# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bild: Riku Ounaslehto

Elevens digitala lärstig är ett verktyg som gör det lättare för läraren att undervisa digitala färdigheter med beaktande av såväl medieläskunnighet som programmering och praktiska färdigheter, utan att glömma innehållet i olika läroämnen. På den digitala lärstigen fördjupas färdigheterna som ingår i digital kompetens varje år. Här finns mål och uppgifter för olika åldersgrupper som ger möjlighet att göra konkreta övningar inom digital kompetens.

Målen för Elevens digitala lärstig är indelade i följande fyra målhelheter baserat på kunskapsbeskrivningarna i det nationella programmet Nylitteracitet (mediekompetens, programmering, informations- och kommunikationsteknik):

Interaktion

Eget och kreativt skapande

Praktiska färdigheter

Ansvar och trygghet

Uppgifterna innehåller tydliga anvisningar och lektionsmaterial. Helheten ges även ut på finska och engelska.

Kunskapsmålen

Uppgiftsstigarna

Uppgiftsstigarna och målen finns på plattformen OmaOps där eleven och läraren kan följa och bedöma uppnåendet av målen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Elevens digitala lärstig inom den grundläggande utbildningen - Helsingfors lär sig - Helsingfors stad

# data[].attributes.attachment_link.description
Elevens digitala lärstig är ett verktyg som gör det lättare för läraren att undervisa digitala färdigheter med beaktande av såväl medieläskunnighet som programmering och praktiska färdigheter, utan att glömma innehållet i olika läroämnen. På den digitala lärstigen fördjupas färdigheterna som ingår i digital kompetens varje år.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bild: Riku Ounaslehto

Elevens digitala lärstig är ett verktyg som gör det lättare för läraren att undervisa digitala färdigheter med beaktande av såväl medieläskunnighet som programmering och praktiska färdigheter, utan att glömma innehållet i olika läroämnen. På den digitala lärstigen fördjupas färdigheterna som ingår i digital kompetens varje år. Här finns mål och uppgifter för olika åldersgrupper som ger möjlighet att göra konkreta övningar inom digital kompetens.

Målen för Elevens digitala lärstig är indelade i följande fyra målhelheter baserat på kunskapsbeskrivningarna i det nationella programmet Nylitteracitet (mediekompetens, programmering, informations- och kommunikationsteknik):

Interaktion

Eget och kreativt skapande

Praktiska färdigheter

Ansvar och trygghet

Uppgifterna innehåller tydliga anvisningar och lektionsmaterial. Helheten ges även ut på finska och engelska.

Kunskapsmålen

Uppgiftsstigarna

Uppgiftsstigarna och målen finns på plattformen OmaOps där eleven och läraren kan följa och bedöma uppnåendet av målen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Elevens digitala lärstig inom den grundläggande utbildningen - Helsingfors lär sig - Helsingfors stad

# data[].attributes.attachment_link.description
Elevens digitala lärstig är ett verktyg som gör det lättare för läraren att undervisa digitala färdigheter med beaktande av såväl medieläskunnighet som programmering och praktiska färdigheter, utan att glömma innehållet i olika läroämnen. På den digitala lärstigen fördjupas färdigheterna som ingår i digital kompetens varje år.

# data[].attributes.body
https://raddabarnen.ax/vad-vi-gor/barnens-internet/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Barnens internet

Rädda Barnen arbetar sedan år 2007 med att främja en sund och säker internet- och medieanvändning för barn och unga genom verksamheten Barnens internet.

Vi vill, genom konkret information och diskussion, bidra till att ge barn och vuxna verktyg för att möta de utmaningar spel och sociala medier samt digitala mötesplatser medför. Vi vill förebygga utsatthet på nätet och öka medvetenheten kring barns internetanvändning, forma trygga och schyssta unga nätanvändare som vet vad samtycke betyder samtidigt som vi själva lär oss av barnen hur deras digitala vardag ser ut.

Få besök av barnens internet - Gör en intresseanmälan nedan:

# data[].attributes.attachment_link.title
Barnens internet | Rädda Barnen på Åland r.f.

# data[].attributes.attachment_link.description
Rädda Barnen arbetar sedan år 2007 med att främja en sund och säker internet- och medieanvändning för barn och unga genom verksamheten Barnens internet. Vi vill, genom konkret information och diskussion, bidra till att ge barn och vuxna verktyg för att möta de utmaningar spel och sociala medier samt digitala mötesplatser medför.

# data[].attributes.body
Använd materialet i ert stadie

Lägg in eget material.

Hur-frågan? Brainstorma.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uppdaterad information 26.3.2024 : Notera att man kan anmäla sig fram till 1.5.2024. Vi ordnar evenemanget ifall vi får ihop kring 30 deltagare.
Välkomna! Du och dina kollegor är varmt välkomna på vårt svenskspråkiga evenemang om våra internationaliseringsmöjligheter! Vill du veta mera om hur du kan arbeta internationellt? Vad finns att göra inom ackreditering? Vad är KA1 och KA2? Vad erbjuder Nordplus och statsunderstöd? Vad är eTwinning och hur kan du dra nytta av plattformen?

Vad? Informationsevenemang om de mångsidiga internationaliseringsmöjligheterna som Utbildningsstyrelsens team "internationaliseringstjänster för den allmänbildande utbildningen" erbjuder.

För vem? Svenskspråkiga daghem, förskolor och skolor (grundläggande utbildning samt gymnasier) från Finland och Åland. Eventet riktar sig till dig som vill veta mera om hur man kan arbeta internationellt

När och var? Torsdagen den 5.9.2024 klo 10-16.45 på ett konferenshotell i centrala Åbo.

Obs! Vi fortsätter med en TwinSpace workshop på fredagen den 6.9.2023 klo 9-14.30 TwinSpace är inlärningsplattformen för internationellt samarbete på European School Education Platform/eTwinning. Anmäl dig här också!

Kostnad? Kostnadsfritt, i eventpaketet ingår förutom programmet också lunch och eftermiddagskaffe. Inkvartering bokar du själv, vid behov får du en bokningskod för övernattningen på evenemangshotellet.

