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Se refiere --> Permite generalizar a partir de casos particulares.

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El método deductivo --> Sirve de enlace entre la teoría y la observación para la aproximación hacia la construcción de hipótesis

Va a ir tomando en cuenta que parte de las verdades, postulados y doctrinas ya establecidas

De esta forma realizar la justificación entorno al fenómeno en estudio

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El deductivo la conclusión se alcanza observando ejemplos e hipótesis

Generalizando la clase completa

Método deductivo se inicia discutiendo conceptos

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Sus características más importantes en la recolección de información son:

La observación,

El registro

El análisis

Clasificación

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1.- Se refiere a observaciones:

a) La persona ve un problema que afecta su entorno tanto a nivel personal como dentro del concepto del bien común realizando una serie de conexiones neuronales que lo llevan a realizar silogismos variables:

a) El pasado que hizo que se suscite la problemática

b) El presente que tiene

c) A partir de una necesidad adquiere la capacidad de expresar una opinión fundamentada en las variables

El método deductivo se usa cuando:

Un paciente presente signos y síntomas de cuadro infeccioso posiblemente respiratorio (COVID). Se encarga de realizar una historia clínica para deducir el tipo de laboratorios que requiere para identificar la enfermedad respiratoria que presenta.

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Deben:

1.- Conocerse las inferencias

2.- Llegar a una conclusión se va transitando hacia la experiencia

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Es inductivo desde la experiencia hacia la idea abstracta, la idea abstracta es la teoría o los conceptos

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La inducción fue implementada como un método científico

Permitir realizar estudios a fenómenos desde lo particular a lo general

Consolidando por esta vía las disciplinas y la trasmisión de saberes.

Elementos que contribuyen en la construcción de conocimientos y nuevas hipótesis a partir de antecedentes

Logrando así llegar a la verdad.

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El razonamiento inductivo que comienza con la observación de casos específicos, el cual tiene por objeto establecer principalmente generalizaciones, tratando de ver si estas generalizaciones se aplican a casos específicos

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1.- El estudiante de medicina tras tener los laboratorios puede tener las inferencias desde los antecedentes previamente.

--> Con los resultados comprueba la enfermedad existente

IMPRESIÓN DIAGNÓSTICA: NEUMONIA ATÍPICA POR SARS COV 2

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El pensamiento analítico es reflexivo

Implica reflexionar sobre su propio pensamiento

Reflexionas sobre tu propio pensamiento

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Implica adaptar el pensamiento a criterios basados en normativas

¿Uso de valores? ¿Moral o ética?

*Implica ser razonable

**Sin prueba de error que garantizan que el razonamiento sea provechoso

-->Existen reglas pero es preciso seguirlas razonablemente, no al pie de la letra

-->Es necesario aplicarlas teniendo en cuenta el contexto, las metas, limitaciones prácticas y en suma = CONJUNTO COMPLETO DE REALIDADES

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Cuando conducimos un vehículo

1.- Hay reglas para ser buen conductor: Hacer algo cuando nos incorporamos a una autopista, empezar a frenar y frenar en el semáforo amarillo y rojo.

2.- Ser tolerante con los demás conductores

3.- Sin embargo el razonamiento analítico de cada persona implica que esta normativa se enfoca de acuerdo a la situación, si una persona desde lejos visualiza que no viene ningún conductor su razonamiento posiblemente hará que tras un proceso neuronal determina si frena o no.

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Universidad Nacional Experimental de los Llanos. (2020). MÉTODOS INDUCTIVO, DEDUCTIVO Y TEORÍA DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA. Petroglifos. Revista Crítica Transdisciplinar, 3(1), 36-42.

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osich, G. M. (2003). Aprender a Pensar: Pensamiento Analítico para Estudiantes. Pearson Educación.