# data[].attributes.body
Dari kegiatan diseminasi "Pembelajaran Mendalam" ini, saya belajar bahwa pembelajaran tidak hanya sekadar menyampaikan materi, tetapi juga melibatkan proses berpikir kritis, refleksi, dan eksplorasi yang mendalam oleh peserta didik. Saya juga memahami pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang mendorong siswa untuk aktif mencari tahu, menganalisis, dan menghubungkan pengetahuan dengan konteks nyata.

# data[].attributes.body
Materi yang masih kurang saya pahami adalah penerapan strategi asesmen dalam pembelajaran mendalam, khususnya dalam merancang instrumen yang sesuai untuk menilai proses berpikir kritis siswa.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti diseminasi saya memahami bahwa Pembelajaran mendalam (deep learning) adalah pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pemahaman konsep secara menyeluruh, bukan sekadar hafalan. Pendekatan ini menekankan pada proses belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menyenangkan, dengan mengembangkan potensi peserta didik secara holistik.

# data[].attributes.body
Materi dari diseminasi ini dapat saya terapkan dengan merancang pembelajaran yang mendorong siswa berpikir kritis dan reflektif, serta menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek dan masalah yang relevan dengan kehidupan nyata.

# data[].attributes.body
Saya merasa kesulitan dalam memadukan antara RPP guru mapel dengan RPL guru BK

# data[].attributes.body
Langkah konkret yang akan saya ambil adalah menerapkan strategi pembelajaran mendalam dalam RPP

# data[].attributes.body
Saya merasa senang dan termotivasi karena mendapatkan wawasan baru yang bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

# data[].attributes.body
Saya akan mencoba untuk menciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu

# data[].attributes.body
Mencoba membuat media pembelajaran berbasis teknologi yang bisa membuat pembelajaran lebih berkedasaran, bermakna dan menggembirakan

# data[].attributes.body
Saya merasa senang kana mendapatkan informasi baru yang dapat saya terapkn dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.body
Materi Delapan dimensi, dan yang ingin saya pelajari lebih lanjut terkait di delapan dimensi profil lulusan kesehatan dan komunikasi.

# data[].attributes.body
Sangat, Mengingat Khususnya dalam Praktik pembelajaran di kelas, melalui pembelajaran mendalam. Peserta didik tidak hanya di arahkan untuk menguasai pengetahuan faktual, tetapi juga di latih memahami konsep mengaitkan dengan pengalaman nyata serta mampu menerapkannya dalam situasi kehidupan sehari-hari. Melalui beberapa penerapan yang dapat dilakukan melalui Merancang RPP berbasis Pembelajaran mendalam.

# data[].attributes.body
Selama mengikuti desiminasi pembelajaran mendalam, saya menyadari bahwa keberhasilan tidak hanya diukur dari capaian kognitif peserta didik, tetapi juga dari bagaimana mereka mampu mengaitkan pengetahuan dengan pengalaman nyata, serta mengubah pola pikir tetap menjadi pola pikir berubah. membangun keterampilan berpikir kritis, serta menumbuhkan sikap yang positif.

# data[].attributes.body
Materi yg kurang saya pahami dibagian kirikulum dan pembuatan RPP Serta inquiri kolaboratif

# data[].attributes.body
Langkah konkret yang akan saya ambil melalui;

1. Implementasi hasil desiminasi dalam perencanaan pembelajaran dengan menyusun RPP dan LKPD yang mengacu pada konsep pembelajaran mendalam, dengan mengedepankan pertanyaan pemantik, kegiatan eksplorsi dan repleksi siswa.

2. Menerapkan strategi pembelajaran mendalam di kelas dengan mengajak siswa aktif berdiskusi dan menganalisis kasus nyata serta menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
Materi ini dapat saya terapkan dalam proses pembelajaran sehingga siswa diharapkan dapat berfikir positif, menciptakan suasana belajar menjadi lebih menarik dan menerapkan ilmu dalam kehidupan nyata pun lebih mudah bagi siswa

# data[].attributes.body
Langkah konkret yang saya lakukan membuat RPP dengan metode dan model yang mengacu pada proses pembelajaran mendalam,

# data[].attributes.body
Selama mengikuti desiminasi saya sangat termotivasi dan sangat senang dengan Ilmu baru yang sudah didapatkan.

# data[].attributes.body
Pengelolaan limbah menjadi sampah

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam

# data[].attributes.body
Bisa

# data[].attributes.body
Direalisasikan