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Divide a la clase en equipos y realiza una trivia interactiva utilizando Kahoot o Quizizz sobre las funciones de diferentes herramientas digitales que se usan en el entorno educativo. Ejemplo de preguntas: ¿Para qué sirve Google Drive?

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Cada alumno elige una herramienta digital y simula ser un 'experto' en ella. Explica en uno o dos minutos, frente a la clase, para qué sirve y cuál es su objetivo principal. El resto puede hacer preguntas rápidas.

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Entrega una lista de funciones y objetivos (por ejemplo, 'guardar archivos en la nube', 'hacer videollamadas'), y los alumnos deben asociar correctamente cada función con una herramienta digital específica usando sus dispositivos.

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Solicita a los alumnos que creen un póster digital (puede ser en Canva o PowerPoint) sobre una herramienta y expongan su función y utilidad en la educación básica. Anímalos a usar imágenes creativas.

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Proporciona a los alumnos breves lecturas sobre distintas herramientas digitales. Luego, en pequeños grupos, discuten cuál consideran que tiene mayor impacto en la educación y por qué.

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Comparte y Aprende: Experiencias con Apps

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Comparte y Aprende: Experiencias con Apps

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Pide a cada alumno que comparta una experiencia personal en la que haya utilizado una herramienta digital en su aprendizaje. Pueden mostrar capturas de pantalla o descripciones breves.

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Utiliza una app (puede ser en Genially) para crear un juego de memoria: los alumnos deben emparejar el logo de la herramienta con su función. Alternativamente, se puede hacer con tarjetas físicas si se prefiere.

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Presenta una lista de herramientas digitales mezcladas y pide a los alumnos clasificarlas (en Padlet o Jamboard) según categorías como: para comunicar, para organizar, para crear contenido, etc.

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Por equipos, los alumnos graban (con celular o computadora) un video de máximo 1 minuto donde expliquen cómo usar una herramienta digital y cuál es su objetivo educativo principal.

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Ecosistema de Recursos Educativos Digitales SENA 

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El docente menciona una herramienta digital en voz alta y los estudiantes, en segundos, deben escribir o decir rápidamente su función principal. Gana quien responda primero y correctamente.

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video para fortalecer el aprendizaje sobre el uso de herramientas digitales en el aula escolar