12.15 - 12.45 12.45 - 13.15 13.30- 14.00 14.00- 14.30 14.30 - 14.45 15.00 - 15.15 15.15 - 15.30 15.30 - 15.45 - 16.45 Preliminärt program
10.00 - 10.15 Välkommen
10.15 - 11.15 Key note
11.15 - 12.15 Lunch

Kortvariga mobilitetsprojekt & Erasmus+ ackreditering Erasmus+ mobilitet i utbildningssyfte (KA1):

Samarbetspartnerskap och småskaliga partnerskap
Erasmus+ samarbetspartnerskap (KA2): 13.15 - 13.30 Paus

14.45 - 15.00 Kaffepaus Nordplus Junior, Horisontal, Nordens språk
eTwinning och European School Education Platform
Statsunderstöd för internationalisering

15.45 Erasmus+: EU-Login, OID, E+ seminarier, E+ i skolan & eTwinning
eTwinning: möjligheter för professionell utveckling Erasmus+ och eTwinning: titeln eTwinning-skola, EITA,NQL Fråga oss om: E+ KA1 kortvariga, KA1 ackreditering & KA2 & Nordplus

# data[].attributes.attachment_link.description
Uppdaterad information 26.3.2024 : Notera att man kan anmäla sig fram till 1.5.2024. Vi ordnar evenemanget ifall vi får ihop kring 30 deltagare.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uppdaterad information 26.3.2024 : Notera att man kan anmäla sig fram till 1.5.2024. Vi ordnar evenemanget ifall vi får ihop kring 30 deltagare.
Välkomna! Du och dina kollegor är varmt välkomna på vårt svenskspråkiga evenemang om våra internationaliseringsmöjligheter! Vill du veta mera om hur du kan arbeta internationellt? Vad finns att göra inom ackreditering? Vad är KA1 och KA2? Vad erbjuder Nordplus och statsunderstöd? Vad är eTwinning och hur kan du dra nytta av plattformen?

Vad? Informationsevenemang om de mångsidiga internationaliseringsmöjligheterna som Utbildningsstyrelsens team "internationaliseringstjänster för den allmänbildande utbildningen" erbjuder.

För vem? Svenskspråkiga daghem, förskolor och skolor (grundläggande utbildning samt gymnasier) från Finland och Åland. Eventet riktar sig till dig som vill veta mera om hur man kan arbeta internationellt

När och var? Torsdagen den 5.9.2024 klo 10-16.45 på ett konferenshotell i centrala Åbo.

Obs! Vi fortsätter med en TwinSpace workshop på fredagen den 6.9.2023 klo 9-14.30 TwinSpace är inlärningsplattformen för internationellt samarbete på European School Education Platform/eTwinning. Anmäl dig här också!

Kostnad? Kostnadsfritt, i eventpaketet ingår förutom programmet också lunch och eftermiddagskaffe. Inkvartering bokar du själv, vid behov får du en bokningskod för övernattningen på evenemangshotellet.

12.15 - 12.45 12.45 - 13.15 13.30- 14.00 14.00- 14.30 14.30 - 14.45 15.00 - 15.15 15.15 - 15.30 15.30 - 15.45 - 16.45 Preliminärt program
10.00 - 10.15 Välkommen
10.15 - 11.15 Key note
11.15 - 12.15 Lunch

Kortvariga mobilitetsprojekt & Erasmus+ ackreditering Erasmus+ mobilitet i utbildningssyfte (KA1):

Samarbetspartnerskap och småskaliga partnerskap
Erasmus+ samarbetspartnerskap (KA2): 13.15 - 13.30 Paus

14.45 - 15.00 Kaffepaus Nordplus Junior, Horisontal, Nordens språk
eTwinning och European School Education Platform
Statsunderstöd för internationalisering

15.45 Erasmus+: EU-Login, OID, E+ seminarier, E+ i skolan & eTwinning
eTwinning: möjligheter för professionell utveckling Erasmus+ och eTwinning: titeln eTwinning-skola, EITA,NQL Fråga oss om: E+ KA1 kortvariga, KA1 ackreditering & KA2 & Nordplus

# data[].attributes.attachment_link.description
Uppdaterad information 26.3.2024 : Notera att man kan anmäla sig fram till 1.5.2024. Vi ordnar evenemanget ifall vi får ihop kring 30 deltagare.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uppdaterad information 26.3.2024 : Notera att man kan anmäla sig fram till 1.5.2024. Vi ordnar evenemanget ifall vi får ihop kring 30 deltagare.
Välkomna! Du och dina kollegor är varmt välkomna på vårt svenskspråkiga evenemang om våra internationaliseringsmöjligheter! Vill du veta mera om hur du kan arbeta internationellt? Vad finns att göra inom ackreditering? Vad är KA1 och KA2? Vad erbjuder Nordplus och statsunderstöd? Vad är eTwinning och hur kan du dra nytta av plattformen?

Vad? Informationsevenemang om de mångsidiga internationaliseringsmöjligheterna som Utbildningsstyrelsens team "internationaliseringstjänster för den allmänbildande utbildningen" erbjuder.

För vem? Svenskspråkiga daghem, förskolor och skolor (grundläggande utbildning samt gymnasier) från Finland och Åland. Eventet riktar sig till dig som vill veta mera om hur man kan arbeta internationellt

När och var? Torsdagen den 5.9.2024 klo 10-16.45 på ett konferenshotell i centrala Åbo.

Obs! Vi fortsätter med en TwinSpace workshop på fredagen den 6.9.2023 klo 9-14.30 TwinSpace är inlärningsplattformen för internationellt samarbete på European School Education Platform/eTwinning. Anmäl dig här också!

Kostnad? Kostnadsfritt, i eventpaketet ingår förutom programmet också lunch och eftermiddagskaffe. Inkvartering bokar du själv, vid behov får du en bokningskod för övernattningen på evenemangshotellet.

12.15 - 12.45 12.45 - 13.15 13.30- 14.00 14.00- 14.30 14.30 - 14.45 15.00 - 15.15 15.15 - 15.30 15.30 - 15.45 - 16.45 Preliminärt program
10.00 - 10.15 Välkommen
10.15 - 11.15 Key note
11.15 - 12.15 Lunch

Kortvariga mobilitetsprojekt & Erasmus+ ackreditering Erasmus+ mobilitet i utbildningssyfte (KA1):

Samarbetspartnerskap och småskaliga partnerskap
Erasmus+ samarbetspartnerskap (KA2): 13.15 - 13.30 Paus

14.45 - 15.00 Kaffepaus Nordplus Junior, Horisontal, Nordens språk
eTwinning och European School Education Platform
Statsunderstöd för internationalisering

15.45 Erasmus+: EU-Login, OID, E+ seminarier, E+ i skolan & eTwinning
eTwinning: möjligheter för professionell utveckling Erasmus+ och eTwinning: titeln eTwinning-skola, EITA,NQL Fråga oss om: E+ KA1 kortvariga, KA1 ackreditering & KA2 & Nordplus

# data[].attributes.attachment_link.description
Uppdaterad information 26.3.2024 : Notera att man kan anmäla sig fram till 1.5.2024. Vi ordnar evenemanget ifall vi får ihop kring 30 deltagare.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uppdaterad information 26.3.2024 : Notera att man kan anmäla sig fram till 1.5.2024. Vi ordnar evenemanget ifall vi får ihop kring 30 deltagare.
Välkomna! Du och dina kollegor är varmt välkomna på vårt svenskspråkiga evenemang om våra internationaliseringsmöjligheter! Vill du veta mera om hur du kan arbeta internationellt? Vad finns att göra inom ackreditering? Vad är KA1 och KA2? Vad erbjuder Nordplus och statsunderstöd? Vad är eTwinning och hur kan du dra nytta av plattformen?

