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3.1. Aula extendida o aumenta con una tic

Características:

•Búsqueda de recursos.

•interacción con el profesor y pares

•preparación de los exámenes

•utilización de los distintos medios

Tipo: Presencial

Ventajas y desventajas:

se destacan ventajas como la Interacción de alumnos, un Foro, la utilización de las redes sociales para apoyarse en recursos que ofrecen entornos virtuales.

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3.2 Blendedleaming (BL)

Características:

Combinan funciones, métodos, estrategias y medios de enseñanza basada en el EAD y el método presencial tradicional

Tipo: híbrido

Ventajas y desventajas: fomentar el trabajo colaborativo, lo cual refuerza las capacidades de enfrentar, comprender y asimilar las situaciones reales ( ventajas)

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3.3 modelos de 1 a 1

Características:

Se caracterizan por tener una arquitectura descentralizada, de distribución masiva.

El trabajo puede desarrollarse de nivel individual o grupal.

Tipo: virtual

Ventajas y desventajas:

Facilitan la interacción, la colaboración de un grupo, la formación de una red, la participación de todos los nodos de una red y la escalabilidad de productos (ventaja)

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3.4. Aula extendida con tic en la universidad

Características:

•Construir una relación con las tecnologías.

•Crear contenidos de aprendizaje con tic.

•Comprender el volumen de la información.

•Conocer las otras formas de organizar la información, de representar y narrar.

Tipo: virtual

Ventajas y desventajas:

Trabajar con tecnologías digitales exige adquirir nuevos saberes, ir más allá de la propia disciplina que se está enseñando (ventaja)