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(1) 去年班際辯論賽時，老師詢問誰願意擔任結辯手。我反覆擔心自己準備不足，猶豫不決。等到終於鼓起勇氣舉手時，機會早已被其他同學搶先。最終他帶領全班奪冠，我只能在台下默默後悔。

(2) 若能重來，我會立刻舉手爭取，並告訴自己：寧可嘗試後失敗，也比永遠沒嘗試好。經驗比結果更重要！

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（1）有一次老師在課堂上提到一個我很感興趣的課題，並鼓勵所有同學發問。我心裏有無數的疑問，卻不知到自己為甚麼沒有舉手發問。課堂結束後，我想問的問題未能被解答。我感到有點後悔。

（2）若是能夠穿越時空，回到那一天，我一定會勇敢地舉手提問，因為學習的機會不會等待人。不懂就應該立刻發問，這是成長的第一步。

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（1）有一次，我在欖球比賽中輸掉了，我和隊友都感到十分沮喪和失落。我的隊友把責任推到了我身上，因為我的隊友傳球給我的時候，我並沒有反應過來令球掉了在地上。令對手可以進行進攻，而我在發呆的時候，對手已經「一枝箭」地衝了過去，然後入球。最後比實結束。

（2）若能重來，我會「打醒十二分精神」迅速地接球，然後入球。接着繼續防守，不令對方入球。

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（1）有一次我獲邀與幾位同學參加一個問答比賽，這是一個很難得的機會。我的那隊在前兩部分表現都不錯，很大機會獲勝。到了搶答的環節，有一題十分難，即使我想到了答案也沒有勇氣說出來，因為我擔心錯了會被別人笑。到了我鼓起勇氣時，鄰隊已經率先搶答，讓我錯失機會。最後我的隊伍只有一分之差便會勝出了。我深感後悔。

（2）若能重來，我會鼓起勇氣搶答，即使答錯了，也不要緊。人一定有錯的！下次有類似的情況時，我要鼓起勇氣。

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1）和家人由於擔心影響上課和不夠時間完成假期功課而猶疑不決，最終措施了參加西安歷史文化交流團好機會。當從完成交流回來的同學口中得知他們參觀了兵馬俑博物館和去了回民小吃街，我後悔萬分。

（2）若能穿越時空，改變過去。我就會果斷選擇參加西安交流團。因爲雖然參加交流團會落下一些課程以及占用做作業的時間，但是俗話説“讀萬卷書不如行萬里路“，讀書雖然重要，但親身體驗會比單從書本上冷冰冰的文字學習要更為真實，更為印象深刻。

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（1）有一次，我生病了。我的父母都十分的擔心，而原因只是因为水。也许是因为我的生活习惯，我并没有把喝水当成一件很重要的事情。而当时又是新冠病毒多發期。所以当我发烧后，我的爸爸十分的担忧，以为我患上了新冠病毒，连夜去给我买药。后来才知道只是因为没有喝水。但没有喝水带来的病痛也是十分的痛苦：我当时想着嗓子痛到到饭也吃不下，水也喝不下，感觉嗓子在被烈火灼烧。这时我才后悔莫及。（2）如果能重來我一定會多喝水，並且改掉自己的壞習慣防止感冒。也為了讓我的爸爸不要擔心，為我操勞太多，累壞了身體，那可不值得。

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(1) 那天是敬師日，大家都畫了一張卡給他最喜歡的老師，我就畫一張給梁老師，當小息時，大家都走到自己喜歡的老師面前給他們的敬師卡，當時所有老師都眉飛色舞，但是我只是站在課室裏沒有勇氣給敬師卡給梁老師。過了那天，我感到十分後悔。

(2) 否能重來，我會鼓起勇氣給敬師卡給梁老師，我不會因為害怕而不給我用了很多心思做的敬師卡，但是這是最後一次畫敬師卡，所以未來也不可以給梁老師，經過這次令我感到永遠的後悔。

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1）在一節數學堂上，老師教新的課題，我有一些不明白。當老師問我們有沒有問題時，我沒有勇氣舉手向老師提問，因為害怕同學取笑我。課堂結束後，我並沒有明白老師教的東西，讓我後悔不及。