Vad? Informationsevenemang om de mångsidiga internationaliseringsmöjligheterna som Utbildningsstyrelsens team "internationaliseringstjänster för den allmänbildande utbildningen" erbjuder.

För vem? Svenskspråkiga daghem, förskolor och skolor (grundläggande utbildning samt gymnasier) från Finland och Åland. Eventet riktar sig till dig som vill veta mera om hur man kan arbeta internationellt

När och var? Torsdagen den 5.9.2024 klo 10-16.45 på ett konferenshotell i centrala Åbo.

Obs! Vi fortsätter med en TwinSpace workshop på fredagen den 6.9.2023 klo 9-14.30 TwinSpace är inlärningsplattformen för internationellt samarbete på European School Education Platform/eTwinning. Anmäl dig här också!

Kostnad? Kostnadsfritt, i eventpaketet ingår förutom programmet också lunch och eftermiddagskaffe. Inkvartering bokar du själv, vid behov får du en bokningskod för övernattningen på evenemangshotellet.

12.15 - 12.45 12.45 - 13.15 13.30- 14.00 14.00- 14.30 14.30 - 14.45 15.00 - 15.15 15.15 - 15.30 15.30 - 15.45 - 16.45 Preliminärt program
10.00 - 10.15 Välkommen
10.15 - 11.15 Key note
11.15 - 12.15 Lunch

Kortvariga mobilitetsprojekt & Erasmus+ ackreditering Erasmus+ mobilitet i utbildningssyfte (KA1):

Samarbetspartnerskap och småskaliga partnerskap
Erasmus+ samarbetspartnerskap (KA2): 13.15 - 13.30 Paus

14.45 - 15.00 Kaffepaus Nordplus Junior, Horisontal, Nordens språk
eTwinning och European School Education Platform
Statsunderstöd för internationalisering

15.45 Erasmus+: EU-Login, OID, E+ seminarier, E+ i skolan & eTwinning
eTwinning: möjligheter för professionell utveckling Erasmus+ och eTwinning: titeln eTwinning-skola, EITA,NQL Fråga oss om: E+ KA1 kortvariga, KA1 ackreditering & KA2 & Nordplus

# data[].attributes.attachment_link.description
Uppdaterad information 26.3.2024 : Notera att man kan anmäla sig fram till 1.5.2024. Vi ordnar evenemanget ifall vi får ihop kring 30 deltagare.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dagisbarn lär sig om AI genom sagor och lek

# data[].attributes.attachment_link.description
I en handfull kommuner i Finland utforskar barn och vuxna artificiell intelligens och dess möjligheter inom ramarna för småbarnspedagogiken. Som redskap fungerar till exempel digitala bildgeneratorer men också helt vanlig lek.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kunskapsbeskrivningarna för digital kompetens - eGrunder

# data[].attributes.attachment_link.description
I tjänsten eGrunder hittar du alla nationella grunder för läroplaner, examina och utbildningar. Utbildningsanordnarna kan även publicera lokala läroplaner och utbildningsplaner av examina i tjänsten.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I wow-mappen sparar man arbeten speciella kvaliteter.

arbeten där man lyckats bättre än vanligt.

arbeten som gav en aha-upplevelse.

arbeten där man klarade något för första gången.

arbeten som är resultat av en omfattande process.

sådant man vill lära andra.

Wow-mappen fyller man på varje år och den tar man fram t ex vid lärandesamtalen.

# data[].attributes.attachment_link.description
I wow-mappen sparar man arbeten speciella kvaliteter. arbeten där man lyckats bättre än vanligt. arbeten som gav en aha-upplevelse. arbeten där man klarade något för första gången. arbeten som är resultat av en omfattande process. sådant man vill lära andra. Wow-mappen fyller man på varje år och den tar man fram t ex vid lärandesamtalen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Europeisk språkportfolio, ESP, hjälper eleven att bli mer medveten om sitt eget lärande. Äldre elever kan använda dokumentationen inför studier utomlands eller för att söka ett arbete. Språkportfolion ersätter inte betyg, certifikat eller diplom, utan är ett komplement till formella examina. Språkportfolion är framtagen av Europarådet.

I språkpasset dokumenterar eleven vilka språk hon eller han kan, hur väl hon eller han behärskar dessa och var hon eller han har lärt sig dem. Eleven dokumenterar också sin språkliga utveckling och sin språkpraktik.

# data[].attributes.attachment_link.description
Med hjälp av Europeisk språkportfolio får både lärare och elever syn på elevernas kunskaper i olika språk. Då är det lättare att fokusera på vad man kan och sätta upp mål för sitt lärande.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Europeisk språkportfolio, ESP, hjälper eleven att bli mer medveten om sitt eget lärande. Äldre elever kan använda dokumentationen inför studier utomlands eller för att söka ett arbete. Språkportfolion ersätter inte betyg, certifikat eller diplom, utan är ett komplement till formella examina. Språkportfolion är framtagen av Europarådet.

I språkpasset dokumenterar eleven vilka språk hon eller han kan, hur väl hon eller han behärskar dessa och var hon eller han har lärt sig dem. Eleven dokumenterar också sin språkliga utveckling och sin språkpraktik.

# data[].attributes.attachment_link.description
Med hjälp av Europeisk språkportfolio får både lärare och elever syn på elevernas kunskaper i olika språk. Då är det lättare att fokusera på vad man kan och sätta upp mål för sitt lärande.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Europeisk språkportfolio, ESP, hjälper eleven att bli mer medveten om sitt eget lärande. Äldre elever kan använda dokumentationen inför studier utomlands eller för att söka ett arbete. Språkportfolion ersätter inte betyg, certifikat eller diplom, utan är ett komplement till formella examina. Språkportfolion är framtagen av Europarådet.

I språkpasset dokumenterar eleven vilka språk hon eller han kan, hur väl hon eller han behärskar dessa och var hon eller han har lärt sig dem. Eleven dokumenterar också sin språkliga utveckling och sin språkpraktik.

# data[].attributes.attachment_link.description
Med hjälp av Europeisk språkportfolio får både lärare och elever syn på elevernas kunskaper i olika språk. Då är det lättare att fokusera på vad man kan och sätta upp mål för sitt lärande.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Europeisk språkportfolio, ESP, hjälper eleven att bli mer medveten om sitt eget lärande. Äldre elever kan använda dokumentationen inför studier utomlands eller för att söka ett arbete. Språkportfolion ersätter inte betyg, certifikat eller diplom, utan är ett komplement till formella examina. Språkportfolion är framtagen av Europarådet.

