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Inscrivez vous à nos événements : modules et échanges de pratiques 

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Inscrivez vous à nos événements : modules et échanges de pratiques 

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Retrouvez toute la programmation proposée par la Ressource Handicap Formation des Hauts-de-France : Inscriptions aux modules de professionnalisation, aux Rendez-vous des Référents Handicap et tout autre événement.

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Se préparer à animer une réunion de concertation 

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Se préparer à animer une réunion de concertation 

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Se préparer à animer une réunion de concertation visant à déterminer les adaptations nécessaires pour compenser une situation de handicap en formation

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Des elearnings pour découvrir les fondamentaux du handicap, mieux appréhender l’autisme, …

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Des elearnings pour découvrir les fondamentaux du handicap, mieux appréhender l’autisme, …

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Le service numérique d'appui à la professionnalisation de l’Agefiph et de ses partenaires est ouvert à tous les professionnels. Vous pouvez en toute autonomie découvrir les fondamentaux du handicap, mieux appréhender l’autisme, … Découvrez les sessions d’autoformation.

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Le référent handicap remplit un véritable rôle

“d’ambassadeur” en matière de handicap. Il est l’interlocuteur clé

au sein de la structure de formation pour les apprenants, mais

peut l’être également pour ses collègues.

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Replay webinaire santé mentale du 24 octobre 2024

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Replay webinaire santé mentale du 24 octobre 2024

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Retrouvez les conseils pertinents de nos 2 experts - David Douver et Jeanne Jossens - sur les bonnes pratiques en matière de santé mentale, à adopter en formation ; ainsi que le témoignage de Priscilla Courtin sur la gestion de la santé mentale de ses apprenants au sein du CREPS Hauts-de-France.

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Replay webinaire santé mentale du 24 octobre 2024

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Escape game sur les pédagogies inclusives

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Escape game sur les pédagogies inclusives

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Ce livrable propose un escape game clé en main conçu pour sensibiliser aux pédagogies inclusives dans vos organismes de formation ou CFA, à travers une enquête ludique autour du mystérieux professeur Lenoir.

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Je viens d’être nommé(e) Référent(e) Handicap et maintenant je fais comment ?

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Je viens d’être nommé(e) Référent(e) Handicap et maintenant je fais comment ?

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Voici quelques conseils à suivre : les 5 premières Actions du Référent Handicap pour démarrer sa mission sur de bonnes bases.

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Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Je viens d’être nommé(e) Référent(e) Handicap et maintenant je fais comment ? - Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Je viens d’être nommé(e) Référent(e) Handicap et maintenant je fais comment ? La fonction de Référent Handicap en Organisme de Formation et CFA, est encore récente et toujours en construction. Pour répondre aux exigences de la Certification Qualiopi, aux attentes de sa direction, aux sollicitations de ses collègues et de l’équipe pédagogique et surtout aux besoins […]

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Ce livrable propose un outil de sensibilisation, sous forme de jeu de cartes, destiné à mieux comprendre et accompagner les personnes concernées par les troubles du spectre autistique (TSA) dans le cadre de la formation professionnelle. Il vise à concilier les besoins individuels des apprenants avec les exigences collectives en offrant des pistes concrètes d'adaptation pédagogique, humaine, technique et organisationnelle.

# data[].attributes.headline
Le rôle Coordinateur de référents handicap

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Le rôle Coordinateur de référents handicap

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Un guide pour structurer, coordonner et renforcer une politique handicap inclusive en organisme de formation.

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RENFORCER SES PRATIQUES EN ANIMATION AUPRES DE SES COLLEGUES

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RENFORCER SES PRATIQUES EN ANIMATION AUPRES DE SES COLLEGUES

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4 techniques d’animation

collectives à découvrir

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Trame d'animation d'une réunion de concertation visant à déterminer les adaptations nécessaires pour compenser une situation de handicap de formation

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Trame d'animation d'une réunion de concertation visant à déterminer les adaptations nécessaires pour compenser une situation de handicap de formation

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Ce support a pour but de vous accompagner pour : évaluer collectivement les besoins d'un apprenant en situation de handicap, formaliser un plan d'adaptation

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Trame d'animation d'une réunion de concertation visant à déterminer les adaptations nécessaires pour compenser une situation de handicap en formation

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Des elearnings ouverts à tous les professionnels sur les fondamentaux du handicap

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Des elearnings ouverts à tous les professionnels sur les fondamentaux du handicap

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Sensibilisez vos collègues par des elearnings pour découvrir les fondamentaux du handicap : compensation, types de handicap, RQTH, ...

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À destination des apprentis, des centres de formation d’apprentis et des employeurs - édition 2025

source : https://travail-emploi.gouv.fr/apprentissage-et-handicap-un-guide-pour-les-employeurs-et-les-apprentis

Version FALC : https://travail-emploi.gouv.fr/sites/travail-emploi/files/2025-05/Apprentissage%20aménagé%20FALC%202025.pdf

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Fiche de poste d'un Référent Handicap en CFA

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Fiche de poste d'un Référent Handicap en CFA

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Guide des Référents Handicap en entreprise

# data[].attributes.subject
Guide des Référents Handicap en entreprise

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Un guide issu du Réseau des référents handicap en entreprise qui peut vous inspiré

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Le portrait de Guillaume Bucquet, Conseiller en Insertion Professionnelle au sein de l’AFP2i et Référent Handicap. Découvrez le parcours inspirant de Guillaume ; son engagement en faveur d’une égalité des chances pour tous dans le secteur de la formation et profitez de ses bonnes pratiques, de son partage d’expériences et de ses précieux conseils.

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Interview d'un Référent Handicap d'un Organisme de formation en Hauts-de-France

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Cette page regroupe plusieurs guides et outils, allant de compte rendu de colloques à des sites pratiques pour organiser son parcours professionnels.

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Salariés en situation de handicap, ses droits, ses devoirs, les aides de l'état ...

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Salariés en situation de handicap, ses droits, ses devoirs, les aides de l'état ...

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Salariés en situation de handicap

Au même titre que l'ensemble des salariés, les salariés en situation de handicap peuvent bénéficier d'actions de formation financées par les employeurs et les branches professionnelles.