2）如果可以重來，我會即時舉手發問，並向自己說，如果有同學取笑我，我也不會不提問，這樣我會明白老師教的課題，這是學習的機會。

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（1)有一次，班裏舉辦活動。老師問誰可以回答問題。雖然我已經心中有數，但是內心總是躊躇不決。正當我在胡亂思想時，有一位同學舉手並回答問題。這令我感到不服氣。但事後，我又感到後悔莫及。

（2）如果重新選擇，我會迅速舉手回答老師的問題。因為學習中總需要勇敢的同學舉手回答，才能吸收寶貴的經驗。

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（1）有一次明明可以去報名參加唱歌比賽，可是卻因自己自卑而退縮了，那是一個十分難得的機會，可是我卻擔心自己唱得不夠好以及覺得身邊有這麼多優秀的同學，不必上台丟人顯眼而沒有及時報名參加，正當我真的鼓起勇氣，報名時，老師卻說已經到截止日期了。最後雖然我有當台下的觀眾欣賞其他同學唱歌，可是卻只能坐在台下看其他的同學在舞台上閃閃發光，而我只能在台下默默鼓掌。

（2）如果能夠讓我重來一次，我會立刻填寫報名表，寧可輸給別的同學，也不要讓自己留下一個遺憾，說不定我還能夠贏呢。總之我們雖然參加比賽也不一定能夠獲獎，可是把握眼前的機會，放手一搏，讓自己登上台不讓自己在台下後悔莫及！

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（1）有一天，我和媽媽在銅鑼灣吃飯後打算乘搭巴士或地鐵回家。我們查看巴士到站時間後決定乘搭巴士，卻一直猶豫不決，無法選擇到哪個車站等候。這時，巴士到站時間更新了，比之前早多，因此媽媽匆匆拉著我到其中一個車站等候。但是，我卻提議：「時間無多，乘搭地鐵應比較好。」就在這時，一輛車突然駛過，我回頭一看，才發現這正是我們追趕的巴士！我們只好目不轉睛地看着那輛巴士離開，感到後悔莫及。

（2）若能重來，我會果斷贊成媽媽的意見，並一起追趕巴士，而不會再提出自己的意見。我也不會再猶豫不決，一直選擇到哪個車站等候，而是立刻做出明確的選擇。

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1. 在一次國際象棋比賽中，我一路過關斬將，成功晉級到決賽。坐在棋盤前，我雙手緊握，心跳加速，額頭微微冒汗，但我努力讓自己保持冷靜。每一步棋我都深思熟慮，眼神專注，彷彿整個世界只剩下棋盤上的黑白格。

比賽進行得如火如荼，我一度佔上風，心中湧起一絲喜悅。只要再贏一盤棋，就能捧回夢寐以求的冠軍獎盃。可惜就在最關鍵的一刻，我在攻擊對方時猶豫着走不走一步防禦棋子的步，結果我想了很久，我的時間很快用完了，因為緊張便匆忙地走棋子到可以攻擊對方的位置。可惜，這一步導致防線出現漏洞。對手眼神一亮，迅速反擊，我只能眼睜睜看着勝利從指縫中溜走。

2. 錯失奪得冠軍的那一刻，我低下頭，內心懊悔不已。但我知道這不是我人生中最後的一盤棋局，古人說「失敗乃成功之母」，我視這次失敗為我成長中的養分，繼續努力提升自己的棋力。若能重來，我一定會更快判斷最好的一步，優化棋勢，贏到冠軍！

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（1）有一次，老師詢問誰想參加比賽。我反覆擔心自己準備不足，猶豫不決。到了截止日期的前一天 ，機會早已被同學們搶先。最後他們獲得了冠軍，我只能默默後悔。

（2）若能重來，我會鼓起勇氣來爭取機會，領可嘗試後失敗了，不會灰心，會再接再厲。這樣已經比結果更加重要。

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周群釗6A 27

（1）有一次，學校舉辦了一個音樂比賽，原先我覺得是一個很好的練習機會，不過我怕我在大家面前出錯，而並沒有參加。在比賽當天，我只能看見同學們在比試，而無法認清自己的實力，只可以在台下默默聆聽，欣賞。