I språkpasset dokumenterar eleven vilka språk hon eller han kan, hur väl hon eller han behärskar dessa och var hon eller han har lärt sig dem. Eleven dokumenterar också sin språkliga utveckling och sin språkpraktik.

# data[].attributes.attachment_link.description
Med hjälp av Europeisk språkportfolio får både lärare och elever syn på elevernas kunskaper i olika språk. Då är det lättare att fokusera på vad man kan och sätta upp mål för sitt lärande.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Europeisk språkportfolio, ESP, hjälper eleven att bli mer medveten om sitt eget lärande. Äldre elever kan använda dokumentationen inför studier utomlands eller för att söka ett arbete. Språkportfolion ersätter inte betyg, certifikat eller diplom, utan är ett komplement till formella examina. Språkportfolion är framtagen av Europarådet.

I språkpasset dokumenterar eleven vilka språk hon eller han kan, hur väl hon eller han behärskar dessa och var hon eller han har lärt sig dem. Eleven dokumenterar också sin språkliga utveckling och sin språkpraktik.

# data[].attributes.attachment_link.description
Med hjälp av Europeisk språkportfolio får både lärare och elever syn på elevernas kunskaper i olika språk. Då är det lättare att fokusera på vad man kan och sätta upp mål för sitt lärande.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Europeisk språkportfolio, ESP, hjälper eleven att bli mer medveten om sitt eget lärande. Äldre elever kan använda dokumentationen inför studier utomlands eller för att söka ett arbete. Språkportfolion ersätter inte betyg, certifikat eller diplom, utan är ett komplement till formella examina. Språkportfolion är framtagen av Europarådet.

I språkpasset dokumenterar eleven vilka språk hon eller han kan, hur väl hon eller han behärskar dessa och var hon eller han har lärt sig dem. Eleven dokumenterar också sin språkliga utveckling och sin språkpraktik.

# data[].attributes.attachment_link.description
Med hjälp av Europeisk språkportfolio får både lärare och elever syn på elevernas kunskaper i olika språk. Då är det lättare att fokusera på vad man kan och sätta upp mål för sitt lärande.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Europeisk språkportfolio, ESP, hjälper eleven att bli mer medveten om sitt eget lärande. Äldre elever kan använda dokumentationen inför studier utomlands eller för att söka ett arbete. Språkportfolion ersätter inte betyg, certifikat eller diplom, utan är ett komplement till formella examina. Språkportfolion är framtagen av Europarådet.

I språkpasset dokumenterar eleven vilka språk hon eller han kan, hur väl hon eller han behärskar dessa och var hon eller han har lärt sig dem. Eleven dokumenterar också sin språkliga utveckling och sin språkpraktik.

# data[].attributes.attachment_link.description
Med hjälp av Europeisk språkportfolio får både lärare och elever syn på elevernas kunskaper i olika språk. Då är det lättare att fokusera på vad man kan och sätta upp mål för sitt lärande.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Europeisk språkportfolio, ESP, hjälper eleven att bli mer medveten om sitt eget lärande. Äldre elever kan använda dokumentationen inför studier utomlands eller för att söka ett arbete. Språkportfolion ersätter inte betyg, certifikat eller diplom, utan är ett komplement till formella examina. Språkportfolion är framtagen av Europarådet.

I språkpasset dokumenterar eleven vilka språk hon eller han kan, hur väl hon eller han behärskar dessa och var hon eller han har lärt sig dem. Eleven dokumenterar också sin språkliga utveckling och sin språkpraktik.

# data[].attributes.attachment_link.description
Med hjälp av Europeisk språkportfolio får både lärare och elever syn på elevernas kunskaper i olika språk. Då är det lättare att fokusera på vad man kan och sätta upp mål för sitt lärande.

# data[].attributes.attachment_link.title
SchoolAI: Customized ChatBots for Your Class

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nyhet

Kvalitetspedagogik är nyckeln till att främja Digivisios målscenario. Utbildningarna i digital pedagogik hjälper högskolepersonal att planera allt mer högkvalitativt och mångsidigt innehåll för de kontinuerliga lärande i tjänsten Opin.fi.

Digivisio lever som den lär: årets utbildningar har utformats som modulbaserat innehåll för de kontinuerligt lärande, i det här fallet undervisande personal och stödpersonal vid högskolorna.

- De kontinuerliga lärande strävar efter att lära sig de kunskaper och färdigheter de behöver för sitt jobb vid sidan av sitt arbete. Årets utbildningar i digital pedagogik har därför genomförts i form av korta videor och poddar som kan användas smidigt i vardagen och på jobbet. Utbildningarna och deras delar är självständiga enheter, av vilka var och en kan sätta ihop studier som passar den egna situationen", säger Satu Hakanurmi, Digivisios expert på digital pedagogik.

Utbildningarna finns tillgängliga i sin helhet på biblioteket för öppna lärresurser på AOE.fi och på Digivisios YouTube-kana l. Utöver video- och podcastinnehåll stöds utbildningarna av färdplaner och uppgifter. Utbildningarna finns tillgängliga på finska, svenska och engelska. Videorna kan textas på det språk du väljer och poddarna finns tillgängliga med undertexter.

Utbildningar under år 2024:

Tre tips till högskolorna för att få ut mesta möjliga av utbildningen:

De nya utbildningarna är redan tillgängliga för alla deltagare och kan självstuderas på AOE.fi och på Digivisios YouTube-kana l.

Dessutom kan varje högskola själv bestämma hur utbildningen ska användas i den egna verksamheten. Digivisios projektbyrå har sammanställt tre tips på hur man kan utnyttja utbildningarna på bästa sätt:

1. Använd utbildningarna för att komma i gång med tjänsten Opin.fi

Lanseringen av Opin.fi närmar sig. Vid lanseringen är det viktigt att högskolorna har högkvalitativt och mångsidigt innehåll för de kontinuerliga lärande i tjänsten. De teman som behandlas i utbildningarna i digital pedagogik samt de fenomen och termer som är kopplade till digitaliseringen av utbildningen är bra att förstå för alla som arbetar inom högskolorna.

Exempel:

När man med lärare och stödtjänster börjar producera nytt innehåll för Opin.fi, kan innehållet i mikrolärandet användas som förhandsmaterial.

En gemensam förståelse av modularitet underlättar arbetet

Tillgänglighet, inkludering och jämlikhet är viktiga teman för att förändra kulturen inom högskolan som helhet utöver individernas färdigheter.