Des droits à la formation de 800 €/ an au lieu de 500 €
Une personne d'au moins 16 ans admise en établissements et services d'aide par le travail (ESAT) qui a conclu un contrat de soutien et d'aide par le travail, bénéficie d'un Compte personnel de formation.
À compter de l'alimentation au titre de l'année 2019, le montant annuel du crédit du Compte personnel de formation (CPF) est majoré à 800 euros par année d'admission à temps plein ou à temps partiel (au lieu de 500 €), dans la limite d'un plafond total de 8 000 euros).

Le contrat de rééducation professionnelle : les salariés en situation de handicap peuvent bénéficier d'un contrat de rééducation professionnelle chez l'employeur ou d'actions de formation dans des centres de rééducation professionnelle (CRP) qui sont à la fois des établissements médico-sociaux et des organismes de formation adaptés aux besoins des personnes handicapées.

Les demandeurs d'emploi en situation de handicap

Au même titre que l'ensemble des demandeurs d'emploi, les demandeurs d'emploi en situation de handicap ont accès à l'ensemble des actions de formation destinées aux demandeurs d'emploi. Ils peuvent bénéficier d'une rémunération s'ils suivent un stage agréé par l'État ou la Région.

L'apprentissage en situation de handicap

L'apprentissage sans limite d'âge : en situation de handicap, vous pouvez aussi devenir apprenti, sans limite d'âge. Pour cela, certaines règles du contrat d'apprentissage sont aménagées (durée du contrat, déroulement de la formation, adaptation du poste de travail).

Des référents handicap en apprentissage
La loi pour la Liberté de choisir son avenir professionnel a créé des référents handicap dans les centres de formation des apprentis. Elle crée aussi une aide supplémentaire pour adapter les postes de travail et les enseignements.

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Formation des personnes en situation de handicap - Ministère du Travail

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Salariés en situation de handicap Au même titre que l'ensemble des salariés, les salariés en situation de handicap peuvent bénéficier d'actions de formation financées par les employeurs et les branches professionnelles.

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L’Agefiph (Association de gestion du fonds pour l’insertiondes personnes handicapées) est instaurée avec la loi du 10 juillet 1987, qui a crée l’obligation d’emploi de 6 % de travailleurs handicapés dans les entreprises privées de 20 salariés et plus. Sa mission est de favoriser l’insertion et le maintien dans l’emploi des personnes handicapées dans le secteur privé, au moyen des contributions versées par les entreprises.

# data[].attributes.attachment_link.description
Qu’est-ce que l’Agefiph ? L’Agefiph (Association de gestion du fonds pour l’insertiondes personnes handicapées) est instaurée avec la loi du 10 juillet 1987, qui a crée l’obligation d’emploi de 6 % de travailleurs handicapés dans les entreprises privées de 20 salariés et plus. Sa mission est de favoriser l’insertion et le maintien dans l’emploi des personnes handicapées dans le secteur privé, au moyen des contributions versées par les entreprises.

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GUIDE  de l’OETH Obligation d’Emploi  des  Travailleurs Handicapés 

# data[].attributes.subject
GUIDE  de l’OETH Obligation d’Emploi  des  Travailleurs Handicapés 

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Guide pour mieux comprendre en quoi consiste l'OETH (2020) et comment la remplir

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Rapport sur les politiques publiques du handicap

# data[].attributes.subject
Rapport sur les politiques publiques du handicap

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Faire face à la persistance des stéréopypes, préjugés et discriminations

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Plateforme d’appui au développement d’une démarche d’accessibilité continue

# data[].attributes.subject
Plateforme d’appui au développement d’une démarche d’accessibilité continue

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Cette plateforme proposée par la Ressource Handicap Formation est un outil au service de votre démarche d’accessibilité.

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Page d’accueil | Plateforme numérique de la Ressource Handicap Formation

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La Ressource Handicap Formation en Hauts de France s’adresse aux organismes de formation et centres de formations d’apprentis de la région. Elle a vocation à vous aider à proposer une offre de formation plus inclusive en direction des personnes en situation de handicap.

# data[].attributes.headline
Vidéo de présentation de la dernière version de la plateforme d'accessibilité

# data[].attributes.subject
Vidéo de présentation de la dernière version de la plateforme d'accessibilité

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Ressource Handicap Formation - Présentation nouveautés Plateforme Accessibilité - Webinaire 18/04/24

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Le parcours à suivre pour vous engager dans une démarche de progrès de votre accessibilité

# data[].attributes.subject
Le parcours à suivre pour vous engager dans une démarche de progrès de votre accessibilité

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Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Le Parcours d'un OF/CFA vers une accessibilité en devenir de son offre de formation - Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Le Parcours d'un OF/CFA vers une accessibilité de son offre de formation Vous avez la conviction qu'il faut agir en faveur du handicap dans la formation et dans l'emploi pour répondre à vos obligations légales et aux exigences du référentiel Qualiopi ? Vous souhaitez devenir acteur d'une meilleure accessibilité pour tous ?

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L'autodiagnostic : Comment bien le mener, pour définir des axes de progrès et un plan d’actions durable de votre Politique Handicap ?

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L'autodiagnostic : Comment bien le mener, pour définir des axes de progrès et un plan d’actions durable de votre Politique Handicap ?

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Pour intégrer durablement le handicap, dans la politique globale de votre organisme ou centre de formation des apprentis, la Ressource Handicap Formation vous propose de vous engager dans une Démarche de progrès continue de votre accessibilité. Cette démarche, une fois les étapes d’enregistrement et de création de compte validées, démarre par une phase d’autodiagnostic.

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Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Zoom sur l’Autodiagnostic - Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Zoom sur l’Autodiagnostic, qui précède l’élaboration de votre Plan de Progrès : Comment bien le mener, pour définir des axes de progrès et un plan d’actions durable de votre Politique Handicap ? Pour intégrer durablement le handicap, dans la politique globale de votre organisme ou centre de formation des apprentis, la Ressource Handicap Formation vous […]

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Le rôle de la direction dans la mise en œuvre d'une politique en faveur de l'accessibilité de la structure de formation

# data[].attributes.subject
Le rôle de la direction dans la mise en œuvre d'une politique en faveur de l'accessibilité de la structure de formation

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kit minimal d'accessibilité en formation

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kit minimal d'accessibilité en formation

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Ce document propose aux organismes de formation un kit minimal pour garantir l’accessibilité aux personnes en situation de handicap, en combinant obligations légales et solutions d’adaptations techniques, pédagogiques, organisationnelles et humaines.

