# data[].attributes.body
1. Facts (Peristiwa) : Ceritakan pengalaman Bapak/Ibu selama mengikuti pembelajaran pada modul ini!

# data[].attributes.body
3. Feelings (Perasaan) : Bagaimana perasaan Bapak/Ibu selama pembelajaran berlangsung?

# data[].attributes.body
3. Findings (Pembelajaran) : Apa hal baru yang Bapak/Ibu dapatkan setelah pembelajaran?

# data[].attributes.body
4. Future (Penerapan) : Jika Bapak/Ibu ingin membuat perubahan dengan disiplin positif, apa saja yang perlu dipelajari lebih lanjut? Apa saja strategi yang dilakukan untuk melaksanakan perubahan?

# data[].attributes.body
Pada kegiatan ini kita dapat berlatih mengidentifikasi 4 kasus. Sehingga jadi lebih paham tentang materi yang di bahas

# data[].attributes.body
pengalaman yang selama mempelajari modul 1.4 ini adalah sangat menantang karena banyhaknya materi dan tugasnya merasa khawatir ada yang tidak terkerjakan ternyata benar ada yang belum terkerjakan, pengalaman ini membuat syaa harus benar-benar mambagi waktu dengN Baik

# data[].attributes.body
Persaan senang dan seru dalam diskusi

# data[].attributes.body
perasaan saya senang dan bahagia dalam mengikuti diskusi yang asyik

# data[].attributes.body
yang saya dapatkan hal barunya adalah mengetahui tindakan-tindakan yang harus dilakukan guru dalam menangi kasus-kasuh di sekolah dengan baik

# data[].attributes.body
Pengalaman sselama mempelajari modul 1.4 adalah pengalaman baru yang menantang karena banyaknya materi yang harus dipelajari dan ada sedikit kekhawatiran ada materi/pertanyaan yang terlewat, pengalaman lainnya yaitu menganalisis kasus-kasus dalam forum diskusi yang begitu menyenangkan.

# data[].attributes.body
Senang, seru, asyik

# data[].attributes.body
Pengalaman saya di modul 1.4 bisa memahami cara menyelesaikan kasus - kasus.

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang sekali saat mengikuti diskusi.

# data[].attributes.body
pengalaman saya mengikuti rukol ini, dengan mempelajari 4 kasus tadi saya merasa menjadi lebih paham dalam mengidentifikasi kasus dengan diskusi bersama teman-teman

# data[].attributes.body
hal baru yang saya dapatkan yaitu saya menjadi sadar bahwa selama ini banyak tindakan saya yang masih keliru dan sekarang menjadi tahu tindakan-tindakan yang seharusnya dilakukan oleh guru dalam menyelesaikan kasus-kasus murid

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang, bahagia, dan antusias dalam berdiskusi bersama teman2 dalam mempelajari kasus

# data[].attributes.body
saya mempelajari pentingnya posisi kontrol serta penerapan segitiga restitusi dalam penyelesaian permasalahan

# data[].attributes.body
Untuk ke depannya saya akan selalu menerapkan segitiga restitusi untuk memperbaiki kesalahan murid

# data[].attributes.body
dari pembelajaran kasus- kasus yang tadi saya menjadi sadar bahwa dalam menangani siswa disekolah harus menggunakan langkah yang tepat, dan juga mampu mengendalikan diri, serta menempatkan posisi kontrol kita terhadap peserta didik

# data[].attributes.body
Pengalaman belajar modul 1.4 lebih banyak untuk mengatur bagaimana membagi waktu untuk mempelajari materi, menjawab pertanyaan dan berdiskusi dengan teman di LMS untuk mempelajari budaya positif, keyakinan kelas, nilai-nilai kebijakan universal, dan segitiga restitusi. Saat berdiskusi di ruang virtual saya lebih memahami kasus-kasus yg dapat diselesaikan dengan metode segitiga restitusi.

# data[].attributes.body
Kedepanya saya akan berusaha untuk menerapkan posisi kontrol dan tahapan segitiga restitusi saat dihadapkan dengan permasalahan yang terjadi disekolah saya.