(2)如果回到當日，我會立即向老師報名，而得到比賽經驗，令在其他比賽，我可以更有信心，萬無一失。

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1)有一次在視藝課上，老師做了示範，但是我還是不明白怎樣做。當時老師問我們還有沒有什麼地方是不明白的，她再教一次。當時的我因為怕被老師責罵，所以總是沒有勇氣舉手向老師發問，雖然同學們一直鼓勵我趕快問老師，不然下課就沒有機會問了。到了下課的那一刻，我還是沒有勇氣舉手。結果在作品要交的那一天，全班同學都交了，但只有我沒有交，老師問我為什麼沒有交，但我低下頭沒有回答，我被老師狠狠責罵了一頓。事後，我十分後悔自己當初沒有立刻提問，是因為沒有勇氣？還是只是沒能準確地把握時機？

2）若一切能重來，我會即時舉手向老師表達不明白的地方，這樣我就可以解開心中的誤會，放下心頭大石；也能準時提交作品更不用被老師責罵。這件事令我學會了做任何事都需要把握時機，不然一錯過就是一生，問問題看似是微不足道的事情，但沒能把握時機，也會令自己有所損失。我以後無論遇到任何困難與問題，我也會把機會穩穩握在手中， 即時向師長提出疑問，並解開心中的繩結。

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(1)有一次，我在足球比賽的時候接到隊友傳給我的足球，但我沒有把握機會馬上射球，所以足球被對手搶了，之後更加輸了那一場足球比賽。

(2)若能重來，我會接到足球後立即射球，令對手搶不了足球，而且還有機會入球，贏得比賽。

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(1)有一次考試前,我遇到了不會做的題目。我心想:「我應該向老師請教還是藏著掖著,不要向老師請教呢?」由於我沒有勇氣,所以放棄了學習的機會。令我深感後悔。

(2)如果重新再來一次,我會勇敢地向老師請教不明白的地方。時刻用塞內加的名言「勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。」,提醒自己機會從來不等任何人,要自己勇於爭取,才不會錯失良機。

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(1)有一次，老師邀請我參加參觀野外動物園活動，我對這個活動非常感興趣，但我想到在烈日下參觀一定很熱。當時我猶疑不決，最後選擇了不參加。後來，有參加的同學回來後說活動很有趣，當時我心中有點後悔。

（2）如果能夠回到以前，我一定會選擇參加，就算是多麼辛苦，我也會堅持參加，不會錯失或者個好機會。

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有一次，我準備報名參加週年跳舞表演的時候，不知道要不要參加，又怕沒有朋友一起，會不會令到我很害怕。當時我想了很多問題，害怕自己不能應付。怎料，週年表演當晚，看到表演的影片後，真的十分精彩，而且還看到我很多的好朋友。至到現在，我還後悔莫及，為何沒有參加這個表演，成為她們的一份子。

如果讓我時間穿梭，能夠回到報名的那一天，我一定會毫不猶豫，告訴自己一定要參加! 因為如果有參加，就一定會樂在其中呢！

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(1) 有一次，我的繪畫老師邀請我參加繪畫比賽。那時我卻猶豫不決，不能決定是否參加比賽。直到我決定參加比賽時，比賽的報名期限已經過去了。最後，我不能參加那次繪畫比賽。

(2) 若果能夠重來，當繪畫老師邀請我參加比賽，我會即時答應參加比賽。因為參加比賽的機會只有一次，如果猶豫不決，就會錯過唯一的機會。

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（1）有一次視藝課，我不是太明白老師是否要剪開那紙傘子，但我並沒有鼓起勇氣去發問問題，害怕同學會用疑惑的眼神看着我。直至下課，我依然把問題藏在心內。到題交作品時，老師告訴我作品的錯處，以扣掉作品的分數，令我後悔莫及。

（2）如果可以回到當初，我一定會鼓起勇氣去發問問題，令我有更好的概念去完成作品。「唯有當你不再要求外在的讚賞時，才能真正自主。」我不應因別人而改變自己的想法和心態。