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Témoignage sur la politique d'accessibilité menée par le Greta de l'Oise

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Témoignage sur la politique d'accessibilité menée par le Greta de l'Oise

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Rencontre avec 3 acteurs engagés dans la réussite de la politique handicap du GRETA de l’OISE

Rencontre avec 3 acteurs engagés dans la réussite de la politique handicap du GRETA de l’OISE.
(Le GRETA de l’Oise en quelques chiffres : 3000 apprenants répartis sur 18 établissements, coordonnés par trois agences territoriales – 9 Référents Handicap Formation).

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Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Réussir sa Politique Handicap en misant sur le collectif - Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Rencontre avec 3 acteurs engagés dans la réussite de la politique handicap du GRETA de l’OISE Rencontre avec 3 acteurs engagés dans la réussite de la politique handicap du GRETA de l’OISE.(Le GRETA de l’Oise en quelques chiffres : 3000 apprenants répartis sur 18 établissements, coordonnés par trois agences territoriales – 9 Référents Handicap Formation). […]

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Interview d'Arnauld Bloch, Greta Grand Littoral

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Interview d'Arnauld Bloch, Greta Grand Littoral

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Arnauld Bloch, Conseiller en formation continue et Référent Relais Handicap, explique comment "Mettre en place une démarche d'accessibilité de nos dispositifs au profit des personnes en situation de handicap, c'est véritablement être au cœur de la responsabilité sociétale de nos organisations". En un an, le GRETA GRAND LITTORAL s’est pleinement investi dans l’inclusion des apprenants en situation de handicap et exprime sa satisfaction personnelle de contribuer à la création d’un environnement de formation accessible à tous, dans le respect de chacun.

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Interview d'Arnauld Bloch, Conseiller en formation continue et Référent Relais Handicap

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Identifier les acteurs d'une politique handicap d'un organisme de formation ou CFA

# data[].attributes.subject
Identifier les acteurs d'une politique handicap d'un organisme de formation ou CFA

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Escape Game – Explorer le réseau des acteurs du handicap en Hauts-de-France

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Escape Game – Explorer le réseau des acteurs du handicap en Hauts-de-France

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Découvrez, de manière ludique et collaborative, les acteurs clés de l'écosystème du Référent Handicap et apprenez à mobiliser les bonnes ressources pour accompagner efficacement les personnes en situation de handicap en formation.

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Webinaire URRH 2024 : Faire un 1er pas dans son engagement sur l'accessibilité

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Webinaire URRH 2024 : Faire un 1er pas dans son engagement sur l'accessibilité

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Webinaire URRH 2024 : Faire un 1er pas dans son engagement sur l'accessibilité

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Outil d'accessibilité des établissements recevant du public

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Outil d'accessibilité des établissements recevant du public

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Ce lien vous mène vers un contenu à propos de l'accessibilité des établissements recevant du public (ERP), contenu rédigé par le Ministère de l'écologie. Il aborde successivement :

1 / le Fonds territorial d'accessibilité

- les critères d'éligibilité

- les dépenses éligibles

- le process de dépôt de dossier

2/ les objets et enjeux de l'accessibilité dans les ERP

- retour sur des éléments de définition

- typologie et raisons des obligations en matière d'accessibilité

- les familles de handicap

- accessibilité et bâti

3/ Accès à un autodiagnostic

4/ Formulaires CERFA et modèles d'attestations

5/ Le registre public d'accessibilité

6/ Jurisprudence et décisions de justice

7/ Ressouces documentaires

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Intérêt d'une bonne signalétique pour les personnes qui font dans la structure physiquement et focus sur les personnes en situation de handicap

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Guide sur l'accessibilité numérique de votre site internet

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Guide sur l'accessibilité numérique de votre site internet

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Guide Web Facile Pour Tous, Author: Unapei Hauts-de-France, Length: 20 pages, Published: 2021-11-29

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Vos supports numériques sont-ils accessibles ?

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Vos supports numériques sont-ils accessibles ?

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Accessibilité numérique : les 7 bonnes pratiques

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Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Vos supports numériques sont-ils accessibles ? Faites votre état des lieux ! - Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Vos supports numériques sont-ils accessibles ? Faites votre état des lieux ! La loi de 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes a introduit la notion d'accessibilité numérique. Elle consiste à rendre les contenus et services numériques compréhensibles et utilisables par les personnes en situation de handicap.

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La grille d'appui à l'évaluation des besoins d'un apprenant. Outil indispensable pour la mobilisation d'aide en cas de besoin de compensation.

# data[].attributes.headline
Tuto pour la complétude de la grille d'évaluation des besoins de l'apprenant 

# data[].attributes.subject
Tuto pour la complétude de la grille d'évaluation des besoins de l'apprenant 

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Par cette vidéo, l'AGEFIPH vous propose un pas à pas pour remplir au plus juste les informations nécessaires. En cas de besoin, n'hésitez pas à solliciter l'aide aux situations individuelles de la RHF.

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Tutoriel : Comment utiliser la grille d'évaluation d'un apprenant en situation de handicap ?

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Améliorer ses techniques d'entretien pour un meilleur suivi des stagiaires en situation de handicap

# data[].attributes.subject
Améliorer ses techniques d'entretien pour un meilleur suivi des stagiaires en situation de handicap

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Ce livrable propose des repères pratiques pour conduire des entretiens avec des apprenants en situation de handicap afin d'identifier leurs besoins, construire des réponses adaptées et sécuriser durablement leur parcours de formation.

# data[].attributes.body
L’offre de services et d’aides

financières de l’Agefiph

a pour objectif global

de sécuriser les parcours

professionnels des personnes

en situation de handicap

et vise prioritairement à

compenser le handicap dans

l’emploi. L’Agefiph propose

aux personnes en situation de

handicap et aux entreprises

privées de bénéficier

d’aides financières et

d’accompagnement dans leurs

projets.

