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Soy Adrián Luna, tengo 19 y estudio Derecho y Relaciones Internacionales

Entre al programa por que quise ser el Peer que no tuve, y la verdad no me arrepiento, he vivido cosas muy bonita en este tiempo

Espero que siga aprendiendo más sobre el acompañamiento hacia terceros

Para esto me comprometí a poner el 100 de mi atención

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1. Soy Mariana, una persona alegre a la que le gusta ayudar, pero no le gusta hablar con gente.

2. Me metí al programa para poder acompañar a nuevos estudiantes y aprender sobre manejo de emociones.

3. Espero reforzar lo aprendido y aprender más. De mi facilitador espero un buen guía y de mis compañeros respetos.

4. A estar presente todas las clases.

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1. Rodrigo Rivero estudio LAF, tengo 19 años y me encanta escuchar música y jugar overwatch

2. Me metí al programa por el hecho de querer dar una mejor atención a los mentees, ya que yo no recibí lo mismo de parte de mi Peer. Es por ello que me postulé para el programa.

3. Todas las anteriores actividades o apoyos que nos brindaron para ayudar a los mentees y así mismo mejorar esa parte con ello. Conocer a más peers y poder conocer cuál fue su proceso el semestre pasado.

4. Tener buena comunicación y compromiso en la clase.

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Ana Valeria Flores Villagrán - Ana Vale - Perla

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Ana Valeria Flores Villagrán - Ana Vale - Perla

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Soy peer porque me encanta poder ayudar a las nuevas generaciones durante su adaptación a la universidad.

Espero aprender sobre cómo mantener a tu team de mentees motivado y activo; esto ya que en los últimos dos semestres, mis mentees casi no me hacían caso. 🥲

Me comprometo a estar presente durante las horas de la sesión.

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Héctor Jesús Jacobo Mendoza (Héctor) - Silvia

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Héctor Jesús Jacobo Mendoza (Héctor) - Silvia

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Hola! soy Héctor, tengo 20 años y soy estudiante de Derecho. La razón por la cuál me metí al programa Peer fue porque quería ayudar a mis compañeros de nuevo ingreso, ser el apoyo que no tuve al comienzo. Considero que después de mi desarrollo como Peer puedo decir que el programa es muy noble y con valores humanos. Finalmente, lo que espero de este taller es que sea relajado lo más que se pueda y sobre todo de utilidad. Así pues, me comprometo a prestar atención y en asistir todas las clases.

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Soy Salvador Fdez. tengo 20 años, estudio Ing Industrial.

Entre a Peer Mentor para hacer mi servicio becario y he aprendido muchas cosas en este trayecto sobre psicología y sobre mi mismo.

Espero aprender mucho en este taller y que sea igual de divertido que mentoreo 1 y 2.

Me comprometo a poner atención y participar activamente en las clases.

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Soy Josué pero me gusta que me digan Jony

Estudio ITC en séptimo semestre.

1. Me convertí en peer porque el mío nunca se presentó conmigo y nunca me informó nada.

2. Siento que ser peer es bueno solo en las primeras semanas y si es un gran apoyo, pero después los mentees te dejan de hablar.

3. Espero poder culminar el programa para poder mejorar mis conocimientos y aplicarlos con nuevos mentees.

4. A asistir todas las clases y poner en práctica todo lo que he visto en el programa.

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Soy Daniela Yoon, tengo 19 años y estudio Administración (LAET).

Me metí al programa Peer para tener el acompañamiento que me faltó de mi Peer en primer semestre.

Espero reforzar lo que he trabajado estos 2 semestres y desarrollar las habilidades para tener un trato más humano con los demás.

Me comprometo a estar presente en todas las sesiones y cumplir con todas las actividades. (:

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Sebastián Manzanero Cárdenas (Sebastián) profesora: Pilar.

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Sebastián Manzanero Cárdenas (Sebastián) profesora: Pilar.

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Soy Sebastián, tengo 21 años, estudio IBT; soy introvertido y reservado. Ingresé al programa porque me interesa ayudar e integrar a todas las personas. Actualmente estoy a gusto con el programa, a pesar de tener algunas opiniones acerca del acercamiento con lxs mentees.

Acerca de mis expectativas, quiero finalizar el curso y poder disfrutarlo al máximo, también deseo aprender sobre liderazgo y cómo aplicarlo fuera de la academia.

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Soy Brian Da Silva, tengo 20 años estudio ingeniería en biotecnología

Me metí al programa peer, porque mi peer fue una gran peer, incluso me llego a ayudar cuando no podía con los proyectos y quería poder darle eso a un nuevo meti.

