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Son unos aspectos específicos que nos ayuda a valorar el desempeño de nuestros estudiantes.

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El alumno realiza su autoretrato y en la lista de cotejo se encuentran criterios como: Toma el lápiz de manera correcta, Identifica sus razgos, etc.

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Cómo formular CRITERIOS de EVALUACIÓN y sus INSTRUMENTOS

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Es lo que demuestra que el estudiante aprendió lo esperado.

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Para el objetivo de aprender sobre las plantas, un indicador de logro podría ser: "El estudiante identifica y describe las partes principales de una planta (raíz, tallo, hoja y flor) y explica su función."

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Qué son los INDICADORES de LOGRO [en Educación]

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Esta es muy importante y se realiza al inicio de la clase, para conocer lo que los alumnos saben.

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Si el tema son "las formas" vamos mostrandoles y ellos dicen como se llaman, si estamos hablando de "las frutas" ellos dicen que sabor tiene y que color de cada una, y así se puede utilizar con el tema que trabajemos.

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Es la que se realiza durante el proceso de aprendizaje para conocer el progreso de los estudiantes y hacer ajustes que mejoren su aprendizaje.

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En un poster con sus nombres cada uno va apegar el color del semáforo (rojo=Mal Verde=Bien Amarilo=Más o menos) de como sintieron la clase y si realizaron todo correctamente.

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Es la que se aplica al final para medir y calificar lo que el estudiante ha aprendido en todo el proceso.

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Realizar un portafolio sobre “Así aprendimos y crecimos”  donde se recopila y comparte los aprendizajes, habilidades y experiencias desarrolladas durante el año, con dibujos, fotos, manualidades y trabajos hechos en clase.

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🧩 EVALUACIÓN SUMATIVA 🎨 ¿Cómo hacerla?, ejemplos, elementos, tipos, instrumentos, función, educación

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Es algo que usamos para saber y registrar qué tanto aprendió o avanzó un estudiante

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Usando tablas, preguntas, dibujos o listas para anotar lo que observamos.

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Es una organización o calendario donde se establecen las actividades, objetivos y tiempos para enseñar durante todo un año escolar.

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Ejemplo: Objetivo: Desarrollar habilidades básicas 

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Trimestre 1: Colores, formas y motricidad.      Trimestre 2: Números, lenguaje y juegos en grupo. Trimestre 3: Naturaleza, creatividad y presentación final.

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¿Qué es un plan anual de un centro educativo?

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Esta vez hablaremos de qué es un plan anual de un centro educativo. Y también cómo se debería desarrollar.

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Es para saber qué vamos a enseñar, qué actividades haremos y qué cosas necesitamos para la clase.

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Tema: Los colores               Objetivo: Que los niños reconozcan y nombren los colores básicos                                  Materiales: Cartulinas de colores, crayones, dibujos para colorear  Actividades: Presentar los colores mostrando cartulinas. Cantar una canción sobre colores. Colorear dibujos usando los colores aprendidos.                              Tiempo estimado: 40 minutos

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Es como un plan grande donde se organizan varios temas o clases que tienen que ver entre sí para enseñar en varias semanas.

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Ejemplo: Plan de Unidad: “El cuerpo humano”

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Duración: 4 semanas                       Objetivo general: Que los niños conozcan las partes básicas del cuerpo y su función.                       Temas: Cabeza y cara Manos y brazos Piernas y pies Sentidos y cuidados del cuerpo                    Actividades: canciones, juegos, dibujos, y cuentos sobre el cuerpo.

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