# data[].attributes.headline
Compensation en formation : du besoin à la solution

# data[].attributes.subject
Compensation en formation : du besoin à la solution

# data[].attributes.body
La compensation en formation vise à garantir l’égalité d’accès, de participation et de réussite des personnes en situation de handicap. Elle repose sur une analyse concertée des besoins réels de l’apprenant, centrée sur les impacts fonctionnels plutôt que sur le diagnostic. Le Référent Handicap coordonne les acteurs, identifie les solutions adaptées (pédagogiques, organisationnelles, techniques ou humaines), assure leur suivi et veille à leur ajustement tout au long du parcours. L’objectif est de sécuriser la formation, favoriser l’autonomie et assurer la continuité entre formation, certification et insertion professionnelle.

# data[].attributes.headline
Aide à l’adaptation des situations de formation (2ASF)

# data[].attributes.subject
Aide à l’adaptation des situations de formation (2ASF)

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La Ressource Handicap Formation des Hauts-de-France vous propose 5 capsules pour aménager les épreuves d'examens de vos apprenants. Qui fait quoi ? Quand ? Toutes les explications dans ces vidéos.

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La Ressource Handicap Formation des Hauts-de-France vous propose 5 capsules pour aménager les épreuves d’examens de vos apprenants. Qui fait quoi ? Quand ? T…

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Penser la compensation en dehors du matériel

# data[].attributes.subject
Penser la compensation en dehors du matériel

# data[].attributes.body
La compensation du handicap ne se limite pas à des adaptations techniques : elle peut aussi s'appuyer sur des adaptations humaines, pédagogiques et organisationnelles co-construites avec l’apprenant et les acteurs concernés.

# data[].attributes.body
Identifier des solutions de compensation efficientes, individualisées, concrètes et adaptées favorisant l’autonomie de la personne.

Appuyer à la mise en œuvre des solutions si nécessaire.

Faire monter en compétence l’employeur, conseiller à l’emploi sur les conséquences du handicap de la personne accompagnée.

# data[].attributes.attachment_link.description
Le prestataire apporte son expertise pour répondre à des besoins en lien avec : - un handicap visuel, - un handicap auditif, - un handicap psychique, - un handicap moteur / maladie chronique invalidante, - des troubles du neurodéveloppement (incluant les conséquences des troubles cognitifs, des troubles du spectre autistique, du handicap mental et de l'épilepsie).

# data[].attributes.headline
Le parcours adapté en formation expliqué par la  facilitation graphique 

# data[].attributes.subject
Le parcours adapté en formation expliqué par la  facilitation graphique 

# data[].attributes.body
Comprendre les différentes étapes d'adaptation

# data[].attributes.headline
FALC > les règles pour aider les personnes à rendre l’information qu’ils produisent Facile A Lire et A Comprendre.

# data[].attributes.subject
FALC > les règles pour aider les personnes à rendre l’information qu’ils produisent Facile A Lire et A Comprendre.

# data[].attributes.body
Règles européennes sur la méthode facile à lire et facile à comprendre : pourquoi c'est intéressant, pourquoi cela peut s'adapter pour les personnes TH ...

# data[].attributes.headline
Guide emploi des personnes en situation de handicap et aménagement raisonnable

# data[].attributes.subject
Guide emploi des personnes en situation de handicap et aménagement raisonnable

# data[].attributes.body
Dans ce guide, vous aurez l'occasion de prendre quelques informations quant à ce qui est considéré comme de l'aménagement raisonnable. Pour aller plus loin, dirigez-vous vers les pages 54 à 62.

# data[].attributes.headline
Le numérique au service des personnes en situation de handicap 

# data[].attributes.subject
Le numérique au service des personnes en situation de handicap 

# data[].attributes.body
tour d’horizon par typologie de handicap, des technologies et dernières innovations qui peuvent compenser les difficultés rencontrées au quotidien par vos apprenants, et par extrapolation un jour ou peut-être déjà maintenant, dans vos centres de formation.

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Ressource Handicap Formation des Hauts de France

# data[].attributes.attachment_link.title
Le numérique au service des personnes en situation de handicap - Ressource Handicap Formation des Hauts de France

# data[].attributes.attachment_link.description
Le numérique au service des personnes en situation de handicap Les évolutions technologiques offrent de très nombreuses opportunités permettant d'améliorer le quotidien de tous, même dans le secteur de la formation. Vous souhaitez vous informer sur les possibilités offertes par le numérique, voici un tour d'horizon par typologie de handicap, des technologies et dernières innovations [...]

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Webinaire URRH 2024 : Inclusion et emploi Découverte des Outils Tech pour la Déficience Visuelle

# data[].attributes.subject
Webinaire URRH 2024 : Inclusion et emploi Découverte des Outils Tech pour la Déficience Visuelle

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Webinaire URRH 2024 : Inclusion et emploi Découverte des Outils Tech pour la Déficience Visuelle

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Venez prendre connaissance de la nouvelle version QUALIOPi pour vos structures et ses spécificités !

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Ce webinaire a été co-construit et animé avec le C2RP afin d'apporter un éclairage quant à la certification Qualiopi ; mieux la comprendre et en entrevoir les tenants et aboutissants. Une fois cet éclairage apporter, le webinaire s'ouvre sur les bénéfices à démarrer une démarche progrès pour répondre aux enjeux Qualiopi en matière de Handicap.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Plusieurs critères du référentiel national qualité font explicitement et implicitement référence au handicap.

Intégrer au sein de ses pratiques une démarche continue de progrès peut concourir à mieux prendre en compte le handicap en formation.

Le C2RP vous propose, en partenariat avec l'Agefiph et la mission Ressource Handicap Formation Hauts-de-France, un temps d'information consacré à Qualiopi et à la Démarche de progrès.

Découvrez les critères du référentiel liés au handicap, ainsi que les éléments de preuves pouvant être mobilisés lors des audits. Au-delà de l'aspect règlementaire, ce temps d'information vous permettra de découvrir une démarche d'amélioration continue au service d'une meilleure accessibilité de vos formations.
Au programme de ce webinaire

Les critères Qualiopi liés au handicap

Les grands principes de la certification Qualiopi : pour qui ? comment ?