Utbildningarna i sig är ett exempel på tillgänglighet: videorna är textade på olika språk och alternativ text finns tillgänglig för poddarna.

När man överväger innehåll för de kontinuerliga lärande är det värt att beakta olika metoder: till exempel, vilken typ av lärandeupplevelse ger dessa digitala pedagogikutbildningar jämfört med, säg, en Moodle-kurs?

2. Anpassa till högskolans egna behov

Högskolorna kan bygga olika paket av mikrolärandemodulerna för att passa sina egna behov. Språkversionerna av utbildningarna kan användas som komplement till befintliga utbildningar och innehållet kan till exempel användas i högskolans egna utvecklingsprojekt.

Högskolorna kan också tilldela kompetensmärken eller studiepoäng för utbildningarna om de vill. Det primära syftet med utbildningarna är dock att utveckla färdigheter och stödja förändringar i verksamhetskulturen vid högskolorna, inte bara att genomföra utbildningarna.

3. Vidareutveckla utbildningar

CC-BY-SA 4.0-licensen för utbildningarna gör det möjligt att anpassa innehållet i kurserna till högskolans behov. Innehållet i utbildningarna kan också användas som en del av andra utbildningar. I så fall ska den ursprungliga upphovsmannen till materialet (exkl. litteratur och videor som producerats av andra) och projektet Digivisio 2030 alltid anges i det nya användningssammanhanget i enlighet med CC-BY-SA 4.0-licensen.

Om en ny version av innehållet görs, distribueras den under en CC-BY-SA 4.0-licens, precis som det ursprungliga materialet. Licensen innebär dock inte att högskolan är skyldig att distribuera den nya versionen om den inte vill göra det.

Tack till Digivisios delgenomförare för utbildningarna!

Satu Aksovaara, Jyväskylä yrkeshögskola

John Henriksson, Åbo Akademi

Riikka Järvinen, Sydöstra Finlands yrkeshögskola

Olesia Kullberg, Yrkeshögskolan LAB

Eila Pajarre, Tammerfors universitet

Outi Wallin, Tammerfors yrkeshögskola

# data[].attributes.attachment_link.title
Utbildningarna i digital pedagogik för år 2024 har publicerats! - Digivisio2030

# data[].attributes.attachment_link.description
Kvalitetspedagogik är nyckeln till att främja Digivisios målscenario. Utbildningarna i digital pedagogik hjälper högskolepersonal att planera allt mer högkvalitativt och mångsidigt innehåll för de kontinuerliga lärande i tjänsten Opin.fi. Digivisio lever som den lär: årets utbildningar har utformats som modulbaserat innehåll för de kontinuerligt lärande, i det här fallet undervisande personal och stödpersonal vid högskolorna.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I materialbanken kan du hitta gratis material för att stödja mediepedagogernas arbete. Du kan använda materialet utan att registrera dig. Genom att registrera dig kan du samla relevanta inlärningsenheter i en minneslista.

# data[].attributes.attachment_link.description
I materialbanken kan du hitta gratis material för att stödja mediepedagogernas arbete. Du kan använda materialet utan att registrera dig. Genom att registrera dig kan du samla relevanta inlärningsenheter i en minneslista.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I materialbanken kan du hitta gratis material för att stödja mediepedagogernas arbete. Du kan använda materialet utan att registrera dig. Genom att registrera dig kan du samla relevanta inlärningsenheter i en minneslista.

# data[].attributes.attachment_link.description
I materialbanken kan du hitta gratis material för att stödja mediepedagogernas arbete. Du kan använda materialet utan att registrera dig. Genom att registrera dig kan du samla relevanta inlärningsenheter i en minneslista.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I materialbanken kan du hitta gratis material för att stödja mediepedagogernas arbete. Du kan använda materialet utan att registrera dig. Genom att registrera dig kan du samla relevanta inlärningsenheter i en minneslista.

# data[].attributes.attachment_link.description
I materialbanken kan du hitta gratis material för att stödja mediepedagogernas arbete. Du kan använda materialet utan att registrera dig. Genom att registrera dig kan du samla relevanta inlärningsenheter i en minneslista.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I materialbanken kan du hitta gratis material för att stödja mediepedagogernas arbete. Du kan använda materialet utan att registrera dig. Genom att registrera dig kan du samla relevanta inlärningsenheter i en minneslista.

# data[].attributes.attachment_link.description
I materialbanken kan du hitta gratis material för att stödja mediepedagogernas arbete. Du kan använda materialet utan att registrera dig. Genom att registrera dig kan du samla relevanta inlärningsenheter i en minneslista.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I materialbanken kan du hitta gratis material för att stödja mediepedagogernas arbete. Du kan använda materialet utan att registrera dig. Genom att registrera dig kan du samla relevanta inlärningsenheter i en minneslista.

# data[].attributes.attachment_link.description
I materialbanken kan du hitta gratis material för att stödja mediepedagogernas arbete. Du kan använda materialet utan att registrera dig. Genom att registrera dig kan du samla relevanta inlärningsenheter i en minneslista.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I materialbanken kan du hitta gratis material för att stödja mediepedagogernas arbete. Du kan använda materialet utan att registrera dig. Genom att registrera dig kan du samla relevanta inlärningsenheter i en minneslista.

# data[].attributes.attachment_link.description
I materialbanken kan du hitta gratis material för att stödja mediepedagogernas arbete. Du kan använda materialet utan att registrera dig. Genom att registrera dig kan du samla relevanta inlärningsenheter i en minneslista.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mål

Att eleverna får lära sig om och träna på ett säkert användande av internet. Eleverna ska också lära sig att ha ett kritiskt förhållningssätt till saker som de läser och ser på nätet. Det är viktigt att eleverna förstår vilka risker som finns i samband med det digitala. Men det är lika viktigt att också lyfta positiva aspekter och möjligheter som kommer med tekniken.

# data[].attributes.attachment_link.title
Säkerhet på nätet (lågstadium) - Skolmaterial Unga Forskare

# data[].attributes.attachment_link.description
Här får elever lära sig om och träna på ett säkert användande av internet. Ta del av fem lektioner om säkerhet på nätet: från elevernas liv på nätet och digitala spår, till säkra lösenord, källkritik och skydd mot bedrägerier.

# data[].attributes.attachment_link.title
Trollbunkern, kan du avslöja trollet som sprider falska nyheter?

# data[].attributes.attachment_link.description
Dagens största nyheter, de finlandssvenska samtalsämnena och mycket mer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Trollbunkern, kan du avslöja trollet som sprider falska nyheter?

# data[].attributes.attachment_link.description
Dagens största nyheter, de finlandssvenska samtalsämnena och mycket mer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Trollbunkern, kan du avslöja trollet som sprider falska nyheter?

