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Toda la infancia del autor estuvo activa la guerra de Vietnam, y los finales de la guerra de Argelia, estos dos conflictos afectaron a francia directamente en la migración a pesar de que no es un país involucrado. Esto repercute en huelgas a lo largo del país. A la vez Francia vivió dos de las protestas estudiantiles más importantes del año 1968, cuando Philippe tenía tan solo 6 años, y a sus 24 años también vivió las protestas estudiantiles de 1986 la cual tuvo el récord nacional de la protesta con mayor convocatoria de la historia por mucho tiempo. En la década de los 80 en Francia se desató una violenta ola de atentados de grupos terroristas extranjeros.

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LINK

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Cuando el sentido de pertenencia se esfuma, la vida pierde sentido. 

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Cuando el sentido de pertenencia se esfuma, la vida pierde sentido. 

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II°A

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Pablo Abé

Jose Ignacio Contreras

Tomas de ferrari

Matias Cordova

Santiago Cerda

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1. El señor Lihn se escapa de su país natal junto a su nieta, la única familia que le queda. 

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1. El señor Lihn se escapa de su país natal junto a su nieta, la única familia que le queda. 

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2. Toda la familia de Lihn falleció por consecuencia de la guerra, quedando  con su nieta recién nacida. 

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2. Toda la familia de Lihn falleció por consecuencia de la guerra, quedando  con su nieta recién nacida. 

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3.Lihin no tiene intenciones de relacionarse con nadie, lo único que le interesa es cuidarse a él y a su nieta.

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3.Lihin no tiene intenciones de relacionarse con nadie, lo único que le interesa es cuidarse a él y a su nieta.

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4.Lihn no maneja el idioma con claridad por lo cual se le dificulta el habla y relación con los otros. 

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4.Lihn no maneja el idioma con claridad por lo cual se le dificulta el habla y relación con los otros. 

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5. Sale del refugio por primera vez y conoce al señor Parker.

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5. Sale del refugio por primera vez y conoce al señor Parker.

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7. La primera vez que van al café juntos. 

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7. La primera vez que van al café juntos. 

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6. A pesar que Lihn no tenía las intenciones de relacionarse con las personas vuelve a la plaza para encontrarse con el señor Parker.

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6. A pesar que Lihn no tenía las intenciones de relacionarse con las personas vuelve a la plaza para encontrarse con el señor Parker.

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8. La vez que fueron a la playa y el señor Bark se pone a llorar y Lihn lo consuela.

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8. La vez que fueron a la playa y el señor Bark se pone a llorar y Lihn lo consuela.

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9. El personaje principal tiene recurrentes sueños recordando su país. 

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9. El personaje principal tiene recurrentes sueños recordando su país. 

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10. Al señor linh lo atropellan y estuvo al borde de la muerte.

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10. Al señor linh lo atropellan y estuvo al borde de la muerte.

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Es un recurso lingüístico para organizar el texto de manera que las ideas presentan conexión entre sí para entregar un mensaje claro y comprensible.

Existe 2 tipos de coherencia:

Coherencia global: La coherencia global se observa a lo largo de un texto cuando es posible determinar una idea clara o un tema preciso sin importar las páginas que tenga.

Coherencia local: La coherencia local corresponde a las relaciones que se establecen en las distintas partes de un texto, entre oraciones y párrafos.

Fuentes:https://www.agujaliteraria.com/single-post/qu%C3%A9-son-la-coherencia-y-la-cohesi%C3%B3n

https://educacion.udp.cl/cms/wp-content/uploads/2020/05/Gui%CC%81a-sobre-coherencia.pdf

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“Entre 1972 y 1973, numerosas huelgas de hambre colectivas tuvieron lugar en toda Francia para la obtención de la carta de residencia y contra las leyes de inmigración. Frente a la movilización, el gobierno francés reaccionó, primero, regularizando a los extranjeros que hacían huelga de hambre por razones humanitarias, pero, luego terminó por regularizar a más de 500.000 inmigrantes. Es en esa época cuando apareció el término sans-papiers, utilizado en las organizaciones de izquierda que apoyaban a los movimientos de los inmigrantes. Antes, se hablaba de trabajador inmigrante. A partir de febrero de 1980, se desarrollaron nuevas acciones de los inmigrantes, sobre todo en el ámbito sindical, con el apoyo de la Confédération Française des Travailleurs (C.F.D.T.), sindicato cercano del Partido Socialista. En fábricas de confección, se pusieron en huelga de hambre para reclamar sus regularizaciones y mejorar sus condiciones de trabajo. Entre 1980 y 1983, más de 135.000 inmigrantes fueron regularizados.

