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2.1 Domínio do Conhecimento e contextualização

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2.1 Domínio do Conhecimento e contextualização

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4 Comprometimento com o processo e resultado

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4 Comprometimento com o processo e resultado

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Momento de estudo do curso do alura, para melhor trabalhar com meus alunos na aula de tecnologia.

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momento em que a professora Camila, me orientava com os documentos da pei

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Momento de troca com os estudantes do 9°C , para proporcionar trocas de experiências entre aluno e professor. 

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tutoria individual, com o aluno marcos do 8°A. Estávamos falando sobre seu projeto de vida e acompanhamento das plataformas

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momento de troca com a professora de matemática Adriana 

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Momento de interação com os estudantes do 8°c com jogos e brincadeiras.

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finalização da eletiva crie e recrie

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Atividade com os estudantes do 6°a sobre paisagismo ,com a participação de todos.

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Momento de troca com o estudante Eydrian do 7°B com muita musica e danças.

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momento de realização das plataformas

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Reunião de pais, orientando os pais sobre o acompanhamento do tutor dentro da escola, com seus filhos.

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6.2 a) Dança amarelinha africana com os estudantes do 8°B

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6.2 a) Dança amarelinha africana com os estudantes do 8°B

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Revisitando meu programa em ação para melhor desenvolvimento com os estudantes.

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1.2 b)Finalização do projeto de grafite com a turma da eletiva

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1.2 b)Finalização do projeto de grafite com a turma da eletiva

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Atividade de visagismo com os estudantes do 6°b

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Os estudantes do 9°c realizando atividades das plataformas , tarefas, tecnologia ,matific,

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Dinâmica na tutoria coletiva onde os estudantes falaram suas opinião e incentivo para o semestre 

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Momento da realização da prova paulista com os estudantes do 7° ano

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6.3 a) O estudante Luiz 9°A, usando sua criatividade para criação de obra de arte.

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6.3 a) O estudante Luiz 9°A, usando sua criatividade para criação de obra de arte.

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auxiliando os alunos do 7° ano nas tarefas e plataformas.

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6.3 b) Atividade de decoração de nata com nossa eletiva

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6.3 b) Atividade de decoração de nata com nossa eletiva

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1.3 a) Atividade sobre artistas que fazem parte da cultura brasileira, e estrangeira com os alunos do 9°A 

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1.3 a) Atividade sobre artistas que fazem parte da cultura brasileira, e estrangeira com os alunos do 9°A 

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Atividades com os estudantes do 6° ao 9° ano para o agosto indígena 

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Ajudando  a professara de tecnologia Adriana, troncando experiência no 7°ano B

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Realizando meu atpc online semanalmente

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Atividades  com os estudantes do 8°B sobre cultura africana

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3 Disposição ao autodesenvolvimento contínuo

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3 Disposição ao autodesenvolvimento contínuo

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Atividade com os estudantes, os professores contra os estudantes na semana da crianças , foto tirados do grupo da escola.

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Atividade realizada com 0 1° ano sobre ensaio de uma peça de Romeu e Julieta, foi compartilhando com os professores através do grupo da escola  

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Momento da realização do curso do alura

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Curso da efape e os ATPC que eu realizei.

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Meu pedillet, onde faço o registro das minhas ações com os estudantes e meus.

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link do Instagram da escola pei stauder, onde tem o nosso trabalho.

[21:57, 03/11/2024] Iolanda Alves Campos: https://www.instagram.com/reel/DAEjiN0yiK7/?igsh=MWE0OXRwM2kwZndxbg==

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Devolutiva do vice Hélio na aula assistida no 6°B sobre danças culturais do nosso país.

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Explicando para a família sobre nosso trabalho na pei ,como funciona nosso programa.

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Aprendendo a usar as plataformas para um bom desenvolvimentos com os estudantes.

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2 Domínio do conhecimento e contextualização

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2 Domínio do conhecimento e contextualização

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projetos com os alunos de todos os anos para o projeto agosto indígena.

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projeto de grafite com os estudante sa eletiva crie e recrie com a professora Iolanda e Gislaine

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Projeto setembro amarelo com participação do alunos e professores.

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projeto do outubro rosa