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BIENVENIDOS A LA REUNIÓN DE CTE NOVIEMBRE DE 2024

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BIENVENIDOS A LA REUNIÓN DE CTE NOVIEMBRE DE 2024

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Que tengas un excelente día

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Justicia Social Crítica: es una teoría política que reconoce que la sociedad está discriminada en grupos -raza, clase, género, sexualidad, capacidades-, lo que muestra su esencial estructura opresiva. Los “woke” son activistas que buscan cambiar esta situación. Para ello no basta con buscar la igualdad o atender las reivindicaciones justas, sino que es necesaria una refundación de la sociedad. La actual esta corrompida de raíz y no puede dar buenos frutos. Esta idea de justicia procede de distintas teorías críticas: teoría de la raza, postcolonial, queer, estudios de género. Resume de alguna manera sus conclusiones

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La teoría de las capacidades de Martha Nussbaum y Amartya Sen, que pone énfasis en lo que las personas son realmente capaces de hacer y ser, más allá de simplemente tener recursos materiales. En lugar de centrarse únicamente en la distribución de bienes, esta teoría subraya la importancia de las capacidades humanas fundamentales, como la educación, la salud y la participación en la vida política, como medida de justicia. Nos lleva a integrar al ser humano y dignificarlo desde la validación de sus pensamientos y sentimientos.

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La justicia social crítica integra intersubjetividad y reconocimiento, la justicia social, en donde el ser humano es visto como igual, que defiende lo que cree y es valioso. El reconocimiento como justicia social crítica,  que se reconozca a si mismo pero también a los demás. Los hombres son sujetos pensantes capaces de tomar en consideración el pensamiento del otro en su juicio propio, debemos garantizar las condiciones que le permitan a un sujeto ser parte de la sociedad como un agente competente, es decir, como alguien que no solamente es igualmente considerado y respetado, sino muy especialmente como alguien que es capaz de decidir sobre las cuestiones que considera relevantes como ciudadano.

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Carolina                                                   La justicia social crítica nos dirije a un diagnóstico crítico de la realidad desde una perspectiva interdisciplinaria, que lleve a una identificación de las personas  

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Carolina                                                   La justicia social crítica nos dirije a un diagnóstico crítico de la realidad desde una perspectiva interdisciplinaria, que lleve a una identificación de las personas  

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Trabajo de Giovanni Quintana

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Liberalismo, capacidades y la justicia social critica.

Las capacidades de liberalismo, en una justicia liberal, igualitario, en una sociedad critica, se debe tomar en cuenta el aspecto constitutivo de la identidad de los sujetos, donde se les debe reconocer, ser competentes, participativos, y tener una discusión por la métrica de justicia, donde se proyecté las capacidades humanas, democrática efectiva para tomar decisiones.

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Eje:

Artes y experiencias esteticas

Se vincula en los:

Proyectos Educativos

Festividades (navidad)

Eventos (kermesse, día de la madre)

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El pensamiento crítico es la capacidad de analizar y evaluar información para llegar a una conclusión

Como se vincula:

El pensamiento crítico es un eje articulador que permite a los estudiantes desarrollar su autonomía, analizar la realidad y transformar situaciones problemáticas. Para usar el pensamiento crítico en proyectos, puedes seguir estos pasos:

Leer el contexto e identificar palabras difíciles

Detectar los retos a resolver

Analizar los problemas

Estructurar ideas y elaborar hipótesis

Formular los objetivos de aprendizaje

Buscar información de forma individual

Poner en común los resultados con el equipo

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Pensamiento crítico permite al alumno desarrollar habilidades para analizar, interpretar, reflexionar, evaluar situaciones o problemáticas .

Proyecto "Mural un mundo sin violencia".

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Eje de articulación Inclusión, permite al alumno integrarse haciendo comunidad. En una aula inclusiva, todos los estudiantes tienen oportunidades para participar activamente , discutir ideas, y expresar sus pensamientos, sin importar su condición. Esto implica la creación de espacios para la colaboración y el trabajo en equipo, donde cada estudiante puede contribuir desde sus fortalezas. Cabe señalar que dicho eje aplica en todos los campos formativos durante el desarrollo de los proyectos DE MANERA PERMANENTE.

