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Está foto representa el trabajo de todo el año. Nos hizo sentir que valió la pena tanto esfuerzo . Llegamos al final , cansadas pero contentas.

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En lo previo nos hizo sentir agotadas, pero después ver el fruto de tanto esfuerzo y que los chicos logren disfrutarlo, nos hizo sentir muy felices.

Lo elegimos por que fue una actividad en la que trabajamos en conjunto, nos apoyamos, acompañamos y ayudamos desde los ensayos hasta escenografia.

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Esta foto la elegimos por el entusiasmo que nos generó el principio de año y el grupo que nos tocó. Preparáramos la sala en equipo con creatividad y lo que teníamos 😂.

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Elegimos esta foto porque representa el esfuerzo y el trabajo en equipo.

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Es valioso el momento seleccionado porque fue el resultado de mucho trabajo previo con los chicos y trabajo en equipo.

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En esta imagen se encuentran los alumnos de sexto y séptimo. Dos grupos que con esfuerzo y con mucho compromiso lograron adoptar y poner en práctica valores, como; la paciencia, responsabilidad, confianza y seguridad. Como docente me tocó  observar sus evoluciones a esta última instancia del año, me costo asumir que fui parte de ese proceso, pero hoy que observo esta foto, puedo ver en cada uno de ellos ese crecimiento y sentir felicidad de poder registrar esto. 

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En esta imagen se encuentran los alumnos de sexto y séptimo. Dos grupos que con esfuerzo y con mucho compromiso lograron adoptar y poner en práctica valores, como; la paciencia, responsabilidad, confianza y seguridad. Como docente me tocó  observar sus evoluciones a esta última instancia del año, me costo asumir que fui parte de ese proceso, pero hoy que observo esta foto, puedo ver en cada uno de ellos ese crecimiento y sentir felicidad de poder registrar esto. 

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Modificar: creemos que es importante hacer cambios principalmente con las fotos ya que durante el año compartimos muchas fotos con las familias y no creemos que sea necesario que vean de nuevo las mismas. Además para que el informe tenga un perfil mas formal sería mejor que tenga una foto individual sacada por el fotógrafo.

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Elegí este momento porque significó un gran avance. Poder contar con mi propio espacio para las clases del nivel inicial me permitió

generar un clima de contención diferente en el grupo y le dió a los chicos la posibilidad de cambiar de espacio durante la jornada

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MERCADO DE LA RECOVA- 25 DE MAYO Llevamos todo a partir de sus experiencias y saberes, para luego potenciarlos con nuevos conocimientos. Hacer a las familias parte de esto fue muy lindo

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Capturar para guardar - Josefina ed digital

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Capturar para guardar - Josefina ed digital

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Elijo este momento para guardar porque me permitó poner en práctica dos aspectos de mi formación, por un lado mi formación universitaria, especializada en Tecnología educativa. Por otro lado, mi formación profesional como docente. Este fue el primer año que empecé a trabajar como docente y lo hice con muchos miedos e inseguridades, sin embargo Ro confió en mí, en la propuesta y la pudimos llevar a cabo. Si bien me hubiera gustado tener más tiempo para planificarlo, pensarlo y hacerlo, creo que los chicos y sus familias vieron algo de lo que hacemos no sólo en la sala de informática sino en todas las áreas y también por fuera de la escuela. Tener un espacio para mostrar esto me ayudó mucho a construir mayor seguridad, me hizo sentir feliz porque pudimos mostrar el esfuerzo y el trabajo diario. Espero que las seños continuen confiando en mí. Con respecto a mi rol profesional, este proyecto implica una posición frente a las tecnologías digitales. Mientras somos usuarios de ellas, también las cosntruimos y nos construimos. Poder pensar a la IAG desde chiquitos de esta forma, puede ser una herramienta a futuro para desarrollar un pensamiento crítico sobre ellas, entender que cada cosa que hacemos en la red, construye la ia.

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Capturar para valorar - Josefina Vallejos

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Capturar para valorar - Josefina Vallejos

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Para valorar un momento, elijo una actividad que desarrollé con sexto y séptimo que consistía en escribir un folleto para familias que iban a darle el primer celular a sus hijos. En este flyer, los estudiantes tenían que describir qué advertencias o cuidados deberían tener y qué herramientas posibilitaba el uso del celular. Este momento es valioso porque implicó que los chicos puedan reconocer los aspectos peligrosos y formativos que puede haber en los medios digitales a través del celular, con las particularidades que este dispositivo adquiere en la actualidad.

Comparto sólo una, pero las producciones son realmente buenas y creo que pudieron ser significativas en términos de ciudadanía digital.