Les indicateurs Qualiopi en lien avec le handicap

Les éléments de preuve afférents

Les complémentarités entre Qualiopi et la démarche progrès

La présentation de la démarche progrès

Les liens et complémentarités entre les deux démarches

Comment profiter de ce socle pour aller au-delà des attendus et se projeter dans une stratégie d'accessibilité réaliste et réalisable ?

Intervenants

Anaïs Ledda Parent, conseillère, Ressource Handicap Formation

Manolie Cattoire, chargée d'études et développement, Agefiph Hauts-de-France

Sébastien Seguin, chargé de mission, C2RP

Isabelle Desmarest, cheffe de projet Professionnalisation, C2RP

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Qualiopi : répondre aux critères handicap et intégrer la démarche de progrès

# data[].attributes.attachment_link.description
Plusieurs critères du référentiel national qualité font explicitement et implicitement référence au handicap. Intégrer au sein de ses pratiques une démarche continue de progrès peut concourir à mieux prendre en compte le handicap en formation. Le C2RP vous propose, en partenariat avec l'Agefiph et la mission Ressource Handicap Formation Hauts-de-France, un temps d'information consacré à Qualiopi et à la Démarche de progrès.

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Le décret de 2019 s’inscrit dans la continuité du décret no 2018-1222 du 24 décembre 2018 portant diverses

mesures de simplification dans le champ du handicap qui a allongé la durée d’attribution de certains droits et

prestations et introduit la possibilité d’attribuer certains droits sans limitation de durée aux personnes

handicapées dont le handicap n’est pas susceptible d’évolution favorable. Le présent texte permet aux

commissions des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) et aux présidents de conseils

départementaux (PCD) de proroger les droits ouverts aux personnes handicapées sans nouvelle demande de leur

part lorsque ces personnes remplissent les conditions fixées par ce même décret.

Ce décret prévoit également l’allongement de la durée maximale d’attribution de 5 ans à 10 ans de l’allocation

aux adultes handicapés (AAH) pour les personnes dont le taux d’incapacité supérieur ou égal à 80 % est reconnu

pour une durée limitée, ainsi que du complément de ressources de l’AAH.

Lorsque la CDAPH et le PCD prorogent des droits sans demande du bénéficiaire, ils précisent dans la décision

que le bénéficiaire peut solliciter à tout moment la maison départementale des personnes handicapées afin

d’obtenir un nouvel examen de sa situation et, le cas échéant, une révision de ses droits.

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Légifrance - Publications officielles - Journal officiel - JORF n° 0303 du 31/12/2019

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En complément du texte officiel, cette page vise à apporter une information simplifier quant au décret n°2018-1222 du 24 décembre 2028. Il yndique les personnes concernées par ces mesures de simplification et apporte un éclairage url la durée de validité des décisions de la CDAPH

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Activ Box, la solution pour sensibiliser au handicap toute l’année

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Activ Box, la solution pour sensibiliser au handicap toute l’année

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Chaque mois, un type de handicap et cinq supports pour informer et sensibiliser : affiche, infographie, vidéo, témoignage, fiche pratique.

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Activ Box, la solution pour sensibiliser au handicap toute l'année

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L'Agefiph proposera en fin d'année activ box une solution clé en main pour les entreprises qui souhaitent mener auprès de leurs collaborateurs des actions de sensibilisation au handicap toute l'année.

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Les dates sur les journées officielles

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Téléchargez gratuitement notre calendrier annuel du handicap. Il regroupe l’agenda du handicap, les journées nationales et mondiales, les journées de santé, ayant un lien avec les personnes en situation de handicap et l’engagement des entreprises. Vous pouvez l’utiliser pour vous, ou l’afficher dans les locaux de votre entreprise.

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Active Game : jeu en ligne de sensibilisation

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Active Game : jeu en ligne de sensibilisation

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Le site Keski propose des jeux de sensibilisation et des outils pédagogiques pour promouvoir la compréhension et l'inclusion des personnes en situation de handicap, adaptés à divers contextes (écoles, entreprises, etc.) et traitant des thématiques de la diversité et du handicap sous forme ludique et interactive.

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Kit de 8 jeux de cartes Un sac comprenant les 8 jeux de cartes pédagogiques KESKI : Les Handispensables, Les Hinvisibles, Les Clés de Dys, Les HandiPsys, J'HandiAccueille, J'HandiManage, Les Discriminables et Vivre Ensemble au Travail (le Kit ne comprend pas le jeu de cartes Hand17Familles).

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Chaque année a lieu en novembre la Semaine européenne pour l'emploi des personnes handicapées : retrouver le thème de l'année et ses ressources, affiches, ...

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Semaine européenne pour l'emploi des personnes handicapées | Du 20 au 26 novembre 2023 |

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LADAPT organise depuis plus de 20 ans la Semaine européenne pour l'emploi des personnes handicapées. Une action militante devenue emblématique pour une association dont le travail quotidien est d'accompagner les personnes handicapées dans leur vie de tous les jours, à travers ses 112 établissements et services répartis sur toute la France et par l'action de ses 300 bénévoles.

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Une entreprise, une collectivité ou une association accueille, à l’occasion d’une

journée nationale, une personne en situation de handicap, en duo avec un professionnel

volontaire. Au programme de cette journée

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Campagne de sensibilisation sur le handicap invisible

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Campagne de sensibilisation sur le handicap invisible

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L'objectif cette série de films, commandée par Réseau Ferré de France dans le cadre de la Semaine du Handicap, est de faire connaître le handicap, particulièrement invisible et le dédramatiser dans le milieu professionnel.

https://www.youtube.com/watch?v=C2mmbvxh6ic (Allice)/ https://www.youtube.com/watch?v=3QsXw_czKW0 (Violette)/ https://www.youtube.com/watch?v=bqR1xsqEiFg (Antoine)/ https://www.youtube.com/watch?v=7FlJkguyocg (Jean-pierre)

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Changez de regard sur le Handicap : l'histoire d'Alice.