A partir de 1991, aparecieron nuevos movimientos importantes de inmigrantes para reclamar su regularización. En París, varios inmigrantes hicieron una nueva huelga de hambre que desembocó en la regularización de otros 17.000 extranjeros.” (https://www.ub.edu/geocrit/sn-94-25.htm)

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Porque las personas pueden caer en una profunda depresión

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Porque las personas pueden caer en una profunda depresión

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Philippe Claudel nació en 1962, en Nancy, en la región de Lorena. “Criado en un ambiente donde la cultura y la literatura eran apreciadas, “Claudel desarrolló tempranamente su amor por las palabras y la narración”(revista.espacio17musas.com), ha confesado que escribe desde que tiene uso de razón y que sus mayores influencias en la literatura con los autores hispanoamericanos como Garcia Maruqez, Borges, Cortazar, entre otros. El describe a sus padres como gente humilde con poco dinero, pero con una gran apreciación por la cultura. Al graduarse del colegio ingresó a la universidad de Nancy en donde estudió letras modernas, después de esto siguió desarrollándose académicamente completando un magíster en literatura Francesa. En paralelo ejercicio como profesor de literatura en la universidad de Nancy, también ha sido profesor en varios liceos. En su tiempo libre ha dado clases a presos, niños con necesidades educativas especiales y a niños enfermos.

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Desde pequeño vio como en su país se denunciaba la injusticia, y que se sale a manifestar por lo que no es justo,  lo que se observa en su manera de manifestar su punto de vista a través de su prosa y literatura. Siendo también una persona con valores de empatía, sensibilidad y compasión, viéndose reflejado en la humanidad con la que se plantea la historia, teniendo como protagonista a las principales víctimas de las guerras, la población común y corriente y el dolor que supone perder todo lo que conoces y alejarse de sus tierras. Pero también transmite un mensaje de esperanza y de segundas oportunidades, a pesar del dolor que tiene la historia y lo conmovedora de esta, escrita de tal manera que las palabras elegidas te llegan al corazón, logrando transmitir de tal manera que logra despertar emociones fuertes en quien lo lea.

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Es una propiedad del texto que le proporciona sentido tanto a los enunciados como al conjunto de estos. La cohesión de un texto dependerá de la distribución y el orden de los elementos que componen una oración.La cohesión de un texto depende de la distribución y el orden de los elementos de una oración, estos pueden ser palabras que funcionan como conectores o signos de puntuación.

En la Cohesión podemos encontrar 4 elementos:

-Conexión

-La referencia

-La elipsis

-La cohesión léxica

Fuentes: https://www.agujaliteraria.com/single-post/qu%C3%A9-son-la-coherencia-y-la-cohesi%C3%B3n

https://www.significados.com/cohesion/

http://www.ub.edu/diccionarilinguistica/print/5377

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Data d'edició: 31 de Gener de 2013

La cohesión es una propiedad del discurso en la que intervienen tanto las reglas morfosintácticas de una lengua como las relaciones de tipo semántico que se establecen entre las diferentes oraciones que constituyen un texto. La finalidad de la cohesión es asegurar la progresión temática, con el menor esfuerzo de procesamiento, en el proceso de engarzar las diferentes oraciones que componen un discurso.

Contenidos
Explicación Conceptos relacionados Bibliografía básica Bibliografía complementaria
Explicación

La característica principal de la cohesión es su carácter semántico y gramatical. Como ya se ha indicado, su función es el establecimiento de relaciones semánticas en el interior de un discurso con la finalidad de economizar esfuerzo de procesamiento (Beaugrande y Dressler 1972). La cohesión queda regulada por las normas sintácticas de una lengua, por lo que constituye una propiedad invariable del contexto. En esto se diferencia de la coherencia, que es una propiedad del discurso dependiente de las variaciones contextuales y socioculturales (Charaudeau y Maingueneau 2002; Bublitz 2011).