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1. 有一次，我在籃球比賽中持球，我們的球隊還落後一分。我當時猶疑不決，不知道該怎樣做，結果最後輸掉了比賽。比賽後，我陷入了深深的自責。「我應該投籃還是傳給隊友？」這句話在比賽時在我的腦海裏浮現，但我卻拿不定主意，現在便很後悔剛才的猶疑不決，但就不能重新選擇了。

2. 我會堅定地做出決擇，哪怕最後的結果是贏是輸，也會做出嘗試，希望得分，那就不會後悔莫及。但如果我不願意嘗試，我就永遠也不會成功。

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還記得有一次，我去逛商場我看見我最喜歡的盲盒，我十分激動，因為它停貨了很久，我一直存錢希望買一盒。當時餘下一盒，但是我沒有買，因為我想到其他樓層看看有沒有更便宜的，可是逛了一圈並沒有找到，只好回到最初的商店，結果問了服務員才得知剛才的盲盒已被其他人買走，我十分後悔，沒有把握時機買了那個盲盒。

如果可以重來，我會先思考一下，這個盲盒是自己最喜歡的，而且現在眼前只有一盒。如果離開有機會找不到更便宜的，還有可能得不償失。所以就算金錢再貴一些，亦都可以在適當時機購買。

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（1）有一次跳繩比賽決賽，我在「30秒二重跳」項目前猶豫是否加速，但因為擔心失誤而選擇保守節奏，最終以2下之差屈居亞軍，與金牌擦肩而過。

（2）若能重來，我會在比賽前反覆練習，突破速度，並在比賽中果斷執行加速策略，就算失誤也不會後悔。

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(1)小二時我和一個很好的朋友為了一件小事吵架，她說我弄丟了他借給我的橡皮擦。我明明記得還給他了，但他堅持沒收到，我們越吵越兇。當時我很生氣，想著不如絕交算了，所以好幾天都不跟他說話。後來才發現橡皮擦在他的書包夾層裡，但我們的友誼已經出現裂痕了。

(2)如果可以重來，我會冷靜下來好好溝通，不會意氣用事。就算真的弄丟了，一塊橡皮擦哪有寶貴的友情重要？我應該先和他道歉，再一起慢慢找他的橡皮擦，就算丟掉了，也可以買一個新的，而不是讓誤會越來越深，當時我真的非常後悔為什麽不三思而後行。

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有一次，老師在課堂上詢問哪位同學有興趣參與今年的朗誦比賽時，我二話不說舉手參與。

之後，老師要家長簽回參加朗誦比賽的回條時 ，我才如夢初醒，感到自己還沒有準備好，而且害怕沒有時間練習，也未能掌握技巧，達不到比賽的要求，於是，我選擇放棄了。

最後看見同學們在比賽中取得優異的成績， 心裏不是味兒。 如果再給我一次機會，我一定積極參與和努力練習，無論成功與否，也是一個很好的學習機會。

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1）有一次我看到一個我很感興趣的比賽，老師問我們：「有沒有同學想參加？還有一個明額。」我那時因為不夠勇氣而沒參加到。當我看見其他同學去訓練時，我十分後悔自己沒勇踴參加。他們最後還拿了全場總冠軍，令我更後悔我因沒勇氣，而把握不到這個良機。

2）如果可以回到當初，我一定會踴躍舉手去參加，無論最後成不成功也享受訓練和比賽的快樂時刻。我不應只因勇氣關係而令我把握不到機會。

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1)有一次，我的外祖父來看望我，因为是老人家，所以整天都是啰啰嗦嗦的。在一次吃晚饭的時候，因為我不吃魚，外祖父就一直啰啰唆唆的，那时候我终于忍不住了，和他吵了一架。可當第二天，你放学回家竟然没看到外祖父的身影。後來，我得知外祖父得了癌症，不一定能治好，不知为何，我很后悔，说不定我不气他老人家，他就不会得这么严重的病了。

2)要是能重来，我一定会好好解释我不吃海鲜，跟他好好说话。