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Des petits jeux à partager pour sensibiliser

https://www.rhf-hdf.fr/testez-vos-connaissances-sur-les-troubles-dys/

https://www.rhf-hdf.fr/dys-a-la-suite/

https://www.rhf-hdf.fr/le-match-des-situations/

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Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Testez vos connaissances sur les troubles DYS - Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Testez vos connaissances sur les troubles DYS Testez vos connaissances et démystifiez les idées préconçues sur ces troubles cognitifs spécifiques. Un moyen ludique de mieux comprendre et sensibiliser à l’importance de l’inclusion en formation. (Source : Activbox sur les Troubles Dys – Fédération Française des DYS) Document à télécharger Cliquez ici pour télécharger le quiz

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Les mots-clés et définitions à connaître sur le handicap

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Les mots-clés et définitions à connaître sur le handicap

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Pas simple de s’y retrouver parmi tous les acronymes en lien avec le handicap dans le monde du travail ! Voici une liste de quelques définitions essentielles et d’interlocuteurs à connaître par tous les référents handicap en entreprise proposée par l’Agefiph.

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AAH : Allocation aux adultes handicapés. Cette aide financière est versée aux adultes en situation de handicap dès l'âge de 20 ans (16 ans pour les jeunes qui ne sont plus à la charge de leurs parents) pour leur assurer un minimum de ressources. Son montant varie en fonction du taux d'incapacité de la personne handicapée, de ses ressources.

AEEH : Allocation d'éducation de l'enfant handicapé. C'est une aides financière versée par la Caisse nationale des allocations familiales (CAF) ou les caisses de Mutualité sociale agricole (MSA) aux parents d'enfants handicapés de la naissance à l'âge de 20 ans. Elle est constituée d'un montant de base et de compléments calculés en fonction de la gravité du handicap, de la situation des parents, de leur obligation d'arrêter de travailler pour s'occuper de leur enfant.

AGEFIPH : Association nationale de gestion du fonds pour l'insertion professionnelle des personnes handicapées. Depuis 1987, l'Agefiph soutient le développement de l'emploi et le maintien en poste des personnes en situation de handicap dans les entreprises du secteur privé. Parmi ses actions principales, elle conseille et accompagne les entreprises dans la définition et la mise en œuvre de leurs actions handicap, accorde des aides financières aux entreprises et aux personnes pour compenser le handicap dans l'emploi. Le site agefiph.fr s'adresse aux personnes en situation de handicap, aux employeurs, aux conseillers à l'emploi, et propose un espace emploi dédié au recrutement.

BOETH : Bénéficiaires de l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés. Il s'agit des salariés ayant la Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH), de ceux victimes d'accidents du travail ou de maladie professionnelle, des titulaires d'une pension d'invalidité, des titulaires de l'Allocation aux adultes handicapés (AAH).

Cap emploi : Les 98 Cap emploi présents sur l'ensemble du territoire accompagnent les demandeurs d'emploi handicapés dans leur parcours vers l'emploi. Ils conseillent les entreprises pour permettre le maintien dans l'emploi d'un salarié qui devient handicapé ou dont le handicap s'aggrave.

CDAPH : Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées. Elle siège au sein des MDPH et répond aux demandes effectuées par les personnes handicapées (par exemple pour l'attribution d'allocations financières, de l'orientation en milieu ordinaire de travail ou en milieu adapté et protégé, etc.)

CNCPH : Conseil national consultatif des personnes handicapées. Cette instance consultative implique et organise la participation des personnes handicapées ou de leurs représentants à l'élaboration et la mise en œuvre de la politique du handicap au niveau national. Composé de 160 membres, le CNCPH veille à une meilleure représentation des personnes handicapées dans la société et renforce leur participation à la co-construction des politiques publiques.

CNSA : Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie. Elle contribue au financement de l'aide à l'autonomie des personnes en situation de handicap. Depuis le 1er janvier 2021, elle est gestionnaire de la 5ème branche de la Sécurité sociale sur l'autonomie.

DOETH : Déclaration annuelle obligatoire d'emploi des travailleurs handicapés. La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel simplifie l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés en intégrant la Déclaration Obligatoire d'Emploi des Travailleurs Handicapés (DOETH) dans la DSN (Déclaration Sociale Nominative), et en transfère la gestion aux Urssaf et caisses de la Mutualité sociale agricole (MSA).

EA : Entreprise adaptée (anciennement atelier protégé). Les entreprises adaptées permettent aux personnes en situation de handicap de travailler dans des conditions adaptées à leurs capacités. Elles fonctionnent comme des entreprises du milieu ordinaire de travail, mais emploient au moins 55 % de salariés en situation de handicap. Le recours à la sous-traitance avec une entreprise adaptée entre dans le cadre de la réponse à l'obligation d'emploi.

ESAT : Établissement et service d'accompagnement par le travail (anciennement CAT). Les ESAT emploient des personnes en situation de handicap ne pouvant pas travailler en milieu ordinaire de travail (entreprise classique ou entreprise adaptée). Elles ont reçu une orientation en milieu protégé de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH). Le recours à la sous-traitance avec un ESAT entre dans le cadre de la réponse à l'obligation d'emploi.

FIPHFP : Fonds pour l'insertion des personnes handicapées dans la fonction publique. Comme l'Agefiph dans le secteur privé, le FIPHFP accompagne les employeurs publics dans la mise en œuvre du recrutement, de la formation et du maintien dans l'emploi des personnes en situation de handicap.

Handicap : La loi n°2005-102 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a défini la notion de handicap : " Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant. "

MDPH : Maison départementale des personnes handicapées. On compte une MDPH par département. Il s'agit du guichet unique destiné à accompagner toutes les personnes en situation de handicap (enfants et adultes) en matière d'accès à la scolarité, à l'emploi, aux loisirs, etc. C'est par exemple à la MDPH qu'un salarié peut faire une demande de Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH), d'allocation, etc. grâce à un formulaire de demande unique.

OETH : Obligation d'Emploi de Travailleur Handicapé. Depuis janvier 2020, tous les employeurs, y compris ceux de moins de 20 salariés, doivent déclarer les Travailleurs handicapés (TH) qu'ils emploient. Seuls ceux de plus de 20 salariés sont assujettis à l'obligation d'emploi de 6 % de travailleurs handicapés et versent une contribution financière en cas de non-respect de cet objectif fixé par la loi.