Mentoria entre pares me ayudo mucho a lidiar con el trabajo en equipo y con la comunicación, quisiera que este semestre me ayudara a creer a un mas en esa area, por ellos estoy muy comprometido a aprender y aplicar todo lo que me enseñan.

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Soy Hannia, tengo 21 años y estudio IBT. Me uní al programa peer mentor porque quería ayudar a los nuevos estudiantes a mejorar su vivencia. Después de dos semestres, he aprendido a mejorar mis relaciones interpersonales y pienso que he crecido como persona.

De este curso espero reforzar mis conocimientos y que le ambiente sea armonioso, para ello que esto suceda me comprometo a esforzarme y a dar lo mejor de mí.

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1. Soy Fer Torres, tengo 21 años y estudio biomédica. Mis hobbies son bailar y jugar volei.

2. Me metí al programa debido a que en un inicio quería ayudar a las personas, sin embargo después de dos semestres, realmente me di cuenta que mentoría entre pares me ayuda más a mi persona, a ser un mejor líder, que es lo que busco.

3. Reforzar conocimientos que ya vi en otras clases de mentoreo.

4. Me comprometo a poner atención a las clases, además de ser muy abierto a nuevas experiencias que se den dentro del curso.

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Soy Ximena Garcia, tengo 19 años y estudio Arte Digital. Entré al Programa Peer porque me gustó mucho como me apoyó mi Peer cuando yo entré a Profesional, entonces yo quise brindar el mismo apoyo que ella me dio a los de nuevo ingreso.

Espero poder seguir reforzando lo que llevo aplicando con mis mentees desde hace 2 semestres y con eso me comprometo a estar presente durante todas las sesiones

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1. Soy Mar, estudiante de comunicación y tengo 20 años

2. Entré al programa Peer porque mi Peer me ayudó mucho cuando entré y quería regresar un poquito de eso a la comunidad Tec, he aprendido muchísimo y en general ha sido una bonita experiencia

3. Espero aprender nuevas herramientas que me apoyen a ser mejor en todos los ámbitos de mi vida y conocer experiencias similares

4. Estar presente durante las sesiones y prestar atención

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Soy Diego Arce, tengo 22 años y estudio Ingeniería Industrial.

Entre al programa de Peer, para acompañar a los de nuevo ingreso de la manera en que me tocó ser acompañado e incluso mejor.

Ha sido una gran experiencia, llena de crecimiento personal y un gran acompañamiento de todas las partes involucradas.

Finalmente espero poner en práctica todo lo aprendido para mi formación y desarrollo personal en todos los ambitos,

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Mi nombre es Pablo Ávila Viveros, estudio LAET, tengo 20 años y me encanta platicar con las demás personas.

Entré al programa Peer Mentor para dar una atención personal a los mentees para apoyarlos al momento que más lo necesitaran. Busco mejorar mi formación como persona y como profesional.

Reforzar habilidades pre existentes, y que pueda mejorar en algunas áreas e mi vida.

Me comprometo a absorber todo el conocimiento que se pueda con el fin de seguir mejorando

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Soy Mar Rodríguez, tengo 20 años y estudio Mercadotecnia (terminé cuarto semestre)

Me metí al programa porque el peer que yo tuve cuando entré no fue como lo esperaba (no sentí ese acompañamiento) y después de dos años me siento bastante contenta por cómo todo logró desarrollarse y el cambio que tuve en mi como parte del crecimiento

Del taller espero complementar todos los aprendizajes que he tenido a modo de que sean más aplicables a mi vida como profesional

Me comprometo a estar en escucha activa constante

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1. Soy Ann Araceli, estudio Psicología y tengo 19 años :)

2. Queria ayudar a los de nuevo ingreso en su entrada al tronco común como me ayudaron a mi y creo que al final si les pude ayudar a adaptarse pero se entiende que luego no tienen tiempo.

3. Aprender nuevos conceptos

4. A poner atención en todas las sesiones :)

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1. Tengo 19 años y estudio la carrera de arquitectura.

2. Entre al programa porque mi peer anterior me inspiró a ayudar a las nuevas generaciones a su adaptación en el tec, pues el hizo la etapa muy linda y fácil para mí.

3. Espero poder continuar aprendiendo más habilidades de liderazgo y trabajo en equipo. Además de formas para poder conocer a mis mentees más.

4. Me comprometo a poner atención y comprometerme con las clases.

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¿Quién soy? Mi nombre es Grecya pero pueden decirme Grey y tengo 21 años.

