sentindo o perfume

Mas que fazer com essa dor que me invade?

Mato esse amor ou me mata o ciúme?"

Análise a partir das Funções da Linguagem

A letra da música apresenta diferentes funções da linguagem:

1. Função Emotiva (Expressiva):

A canção expressa os sentimentos do eu lírico, como saudade e sofrimento por um amor perdido. O uso da primeira pessoa do singular ("chorei", "senti", "mato esse amor") reforça a carga emocional.

2. Função Fática:

O telefone, presente no título e sugerido na temática, representa um canal de comunicação interrompido. No entanto, o aparelho se torna "mudo", indicando o silêncio e a falta de resposta, um elemento que reforça a ausência do interlocutor.

3. Função Poética:

A letra usa recursos como metáforas ("mato esse amor ou me mata o ciúme") e figuras de linguagem para intensificar a musicalidade e a estética da canção.

A música "Telefone Mudo" é uma forte expressão do sertanejo romântico, abordando temas universais como saudade, amor e separação, o que explica sua popularidade duradoura.

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Música: Senhas

Autora: Adriana Calcanhoto

Trecho da Letra:

Eu não gosto do bom gosto
Eu não gosto de bom senso
Eu não gosto dos bons modos
Não gosto

função emotiva pois o elemento da comunicação que está evidência é o emissor, também vemos o uso de verbos e pronomes que remetem à primeira pessoa do discurso. Por exemplo, no trecho o eu lírico repete o pronome “Eu” e o verbo “gostar”