# data[].attributes.attachment_link.description
Dagens största nyheter, de finlandssvenska samtalsämnena och mycket mer.

# data[].attributes.attachment_link.description
View the interactive image by John Henriksson

# data[].attributes.attachment_link.description
View the interactive image by John Henriksson

# data[].attributes.attachment_link.description
View the interactive image by John Henriksson

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tutor Syd 3.0 (tutorlärarnätverket i södra Finland) har i samarbete med Pargas stad genomfört en elevagentverksamhet som ett pilotprojekt. Elever i åk 2 och åk 4 har utbildats till www-agenter, dvs fått handledning i mediekunskap och digital kompetens. Vi har utgått från läroplanens kompetensområden och planen för digital kompetens i Pargas stad för åk 2 och åk 4. Elevagentverksamhet bygger på elevdelaktighet - elev lär elev- och kan vara speciellt motiverande inom mediefostran. Elevagenterna har jobbat i par och efter avslutad workshop har de dragit ett ca 10-15 minuters pass i egen klass, med stöd av läraren. Sen har klassen haft möjlighet att fortsätta lektionen kring samma tema, t.ex med hjälp av delat stödmaterial till alla lärare.

Www agenterna avslöjar bluffen, blir nätsmarta och hittar spåren!

En workshop kring falska bilder och falska identiteter.

Nu erbjuder vi er möjligheten att ta del av våra 3 workshops, där varje workshop är planerad för 2 lektioner. Det finns undervisningsmaterial, lärarhandledning och stödmaterial, allt samlat i en presentation och ett delat dokument. Du kan använda materialet i närundervisning eller i distansundervisning, för åk 1-6, som elevagentverksamhet eller som lektioner för hela klassen. Har du frågor om materialet så ta kontakt med handledarna; tutorkoordinator tove.eklund@edu.pargas.fi, it-pedagog sebastian.ducander@pargas.fi, eller utbildare linda@digismart.fi.

Namnskyltar åt agenterna.

Diplom efter avslutad agentutbildning 🙂

# data[].attributes.attachment_link.description
Tutor Syd 3.0 (tutorlärarnätverket i södra Finland) har i samarbete med Pargas stad genomfört en elevagentverksamhet som ett pilotprojekt. Elever i åk 2 och åk 4 har utbildats till www-agenter, dvs fått handledning i mediekunskap och digital kompetens. Vi har utgått från läroplanens kompetensområden och planen för digital kompetens i Pargas stad för åk 2...

# data[].attributes.headline
Maria Högberg @digitalkreativitet på instagram

# data[].attributes.subject
Maria Högberg @digitalkreativitet på instagram

# data[].attributes.body
Även som bok: https://www.adlibris.com/se/bok/digital-kreativitet-----i-forskolans-undervisning-9789144144948

# data[].attributes.attachment_link.description
Welcome back to Instagram. Sign in to check out what your friends, family & interests have been capturing & sharing around the world.

# data[].attributes.body
Samarbeta digitalt med andra skolor

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning är lätt och rolig internationalisering för småbarnspedagogiken, grundläggande undervisningen och det andra stadiet. Hitta en partner, skapa ett projekt och ta med lärandena till gemensamma aktiviteter!

# data[].attributes.body
Samarbeta digitalt med andra skolor

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning är lätt och rolig internationalisering för småbarnspedagogiken, grundläggande undervisningen och det andra stadiet. Hitta en partner, skapa ett projekt och ta med lärandena till gemensamma aktiviteter!

# data[].attributes.body
Samarbeta digitalt med andra skolor

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning är lätt och rolig internationalisering för småbarnspedagogiken, grundläggande undervisningen och det andra stadiet. Hitta en partner, skapa ett projekt och ta med lärandena till gemensamma aktiviteter!

# data[].attributes.body
Samarbeta digitalt med andra skolor

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning är lätt och rolig internationalisering för småbarnspedagogiken, grundläggande undervisningen och det andra stadiet. Hitta en partner, skapa ett projekt och ta med lärandena till gemensamma aktiviteter!

# data[].attributes.body
Samarbeta digitalt med andra skolor

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning är lätt och rolig internationalisering för småbarnspedagogiken, grundläggande undervisningen och det andra stadiet. Hitta en partner, skapa ett projekt och ta med lärandena till gemensamma aktiviteter!

# data[].attributes.body
Samarbeta digitalt med andra skolor

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning är lätt och rolig internationalisering för småbarnspedagogiken, grundläggande undervisningen och det andra stadiet. Hitta en partner, skapa ett projekt och ta med lärandena till gemensamma aktiviteter!

# data[].attributes.body
Samarbeta digitalt med andra skolor

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning är lätt och rolig internationalisering för småbarnspedagogiken, grundläggande undervisningen och det andra stadiet. Hitta en partner, skapa ett projekt och ta med lärandena till gemensamma aktiviteter!

# data[].attributes.attachment_link.description
Nordisk skolchatt är ett banbrytande och roligt sätt att träffa andra nordiska skolelever på – samtidigt som det ger en unik möjlighet att träna rösten och öronen för att förstå melodier, likheter och skillnader mellan grannspråken danska, norska och svenska.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nordisk skolchatt är ett banbrytande och roligt sätt att träffa andra nordiska skolelever på – samtidigt som det ger en unik möjlighet att träna rösten och öronen för att förstå melodier, likheter och skillnader mellan grannspråken danska, norska och svenska.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nordisk skolchatt är ett banbrytande och roligt sätt att träffa andra nordiska skolelever på – samtidigt som det ger en unik möjlighet att träna rösten och öronen för att förstå melodier, likheter och skillnader mellan grannspråken danska, norska och svenska.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nordisk skolchatt är ett banbrytande och roligt sätt att träffa andra nordiska skolelever på – samtidigt som det ger en unik möjlighet att träna rösten och öronen för att förstå melodier, likheter och skillnader mellan grannspråken danska, norska och svenska.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Till innehåll

Demokrati pågår är ett digitalt undervisningsmaterial för åk 4-6. Med hjälp av materialet kan du jobba med att stärka förståelsen för demokratins värden och förutsättningar samt förmågan till att bidra i ett demokratiskt samtal hos dina elever.

Om undervisningsmaterialet

Demokrati pågår är ett digitalt undervisningsmaterial för åk 4-6. Med hjälp av materialet kan du jobba med att stärka förståelsen för demokratins värden och förutsättningar samt förmågan till att bidra i ett demokratiskt samtal hos dina elever.

Materialet är uppdelat i tre teman: "Om demokrati", "Historiska perspektiv" och "Demokratiska samtal". I varje tema finns två övningar som du kan göra tillsammans med dina elever. Till varje övning finns förslag på lektionsupplägg och ytterligare faktaunderlag till dig som lärare. På startsidan finns även en kort animerad film om demokrati.