¿Cuál fue la razón por la que me metí al programa de PEER MENTOR y ahora que pienso después de 2 semestres de preparaciòn? Me tocó tener el mejor peer que existe en el programa, me ayudó bastante a adaptarme al tec.

¿Cuáles son mis expectativas del taller para este semestre? Espero aprender a cerca de como conectar más con nuestros mentees.

¿A qué me comprometo para que eso suceda? A dejar la pena de lado.

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1. Soy Damian Calderon, tengo 20 años y estudio ingeniería electrónica.

2. Entre al programa para poder ayudar a los nuevos como me hubiera gustado que me ayudaran. Después de 2 semestres pienso que conectar con los mentees es más difícil de lo que pensaba.

3. Terminar de aprender las herramientas necesarias del programa.

4. A realizar las actividades y poner atención en la clase.

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Soy Gerardo Tlatelpa, estudio LRI, una persona a quien le gusta conectar con las demás personas, ayudar y disfruto mucho conocer lugares nuevos.

Me metí al programa peer mentor porque quise ser el peer que nunca tuve. Ahora me doy cuenta que el programa PEER se trata de impactar vidas y que el programa llega a ser más de lo que está establecido.

La verdad es que vengo sin expectativas, vengo con la intención de disfrutar y dejar que todo fluya.

A dar lo mejor de mí y seguir siendo una persona auténtica. A poner en práctica lo aprendido y con la mejor actitud para conocer a mis compañer@s.

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1. Soy Daniela Ariza, estudio Arte Digital, tengo 22 años.

2. Me metí al programa peer porque me gusta ayudar a las personas a sentirse más cómodas en situaciones en las que no lo están por su cuenta y además conocer personas nuevas. Ahora después de 2 semestres pienso que es más difícil de lo que crei y que requiere demasiada paciencia.

3. Mis expectativas para este taller es que sea algo muy divertido y llevadero.

4. A estar en clase a tiempo y a poner la mejor de mi atención aunque sea en Zoom y aveces me disocio

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1. Tengo 19 años, estudio ingeniería mecatrónica, soy una persona alegre a la que le gusta conocer gente nueva.

2. Quise ser Peer, ya que me interesó la idea de ser un guía y un apoyo igual, además de ser ese Peer que yo no tuve.

3. Espero que este taller sea igual de dinámico que los primeros dos y aprender más.

4. Me comprometo a poner la mayor atención posible.

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Soy Camila Martínez tengo 20 años y actualmente voy a pasar a mi quinto semestre de negocios internacionales. Entre al programa debido a que quería ser la persona que no tuve durante mi primer semestre de universidad. Espero aprender nuevos conceptos y reforzar los viejos, además de adquirir nuevas habilidades. Me comprometo a tener una participación activa.

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1. Soy Regina Villa, tengo 22 años y estoy estudiando ingenieria en biotecnología.

2. Yo me meti al programa para poder acompañar y apoyar a nuevos alumnos que entran al tec, pues una vez yo fui uno como ellos, despues de dos semestres de preparacion espero poder seguir llevando estos conocimeintos en mi vida diaria.

3. Seguir reforzando los conocimeinto que llevo hasta ahora.

4. A dar lo mejor de mi y estar presente.

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Soy Karla Méndez, tengo 20 años y estudio Comunicación.

Me metí al programa peer porque me gustó como me apoyó mi Peer cuando yo entré por lo que yo quería darles ese mismo apoyo a los chicxs.

Aprender nuevas cosas para ser mejor persona.

Poner mucha atención y disfrutar de la clase.

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Soy Melissa, tengo 19 años y estudio Medicina. Entré al programa de Peer porque entiendo lo difícil que puede ser adaptarse a la universidad, por lo que quiero apoyar a nuevos estudiantes. Después de dos meses de preparación puedo decir que he vivido cosas muy lindas y conceptos que me van a ayudar en diversos aspectos de mi vida. En este curso espero reforzar conceptos aprendidos y tener nuevos. Me comprometo a estar presente durante todas las sesiones.

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1- Jesús Solís, 20 años de la carrera de LAD.

2- Entre al programa de peer gracias a mi anterior peer, me vi motivado a acompañar a nuevos alumnos en sus primeros momentos de la universidad.

3- mis expectativas para este curso es el aprender a ya no detenerme con lo que quiero hacer de mi vida.

4- Me comprometo a comunicarme y venir siempre y prestar atención.

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Soy Mayra, tengo 20 años y estoy en ingeniería industrial.

Entre a ser Peer para ayudar a los estudiantes nuevos a que se integren más fácil y ser el peer que no tuve. Ha sido una experiencia diferente y de mucho aprendizaje. Espero en este curso terminar de aprender estrategias y reforzar las anteriores.