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La interculturalidad en la educación es fundamental para promover una convivencia armoniosa, inclusiva y enriquecedora en una sociedad cada vez más diversa. Su importancia radica en varios aspectos clave:

Promueve el respeto y la comprensión mutua: La interculturalidad fomenta el respeto por las diferencias culturales, étnicas, lingüísticas y sociales. Ayuda a combatir prejuicios, estereotipos y actitudes discriminatorias, promoviendo valores como la empatía y la tolerancia.

Enriquece el aprendizaje: El intercambio de saberes y experiencias culturales amplía el conocimiento de los estudiantes. Permite incorporar perspectivas diversas en el aula, enriqueciendo los contenidos curriculares y fomentando una educación más integral y plural.

¿Cómo implementarla en la educación?

Diseño curricular inclusivo: Incorporar contenidos que reflejen la diversidad cultural.

Formación docente: Capacitar a los profesores para trabajar con enfoques interculturales.

Fomentar el diálogo y el intercambio cultural: Organizar actividades, como celebraciones multiculturales o proyectos colaborativos.

Uso de materiales diversos: Incluir recursos que representen diferentes perspectivas culturales y sociales.

En resumen, la interculturalidad en la educación no solo enriquece la experiencia académica, sino que también prepara a los estudiantes para ser ciudadanos activos, críticos y solidarios .

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PENSAMIENTO CRITICO: Es una relación de contenidos, experiencias, donde los alumnos transforman el conocimiento a su realidad, donde analiza las situaciones de algún problema, en cualquier contexto, como docente se debe mantener el dialogo, para desarrollar su autonomía y toma de decisiones, para un análisis del vivir educativo

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Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Conocer más del núcleo de donde vienes como tu comunidad, el lugar donde vives, lugares a los que tienes acceso, etc. tomarlos como base para poder impulsarte a realizar un proyecto y como una herramienta útil para trascender más allá de tu círculo primario.

Se puede vincular con actividades o proyectos como la realización de un platillo que todos conozcan, pero que todos tendrán maneras diferentes de prepararlo. Un ejemplo podría ser la preparación de una sopa. Otro proyecto que podría abordarse son las tradiciones más emblemáticas del país o estado, en donde todos puede realizar una explicación de cómo las celebran en su casa o su familia! Un ejemplo para el área de inglés podría ser cómo festejamos el día de muertos!

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Carolina.                            Interculturalidad crítica, se basa en reconocer y valorar las distintas formas de estar y relacionarse con el mundo, comprender, analizar, profundizar en que somos parte de una misma sociedad en condiciones diversas. Proyectos de 16 de septiembre, 20 noviembre, 24 febrero

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Carolina.                            Interculturalidad crítica, se basa en reconocer y valorar las distintas formas de estar y relacionarse con el mundo, comprender, analizar, profundizar en que somos parte de una misma sociedad en condiciones diversas. Proyectos de 16 de septiembre, 20 noviembre, 24 febrero

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Interculturalidad crítica

Fomenta el respeto, la valoración y el diálogo entre diferentes culturas, promueve una educación inclusiva y equitativa.

Proyectos de vida

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Eje articulador INCLUSIÓN:

Es un componente del currículo que busca promover la empatía y la capacidad de trabajar en entornos diversos, al tiempo que aborda la exclusión y la discriminación.

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Pausa activa

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Documento de apoyo para enmarcar los Ejes articuladores en la práctica docente diaria.

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APRENDEMOS EN COMUNIDAD (EJES ARTICULADORES)

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MÁS ALLÁ DEL LIBERALISMO: EL ENFOQUE DE LAS CAPACIDADES Y LA JUSTICIA SOCIAL

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MÁS ALLÁ DEL LIBERALISMO: EL ENFOQUE DE LAS CAPACIDADES Y LA JUSTICIA SOCIAL

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Lectura de reflexión. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-66492016000200083

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Orientaciones

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La importancia de los materiales didácticos en el marco de los Ejes articuladores

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Actividad lúdica