Undervisningsmaterialetär utarbetat efter den workshop som hålls i utställningen med samma namn.

Till undervisningsmaterialet

Här hittar du själva materialet som du kan använda med dina elever. Länken tar dig till demokratipagar.se som är en egen webbplats för materialet.

Om undervisningsmaterialet

Här hittar du som lärare mer information om vad materialet innehåller och hur du kan använda det.

Relaterat

Utställning: Demokrati pågår

Demokratin är fantastisk men komplicerad! Den tar inga raka vägar och blir nog aldrig riktigt färdig. Och det är vi tillsammans som kan göra den bättre och starkare. Visas på Skellefteå museum.

Fakta om demokrati

Här hittar du faktatexter om olika aspekter av demokrati.

Utskrivbar utställning: Leve demokratin!

Demokratin har fallerat många gånger. I dessa misslyckanden finns lärdomar. För att fatta kloka beslut i dag måste vi ha kunskap om vad som har hänt i historien. Det här är en utställning du kan skriva ut och sätta upp själv, för att visa på till exempel ditt bibliotek eller i din skola.

# data[].attributes.attachment_link.title
Demokrati pågår - Forum för levande historia

# data[].attributes.attachment_link.description
Demokrati pågår är ett digitalt undervisningsmaterial för åk 4-6. Med hjälp av materialet kan du jobba med att stärka förståelsen för demokratins värden och förutsättningar samt förmågan till att bidra i ett demokratiskt samtal hos dina elever.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Vem är jag?", är en fråga som inte alltid är så lätt att besvara, det finns ju så mycket som gör oss till den vi är!

En del av oss, grunden, har vi med oss ända från det vi föddes och den plats där vi växte upp. Andra delar av oss förändras över tid och formas av hur vi förhåller oss till vår omvärld och allt som vi är med om. Vi påverkas av de människor vi umgås med och av allt som vi lär oss.

Man kan säga att identitet är känslan av att jag är jag. Med mina tankar och åsikter, med min personlighet. Hur ser jag på mig själv - vad är viktigt för mig och hur vill jag vara? Det är när vi ställer oss de frågorna som vi utvecklar vår självbild och bygger vår identitet.

Bilden av oss själva påverkas och stärks också av hur andra människor ser på oss, om de bekräftar oss och ser oss som viktiga. På samma sätt som vi blir bekräftade, är det också viktigt att vi ser och bekräftar andra. Vi har alla rätt att få känna stolthet över oss själva. Över den vi är och vad vi gör.

Med hjälp av O.LIKA:s material kan ni i klassen tillsammans jobba vidare med frågor kring Identitet!
Reflektera
Vad är hem för dig?

Syftet med övningen är att väcka elevernas tankar kring vad ett hem är eller kan vara.

Tidsåtgång: 10-15 minuter

Ni behöver: en ärtpåse eller motsvarande kastföremål
Materialet är framtaget av Wasa Teater
Våga vara dig själv

Övningens primära mål är att ge eleverna energi och möjlighet att hitta sitt fysiska och sensitiva jag. Det betyder att bli medveten om sin kropps och sina känslors möjlighet till kommunikation och uttryck.

Tidsåtgång: 10-15 minuter
Materialet är framtaget av Wasa Teater
Jag och osäkerheten

I övningen funderar vi utgående från en text skriven av då 16-åriga Paola Björklund, på frågor kring hur det är att växa upp och söka sig själv.

Tidsåtgång: 1 lektion

Ni behöver: Paola Björklunds text

Bekräfta en känsla

Övningen ger eleverna möjlighet att känna att varje känsla är viktig och att de har rätt att känna olika känslor, det ger eleverna mod att våga ta emot andras känslor både positiva och negativa och hantera dem på ett bra sätt.

Tidsåtgång: 30 minuter
Materialet är framtaget av Wasa Teater
100 år av könsroller

Det är inte någons fel att jämställdhetsproblemen finns, samtidigt är det allas eftersom vi dagligen är med och bidrar till att upprätthålla vissa strukturer.

Tidsåtgång: 2 lektioner
Materialet är framtaget av Wasa Teater
Den här övningen går igenom några enkla regler för hur man diskuterar kring könsmångfald och sexuell mångfald.

Tidsåtgång: 10-20 minuter
Materialet har tagits fram av Panda Eriksson.
Den här övningen går igenom några enkla regler för hur man diskuterar kring könsmångfald och sexuell mångfald.

Tidsåtgång: 10-20 minuter
Materialet har tagits fram av Panda Eriksson.
Privilegiegången - Ta ett steg!

Denna övning kan med fördel göras både som introduktion och avslutning till mångfaldstemat. Introduktion eftersom den fungerar som en ögonöppnare för hurudana frågor som ska behandlas samt hurudana frågor som kan vara relevanta och viktiga för de personer som lever sin vardag på ett sätt som är icke-normativt.

Tidsåtgång: 1 lektion
Materialet har tagits fram av Panda Eriksson.
Eleverna får tillsammans fundera på normer kring sexualitet.

Tidsåtgång: 1 lektion
Materialet har tagits fram av Panda Eriksson. Undersöka
Jag - en detektivhistoria

Vad vi heter är ofta väldigt självklart för oss, men det kan finnas en lång och spännande historia bakom det namn vi fått. I den här övningen ser vi närmare på våra namn och vad de betyder.

Tidsåtgång: 2 lektion

Ni behöver: Pekplatta, dator eller smarttelefon, papper, penna. I steg 2: föräldrar och släktingar.

Faktarutor kring könsmångfald

Eleverna får bekanta sig med termer och begrepp som handlar om könets mångfald.

Tidsåtgång: 1 lektion
Materialet har tagits fram av Panda Eriksson.
Faktarutor kring sexuell mångfald

Eleverna får bekanta sig med termer och begrepp som handlar om sexuell mångfald.

Tidsåtgång: 1 lektion
Materialet har tagits fram av Panda Eriksson.
Detta är en elevcentrerad övning som styrs av elevernas förhandskunskap och intresse. Vi skapar en stor gemensam tankekarta över normer/påståenden vi kommer på och binder sedan ihop dem till relevanta metoder eller förhållningssätt: ifrågasättande, icke-diskriminering, godkännande.

Tidsåtgång: ca 2 lektioner (dubbeltimme) Övningen fungerar som fortsättning på tidigare moduler så att eleverna har grundläggande verktyg att analysera.
Materialet har tagits fram av Panda Eriksson. Skapa
Övningar försöker få eleverna att ifrågasätta könsnormer som fängslar oss i tanken om att kvinnlighet görs och uttrycks på ett visst sätt och manlighet görs ett annat.