Me comprometo a poner a atención en todas las clases.

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Tengo 21 años, estudio ingeniería industrial, me gusta jugar tocho.

Quise entrar al programa de peer porque quería poder inspirar y conocer mas estudiantes del TEC

Espero poder seguir aprendiendo y llevarme las mayores cosas posibles para poder aplicarlo en mi vida cotidiana

Me propongo a estar y poner la mayor atención en las clases

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Soy Danna Morales, tengo 19 años. Estudio BGB. Elegí ser peer porque quiero ayudar a los nuevos alumnos a crear mejores experiencias. Me gustaría que fuera un taller que me ayude a crecer personalmente y para eso me comprometo a asistir diariamente.

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Amayrani Anael Pérez Cárdenas (Amy) - Perla 

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Amayrani Anael Pérez Cárdenas (Amy) - Perla 

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1. Soy Amy, estudio Relaciones Internacionales y Derecho. Tengo 20 años, me gustan los gatos y el chocolate.

2. Me metí al programa de Peer porque quería ayudar a quienes no podían adaptarse al ambiente de la universidad.

3. Mis expectativas son terminar a aterrizar todo lo que aprendí en estos dos semestres para aplicarlo a todos los contextos

4. Me comprometo a tener paciencia y a ser participativa en cada sesión.

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Soy Mafer Trejo, tengo 20 años y estudio Derecho y Relaciones Internacionales. Entré a peer porque tuve mala experiencia con el mío y ahora después de dos semestres creo que es un programa muy bonito y aprendes muchas cosas que fue pueden servir para la vida adulta :) Mi expectativa del talles es tener un buen cierre de este proyecto y llevarme mucho aprendizaje y me comprometo a estar abierta siempre para el diálogo y todos los temas. 

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1. Soy Steph, tengo 20 años y estudio Mecatrónica

2. Decidí ser peer porque me gusta mucho la gente y quería que nuevos estudiantes se sintieran cómodos con el nuevo modelo.

3. Espero poder aprender más sobre acompañamiento de mentees y conocer nuevas estrategias de liderazgo.

4. Me compromete a participar activamente en las clases.

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1. Soy Tabatha, tengo 20 años y soy del área de Negocios en mi enfoque de BGB (Bachelor in Global Business).

2. La razón por la que me metí a Peer fue porque quería ser una figura de apoyo para mis Mentees y estar para ellos para resolver dudas y guiarlos en el camino.

3. Mis expectativas es que el taller sea dinámico y no se haga pesado. Por parte de mis compañeros espero un ambiente de escucha con respeto.

4. Me comprometo a ser responsable, respetuosa y tener una gran actitud.

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Soy Richy tengo 19 años y estudio Ingeniería mecánica.

Me metí al programa Peer porque tenía la espinita de como mi Peer en su momento no me ayudó tanto y yo quería hacer lo que en su tiempo no sentí que hayan hecho por mi.

Las expectativas que tengo para este curso es aprender más a como seguir mejorando como persona y como Peer.

Me comprometo a poner atención y tratar de participar en la clase.

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Holaa, soy Paulina Bessie Castañeda Aragón pero me gusta que me digan Pau, tengo 21 y estoy en LDI.

Decidí entrar al programa porque quería ser un buen peer, que mis mentees pudieran acercarse a mí para cualquier cosa. Después de 2 semestres estoy muy satisfecha con todo lo que he aprendido. Mis expectativas para este taller es que lo disfrute, se forme un ambiente amigable y me comprometo a prestar atención y cumplir con las actividades asignadas.

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Soy Alexa, pase a 5to semestre de Psico

Me metí a ser Peer porque obtuve bastante apoyo de mis roomies que eran de semestre arriba, mi Peer no se encontraba tan presente, al menos que fuera al final del parcial, yo quise apoyar a los de nuevo ingreso y que tuvieran el mismo apoyo que en su tiempo yo tuve

Mis expectativa son seguir aprendiendo y reforzar lo que se

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Soy Pau, tengo 19 años estudio IMD

Decidí ser peer porque quería mejorar con respecto al peer que se me asignó, además quería realmente apoyar y hacer que mis mentees se sintieran acompañados para su adaptación al modelo del TEC y que no fueran tan duros con ellos mismos como me sucedió a mí al momento de adaptarme y les dí las herramientas necesarias. Después de dos semestres aprendí mucho de comunicación e identificación de emociones y la aceptación de las mismas, lo que mejora las relaciones interpersonales.

Me comprometo a aplicar los conocimeintos que se me den tanto para mi vida diaria, como para mejorar para msi futuros mentees.