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12.你或家人曾有過「特別為客人做準備」的經

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12.你或家人曾有過「特別為客人做準備」的經驗嗎？那次你們做了哪些事？你們怎麼表達對對方的歡迎？

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11.課文深究

(1) 客至這首詩善用了「對比」的技巧來顯現杜甫十分看重朋友的來訪。請找出對比的句子是哪兩句？並說明為什麼這樣的對比能顯現對朋友來訪的重視。

(2) 除了打掃與開門，詩中還有哪些細節，讓你感受到杜甫對客人的重視？請舉出詩句並說明理由。

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10.《客至》的韻腳是( )、( )、 ( )、( )，看似沒有押韻，因為「古代讀音」和「現代注音」不同。在唐代（杜甫的時代），這四個字的發音結尾音都很接近，屬於同一個韻部：上平聲「灰韻」 。

完成國習第24-25 頁。

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9.絕句與律詩的比較:

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8.◎選詞填寫：(閱讀句子，從

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8.◎選詞填寫：

(閱讀句子，從上面選出適當的詞語填入)

⑴雖然這間教室有些（ ） ，牆上還有些斑駁，但老師教得非常用心，讓人感到溫暖與安心。

(2)這個小（ ）雖然不大，但居民之間互相關心、彼此幫忙，總能感受到最溫暖的人情味。

(3)鄰居家的（ ）上開滿了紅色的小花，在陽光照耀下特別鮮艷，好像一幅美麗的畫。

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7.課文重要詞語解釋與選詞填寫：先閱讀語詞，

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7.課文重要詞語解釋與選詞填寫：先閱讀語詞，填寫出合適該語詞的解釋代號。

( ) 簡陋 ① 將固液混合物通過濾紙或網狀器具，把所含的固體分離出來。

( ) 城鎮 ② 簡單鄙陋。

( ) 過濾 ③ 城市、鎮集。

( ) 籬笆 ④ 用竹條或木條編成的柵欄。

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6.閱讀句子，選出適當的詞語填入。<

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6.閱讀句子，選出適當的詞語填入。

1. 老師用生動的故事( )課文背景，讓我更容易理解詩人的心情。

2. 我在森林裡聽見( )的流水聲，感覺心情也平靜了下來。在地板上，映出溫暖的色調。

3. 雖然房間裡很安靜，但有書陪伴，就不會覺得( )。

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5.學新詞有方法

潺潺、孤寂、鋪陳

＊一定要套回原句檢視才算完成任務。

(1)春天來臨，我家的南面、北面都被潺潺( )溪水環繞，每天只見成群的水鳥不斷飛來。

(2)接著，透過訪客到來，一掃前兩句

的孤寂( )之感。

(3)整首詩的情節鋪陳( )圍繞著這兩句展開，可以說是全詩的核心。

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4.意義段、自然段（講義講解

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4.意義段、自然段（講義講解）

【牛刀小試】完成國習第18-20 頁。

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3.認識唐代詩人杜甫和成都草堂：

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3.認識唐代詩人杜甫和成都草堂：

杜甫介紹

https://wooo.tw/4tf7quR

杜甫草堂

https://reurl.cc/WORDre

(1) 杜甫的生平經歷如何影響他的詩歌創作？

(2) 為什麼杜甫的詩叫「詩史」？為什麼他被尊稱為「詩聖」?

(3) 如果你有機會到成都草堂走一走，會想親眼看看哪些地方？你想像杜甫當年在草堂會怎樣迎接客人呢？

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2.預測課文標題 從標題我可以預測……

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2.預測課文標題 從標題我可以預測……

從標題我知道本課課文的

(時間∕地點∕人物∕事物∕其它）

( )。請說一說你圈選的理由。

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1. 觀察課本插圖 請觀察課本P24~P25頁的圖片，請問:

⑴ 這位走在路上的人，從他的動作與神情，你覺得他可能要去哪裡？

⑵ 如果你是這位走在路上的人，看見周遭的景色，心裡會有怎樣的感受？

⑶ 根據P25的圖，你看到這間房子有什麼特別的地方？你認為這樣的環境會帶

來什麼感覺？