# data[].attributes.body
Dzień Kobiet obchodzimy 8 marca, ale mało kto wie, że jego początki są związane z walką o prawa kobiet ponad 100 lat temu.

W 1908 roku w Nowym Jorku tysiące kobiet pracujących w fabrykach wyszło na ulice, domagając się lepszych warunków pracy i równych praw.

Pomysł, aby stworzyć międzynarodowe święto kobiet, zaproponowała działaczka Clara Zetkin, podczas spotkania w Kopenhadze w 1910 roku. Od tamtej pory święto zaczęło się rozprzestrzeniać na kolejne kraje.

Ciekawostka: w wielu miejscach na świecie Dzień Kobiet to nie tylko kwiaty i życzenia, lecz także dzień przypominający o tym, jak ważne są równość i szacunek dla wszystkich.

# data[].attributes.headline
Polecany film - ,,Ania z Zielonego Wzgórza''

# data[].attributes.subject
Polecany film - ,,Ania z Zielonego Wzgórza''

# data[].attributes.body
Film z 1985 roku w reżyserii Kevin Sullivan, będący adaptacją powieści ,,Ania z Zielonego Wzgórza" autorstwa Lucy Maud Montgomery.

Opowiada historię Ani Shirley – osieroconej, pełnej wyobraźni dziewczynki, która przez pomyłkę trafia na Zielone Wzgórze do rodzeństwa Cuthbertów. Choć początkowo nie spełnia ich oczekiwań, szybko zdobywa ich miłość.

W Avonlea przeżywa liczne przygody, nawiązuje przyjaźnie i uczy się odpowiedzialności.

Film porusza temat dorastania, marzeń oraz potrzeby akceptacji i bliskości.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ania z Zielonego Wzgórza (1985) Anne of Green Gables - Historia rudowłosej sieroty, Ani, przygarniętej przez rodzeństwo Marylę i Mateusza.

# data[].attributes.headline
Wywiad z Panią Natalią Pawełkiewicz-Skup

# data[].attributes.subject
Wywiad z Panią Natalią Pawełkiewicz-Skup

# data[].attributes.body
1. Co najbardziej lubi Pani w nauczaniu j. angielskiego w szkole?

N. Pawełkiewicz-Skup: W nauczaniu języka angielskiego najbardziej lubię to, że mogę przekazać swoją wiedzę młodym ludziom. Uwielbiam moment, kiedy widzę, że uczniowie zrozumieli zagadnienia gramatyczne, właściwie używają słownictwa, potrafią się komunikować w języku angielskim.

2. Czy korzystanie z filmów, książek lub gier po angielsku pomaga uczniom w nauce?

N. Pawełkiewicz-Skup: Zdecydowanie tak. Filmy, gry, książki w języku angielskim pozwalają na kontakt z językiem w naturalnym kontekście. Ponadto jest to dla uczniów bardziej angażujące i motywujące niż tradycyjne ćwiczenia.

3. Jakie metody nauczania najlepiej sprawdzają się na lekcjach języka angielskiego?

N. Pawełkiewicz-Skup: Najlepiej sprawdzają się metody oparte na komunikacji i działaniu. Takie, które pozwalają używać języka w praktycznych, życiowych sytuacjach. Ponadto, skuteczne jest też wykorzystywanie autentycznych materiałów, np. filmów.

4. Co jest trudniejsze dla uczniów: mówienie czy pisanie po angielsku?

N. Pawełkiewicz-Skup: Dla większości uczniów trudniejsze jest mówienie, gdyż wymaga szybkiej reakcji, nie ma czasu na powolne zbieranie myśli czy zaglądanie do słownika. Wiele osób boi się mówić w obawie przed popełnieniem błędu.

5. Czy zdarza się, że uczniowie uczą Panią czegoś nowego na lekcjach języka angielskiego?

N. Pawełkiewicz-Skup: Oczywiście. Bardzo często. Poznaję najnowsze słowa ze slangu, z którym uczniowie stykają się na YouTubie lub Tik Toku czy słownictwo z gier. Czasem pytają, jak po angielsku brzmi jakieś skomplikowane słowo, jeśli go nie znam, sprawdzam w słowniku i przy okazji sama się uczę. Ostatnio dowiedziałam się, jak po angielsku jest ,,glebogryzarka'', gdyż bardzo ciekawiło to jednego z moich uczniów.

6. Jak wyglądałaby idealna lekcja języka angielskiego w szkole według Pani?

N. Pawełkiewicz-Skup: W grupie byłoby kilkoro uczniów, abym mogła poświęcić wystarczającą ilość czasu każdemu z nich. Ponadto, marzy mi się więcej czasu na rozmowy w języku angielskim, tak aby uczniowie mogli swobodnie się komunikować, oraz tablet ze słuchawkami dla każdego, aby wszyscy mogli korzystać z autentycznych materiałów, np. filmów w dostosowanym dla siebie tempie.

7. Jakie słowo lub wyrażenie po angielsku uczniowie zapamiętują najłatwiej i dlaczego?

N. Pawełkiewicz-Skup: ,,Confident'', ze względu na podobieństwo do polskiego słowa oraz ,,bless you'', ponieważ często go używamy.