PCH : Prestation de compensation du handicap. La PCH s'adresse à toutes les personnes handicapées, quels que soit leur âge et leur situation, pour couvrir les surcoûts de toute nature en lien avec leur handicap dans la vie de tous les jours (aides humaines, aides techniques, aménagement de la maison, du véhicule, etc.)

PRITH :Plan régional d'insertion des travailleurs handicapés. Élaboré par le service public de l'emploi, les acteurs du handicap (CAP emploi, MDPH...) sous l'autorité du Préfet de région. Ce plan comprend un diagnostic de la politique de l'emploi des personnes en situation de handicap et des axes d'interventions pour améliorer leur insertion professionnelle.

RQTH : Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé.
La demande de RQTH doit être déposée auprès de la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) du lieu de résidence du demandeur, La RQTH est une décision administrative qui accorde aux personnes en situation de handicap une qualité leur permettant de bénéficier d'aides spécifiques.

RRH : Réseau des référents handicap. Animé par l'Agefiph dans toutes les régions de France, il permet la rencontre entre les différents acteurs de l'inclusion professionnelle des personnes en situation de handicap : directions, référents handicap, responsables RH, etc. Il propose un grand nombre de ressources et de rendez-vous dédiés.

RSE : Responsabilité sociétale des entreprises. La prise en compte du handicap au sein d'une entreprise peut faire partie intégrante de la démarche RSE.

TH : Travailleur handicapé. Selon la loi, est reconnu comme travailleur handicapé " toute personne dont les possibilités d'obtenir ou de conserver un emploi sont effectivement réduites par suite de l'altération d'une ou plusieurs fonctions physique, sensorielle, mentale ou psychique ". Les travailleurs handicapés doivent avoir la Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH) pour bénéficier d'aménagement de poste, d'aides humaines et financières pour compenser leur situation de handicap.

TIH : Travailleur indépendant handicapé. L'Agefiph propose des aides et un soutien à destination des TIH.

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Connaître les acronymes et leur signification

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Pas simple de s’y retrouver parmi tous les acronymes en lien avec le handicap dans le monde du travail ! Voici une liste de quelques définitions essentielles et d’interlocuteurs à connaître par tous les référents handicap en entreprise proposée par l’Agefiph.

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PSSM France propose des ressources pour les secouristes en santé mentale, notamment des carnets de conseils

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RESSOURCES Carnets du secouriste en santé mentale Fonds d’écran Frame Boîte à outils Pour vous aider dans votre rôle de secouriste en santé mentale, nous

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Table ronde sur le thème des troubles du Neurodéveloppement organisée par la Ressource Handicap Formation Hauts-de-France le 14 décembre 2023

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Table ronde sur le thème des troubles du Neurodéveloppement organisée par la Ressource Handicap Formation Hauts-de-France le 14 décembre 2023

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Regards croisés des intervenants :

Célia Da Silva, Fondatrice et Vice-Présidente de Dy’Skool

David Delfolie, Enseignant-Chercheur / Chargé de mission Inclusion Science Po Lille : Inclusion universelle / Accompagnement pédagogique et expertise (troubles cognitifs et psychiques)

Carole LACAZE, Fondatrice de l’organisme de formation TUCETOO

Eliott Biehler, Etudiant en formation d’éducateur spécialisé

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Table ronde sur le thème des troubles du Neurodéveloppement

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Ressources sur les troubles Dys, outils et compensation

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Ressources sur les troubles Dys, outils et compensation

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Le site Cartable Fantastique propose des ressources pédagogiques adaptées pour faciliter l'apprentissage des enfants en situation de handicap, particulièrement ceux ayant des troubles dyspraxiques, en mettant à disposition des outils de compensation, des exercices adaptés, et des supports pour les enseignants.

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Le Cartable Fantastique est une association qui propose des ressources permettant de faciliter la scolarité des enfants en situation de handicap, et plus particulièrement dyspraxiques.

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Connaître, comprendre et agir

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Anorexie

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Anorexie

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L'équipe de SciencesPo, composé de David Delfolie et Elsa Geroult, en partenariat avec l'AGEFIPH et le FIPHFP, vous propose une série de supports vidéo et des dossiers thématiques pour mieux comprendre certaines typologies de troubles et les interactions avec la formation

Dans ce 1er dossier, retrouvez des dossiers thématiques sur le handicap invisible, décliné au travers de différents troubles afin de vous apporter de l'informations théoriques et pratiques sur le sujet

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Autisme

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Autisme

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L'équipe de SciencesPo, composé de David Delfolie et Elsa Geroult, en partenariat avec l'AGEFIPH et le FIPHFP, vous propose une série de supports vidéo et des dossiers thématiques pour mieux comprendre certaines typologies de troubles et les interactions avec la formation

Dans ce 1er dossier, retrouvez des dossiers thématiques sur le handicap invisible, décliné au travers de différents troubles afin de vous apporter de l'informations théoriques et pratiques sur le sujet

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Bipolarité

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Bipolarité

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L'équipe de SciencesPo, composé de David Delfolie et Elsa Geroult, en partenariat avec l'AGEFIPH et le FIPHFP, vous propose une série de supports vidéo et des dossiers thématiques pour mieux comprendre certaines typologies de troubles et les interactions avec la formation

Dans ce 1er dossier, retrouvez des dossiers thématiques sur le handicap invisible, décliné au travers de différents troubles afin de vous apporter de l'informations théoriques et pratiques sur le sujet

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Dépression

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Dépression

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L'équipe de SciencesPo, composé de David Delfolie et Elsa Geroult, en partenariat avec l'AGEFIPH et le FIPHFP, vous propose une série de supports vidéo et des dossiers thématiques pour mieux comprendre certaines typologies de troubles et les interactions avec la formation

Dans ce 1er dossier, retrouvez des dossiers thématiques sur le handicap invisible, décliné au travers de différents troubles afin de vous apporter de l'informations théoriques et pratiques sur le sujet

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Dyslexie

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Dyslexie

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L'équipe de SciencesPo, composé de David Delfolie et Elsa Geroult, en partenariat avec l'AGEFIPH et le FIPHFP, vous propose une série de supports vidéo et des dossiers thématiques pour mieux comprendre certaines typologies de troubles et les interactions avec la formation