En las lenguas se han identificado diferentes mecanismos de cohesión. La clasificación más conocida es la Halliday y Hasan (1976), a partir de su estudio sobre el discurso en inglés. Estos autores propusieron los siguientes cinco mecanismos:

1. Referencia o correferencialidad

Consiste en el mantenimiento del referente en un discurso, principalmente, a través de categorías que funcionan con valor deíctico: pronombres personales (1), posesivos (2), demostrativos (3), artículos definidos (4) y comparativos (5). En todos estos casos, se repite un mismo antecedente ( flores, amigo, martes, chica, vestido) a través de elementos de naturaleza gramatical.

(1) Ya tengo las flores para el cumpleaños. ¿Dónde quieres que las deje?

(2) Mi amigo está enfadado; su padre no le deja ir al concierto.

(3) Suelo ir al cine todos los martes, pero este tuve un examen y no pude.

(4) Ayer me encontré una chica pidiendo en la calle. La jovenme dio mucha pena.

(5) ¡Increíble! Este vestido es el mismo que vimos ayer en la tienda al lado del metro y ahora está a mitad de precio.

2. Sustitución

Consiste en la sustitución de términos lingüísticos (por ejemplo, palabras o sintagmas) en estructuras paralelas. En (6) se elide sillas y en (7) coche.

(6) No tenemos sillas de madera, solo de aluminio.

(7) - ¡Te ha tocado la lotería! ¿te vas a cambiar el coche?

- No, me voy a quedar con el mismo.

3. Elipsis

Consiste en la elisión de una parte del mensaje que puede sobreentenderse fácilmente (en el siguiente ejemplo mi madre ha llegado).

(8) - ¿Ha llegado ya tu madre?

4. Conjunción

Es la relación semántica que se establece entre proposiciones por medio de conjunciones y marcadores discursivos:

(9) Son ya más de las cinco porque ya se oyen los niños jugando en el patio.

(10) Bueno, éramos compañeros casi inseparables, y solíamos pasar muchos fines de semana juntos.

(11) En el instituto eso es normal, o sea, que algunos de tus compañeros sean luego tus mejores amigos.

Además, Halliday y Hasan (1976) precisan que la entonación tiene también un valor cohesivo, puesto que facilita la conexión entre proposiciones sin necesidad de marcadores formales.

5. Cohesión léxica

La cohesión léxica es un mecanismo cohesivo por medio del cual se van enlazando palabras dentro de un texto. Estas palabras pueden ser términos idénticos (12), sinónimos (13), términos basados en la relación de hiponimia (14), etc.

(12) He viajado muchísimo: me he recorrido todo Japón, me he recorrido toda Australia, me he recorrido también casi toda Latinoamérica; en fin, que no he parado.

(13) Hay mucho negocio detrás del fútbol. El negocio del balompié parece atraer todo tipo de especulación.

(14) Las peras, las naranjas, las uvas... Toda la fruta está carísima.

Esta clasificación sigue siendo utilizada por la mayoría de lingüistas, aunque esté basada en un trabajo publicado en los años setenta. Sin embargo, pueden consultarse otras obras más recientes como Calsamiglia y Tusón (1999) y Renkema (2004).

Conceptos relacionados
Coherencia
Bibliografía básica

Brown, G. - Yule, G. (1983) Discourse analysis, Cambridge, Cambridge University Press.

Calsamiglia Blancafort, H. - Tusón Valls, A. (1999) Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso, Barcelona, Ariel (segunda edición 2007).

Charaudeau, P. - Maingueneau, D., (2002) Dictionnaire d'analyse du discours, París, Editions du Seuil [Trad. esp.: Diccionario de análisis del discurso, Buenos Aires, Amorrortu, 2005].

Halliday, M. A. K. - Hasan, R. (1976) Cohesion in English, Londres, Longman.

Bibliografía complementaria

Beaugrande, R. de - Dressler, W. U. (1972) Introducción a la lingüística del texto, Barcelona, Ariel, 1994.

Bublitz, W. (2011) "Cohesion and coherence", en Zienkowski, J. - Ostman, J.-O. - Verschueren, J. (eds.) Discursive pragmatics, Amsterdam, John Benjamins, 37-49.

Renkema, J. (2004) Introduction to discourse studies, Ámsterdam, John Benjamins.

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Data d'edició: 31 de Gener de 2013 La cohesión es una propiedad del discurso en la que intervienen tanto las reglas morfosintácticas de una lengua como las relaciones de tipo semántico que se establecen entre las diferentes oraciones que constituyen un texto.