8. Czy uważa Pani, że wprowadzenie zasady rozmów wyłącznie po angielsku podczas lekcji byłoby skuteczną metodą?

N. Pawełkiewicz-Skup: Tak, ponieważ pomaga przełamać barierę językową i rozwija płynność mówienia, ale moim zdaniem przy wprowadzeniu zagadnień gramatycznych warto wspomóc się językiem polskim.

9. Czy uczniowie uczą się dziś angielskiego inaczej niż kilka lat temu?

N. Pawełkiewicz-Skup: Zdecydowanie tak. Kilka lat temu wiedzę czerpało się z podręcznika, a obecnie ogromnym źródłem wiedzy są media.

10. Czy nauka słówek na pamięć ma sens?

N. Pawełkiewicz-Skup: Nie. Niby je znasz, ale nie wiesz, jak użyć. Słownictwo trzeba utrwalać, używać go w kontekście. Dlatego też, uczniowie starszych klas korzystają z Insta.Ling.

Dziękujemy za rozmowę!

# data[].attributes.headline
Kącik podróżniczy🌸Japonia w marcu - magia kwitnących wiśni 

# data[].attributes.subject
Kącik podróżniczy🌸Japonia w marcu - magia kwitnących wiśni 

# data[].attributes.body
Marzec w Japonii to jeden z najpiękniejszych momentów w roku. Właśnie wtedy zaczyna się sezon kwitnienia wiśni (sakura), który zamienia miasta i parki w morze delikatnych, różowych kwiatów. To wyjątkowy czas, kiedy cała Japonia celebruje wiosnę.

Podczas podróży warto odwiedzić Tokio, Kioto i Osakę — miasta, które łączą nowoczesność z tradycją. Świątynie otoczone kwitnącymi drzewami, spokojne ogrody i widok na górę Fuji tworzą krajobrazy, które wyglądają jak z bajki. 📸🌸🏯

# data[].attributes.body
Topienie Marzanny to stary, słowiański zwyczaj oznaczający pożegnanie zimy i powitanie wiosny.

Ludzie robią kukłę ze słomy i ubrań, która symbolizuje zimę. Następnie niosą ją w pochodzie i wrzucają do rzeki lub palą.

Odbywa się zwykle 21 marca – pierwszego dnia wiosny. 🌷

# data[].attributes.body
Pani Wiosna to symbol budzącej się do życia natury. Przychodzi cicho po długiej zimie, przynosząc ze sobą ciepłe promienie słońca, śpiew ptaków i zapach świeżych kwiatów.

Jej suknia ma kolor soczystej zieleni i jest ozdobiona delikatnymi płatkami przebiśniegów, krokusów i tulipanów. Na głowie nosi wianek spleciony z pierwszych wiosennych

kwiatów, a w dłoniach trzyma gałązki pełne młodych listków.

Gdy Pani Wiosna spaceruje po łąkach i lasach, wszystko wokół zaczyna się zmieniać. Śnieg powoli znika, drzewa wypuszczają pąki, a zwierzęta budzą się z zimowego snu.

Jej obecność przynosi radość, nadzieję i nową energię do działania. Pani Wiosna przypomina nam, że po każdej zimie zawsze przychodzi czas odrodzenia i nowych początków. Dzięki niej świat znów staje się kolorowy, pełen życia i ciepła.

# data[].attributes.body
„Ohana znaczy rodzina. Rodzina znaczy, że nikt nie zostaje w tyle ani zapomniany”.

Bajka: ,,Lilo & Stich''

# data[].attributes.body
Dutch baby to pieczony naleśnik z piekarnika — wyrasta, robi się lekko chrupiący na brzegach i miękki w środku.

Składniki (na patelnię/naczynie żeliwne 24–26 cm):

• 3 jajka

• 120 ml mleka

• 60 g mąki pszennej (ok. ½ szklanki) • 1 łyżka cukru

• szczypta soli

• 1 łyżeczka ekstraktu waniliowego (opcjonalnie)

• 2 łyżki masła

Do podania (opcjonalnie):

• cukier puder

• owoce (np. borówki, truskawki)

• syrop klonowy

Przygotowanie:

1. Rozgrzej piekarnik do 220 °C.

2. Wstaw do piekarnika żeliwną patelnię lub naczynie żaroodporne z masłem, żeby masło się rozpuściło i dobrze nagrzało.

3. W misce zmiksuj jajka, mleko, mąkę, cukier, sól i wanilię aż powstanie gładkie, dość rzadkie ciasto.

4. Wyjmij gorącą patelnię z piekarnika i wlej ciasto na roztopione masło.

5. Piecz 15–20 minut, aż naleśnik mocno wyrośnie i zrumieni się na brzegach.

6. Wyjmij z piekarnika (opadnie – to normalne), posyp cukrem pudrem i dodaj owoce.

Wskazówki, żeby wyszedł idealny:

• Składniki najlepiej, aby były w temperaturze pokojowej.

• Bardzo ważna jest mocno nagrzana patelnia — dzięki temu naleśnik spektakularnie rośnie.

• Nie wolno otwierać piekarnika w trakcie pieczenia. Po upieczeniu uchylić drzwiczki piekarnika i dopiero po chwili wyjąć na blat.

Smacznego!

# data[].attributes.body
Członkowie koła literackiego pod opieką p. Joanny Skulskiej