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Gerra hotza - Descargar como PDF o ver en línea de forma gratuita

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Juegos de Línea del Tiempo@es|||Timeline Games@en|||Jogos da Linha do Tempo@pt|||Jocs de Línia de Temps@ca|||Denbora-lerroko jokoak@eu|||Xogos de Liña do Tempo@gl|||Jeux de Chronologie@fr|||Timeline Spiele@de|||Giochi Timeline@it|||

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Despliega la lista y selecciona las etapas de la Guerra Fría que correspondan. Amplía o reduce la imagen con el zoom y ajusta su tamaño a la pantalla de tu dispositivo. También puedes accionar sobre la imagen y arrastrarla para centrarla.

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Gerra Hotzaren garaian klikatu zuen, eta leku egokira eraman zuen.Handitu edo txikitu irudia zoomarekin, eta doitu tamaina zure gailuaren pantailara. Irudiaren gainean eragin eta zentratzeko arrastatu ere egin dezakezu.

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Presentamos cinco secuencias didácticas del Proyecto EDIA. Son recursos educativos abiertos que constituyen Situaciones de Aprendizaje para 4º de ESO de la materia de Historia.

Gamificación, aprendizaje basado en proyectos o trabajo cooperativo para que el alumnado construya un aprendizaje significativo y adquiera un pensamiento crítico sobre las revoluciones liberales, la I y la II Guerra Mundial, la Guerra Fría o situaciones de injusticia en pleno siglo XXI.

Generar productos como ejes cronológicos o murales virtuales para desarrollar aprendizajes básicos de la materia como el comentario de documentos históricos o el conocimiento de contenidos fundamentales de la etapa que están estudiando.

Cartas desde el frente manuscritas por nuestro alumnado y enviadas por correo al centro educativo emparejado lo que les permite meterse en la piel de algunos de los protagonistas de la Primera Guerra Mundial.

Aprender sobre contenidos como el Imperialismo, la Guerra Fría y el mundo actual mientras crean las fichas, el tablero y las reglas del juego.

Organizar, en el centro educativo, un Evento (jornada, muestra, fiesta) solidario. A este evento tendrán que acudir padres, profesores, compañeros y personas del barrio o pueblo

Todos los REA del Proyecto EDIA favorecen un aprendizaje competencial donde el alumnado tiene un papel activo en el aula, con tareas de distinta dificultad que movilizan habilidades de nivel superior y proponen una evaluación formativa y de metacognición, con instrumentos facilitados en el propio recurso. Asimismo, promueven el uso responsable de herramientas TIC accesibles que favorecen el desarrollo de la competencia digital del alumnado. Estos REA son en si mismos situaciones de aprendizaje que preparan a nuestros alumnos y alumnas para los retos educativos del s.XXI.

En la infografía que dejamos a continuación podemos ver, en cada uno de los REA, el nombre del mismo enlazado al repositorio para poder visualizarlo o descargarlo, lo que tiene que crear o resolver el alumnado y los saberes implicados en la secuencia didáctica.

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Situaciones de aprendizaje para Historia en 4º de ESO

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Presentamos cinco secuencias didácticas del Proyecto EDIA. Son recursos educativos abiertos que constituyen Situaciones de Aprendizaje para 4º de ESO de la materia de Historia. Gamificación, aprendizaje basado en proyectos o trabajo cooperativo para que el alumnado construya un aprendizaje significativo y adquiera un pensamiento crítico sobre las revoluciones liberales, la I y la II Guerra Mundial, la Guerra Fría o situaciones de injusticia en pleno siglo XXI.

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Munduak gizarte mota berri baten aldeko apustuarekin egiten dio aurre milurteko-aldaketa honi: gizarte global bat, elkar komunikatuta, mugak ezabatzeko joera duena eta, orain arteko sistema bipolarra deuseztaturik, sistema multipolar baterantz doana.