Tidsåtgång: En lektion
Materialet har tagits fram av Panda Eriksson.
Övningen handlar om identitet och förstärker elevernas känsla av att de är en egen person med en egen personlighet, egna tankar, känslor och åsikter.

Tidsåtgång: 20-30 minuter

Ni behöver: A3-papper + pennor
Materialet är framtaget av Wasa Teater
I den här övningen försöker vi granska oss själva, vem vi är och hur vi i våra egna ögon ser ut.

Tidsåtgång: 1-3 lektioner

Ni behöver: Digitala eller analoga självporträtt av olika människor, både kända och okända. Pekplatta, dator eller anteckningsmaterial. Material till självporträtt (olje- eller vattenfärg, lera, kamera/smarttelefon...)

Övningen handlar om att komma i kontakt med och sätta ord på sina inre tankar, känslor och frågor

Tidsåtgång: 10-20 minuter

Ni behöver: A4-papper och en penna.
Materialet är framtaget av Wasa Teater
Min självbild

Övningen gör eleverna medvetna om hur de ser på sig själva samtidigt som du som pedagog kan få en inblick i deras självbild och på så sätt kunna vara ett bättre stöd till dem.

Tidsåtgång: 15-20 minuter

Ni behöver: ritpapper och pennor
Materialet är framtaget av Wasa Teater

# data[].attributes.attachment_link.description
"Vem är jag?", är en fråga som inte alltid är så lätt att besvara, det finns ju så mycket som gör oss till den vi är! En del av oss, grunden, har vi med oss ända från det vi föddes och den plats där vi växte upp.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dialogit ja keskustelutehtävät sopivat erinomaisesti eluokkatandemopetukseen. Kun oppilas saa keskustella samanikäisen äidinkielisen oppilaan kanssa, tulee puhetilanteista aitoja. Lisäsisältöä esimerkiksi kulttuurierojen suhteen tuo se, että oppilaat saattavat asua pitkänkin matkan päässä toisistaan. Tämän ryhmän tehtävissä oppilas joutuu kuuntelemaan tarkasti pariaan ja reagoimaan kuulemaansa. Tällöin äidinkielisellä oppilaalla on tärkeä rooli parinsa tukena ja kielimallina.

Uppvärmningsuppgift: Höstlovsbilder Eluokkatandemtunneille voi hyvin sisällyttää tehtäviä, joissa käsitellään ajankohtaisia asioita ja koulunkäyntiin liittyviä tapahtumia... Lue lisää

# data[].attributes.attachment_link.description
Dialogit ja keskustelutehtävät sopivat erinomaisesti eluokkatandemopetukseen. Kun oppilas saa keskustella samanikäisen äidinkielisen oppilaan kanssa, tulee puhetilanteista aitoja. Lisäsisältöä esimerkiksi kulttuurierojen suhteen tuo se, että oppilaat saattavat asua pitkänkin matkan päässä toisistaan. Tämän ryhmän tehtävissä oppilas joutuu kuuntelemaan tarkasti pariaan ja reagoimaan kuulemaansa. Tällöin äidinkielisellä oppilaalla on tärkeä rooli parinsa tukena ja kielimallina.

# data[].attributes.attachment_link.title
Digital kommunikation, Åk 7-9 - #somesmart

# data[].attributes.attachment_link.description
Mål: Gott språk, dialog och beteende Kan analysera språkanvändning och själv också använda rätt språkdräkt i olika sociala forum på internet. Förstår hur man medverkar och kan också själv medverka till en positiv kommunikativ atmosfär i mediemiljöer genom dialog, lyssnande och samtal. Skydda sig själv, mobbning, konflikter och gräl Förstår att skydda sig själv på [...]

# data[].attributes.attachment_link.title
Digital kommunikation, Åk 3-4 - #somesmart

# data[].attributes.attachment_link.description
Mål: Gott språk, dialog och beteende Känner till och kan ge exempel på hur man skapar goda vanor och rutiner i användningen av internet. Kan använda rätt språkdräkt i olika forum och förstår att t.ex. kommentarer och emojin kan tolkas olika. Skydda sig själv, mobbning, konflikter och gräl Kan ge exempel på hur man på [...]

# data[].attributes.attachment_link.title
Trygghet och rättigheter på nätet, Åk 5-6 - #somesmart

# data[].attributes.attachment_link.description
Lösenord Förstår vikten av starka lösenord och kan hantera dem på ett säkert sätt. Säkerhets-program Vet hur man skyddar sina digitala verktyg med säkerhetsprogram och kan kontrollera att ens digitala verktyg är skyddade. Åldersgränser Förstår och tillämpar frågan om åldersgränser för olika forum online. Risker Känner igen och kan identifiera risker på internet (ex.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hur hänger skolans arbete med värdegrund ihop med digital kompetens? En schysst och trygg vardag för eleverna handlar om deras liv i skolan och på fritiden, men också om de digitala miljöer de rör sig i.

Nätetikett, netikett, nätsäker, nätsmart - det vi kallar värdegrund kan ha många namn. I våra lektionspaket hittar du innehåll kring tre områden som är särskilt viktiga för en trygg och säker tillvaro på nätet: lag och rätt på nätet, netikett och integritet på nätet.

Våra lektioner i värdegrund för lågstadiet, mellanstadiet och högstadiet kan du använda direkt i klassrummet eller ha som inspiration när du förbereder din undervisning.

Samtala om etik och moral på nätet

I våra lektionspaket hittar du lektioner och övningar som ger eleverna möjlighet att samtala om etik och moral på nätet. Innehållet bidrar till att öka elevernas kunskap om de lagar och regler som skyddar, styr och reglerar både den egna och andras närvaro på nätet.

Om materialet - av lärare för lärare, fritt att använda

Allt lektionsmaterial på Digitala lektioner är framtaget av lärare och personer med erfarenhet av undervisning och utgår från läroplanen för grundskolan. I anslutning till varje lektion hittar du kopplingar till kursplaner.

Lektionspaketen och lektionerna i värdegrund kan du använda i vilken ordning som helst. Du får använda lektionerna fritt och kan välja hela eller delar av innehållet.

Med sök- och sorteringsfunktionen kan du enkelt hitta och välja lektioner från hela vårt utbud.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hur hänger skolans arbete med värdegrund ihop med digital kompetens? En schysst och trygg vardag för eleverna handlar om deras liv i skolan och på fritiden, men också om de digitala miljöer de rör sig i. Nätetikett, netikett, nätsäker, nätsmart - det vi kallar värdegrund kan ha många namn.

# data[].attributes.attachment_link.description
SPEAK your languages for FREE with the 1st AI-based language teacher 👩‍🎤

# data[].attributes.headline
Pedagogisk digital dokumentation Jontes material

# data[].attributes.subject
Pedagogisk digital dokumentation Jontes material