Dans ce 1er dossier, retrouvez des dossiers thématiques sur le handicap invisible, décliné au travers de différents troubles afin de vous apporter de l'informations théoriques et pratiques sur le sujet

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Dyspraxie

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Dyspraxie

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L'équipe de SciencesPo, composé de David Delfolie et Elsa Geroult, en partenariat avec l'AGEFIPH et le FIPHFP, vous propose une série de supports vidéo et des dossiers thématiques pour mieux comprendre certaines typologies de troubles et les interactions avec la formation

Dans ce 1er dossier, retrouvez des dossiers thématiques sur le handicap invisible, décliné au travers de différents troubles afin de vous apporter de l'informations théoriques et pratiques sur le sujet

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Handicap auditif

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Handicap auditif

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L'équipe de SciencesPo, composé de David Delfolie et Elsa Geroult, en partenariat avec l'AGEFIPH et le FIPHFP, vous propose une série de supports vidéo et des dossiers thématiques pour mieux comprendre certaines typologies de troubles et les interactions avec la formation

Dans ce 1er dossier, retrouvez des dossiers thématiques sur le handicap invisible, décliné au travers de différents troubles afin de vous apporter de l'informations théoriques et pratiques sur le sujet

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Handicap visuel

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Handicap visuel

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L'équipe de SciencesPo, composé de David Delfolie et Elsa Geroult, en partenariat avec l'AGEFIPH et le FIPHFP, vous propose une série de supports vidéo et des dossiers thématiques pour mieux comprendre certaines typologies de troubles et les interactions avec la formation

Dans ce 1er dossier, retrouvez des dossiers thématiques sur le handicap invisible, décliné au travers de différents troubles afin de vous apporter de l'informations théoriques et pratiques sur le sujet

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / TDAH

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / TDAH

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L'équipe de SciencesPo, composé de David Delfolie et Elsa Geroult, en partenariat avec l'AGEFIPH et le FIPHFP, vous propose une série de supports vidéo et des dossiers thématiques pour mieux comprendre certaines typologies de troubles et les interactions avec la formation

Dans ce 1er dossier, retrouvez des dossiers thématiques sur le handicap invisible, décliné au travers de différents troubles afin de vous apporter de l'informations théoriques et pratiques sur le sujet

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Handicap invisible

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Fiche d'accompagnement et de pédagogie innovante / Handicap invisible

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L'équipe de SciencesPo, composé de David Delfolie et Elsa Geroult, en partenariat avec l'AGEFIPH et le FIPHFP, vous propose une série de supports vidéo et des dossiers thématiques pour mieux comprendre certaines typologies de troubles et les interactions avec la formation

Dans ce 1er dossier, retrouvez des dossiers thématiques sur le handicap invisible, décliné au travers de différents troubles afin de vous apporter de l'informations théoriques et pratiques sur le sujet

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Ces 10 vidéos courtes (environs 5 minutes) reprennent 10 situations de handicap et les conséquences de ces dernières avec un temps de formation. Ces vidéos vous permettront de mieux aborder le point de vue de la personne en situation de handicap et le point de vue du formateur.

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10 vidéos de sensibilisation sur le handicap et l'enseignement

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Le projet s'inscrit dans le cadre d'un partenariat engagé depuis décembre 2017 avec l'Agefiph et le Fiphfp; Sciences Po a conçu et produit une série de 10 vidéos thématiques. Celles-ci mettent en scène a relation entre les enseignants et les étudiants porteurs de handicaps visibles ou invisibles.

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La Fédération Française des DYS (FFDys) informe, sensibilise, et soutient les personnes touchées par les troubles DYS (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, etc.), en proposant des ressources sur la santé, la scolarisation, et l'emploi pour favoriser leur inclusion.

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Webinaire URRH 2024 : Les troubles de l'attention

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Webinaire URRH 2024 : Les troubles de l'attention

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Webinaire URRH 2024 : Les troubles de l'attention

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Une fiche outil en 10 points clés pour adopter les grands principes à mettre en œuvre pour une intégration réussie d’un stagiaire concerné par un trouble psychique en formation.​

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Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Conseils à adopter face à une situation de handicap psychique - Ressource Handicap Formation des Hauts de France

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Une fiche outil en 10 points clés pour adopter les grands principes à mettre en œuvre pour une intégration réussie d’un stagiaire concerné par un trouble psychique en formation.​ 1) Accueillir la personne de manière rassurante Prévoyez un temps d’accueil pour préparer ce temps de formation. Prévenez la personne (+ son aidant éventuel) suffisamment à […]

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Ce que n'est pas le handicap psychique, mythes et préjugés, ses causes et conséquences

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Quelques outils

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Informations sur le TDAH_TSA_Quelques outils

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Support du webinaire : Outils de compensation et information sur la compensation et son financement

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Support du webinaire : Outils de compensation et information sur la compensation et son financement

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Retrouvez ce support qui reprend les bases de la mission du référent handicap et les attentes d'une structure de formation envers les apprenants en situation de handicap. Ces outils de compensation vous permettent de les accompagner vers une intégration adaptée

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2025 01 20 Webinaire RHF Compensation en formation

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Accessibilité numérique et pédagogique : comment veiller à l'accessibilité des contenus pédagogiques et du site internet ?

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Accessibilité numérique et pédagogique : comment veiller à l'accessibilité des contenus pédagogiques et du site internet ?

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Un guide pratique pour concevoir des supports pédagogiques, contenus multimédias et sites internet accessibles, afin de garantir à chaque apprenant un accès équitable à l’information, à la compréhension et à la participation en formation.

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Livrable - AVRIL 2026 ACCESSIBILITE NUMERIQUE

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Support de présentation de Philippe Trotin : les outils d'accessibilité numérique

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Support de présentation de Philippe Trotin : les outils d'accessibilité numérique

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L’accessibilité numérique en formation, c’est concevoir des supports, outils et modalités pédagogiques inclusifs pour permettre à chaque apprenant, quelles que soient ses capacités, d’accéder aux contenus, de les comprendre et d’apprendre dans les meilleures conditions.