# data[].attributes.body
Saat mempelajari modul perasaannya bersemangat dan saat berdiskusi di ruang virtual rasanya sangat antusias krena rekan-rekan membuat suasana diskusi tidak membosankan dan lebih mudah untuk menyelesaikan soal

# data[].attributes.body
saya akan menerapkan segitiga restitusi saat menghadapi permasalahan dengan murid, dan juga berusaha menerapkan posisi kontrol kita sebagai pendidik terhadap murid

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang saya dapat adalah berbijaksanalah dalam menangani sebuah kasus. Dengan menggunakan metode segitiga restitusi, guru dapat menyelesaikan masalah yg dihadapi murid dengan baik dan bijaksana.

# data[].attributes.body
Saya akan menerapkan metode segitiga restitusi untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi murid. Metode segitiga restitusi ini sesuai dengan filosofi KHD yaitu berpihak pada murid dan mengarahkan murid pada nilai-nilai kebijakan

# data[].attributes.body
pembelajaran di modul ini sangat menantang karena banyak sekali pertanyaan-pertanyaan, tetapi pertangaan itu sangat berguna bagi saya dalam membuat keyakinan kelas, penerapan budaya positif, mengenal hal baru berupa segitiga restitusi

# data[].attributes.body
pembelajaran berlangsung sangat menyenangkan penuh semangat dalam berdiskusi

# data[].attributes.body
Dari modul ini, saya belajar bagaimana memposisikan diri dalam berbagai situasi sehingga nantinya bisa lebih baik dalam menyikapi suatu keadaan

# data[].attributes.body
hal baru yang saya dapatkan setelah pembelajaran mengetahui kasus-kasus yang ada dan dapat menyelesaikan menggunakan restitusi yang lebih baik

# data[].attributes.body
Perasaan saya selama pembelajaran modul ini semangat dan khawatir. Khawatir tidak mampu memaksimalkan waktu yang ada

# data[].attributes.body
untuk kedepannya saya akan menerapkan segitiga restitusi, karena hal tersebut saya anggap lebih baik, dengan menanyakan kesalahan yang diperbuat, melanggar kesepakatan apa dan bagaimana cara memperbaikinya

# data[].attributes.body
pengalaman dalam mengikuti modul ini sangat menantang, banyak materi yang belum saya mengerti dengan adanya diskusi jadi lebih memahami

# data[].attributes.body
perasaan senang, dapat berkolaborasi dengan teman-teman CGP yang hebat

# data[].attributes.body
Pelajaran yang saya dapatkan dari modul ini adalah bagaimana kita bisa memposisikan diri dalam suatu kondisi dan menyikapi suatu keadaan dengan tepat

# data[].attributes.body
Saya akan menyusun rencana perubahan, menggali potensi dukungan dan memaksimalkannya, kemudian melaksanakan rencana dan merefleksikannya untuk perubahan yang lebih baik

# data[].attributes.body
pembelajaran yang saya dapatkan pada ruang kolaborasi diskusi tadi banyak hal baru misalnya 5 posisi kontrol guru , segitiga restitusi dll yang terdapat kasus-kasus dan penyelesaianya

# data[].attributes.body
dengan menerapkan segitiga restitusi pada setiap masalah dan memposisikan diri sebagai manager

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya dapatkan, setelah berdiskusi tentang kasus kasus baru, saya jadi paham selama ini yg saya lakukan masih banyak kesalahan

# data[].attributes.body
Untuk kedepan nya saya akan belajar segi tiga restitusi dan akan menerapkan hal tersebut

# data[].attributes.body
Pengalaman dalam mempelajari Modul 1.4 ini sangat membutuhkan tingkat fokus yang lebih karena banyak sekali materi yang harus kita pelajari, tetapi sanagt bermanfaat untuk kita dalam memposisisikan diri dalam suatu situasi atau permasalahan sehingga dapat menyikapi dan terselesaikan dengan baik.

# data[].attributes.body
Perasaan senang dan bahagia dalam ruang kolaborasi karena diskusi dengan teman teman yang hebat dan unik

# data[].attributes.body
dari materi ini sya mempelajari bahwa dalam menangani suatu permaslahan disekolah harus dengan bijaksana dan langkah yang tepat supaya tidak berdampak negatif kepada anak, salah satunya dengan menggunakan metode segitiga restitusi dan menempatkan posisi kontrol kita kepada peserta didik

# data[].attributes.body
dalam menyelesaikan suatu permasalahan saya akan menggunakan segitiga restitusi karena menurut saya metode ini sangat bijaksana dan sesuai dengan keberpihakan terhadap siswa dan nilai-nilai kebijakan universal